在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的可爱的小猫的作文600字6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
可爱的小猫的作文600字 篇1
一双机灵的耳朵，一对锐利的眼睛，加上尺子似的胡须，凑成了可爱的小猫咪。我喜欢的动物也有很多，但是，我最喜欢我家的小猫咪。
小猫咪白天睡觉，晚上工作。白天，小猫咪卷成一团，像一个毛绒绒的球一样，呼呼大睡。到了晚上，小猫咪打了一个哈欠，懒洋洋地伸了一个懒腰，清醒了很多。一只小老鼠从洞里探出头来，尽管小老鼠这样小心，还是难以逃脱猫锐利的眼睛。小猫咪竖起一对机灵的耳朵，仔细地听着小老鼠的声音是从哪发出来的。小猫咪又静又快地扑过去，咬住小老鼠的'尾巴。这下子，小老鼠可逃不了了，乖乖地当猫咪的晚餐吧，小猫咪已经饿得不行了，哈哈！可是，小老鼠很机灵，趁小猫咪用舌头舔的口水的一瞬间，挖了一个小洞钻了进去。小猫咪的胡须这时可就派上用场了，小猫咪用胡须量了一下，发现自己的身体太大了，钻不进洞里，只好垂头丧气地走开了……
小猫咪喜欢玩毛线球。每次一见到毛线球就会向前猛扑过去，用瓜子压住毛线球，以免让毛线球滚走。小猫咪用瓜子拍毛线球，把沙发当成了球门，“喵喵”地叫了两声，仿佛在说：“看我的！”前瓜一踢，毛线球被小猫咪踢进了“球门”。小猫咪“喵喵……”叫了很久，好像在说：“哼，怎么样？我进球了，我胜利了，我是冠军！”我也配合气氛，拍拍手，为小猫咪鼓励，谁知，小猫咪竟然踢完球后得意洋洋地抬起头，大摇大摆地走到电视机前，用前瓜拍了一下电视机的开关。电视机开了，小猫咪爬到我的大腿上，拍了拍我的手，示意我开《哆啦A梦》给它看。我只好拿起茶几上的遥控器，按了六十三卡酷少儿频道给小猫咪看《哆啦A梦》。可是，看了一会儿，小猫咪就卷成一团睡着了，还不时地一边打呼噜呢！
我可爱的小猫咪，它的耳朵很机灵，眼睛很锐利，胡须像尺子。我喜欢你，可爱的小猫咪！你是我生活中的好伙伴！
可爱的小猫的作文600字 篇2
一种动物，它全身毛茸茸的，胡须是它的一个触觉器官。大家知道它是什么动物了吗？没错，它就是小猫。
外婆家的一只猫十分懒，每天就看见它在厨房里面睡大觉，无忧无虑。我可是从没听外婆说它捉过老鼠。倒是吃饭时很积极，还没有弄好饭，它早已出来等待，如果有猫和它抢饭吃，它就一定不会输。
如果这只猫发脾气，那可就遭了，它的毛全竖起来了，凶巴巴的，连狗都要怕它三分。高兴时就走得很轻巧，像小孩一样一蹦一跳的跑着；有时四脚朝天逗你玩；还有的时候，一边快活的叫，一边用脸蹭你的腿。
小猫满月时，很内向，不肯见人，一见到人就想找个地方躲起来，可哥哥却非要把它抓出来，丢给它个兵乓球。虽然小猫很内向，但玩起球来可是津津有味地，有时还摔跤呢！
虽然外婆家的小猫很懒，但我还是那么爱它！因为它是那么的生气勃勃，天真可爱！
点评教师：周葵老师（周葵老师的语文课是历史课，是文学课更是小学生喜爱的文娱课，你既能学到阅读写作的知识，还能了解很多历史等百科知识，还能学会很多为人处世的小道理！在以教学大纲为指导的前提下周老师非常注意学生的听说训练，采用老师指导学生表演，学生分组讨论学习等多种灵活的教学方式，让学生多参与多展示自我，从而大大激发了学生的学习热情。在8年的小学语文教学过程中，周老师让许多一听到"写作文"就头疼的孩子对写作产生的.浓厚的兴趣，使多名参加市级作文比赛的小朋友荣获大奖，教学期间一直深受广大师生的喜爱与家长的一致好评。相信周老师，就是相信你自己！）
