在我们平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的敬老作文600字4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

敬老作文600字 篇1

　　10月25日下午，阳光明媚，秋风习习，家委会组织我们在教室里举行了敬老节水果拼盘活动大赛。真高兴，赛后每组的作品将会送到社区管理处送给老人们欢度重阳节。

　　家长将各种水果发给各个小组之后，热闹的水果拼盘活动便开始了。

　　这么多的水果，有红通通的小西红柿，有紫盈盈的葡萄，红艳艳的火龙果……各式各样，让我们一时不知所措。突然，许湘灵灵机一动，她兴奋地说：“要不，我们就用这些水果做一朵小花吧！简单又精致！”“好呀！”我们异口同声地回答道。

　　这时，吕亿昌拿起一根香蕉，他把皮剥开，然后一片一片地用塑料刀切成圆片，说：“快用这些香蕉片在盘子里围成一个大圈，就像花园外的篱笆那样。”“好主意，吕亿昌！”我说着，一边和王子霞接过已经切好的香蕉片，一边与许湘灵摆出一个大圆形，然后再把小西红柿放上去做点缀，在香蕉的衬托下，小西红柿更鲜艳了。接下来，许湘灵选了一个黄色的四姑娘果做花蕊，再把一颗颗水灵灵的葡萄切成两半，做成紫色的花瓣。整个水果拼盘看起来小巧又可爱。可是，现在我们又为花茎该用哪种水果做发愁。

　　这时候，妈妈端来一盘剥好的红色石榴，我看着这些似红宝石似的石榴，又看看拼盘。忽然，我脑子里想出了一个办法，抓起一大把石榴，“快来帮我把这些石榴摆成茎的样子。”我对伙伴们说。不一会儿，茎就做好了，我们还用小西红柿做了两片花瓣。水果拼盘就大功告成了。

　　我望了望我们做的'拼盘，盘子里的小花正坐在里面，冲着我微笑呢！还用红艳又小巧的手向我们打招呼！于是，我们就给它取了一个好听的名字：花语。

　　后来，我们的“花语”得了第二名。看到我们的票数多，我心里感到喜滋滋的。如果那些社区的老爷爷老奶奶们也能喜欢我们的水果拼盘作品就太好了。

　　敬老，爱老，水果拼盘活动让我们感受到了一个有意义的重阳节。

敬老作文600字 篇2

　　在一个阳光明媚的日子里,我们学校三至六年级的师生在老街石台潭上的敬老院游览了一次。

　　一路上,春意绵绵,风景美得让人陶醉,远处还不时飘来一阵阵花香。一眨眼,我们就来到了敬老院。听蒋老师说,这座敬老院已经建好了一年半,政府投资了70多万元来建设这座敬老院,看来国家对老人门的生活还是很重视的。

　　住在敬老院的人们可是很勤劳的。

　　看着这一尘不染的操坪,就知道这儿的老人们很勤劳,瞧,操坪周围的菜长得多茂盛啊,这可都是老人们亲手中的呢!进入老人们的住房,看来挺不错--四室一厅,客厅里还有一台电视机,房间里的东西样样齐全,床上的被褥叠得整整齐齐。围墙旁有一条门,是通向一口池塘的,池塘里有很多鱼,老人们时不时地在池塘旁斗鱼玩。

　　住在敬老院里的老人们也很节俭。

　　"咦?这三个是什么东西?"有个同学疑惑的问道。等我上前一看,哦,原来是三个沼气池,看来老人们是在尽一切努力帮国家省钱。老人们的伙食也很丰盛,每餐是一菜一汤,每人每月有240元的'生活费。如果菜地里的菜没有吃完,老人们就会把菜拿到街上去卖钱。空闲时,老人们还会一起在活动室里做打火机,以便获得额外的生活费。

　　住在敬老院里的老人们还很热情。

　　也许,是因为老人们长期居住在敬老院里,没有几次机会能和小孩子接触的原因,所以,当老人们看见我们的时候,笑得眼睛都眯成了一条缝。有些老人还主动告诉我们--他们的生活情况,甚至还给我们发糖吃呢!其实,老人们并不是很寂寞,他们常常聚集在活动室里,一起打牌,一起下象棋,还一起谈论国家大事,看来敬老院里的老人们的生活比儿孙满堂的老人不会差,只会好。

　　"老有所养,老有所乐,老有所为"看来这句话确实是名副其实的。其实,在中国,像这样的孤寡老人还有很多,所以,我们应该从现在起,努力读书,将来挣了钱,为更多的老人服务。

敬老作文600字 篇3

　　我敬爱的老师——她，梳着披肩的长发，有着一双明亮的眼睛，还特别爱对同学们笑，她，就是教了我们四年数学的崔老师。

　　崔老师的一言一行，都在影响着我的成长。记得我三年级的时候，上数学课总是不爱举手回答问题。每当崔老师绘声绘色的讲课，启发我们思考问题时，别的同学都勇敢地举手发言，但我知道问题的正确答案，却总是胆小，害怕答错，所以不敢发言。崔老师也注意到了我的弱点，于是她刻意让我来回答问题。我起立后，因为紧张，支支吾吾地答不出。老师却说：“没关系，你先坐下吧，以后多发言就不会这样紧张了。”我坐下后，满脸通红。

　　下课后，老师把我叫到讲台前，与我谈心，给我加油：“老师知道这些问题是难不倒你的.，但你为什么不能勇敢的在大家面前说出来呢？即使拿不准的，也要站起来试一试。别害怕，勇敢些，答错也没关系，这也是一种收获嘛！加油，我相信你能行的！”听老师说完这番话后，我就暗下决心，一定要把不积极发言的缺点改掉，不让老师失望。

　　于是，课前我认真预习熟悉这节课要讲的内容。上课时，我认真听讲，努力思考每一个问题。当老师提问后，我就想起那番话：“勇敢些，答错也没关系！”于是，我鼓足了勇气慢慢举起了手，老师看见了，微笑着说：“常胡杨，你来回答这个问题。”我站了起来，向大家讲了我自己的见解。说完后，老师又鼓励我：“说得真好，以后就要像今天这样多举手发言。”

　　从此以后，我便有了敢于发言的勇气，头脑也更加灵活。这就是崔老师的鼓励影响我成长的故事，我真的想说：“谢谢您，敬爱的崔老师！”

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