在日复一日的学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编精心整理的三年小猫的作文600字6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
三年小猫的作文600字 篇1
我有一个多变的同桌——“小猫咪”。可不要以为我的同桌是一只真的小猫咪,只是她像小猫咪一样,有时顽皮,有时好奇,有时可爱……怎么?你不相信?那就听我一一道来吧!
有一次上课的时候,老师让我们写作业,我拿出作业本和笔,就是找不到我的垫板?书包里,地上、桌子上、都找遍了还是没找到。我失望极了,趴在桌子上。这时同桌对着我“嘻嘻”笑了几声,我见了心想“难道……”我立刻把目光投身同桌,同桌好像猜出了我的心思,可怜巴巴地看着我直摇头说:“相信我,不是我干的!”我只好继续找,无意间看到两张桌子之间露出一个小小的'三角尖,我抓住那三角尖用力一抽,抽出来的居然是我的垫板。唉!同桌啊,同桌,你也太顽皮啦!
还有一次课间的时候她跑来好奇地问我一个问题,还没等到我回答她,她一转身就跑得无影无踪,弄得我哑口无言……
最让我印像深刻的就是她的可爱了,常常会让我笑弯了腰!记得也是课间,我正和同学们在玩猜猜是什么的游戏,就是一个人做动作,让其它人猜,轮到我做动作了,我做了一个小鸟的动作,这时同桌又不知从那冒出来了,以为我在跳舞,她也站在我的身边手舞足蹈扭动着身子,看到这个情形我们禁不住哈哈大笑起来,边笑边问,你在干什么?同桌说:“你们不是在跳舞吗?”我们一听笑得更欢了。我说:“我们在玩猜猜是什么游戏,不是在跳舞。”她听了恍然大悟,不好意思地走了。
这下你相信了吧!我的同桌就是一只顽皮,好奇、可爱的“小猫咪”!
妈妈感言:看着孩子在三年级留下的一篇又一篇生动充满童稚的作文!心里真的很是开心,从一篇到另一篇这里面都看着孩子在进步,在成长!孩子通过平时和同桌相处的点滴,用她的自己的语言展示了一个不一样的同桌。经过整理,修改、投稿!再次登报!感谢所有亲和老师们!
三年小猫的作文600字 篇2
荣唐华我家有只大猫,它养了一只小猫,我给它取名叫“闪闪”,因为它一看到我就闪,像遇见了老虎似的。
自它出生以来,我很多次想接近它,想和它成为朋友,可是它每次都避而远之,每次都是闪!闪!闪!闪闪和他妈长得一模一样,就是没有他妈温柔,黑白相间的毛一见我就怒发冲冠,两只圆又大的眼睛令人望而生畏。那次我又尝试着接近它,它一见我就躲到桌子底下。我很生气,暗暗下定决心非抓到它不可。我趁他不注意,轻轻地、慢慢地靠近它,刚走几步就被它发觉了,一对黄眼珠直视着我,见我一步步逼近,“嗖”地一跃,我跟了上去。
它跑得越快,我便追得越紧,最后,它被我逼到一个靠窗户的角落里,它已无路可逃,只好对着我喵喵直叫,好像在说:“你别过来,你再敢往前一步,我就对你不客气了!”我不管它,又向前逼近了一步,它身体紧贴着墙头,四爪爪尖着地,浑身的毛都竖了起来,喉咙里发出“呜呜”的声音,像只小老虎似的`,我视而不见,直接向它走过去,它往窗格上一跳,一手巴住窗纱,一手向我舞动着,看样子不愿束手就擒,我惧怕它的利爪,便找了根小棍子挠它痒痒。公公见了,笑着说:“别闹了,小猫的爪子厉害着呢,小心被它抓到了。”我偏不,游戏仍在进行,过了一会儿,我见闪闪的锐气不像一开始那么咄咄逼人,便一下子把它抱入怀里,闪闪在我怀里拼命蹬腿,皮鞭似的尾巴不停甩动着,最后,趁我一不留神跳出我的怀抱,冲到了门外。