可爱的小猫的作文600字 篇3
走到阿姨家门口，我突然听见里面传来“喵”的一声。我敲了敲门，门开了，我一眼就瞟见了蜷缩在客厅阳台花盆中的那只显眼的小猫。它白白的，小小的，看上去只有一两个月大。
我疑惑地问阿姨：“这是谁家的小猫啊？”阿姨自豪地告诉我：“这是旁边邻居家送的。”我羡慕极了。我朝小猫走去。刚刚伸出手想抱一抱它，也许是认生的.缘故，它从花盆中腾空而起，从我的腋下“飞”了过去。我转过身，竟发现它已坐在后面的椅子上，两眼看着我。我并不罢休，又扑了过去，可是它已经钻到沙发底下藏了起来。我刚一蹲下身要去抓它，可他就又跑进了厨房，灵活地爬上了冰箱。
我从灶台上拿来了几条新鲜的生小黄鱼，放在一个精致的盘子里，把它摆在了冰箱旁的地上。它舔了舔舌头，似乎很饿，又看了看静静地蹲在一旁的我，居然从冰箱上跳了下来，安心而又狼吞虎咽地吃完了这盆美食。
我放大招了。我从自己的书包里拿出了妈妈给我准备的自己都舍不得吃的五香鱼排，
掰下了一小块，放在自己的手心中。小猫毫不犹豫地靠近了我，将我手心里的美食又吃的一干二净。它吃饱了，懒洋洋地躺在阳台上闭目养神，我在一旁用各种书本等“工具”给他搭了一个临时的小窝。它在一旁又“喵呜，喵呜”地叫了几声，好像是在感激我。
我们玩够了。我坐到了椅子上，专心地做起了作业。我感到一个毛绒绒的东西睡在了我的脚上。我低头一看，原来是小猫。它睡得这样香，这样安静……
我笔尖一动，流泻下一时的感受：
信赖，往往创造出美好的境界！
可爱的小猫的作文600字 篇4
有一天，我发现楼下出现了一只金黄色的猫咪，它的毛发在阳光的照射下闪闪发亮，它的眼睛像玻璃珠似的，圆溜溜的，走起路来一扭一扭的。
在它的身旁，卧着三只猫宝宝，看起来小小的、萌萌的，猫宝宝们同样也是金黄色的毛发，有着水汪汪的小眼睛和短短的.小尾巴，它们调皮的不得了。
很多次我经过花坛的时候，都看见猫妈妈在给猫宝宝喂奶，猫宝宝津津有味地吸着乳汁，吃的可香啦！吃完奶之后，猫宝宝呼呼大睡，接着起床嬉戏打闹。
自从我发现这群猫咪以后，我回家或是出门经过花坛时我都轻手轻脚，东张西望地找它们，害怕打扰它们。渐渐地我发现，它们有时在椅子上睡觉，有时在某个电瓶车坐垫上睡觉，我心想，它们为什么不回家呢?它们的家又在哪里呢？
我把这个疑惑告诉了妈妈，妈妈开始和我一起观察，我们发现这群猫是流浪猫。它们没有固定的家，我就问妈妈：“它们没有家那它们饿了吃什么？”于是我就和妈妈约定好每天送点食物给猫咪。有一天，妈妈准备好饭和肉让我给猫咪送下楼去，我带上食物下楼,刚打开单元门，猫妈妈就喵喵喵地朝我跑来，仿佛知道我送食物来了，我把食物放在椅子上，猫咪望着我不敢靠近，我想它可能有点害怕于是我就躲在一边偷偷观察，猫妈妈慢慢地靠近了，弓着背，低下头，先舔了舔然后狼吞虎咽地吃起来，仿佛饿了好久似的。第二天，我依旧给猫妈妈送饭，小猫们跟着妈妈跑了过来，这一次似乎在欢迎我的来到，小猫猫一天天得慢慢地长大，它们学会了蹦跳，一会儿躲在花坛的植物里，一会儿跑出来和猫妈妈散步、玩耍，猫妈妈也耐心地陪伴着它们。渐渐的，猫妈妈、小猫、还有我，成为了好朋友，我也按照自己的约定，给它们送去食物。
