在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的个性作文600字8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
个性作文600字 篇1
杨素娇，是我以前的同班同学，大家都认为她又丑又傻。而我，透过她那丑丑的外貌和一件件傻傻的小事，却看到了一位个性飞扬的女孩。
——“个性长相，我喜欢，管你们说什么！”
说起她的长相，其实也丑不到哪儿去。一头齐耳的短发只是有些杂乱；一双挺大的眼睛只是有两个浅浅的眼圈，眼神中常常流露出几分好奇；一个并不大的嘴巴只是说话总是粗声粗气的。其实这样的长相只要稍加修饰就会丑小鸭变天鹅，可杨素娇似乎从没想过，依旧我行我素。也许别人的评价对她而言没有那么重要吧，只要自己喜欢，管你们说什么！
——“爱美人人有，我涂指甲油”
毕竟是个女孩子吧，平时一向不注意打扮的杨素娇竟也涂起了指甲油。有人说，这是母猪戴耳环——丑，有人说，这是哗众取宠——烦。而杨素娇呢，还是那么开开心心，潇潇洒洒。排队吃午饭时，她也不忘对自己的手指多瞅上几眼，那模样真像是在欣赏一件珍奇的艺术品。哼！别人的非议算个啥？爱美人人有，我涂指甲油！
——“我就是我，做个真正的自己！”
杨素娇的学习成绩不够理想，嘴又馋，火气还挺大，班里没人喜欢她。但是，看不到她有丝毫的自卑，有丝毫的孤独。你若不理我，我就主动跟你搭讪；你若惹我，我就先给你一拳再说；你故意弄脏我的`本子，咱也不含糊，以牙还牙回敬你个“大花脸”……谁要是在她桌子里放上一条毛毛虫，她准会一把抓起它，一组一组调查：“谁放的?”“谁放的？”“是不是你放的?”虽然傻了点，但也证明了自己：虫子，我才不怕呢！
像她这样快乐的人，也许从未品尝过伤心的滋味，即使伤心，也不会超过2分钟。她在同学们面前展示的是真正的自我：“我就是我，做个真正的自己！”
杨素娇就是这么一个新版的马小跳。她很淘气，很自信，很快乐，是一个永远无忧无虑的小女孩
个性作文600字 篇2
在这个21世纪的社会里，我们有着潮流的个性，不畏惧，不害怕，张扬着自己的个性，更不顾及会因我们的个性而造成不可想象的后果。在我们的眼里，心情好时，天是蓝的，草是绿的，花是红的。因为这一切都顺着我们的个性发展着，哪天有人拒绝了我们，反抗了我们，否定了我们的个性，世界是灰蒙蒙的，一点光线也不见了。
我们都有着叛逆的心理，在家是“珍宝”，在校是个“才”，当我们享受尽了捧在心里，养尊处优的日子时，不知什么时候想起了，21世纪是个充满潮流与充满个性的时代，而它又是优胜劣汰与冷酷无情的社会。这时的.失落感不禁也涌上了心头，因为我们时时有可能成为别人的踮脚石，放弃并不是我们的所要的结果，因为我们不甘心落人之后，有谁不想成功，有谁不想在别人之上呢？只是一次又一次的失败早已让我们的心无法重拾，“失败是成功之母”这道理谁不懂呢，可又有谁能想到坚强而又有个性的我们，内心有时是那么的脆弱啊！看着泪水想流却不能流的时候，那时的感觉有谁又能体会呢？
大道理，谁都知道，谁也懂得说，我们因相同的个性聚集到了一起，也因不同的个性无法成为相交的朋友！谁又能说这个性带来的是福，还是祸呢？谁又敢否定说我们的个性呢？无论是有成就的人，还是平庸的人，都拥有着自己的个性，谁也没有权利轻视他人的个性，但因在这个社会中，我们不得不包装自己，伪装自己，常常问自己这又是何必呢？因无奈，因现实的无奈吗？其实不管什么样的人，在他们卸下他们那所谓的个性的时候，心里只剩下一把心锁，这锁轻轻一开就开了，只是谁敢去开呢？谁敢去卸下现实的那冷酷无情的面具呢？
唉，因为这个世界太现实，谁叫我们生活在这个太现实的社会呢？为了我们的个性，我们那所谓的个性，我们得到了什么，而又失去了什么，难道得到的真的比失去的多吗？
21世纪，充满青春，激情的我们，为了个性，我们是否为了它不惜一切的代价，正在迷失了自我了吗？
个性作文600字 篇3
写人最要紧的是把人写活，要写出每个人的个性特点，切不可千人一面。
什么叫人物的“特点”?就是指这个人身上特别突出的地方，就是这个人和其他人不同的地方。我们常说的人物特点，一般指三个方面：一是外貌特征，包括长相、穿着、高矮胖瘦等;二是性格特征，包括性格、爱好、习惯等;三是思想品质特征。
