在平凡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的情景作文600字6篇，欢迎大家分享。
情景作文600字 篇1
6500万年前，恐龙还是地球的霸主，在地球乐园上无忧无虑的生活。
突然一天，天空上闪出了一个耀眼的白光，铺天盖地。一个直径十公里，相当于半个城市的陨石以每秒72000公里的速度撞击在地球上的海洋中，海洋被砸出了一个大坑，顿时海浪翻滚，浪头达到五十米之高，将沿海地区淹没。恐龙们争相逃命，跑得慢的，都被海浪吞噬。
但是逃过海浪的恐龙也好不到哪去，陨石撞击卷起的尘埃，遮住了整个天空。地球上一时间暗无天日，气温骤降。植物不能进行光合作用，慢慢的枯萎死亡。这使植食性恐龙断了食物来源，相继死亡。
恐龙们因为寒冷，挤在一起取暖，可是这并不起作用。尘埃在天空中几年甚至几个月都不消散，几月甚至几年的时间天空都是乌云密布。恐龙挤在了一起，难免会有肉食性恐龙吃掉其他的恐龙，甚至吃掉自己的父母，儿女。这又使恐龙的数量骤减。
生机勃勃的大地，霎时间变得十分荒芜，刮着沙尘暴，许多动物也因此灭绝。还有的因为食物问题互相争斗。
因为陨石撞击的原因，导致地球板块发生变化，各个板块挤压拉伸，又导致了火山的爆发。滚烫的岩浆把那些枯萎的植物烧掉，很多的动物和恐龙也被岩浆吞噬。火山爆发喷出的火山灰，本来已经快要散开的尘埃，又被火山灰取代，继续遮挡着天空。
因为火山岩浆的喷发，滚烫的.岩浆蒸发了许多的水，那些水蒸气飘向天空，又因为火山灰挡住了阳光，温度很低，所以很快便形成了降水。山上的植物因为没有光合作用而死亡，所以导致了大量的水土流失。泥土混杂着水，咆哮着冲下山，还卷走了中途的石头，这就是泥石流。泥石流的爆发，淹没吞噬了许多恐龙，有的生物也被泥石流中的石头活活砸死。这个因素又使得地球生物数量骤减。
最后，因为种种因素，恐龙灭绝。地球上大量的生物也灭绝了，留下来的，一直繁衍至今……
情景作文600字 篇2
10月11日，我到龙朋中心小学五年级1班上了一节《巧辨“混蛋”》的情景作文研讨课。
对于小学生来说，游戏是他们十分喜爱的一种活动形式，把游戏活动引进课堂，并且与作文教学结合起来，有助于激发学生的写作兴趣，克服了学生写作的畏难情绪。
上课时，首先拿出两个分别画着男孩和女孩的鸡蛋，并告诉学生这是一生一熟两个鸡蛋，让学生把其中的生鸡蛋分辨出来。然后让学生议一议找出生鸡蛋有哪些妙招。接着从学生想到的办法中，选“摇”“滚”两种办法进行分辨，学生一直认为话有男孩的鸡蛋是生的。最后，我再用“转“的办法让学生分辨生鸡蛋。整个活动过程中让学生进行观察描述，在活动过程中要求学生仔细观察画学生的动作、神态、猜测他心里在想什么，注意听同学的语言，老师有什么样的'表现、同学们的表现又怎么样。这样，学生的观察就有的明确的目的，通过观察获得了将要写作的素材。在活动之前，我先提供一些描写动作、神态、心理及场面气氛的好词语，描写活动的佳句。让学生快速读一读，这样可以帮助他们扩大词汇量，作文能够写得更生动。
活动过程中指导学生把观察到的表达出来，在此基础上，进行习作构思。
反思这堂作文讲评课，我认为其成功之处在于：我给自己一个恰当的定位，扮演好导演的角色，引导学生一步步走向目标。这中间，调控课堂，做到有收有放，收放自如。其次，让学生成为课堂的主角，积极参与到预设好的课堂活动中，教师是活动中的一员，在生生、师生的互动中生成新知识。再次，我一边指导学生参与活动，一边指导学生把观察到的表达出来，在这过程中，我及时准确表达，为写打下扎实的基础。另外，活动解决了学生无话可说的难题。