我开心地告诉妈妈：动物是人类的好朋友，我们要保护它们、爱护它们！
可爱的小猫的作文600字 篇5
我们家就要搬到外地去了，我想请一位同学收养我的两只小猫。我那两只小猫非常可爱，如果你不相信，就听我来介绍介绍它们吧！
我的两只小猫，一只全身雪白，头上是深黄色的，一身光滑而又柔软的皮毛，仿佛是一件精美的大衣，包裹着全身。一张拳头大小的面孔上，镶嵌着两颗炯炯有神、蓝宝石似的大眼睛，扑闪扑闪的。一对粉红色的小耳朵扇啊扇啊，仿佛正在听附近发出的丝毫动静。它的四肢非常灵活，长着一双锋利的爪子，如果不小心被它那倒钩似的爪子抓到，准会留下一道血口子。还有一只小猫全身都是黑色的，其中夹杂着零零星星的白。它的眼睛水汪汪的，像两颗玻璃球似的，在乌黑的脸上显得特别明亮。
在我的印象中，它一直争强好胜，经常和小白猫抢食吃呢！
它们的性格十分古怪。说它们可爱吧，的确如此。但是更多表现在它们的调皮上。这不，你瞧瞧！两只猫又开始争吵了，它们正在争夺一碗牛奶呢！原来，小黑猫发现了一碗牛奶，正喝得津津有味时，小白猫却抢走了那碗牛奶。只见小黑猫怒气冲冲地奔到白猫面前，圆圆的.眼睛瞪着它，还发出“呼哧呼哧”的声音，仿佛在说：“快把牛奶还给我！”小白猫却不以为然。小黑猫只能采用暴力形式了抢走牛奶。可是。白猫也不甘示弱，又把牛奶抢回来，还没等它喝上一口呢，一只毛茸茸的爪子又伸了过来，小白猫抬头一看没有什么动静，低头却发现牛奶已经消失得无影无踪了！转头发现，一旁的小黑猫正砸吧砸吧嘴，一溜烟跑了。这时的小白猫“呜呜呜”地来到我的脚边，而我更是气不打一处来，因为那是我的早餐奶。
怎么样？听了我的介绍，你是不是有抱走它们的冲动呢？
可爱的小猫的作文600字 篇6
我家养了一只活泼可爱的小猫。
小猫喜欢躺在屋顶上懒洋洋地晒太阳，一双灵敏的耳朵不停地来回摆动。它的毛色十分光亮。头上的毛像雪白的遮阳帽。又像顶着一堆永远不会融化的雪。背上的毛像白如雪的裙子。腹部的毛像雪白的衬衫。它活泼可爱、容姿美丽，一双好似蓝宝石的眼睛下面，长着一张贪吃的.嘴。（活写《翠鸟》对动物外形的描写、比喻生动、形象。）
小猫牵肠的叫声实在是太甜了，它爱绕着房子转圈圈，一眨眼，又跑到了屋顶上。它一动不动地注视着轻微晃动的草丛，等待跑到屋里偷吃东西的老鼠。
老鼠悄悄地把身子挪向厨房，“吱”地叫了一声，尽管它这样机灵，还是难以逃脱小猫锐利的眼睛，小猫气呼呼地想：你这个臭东西还来！小猫放慢脚步，悄悄地逼近老鼠，突然，小猫像闪电一样飞奔过去，扑向老鼠，又把老鼠放开……跟老鼠玩了好一阵儿，小猫再次扑向老鼠，轻轻一咬，老鼠死了，小猫也叼着“战利品”走了。（写出了小猫淘气好玩的性情。）
午后，蜷缩在椅子底下的它，浑身雪白，葡萄般大的眼睛溢出了一股灵气。懒懒的样子实在可爱至极。阳光照到椅子下面，它站起了身子，，再抬起眼来却已寻不到了……茸茸的脚垫向前一搭，十分夸张地伸了一个懒腰，眯眯的眼神一下子透出了灵光。如端庄的绅士步出了门外，只见皮毛微微一颤，这灵巧的小家伙已经飞身上了屋顶，再抬起眼来却已寻不到了……（用词准确，比喻、描写生动，写出了猫另一个方面的可爱。）
啊！小猫真是可爱极了！
评语：你灵动的笔尖，涓涓的思绪勾画出一只既淘气又安详的可爱至极的小猫形象，令人忍俊不禁，令人顿生怜爱之情。
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