在我们的生活中，虽然大家都积极向上，都在完成着同样的学习任务，参加着共同的活动，但是彼此是不会完全一样的，总会在许多方面显示出差异来。例如有人特别热心;有人非常讲信用;有的人办事有头有尾，很有责任心;有的人特别爱惜东西;有的`人心里总憋不住话，有什么讲什么……但是，由于大家天天相见，天天相处，许多事见多了，习惯了，反而觉察不出来了。这就要求我们定下心来，细细捉摸，细细品味，从中捕捉人物的特点。
要描写人物特点，就要懂得描写人物特点的方法。方法很多：首先是选择典型事例表现人物特点，这是一个最重要的方法。一个人有什么特点，不能靠空洞的词语去形容。有一句话叫“事实胜于雄辩”。你说某某能干，请拿出事实来，让别人信服。一般的事实还不行，越是典型事例越有说服力;其次是通过外貌描写表现人物特点。人物的外貌，总与他的生活环境、性格爱好等有密切关系，能反映人物内心世界和性格特征;还有通过语言动作、心理活动的描写，表现人物特点。俗话说“察言、观色、看行动”，人物的语言动作、心理活动，更能表现人物的特点和品质。
总之，一个人有什么特点，就会有什么样的神态，就会有什么样的语言动作，就会有什么样的内心活动，就会做什么事。所以选择典型事例，描写人物的外貌、语言动作和内心活动，是写出人物特点的最基本的办法。
个性作文600字 篇4
我的小学老师有很多，她们都对我爱护有加，都极有个性。
“新潮老师”胡老师
一副大大的圆框眼镜，一个甜美的笑容，一头飘逸的长发，勾勒出一个稚气未脱的老师。那个老师，就是我们的胡老师。胡老师是一个年轻漂亮的女老师，她是教我的老师中最年轻的那一个。正是因为她年轻，所以她的一切都很新潮，包括她的服装，她的思想。记得那次元旦表演，她没有让我们穿陈旧的黑白配。而是根据我们的.喜好，选了一套英式校园装，让我们在舞台上大放异彩。
“漂亮老师”金老师
金老师是教我的老师中，最好看、最和我们心有灵犀的那一个。但她早已名花有主了。她为了教到当时的六年级毕业，才顺带教了我们。金老师长发飘飘，十分和蔼可亲。而让我最喜欢她的，是她的奖励制度。在她的制度中，90分以上有棒棒糖，进步0。5分都可以吃到美味的糖果。即使你考砸了或退步了，她回报你的，永远是一个鼓励的微笑。她不会责骂你，她会告诉你：“加油吧，我相信你下一次一定。会取得好成绩的。”
“严厉老师”妙老师
妙老师是我一年级的语文老师。她有着一张标准的瓜子脸，一个亮晶晶的牙套，一头简练的短发。她长得好看，但美中不足的就是那一口亮晶晶的牙齿。而她给我们的印象永远是严厉的，我对这种严厉有一种无言的畏敬。一次放学，我因为一心想着玩，就让还只是二年级的朋友帮我写妙老师布置的作业。被妙老师发现后，被迫领了三板子。这三板子，是妙老师拿着一把戒尺一样的东西，打我的手心。她的行为让我知道，我的所作所为是错的。此时，无言胜有言。
这些只是冰山一角，我只是举了一个小小的例子。我把这些对我很好，却一点也不一样的老师，统称为“个性老师”。
个性作文600字 篇5
今天，我们进行了一次大搬迁。我们组取得了空前的好成绩——第二名，十分荣幸的坐到了中间的中间，那可是我们班的黄金地段，待“安营扎寨”完毕，我便开始打量我的“新邻居们”。
前方是本组的“领头羊”颜萧，后方是我的死党戴戴。右面是本组的“镇组活宝”陈岁月，右下方则是本组的“忧郁先生”罗炳华。邻居有8个，光组内的'老熟人就有4个，左面是老实的林博，左下方是活泼的董三三，左上方是本组“领头羊”的死党武先智，右上方则是个文静的女生吕甜田，这就是新邻居的大致分布状况。
组内的四个人都不是省油的灯，至于前面的“领头羊”你不要以为他老实，损人功夫可堪称一流。一日，我在他那背书，由于一句话背的时候过于激动导致有“星星口水”喷出。本来很小的事情，经他一折腾我倒成了千古罪人，“苍天啊，我的秀发啊，你这个喷壶，严惩的伤害了我幼小的心灵，秀发啊”。只见他一边摸头发一边嚎叫，我盯了他足足有一分钟才喘过气来，秀发？怎么看怎么像李洛克的“西瓜皮”，无语。
右边的“活宝”可能由于物理成绩的缘故。上物理课时“摆动幅度过大”被物理老师亲切的点了名，先前活蹦乱跳的“土拔鼠”变成了一只“沉默的羔羊”，可怜的孩子啊！