不足之处，课堂上学生写作的时间太少，只有3分钟，对于写后的评价也是匆忙收场。
情景作文600字 篇3
他叫小宝，在没有发生那件事之前，他生活在一个幸福的家庭里，他父亲是一位商人，他母亲是位护士。那件事，让人形容只能用八个字：血流成河，惨不忍睹。我不相信，日本人竟会做出这样可耻的事！这件事就发生在一九三七年八月十八日的上海火车南站……
那天早晨：小宝很早就起床了，因为爸爸告诉他今天要去外国。妈妈见小宝起床了，就对他说：“孩子，今天我们要去人群密集的火车站，你一定要跟紧我，不要走丢了，明白吗？”小宝点了点头。妈妈抱了抱小宝，便出去准备东西去了。小宝跳小床，跑到外面，看见来接他们的汽车，十分好奇，便前去研究。过了一会儿，母亲把行李准备好了，一家人便出发了。
到了火车站，小宝觉得什么都十分新奇，走看看，右看看，怎么看也看不够。这时，月台上的'人有的在看报纸，有的在吃早餐，有的在看手表，有的在打电话，还有的在和亲人道别。现在，火车站充满着温馨，可是这时，厄运却偏偏降临了……
那天中午：不知谁先发现日本战机出现在火车站上空，月台上尖叫声彼此起伏，小宝的父母也惊慌失措，不知道干什么好。终于，惨剧发生了，随着炮弹的降临，人群里死的死，伤的伤，列车被炸开了花，铁路也被炸断了……过了好久，轰炸才停止，那个时候，火车站早已横尸遍野，血流成河，房屋早已变成废墟，到处都是一片狼藉，忽然，从远处传来一阵哭声……
那天下午：原来是小宝发出的哭声，在这场轰炸中只有小宝存活下来，但不幸的是，他还是被炸断了双腿。在一分钟前，小宝找到了妈妈的尸体，妈妈张大嘴巴，似乎想说些什么，所有人都张大着嘴巴，啊，小宝听见了，他们似乎在说：“我们需要的是和平，不是这残酷的战争！”
这件事就是上天对我们的警告，人啊，不要再发动战争了，让死神将战争带走吧！
情景作文600字 篇4
如果说，春天是含苞欲放的少女，那么，秋天就是风韵雅致的少妇；如果说，春天托吐絮的杨柳报幕，那么，秋天凭沉甸甸的果实压轴；如果说，春天是花的海洋，那么，秋天就是歌的盛会。秋天，没有春的妩媚，没有花的招摇，没有绿的缠绵，有的是一种满足，一种惬意，一种充实，一种厚重。
一个轻盈的转身，秋踏着风婆婆的脚步飘然而至。
爱美的姑娘，虽然不愿脱下美丽的裙装，但却没了昔日婀娜的姿态，或加快了行走的节奏，或抱起双臂，宛如怀抱沉重的果实，跳起丰收的舞蹈，只是舞步略显踉跄。
上了年纪的老头老太太，在秋风的裹挟下，穿起厚厚的秋装，风从不同的缝隙潜入，秋装似羽绒服般隆起，宛如背负丰收的果实。
无论老幼，有一点是相同的，那就是他们脸上都挂着灿烂的笑容。肌肤在秋风的磨擦下，红润红润，就像熟透的`苹果。
太阳公公惧于风的威力，悄悄地躲藏到了云层后面，秋意更浓了。凌晨，没了晨曦的映衬，凉意从舞动的树叶，从弄堂的阵风，从寂静的空气中传来。
难得早起，随车穿行在山城的大街小巷，昨日还行色匆匆的赶路人，明显放慢了脚步，只有三三两两分布在马路边的环卫女工，弓着腰，为散落的树叶、纸屑找一个无风的家。
空、寂、静，描画出小城真实的秋色。忽然，一阵困意袭来，与车中低缓的音乐相溶，车辆颠簸中，几许凉凉的秋风侵入，冲淡了车中特有的燥热，眼皮终究难敌，不由自主地打起架来。
忽然明白，这种乏，独属秋天。慵懒、厚重，不乏秋天丰收的喜悦。
让我们用心聆听秋天的脚步。
情景作文600字 篇5