小猫闪闪性子刚烈,想和它交朋友可不是件容易的事。不过,现在它已被我驯服,成了一只温顺的小猫咪,我生活中的好伙伴。
三年小猫的作文600字 篇3
我家有一只可爱的小猫,它是我的好朋友送给我的。它胖乎乎的身材看起来有些笨重却身手敏捷;一双水晶般晶莹剔透的大眼睛;年纪轻轻胡子却长长的;浑身的长毛把它包裹成了一个大绒球,像极了毛线团。因此,我们大家都叫它毛线。
它爱玩,一碰到任何好玩的东西它都会拿来玩耍。有一次,我发现我的毛衣莫名地不见了,我寻遍了家里的每个屋子(除了毛线的屋子)都没有找到,后来我才看到原来是被毛线拿去当球球踢了。
它爱吃,一遇到好吃的鱼肉它都会去吃,它真是一只小馋猫。一次,我和妈妈吃鱼肉时,我吃掉了鱼肉,剩下的骨头都放在桌子上了,桌子高高的,没想到我只去洗了洗手,它就蹿上了桌子,吃着鱼骨头,那模样,很讨人喜爱。
它爱卖萌,“喵喵喵”的声音让人心都软了,它还会撒撒娇,有时候会亲昵地蹭蹭我的脚,还会主动跳进我的`怀抱,然后我就抚摸着它柔软、光滑的毛。
它爱干净,每次都是去有泥沙的盘子里嘘嘘,从不会随地拉臭臭、嘘嘘。它还会用嘴巴清理毛发呢。一天,我给它洗澡,开始它还不太服从,后来被我按在了澡盆里,我给它洗了洗澡,它好像很享受呢!
有一次,一个讨厌的小弟弟和他的妈妈来家里做客,小弟弟朝他的妈妈要毛线,妈妈只能让我忍痛割爱,把毛线送给了他。但是,在妈妈的威逼下,我依依不舍地把毛线送走了。后来,我为了这件事,哭了很久很久,妈妈无奈,只能去把毛线买了回来,我才罢休。
我家的小猫真好,又可爱,又淘气。你们喜欢我家的小猫吗?如果喜欢的话,欢迎来我家看它哦,但是呢,不能把我的小猫夺走哦。
三年小猫的作文600字 篇4
姥姥家养了一只叫做“咪mi”的小猫,它周身黝黑发亮,腰间还带着几朵暗暗的黄花;一对三角形的小耳朵,加上一双贼亮贼亮的眼睛,走起路来就像一只敏捷的猎豹,格外讨人喜欢。
咪mi很爱吃鱼。每次姥爷钓鱼一回来,咪mi就会像一天没见母亲的孩子一样围着姥爷,在他腿上不停的用小脑袋蹭来蹭去还不时发出娇小的“喵喵”声。等到姥爷给它一条鱼,它会立刻叼起鱼飞快地跑到门外三轮车底下,然后用两只前爪抱着再用锋利的牙齿撕咬;与此同时它还不停地观察着周围的`一切动静,嘴里边吃还边发出“喵呜喵呜”的警告声,好像谁要抢走它的美食似的。
咪mi很爱干净,每次吃完东西它都会用它那带有倒刺的舌头把两只前爪及周身认真地舔一遍,完后还用爪子在脸上一下一下的擦拭,原来它这是在洗澡呢!
吃饱喝足洗完澡咪mi就打起了盹。别看它睡着了,姿势也和人一样可爱着呢,它有趴着睡的,坐着睡的,有时也仰天大睡。它睡觉时还会说梦话,这梦话便是“咕噜咕噜”的鸣叫。它在做恶梦时也会被吓醒睁开眼睛。
睡醒后的咪mi也很活泼。你瞧,它抱着妈妈的毛线球玩得多开心,它先把球抱起来一抛,再赶紧用一只爪子去抓;有时它还会像人一样把线球在两爪之间相互抛送,那姿态也让人感觉异常可爱。
我非常喜欢咪mi。每次回姥姥家我都会抱着它陪它玩,而它见了我也格外亲,总是在我怀里蹭,有时还用它的小舌头像狗一样舔舔我的手或脸,让我感觉涩涩的痒痒的。而我也会想尽各种方法逗弄它,因为它是多么可爱的一只小猫啊!