至于后面的两位我就少说几句算了，仔细总结了几个步骤：首先是罗炳华的“高歌一曲”做引子，然后会听见激烈的打仗声音。待声音稍稍平息，我扭过头向后方望去，天那，垃圾场什么时候搬到这里来了，看了那一地的垃圾我唯有一声叹息。经过一个下午的反复，我已见怪不怪，其杀伤力确实不一般，不过再怎么激烈，我都站在死党的那边。
武失智的“语不惊人死不休”我也领教过了，只能用一个字形容“强”。其它三位还不熟悉，但是，照这个趋势发展下去，曙光已渐渐远去了。
这就是我所了解的邻居们的杀伤力，坐在这些人中间，欢乐肯定多，但是危险肯定也不少。
看来我只有“自食其力”，加强自我保护意识，否则会惨遭灭亡，后果不堪设想。
个性作文600字 篇6
她，是在我小学六年级时的势友；她有着俗气的名字，超凡的精神；她比我小，却让我心悦诚服叫她“艳玲姐”。
艳玲姐是我们班的班长。她个子不高，有一张圆圆的脸蛋，不知道是因为什么，她的眼角竞有一圈圈鱼尾纹，略黑的眼袋垂在眼睛下方，一张脸看起来有些发黄，叫人怪心疼的。她的眉毛总是像小山似的拧起来，不知是在思索什么问题。
我至今还记得她写过一篇文章《铿锵玫瑰》，她说，她愿做一朵那样的玫瑰，默默无闻的开放。我愈来愈觉得，她就是那朵玫瑰，坚强是她的刺，保护它生长，开放；坚强是她的绿叶，默默无闻的的.陪衬着红花；坚强是她的花朵，那样热烈、奔放，拥有只属于自己的美丽。
艳玲姐总是战无不胜的，无论多难的事，只要她下定了决心，就一定能做到，所以，我们私下叫他“战王艳玲。”
那是在我们快小升初考试的时候，老师布置了许多作业，其中一项是让我们整理六下的整本书里的知识点，同学们个个唉声叹气，我也不禁抱怨，老师怎么布置这么多作业，其他还好，可是要整理一本书的知识点，天啊，这下完了！我朝右手边瞅了瞅，瞄见艳玲姐只皱了一下眉头，一言未发地在本子上记作业，心中不由叹道，哎，坚强的艳玲姐这回八成要失败了。
第二周开始了。全班同学无一列外的顶着黑眼圈上课，可作业完成的并不是十分全面。在一翻艳玲姐的作业，好家伙！试卷大小的纸她整理了四张。望着那工整的笔迹、密密麻麻的字体，我不由的佩服起它；不愧是战神哇，总能坚持到最后一刻。
在那一年里，我从未见过艳玲姐放弃过、流泪过，坚强是她的盾牌，是她的堡垒，为她抵挡一切困难，坚强是她的刀枪，是她的斧，为她劈荆斩刺，打倒困难，攀越一座又一座高山。
她就是艳玲姐，她就是那样坚强，她就是那朵风沙中的铿锵玫瑰，不管风沙多肆虐，她依旧拥有那璀灿而耀眼夺目的光芒。
个性作文600字 篇7
纷繁的年代，人生就是一场自我与创新的洗礼，一场青春与追求的赛跑。而对于刚刚走进花季的我们，人生就是一段登山的历练，无论风景美或不美，你都要去尝试，而不是听别人说。
现如今的我们都在不断追求个性坚持自我中不断创新。有时，人生短暂的如同蚕的一生，无数沉淀，只为一秋，有时却又漫长的如同日月更替，亘古不变。人们都说："韶华易逝，趁青春，出发，无错。"如果不能成为傲寒的腊梅，那就成为点缀的绿叶。人生没有必定的选择，却有创新的追求。追求人生的美好，选择人生的道路。个性是人生的标签，创新则是人生的靓丽。当我们在不断追求个性的时候总会茫然无措，然而再看看现如今那些瑰丽无畏的广告语，在不断的触碰人的心灵，感触人的灵魂，那些精巧华美的工艺品，总会在不同的季节不同的节日呈现它的价值与意义，难道这不就是一种创新吗？情人节的玫瑰。，是热恋的青春；平安夜的苹果，是美好的祝愿；春节的压岁钱，是父辈的疼爱。人都是不断的`创新与追求，个性是一段自我的历练，创新是一场自我的升华与洗礼，追求个性的同时，也在不断创新。电子时代的进步。带来的是各式的花红柳绿，一打开电视，千奇百怪的新奇便映入您眼帘，引导我们不断追求个性与创新。只有创新，才能引领时代的进步；只有个性，才能在随大流的人群走出自我。创新不是一度的模仿，个性，不是一昧骄傲。所谓创新与个性，就是一种在坚持自我的取舍，在追求美好中的学习。
个性与创新，有时就像一把双刃剑。在追求自我的同时，也要时适时创新，盲目的自我，只会与梦想的初心背道而驰。人生，总有一段不堪回首的往事，总有一场青春的记忆。，在这场人生的洗礼中。我们会经历很多，然而，不是所有辛勤的劳作都能浇出美丽的花，也不是登上山的顶峰就能看到想要的风景。个性与创新，贵在一种坚持，坚持自我与创新的交汇，相信："长风破浪会有时，咋挂云帆济沧海。"
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