“啦啦啦,我是一个收藏家。”你猜我是什么收藏家？你绝对猜不到，我是生活情景收藏家哦！我收藏最多的，还是写作业时的情景呢!什么！你不信!那就让我从收藏夹里挑出两个典型的让你瞧瞧吧！
NO.1狂补作业时
今天是星期天，过得好快活呀！我简直像个逍遥快活的神仙,早把作业抛到九霄云外去了.看吧,我打完羽毛球玩电脑,玩过了电脑又去玩滑板,玩腻了滑板又去看电视,看够了电视又去……我几乎是“玩尽家中物”了。到了晚上，我才一拍脑门，大叫“糟糕，作业还有好多呢！赶紧补呀！”
于是，我拿出了“武器”——笔，开始向我的“敌人”——作业，发起了进攻，进入了狂补作业状态。我拿着“武器”和“敌人”“杀”得天昏地暗，胜利的曙光就在眼前了，我心里高兴极了。可就在这时，半路杀出各程咬金，一道难题横在我的面前。怎么办？是就此放弃，还是继续“战斗”？经过一番思想斗争后，我选择了“继续战斗”。
我有拿起了“武器”在我的“根据地”——练习本上，制定“作战方案”。在否定了一个又一个“作战方案”后，我终于找到了一个很好的“作战方案”，把这只“拦路虎”打趴下了。我的这场“仗”打赢喽，作业终于写完啦！
NO.2作业很少时
又是一个星期天，作业真少呀！于是，我不慌不忙的`拿出作业本写起来。写了一会儿，我又拿出一本书，悠闲地看了起来，看来一章后，我又拿起一个苹果，边啃苹果边写作业，时不时还看一会儿书。很长时间过去了，我的作业还没写完。突然，门口传出一阵喊声：“你作业还没写完呀!”都过了两个小时了！”“什么？两小时？“不行，不能让”敌人“再待下去了。
于是，我操起了“武器”，在“战场”上“杀敌”。不一会儿，所有的敌人都被我消灭掉了。太好了！这个星期天可以不用担心作业楼！
看了我的收藏夹，你相信我了吗？废话不多说了，我要去再建一个收藏夹，这个收藏夹装不下了，拜拜！
情景作文600字 篇6
日照，一个美丽的地方，大海，一个让人心旷神怡的地方，那么它们融合在一起会有多少赞叹的眼光呢？今日我就随着妈妈来到了日照，并来到了那里的名胜古地——大海。
日照路上车辆居多，来来往往的，让人看得眼花缭乱，但这还是埋没不了那里雅美的风景、高大的大树、前所未见的鲜花、矮小的青草、潺潺的流水、海水的声音等等。与此同时大海也在进行自我的运动———退潮。它正在一点一点的把贝壳、小鱼和螃蟹等等生物带上岸来，又一点点的把它们运回去。留在岸上、石礁旁的能够在沙滩上晒晒太阳或幸运的被人拾起收藏、观赏、做装饰。
我进入一片海，首先映入眼帘的是蓝汪汪的一片，这颜色似乎要和天空融为一体。咦？在这蓝色中怎样泛起了几缕白光，还越来越高，并且还来势汹汹的，似乎要吞噬人们。哦！原先是泛起了大浪，那是浪花，可机灵的人们有妙招：人们利用海平面低，在海面上挂上几条用粗绳和葫芦制成的带子，待到浪一来，人们抓紧绳子往上一跳。有的人用这个方法，浪就像过客一般离开了，但还有的人不知是不是跳的.不够高还是个子不到达要求，被过客伤及皮毛———呛水，甚至绳子没抓稳直接被大浪冲走。共同点是海浪碰到人和石礁时便会构成碎花打到人脸上和石礁上，让人看得胆战心惊的。海却依然在咆哮，海浪依然一排排向前奔涌、仍旧前仆后继着，一向未停。
进入海的人都明白，脚底下有许多贝壳，一不细心就会扎到脚。假如大浪还没来并自我还有时间的话，能够蹲下来拾贝壳，并且每个都有自我的美，往太阳下一照还会闪闪发光，甚是美丽。
呼呼呼，海风吹来深深温暖着自我。时间也一分一秒的过去，天空也出现了晚霞，火红火红的，慢慢的带着我们的刺激消失了，心中也隐隐作痛。
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