三年小猫的作文600字 篇5
咪咪然而我家的小猫,它不仅仅长得精神还仿佛能听懂人类的语言,了解人们的心思。我十分喜爱我家这只即可爱又聪明的小猫。
你看!它全身雪白雪白的,好似穿上了一件白色的毛衣外套,一双尖尖的小耳朵像一个三角形的装饰发卡戴在头上显得格外漂亮!一双炯炯有神的大眼睛像两颗黑葡萄似的总然而闪着警觉的目光,最搞笑的还然而它那秀气的小嘴巴,吃起东西来颇有淑女风范不像其他小动物那样狼吞虎咽的,而然而一小口一小口的好像怕噎着似的,而且两边那未老先白的胡子也跟着一上一下的颤动,真然而酷到了极点!那条柔软的长尾巴走起路来也一摇一摆的无时无刻不表现出它那神气的样貌!
有一次,我怕咪咪自我待着寂寞就从市场买了一只小猫球球陪它。可然而回家后刚把球球放下,咪咪就恶狠狠地瞪着球球,然后一下子扑了上去撕咬起来,不一会儿就把球球抓得遍体鳞伤,球球却毫无招架之力,看到着一幕让我毛骨悚然,心目中的`那只温顺的小猫咪的形象消失得无影无踪,我急忙把球球抱起来,这场猫与猫的争宠大战才算结束。咪咪“喵喵”地对我叫个不停,好像在埋怨我然而不然而不喜爱它了,然后一个劲地在我的腿周围蹭来蹭去还打起滚来逗我开心,生怕它的地位有人代替了。看到咪咪老大不乐意的样貌我只好把球球送人了,这下咪咪又高兴起来了。你们说我家咪咪然而不然而一只又可爱又聪明的小猫呢?
我好喜爱小猫咪咪,它不仅仅成了我的玩伴还给我带来了许多快乐的时光,我们的感情也越来越深了!
三年小猫的作文600字 篇6
我奶奶家有一只小猫,这只猫其实并不是我们家的,而是一只走丢了的,被奶奶捡到带回了家,因为我们不知道它的名字,见它这么喜欢小河里的莲花,所以给它取名为小莲花。
它浑身长着洁白的毛,像裹了厚厚一层棉花;两只眼睛忽闪忽闪的,好像对什么都感到稀奇似的;鼻子一天到晚撅得老高,能挂一个酱油瓶子;两只耳朵大大的,像两片大树叶向下耷拉着;四条腿短胖短胖的.,脚下还长着小肉垫,走起路来一点声音也没有;尾巴快要翘到天上了,一摇一摆的,有意思极了。
我家的小猫有一双明亮的大眼睛。一天里,小猫的眼睛有四种不同的形状,清晨是圆圆的、中午是一条直线、下午是椭圆形的、夜晚是又圆又大闪闪发光,就像一对绿宝石嵌在它的头上。
小莲花嘴很馋。每当我吃东西的时候,它就会跑过来冲我喵喵大叫,好像在说:吃什么好东西呢?也不给我一点,真不够朋友。而每当它叼到东西时就会立刻藏到沙发底下,生怕被别人抢走。
小莲花热情好客。每当有客人来访时,客人还在上楼梯,它已经迫不及待地跑下楼去,冲客人亲热的叫,好像在热情迎接客人。它对我更亲切,每当我去时,它一边冲我叫个不停,一边围着我转来转去,一边蹭着我的脚。
小莲花是我的知心朋友,每当看我高兴时,它就趁机拽着我的衣服,让我陪它一起玩;每当看我不高兴时,它就把爪子搭在我的腿上,关切地望着我,好像在说:有什么不高兴的事,能告诉我这个朋友吗?
小莲花高兴的时候会扒在地上让你轻轻的抚摸它的毛,有时拿着毛线球,想小婴儿一样,满地滚。人们要是惹恼了它,它就会火山爆发,凶猛地向你扑过去,这时你不得不请求猫大官饶命了。
我爱我的知心朋友,就像老鼠爱大米一样。
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