无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的陪伴作文600字5篇，欢迎阅读与收藏。
陪伴作文600字 篇1
古诗词，充满诗情画意。它可以给我们丰富的想象出诗人复杂心情，感受其中的画意。
古诗词是我国文学宝库中的瑰宝，它源远流长，每一篇都是名家辈出、佳作纷呈。古诗内容广泛，有的咏山川、田园之美，有的写边塞将士的英勇气概，有的记述民间疾苦……一首首诗作，一面面镜子，反映社会生活，映照人们心灵。一首首诗作，是一幅幅生动的画，给人带来欢乐。
“床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡。”上幼儿园的我，好奇地看着月亮，周围非常安静，月亮照在地上，像一层白霜。远在他乡的诗人，一看见月亮，就会低着头思念起自己的家乡。这一幅月光图啊，让我想起宋代作家苏轼的一首词：“明月几时有，把酒问青天，不知天上宫阙，今乡是何年……”这一首词和李白的《静夜思》一样，用简洁的字笔来描述一幅生动的场面。
有一次老师给我们一幅画，上面画着一个姑娘，撑着一只小艇，旁边有几朵荷花和荷叶。老师问：“谁能猜出这首诗啊？”我站起来，脱口而出：“莲花坞，王维，日日采莲去，洲长多暮归。弄篙莫溅水，畏湿红莲衣。”老师大吃一惊，说：“这么厉害？”我说：“当然，我会想像那一幅画面，然后就背出来了。”同学们都向我鼓掌呢。我喜欢王维，他是一位画家，也是一位诗人，诗中有画，画中有诗。
从这以后，我每天背两首诗词，我的成绩也名列前茅。我感受到古诗的`香气和韵味，古诗扩大了我的视野，增长我的知识，提高了我的文明素养，我也知道每一首诗中会有一幅画面。
古诗词，是中国的传统文化，有着悠长的历史。有的古诗词使我忧伤；有的使我生气；有的使我开心；有使我振奋。每一首诗都蕴含着一幅画，使人回味无穷，受益匪浅。古诗词，陪伴我成长。
陪伴作文600字 篇2
按理说陪伴我最多的应该是父母，但，却是我的姑姑。
那是一次演讲，全班同学依次上台，诵读自己前一晚写的作文。快到我时，我深吸一口气，告诉自己：不要怕，加油！你能做到！其实手心的汗正流露着我的胆怯。轮到我了。我尽量压制住紧张，算是声情并茂地完成了诵读。下课后，老师笑着拍拍我的肩膀：“学校组织一次演讲，你在我们班上诵读不错，我想让你参加。”我低下头，默不作声：完了完了。连忙推辞，却丝毫不管用，只好硬着头皮上了。
到了那一天，我是十分不开心。比赛之前，明明说好了，姑姑来给我加油，打气。可快到我了，却连个人影都不见。我在等候室坐下，听广播叫着一位又一位选手，心里忐忑不安。“请430号选手上场。”我心里一愣：“完了，怎么这么快！怎么办呀！”顿时，我心里更慌了。老师看见我这状态，也急。当我一只脚踏上舞台时，突然看见姑姑风尘仆仆地跑了进来。她落座前对台上的我挥手一笑。霎时间，忐忑不安的心平静下来了。紧张情绪也被丢到九霄云外，剩下的，只有开心愉悦。我带着笑脸，轻松走上舞台。心里只有一个念头：不能让姑姑失望！
原来，姑姑的公司临时有急事，把她叫去了。她是匆匆干完事才赶来的'，生怕错过我的诵读。不料这天姑姑把公司的事做得一塌糊涂。公司领导还说下次如果再这样，就辞了她。我明白，那份工作对她的重要性，但她却为了陪伴我，差点失去工作。得知这样的情况，我心里五味杂陈。
姑姑，感谢您的陪伴，让我获得温暖与自信！
陪伴作文600字 篇3
现在的我们早已来到了初中境界，你与我虽有一班之隔，但却不在一起玩耍。我们过着抬头不见低头见的生活，偶尔和我打个招呼，然后匆匆离开跑回自己的班级。望着你的背影我吞下了已溜到喉咙的话，在心里默念:“朋友，你现在过的好吗？我们什么时候才能又在一起玩耍呢？”
朋友，我想对你说，我已经融入了新的班级当中，有了新的朋友，但你放心，我心中的.“知心朋友”位置，还为你留着，那么你呢？是不是身边有了新的朋友，你在新班级中过得怎么样呢？学习进步了吗？
有很多次我都在想:我为什么没和你分在一起呢？如果在一班，那么该多好，这很有可能就是天意，我很多次都不信天，但却不得不接受命运的安排，你又是不是这样的？随遇而安吧，也只能这样，难道不是吗？朋友。
朋友，那么班级对你来说是什么样的呢？总之，我不喜欢我这个班级，我十分讨厌这个班级，我是多么的想和你在一起。如果我们在一起，至少我们可以在一起开心的说一些自己的小秘密。我不喜欢这个班级，主要是和我相处的同学，我现在有一个很好的朋友，她无时无刻都为我着想，真的令我十分的“受宠若惊”，她可以为我提供一切，比如我生活中的物质，但我十分的讨厌这种生活，我十分的厌倦，我想逃离这种生活，跑到有朋友你的地方。
你是我的知心朋友，我需要你陪伴，我不想让孤独环绕于我的周边，我渴望拥有友谊，每个人都有自己的几个知心朋友，我至今为止只遇到你一个知心朋友，你说:我的另外几个知心朋友身处何处，你的呢？
自己的知心朋友，是自己倾说痛苦，孤独的发泄口，他或她值得你的信任，他或她既是我们痛苦的发泄口，也是我们快乐的分享地，我们都希望，都渴望自己拥有知心朋友，我是这样的，不用说，朋友，你也是这样的吧！
朋友，我因有你这样的一个知已而心满意足，只是渴望你与我能再一次在一起嬉戏玩耍。
陪伴作文600字 篇4
世间万物皆离不开陪伴：草陪伴花，让它有甘甜的花蜜；群星陪伴月亮，让它不在黑夜中独自闪烁；父母陪伴孩子，让他们明确人生的方向。陪伴，让岁月多了一份温暖。
父母的陪伴总是隐藏在平凡的小事中。小学时，我曾去朋友家为朋友过生日，不知不觉间时间就溜走了。回过神来才发现天都黑了大半，正准备在月亮霸占整个天空前回家，妈妈就打来一个电话。隔着手机，也依然能听出语气中的担心。在妈妈的千叮万嘱咐中，我终于赶在太阳消失前到了家。这一次晚归中显现出的牵挂也许就是陪伴的见证吧。
俗话说胜败乃兵家常事，一次考试失利后，即使明白失败总是难免的，但总免不了有些懊恼。妈妈见我心情低落，再看看我手边皱成一团的试卷，一下就明白了我垂头丧气的原因。意料之外的是想象中的批评并没如期而至，代替的是温柔的鼓励。在分析完错误后，我的心忽然平静下来了，不再一味沉浸在后悔中，懂得着眼于更远的未来。这一次失误中显现出的体贴，也许就是陪伴的见证吧。
后来我坐上了终点站为中考的列车，压力如雨点般打在肩上，时间被无情挤压，再碰上了少有的.失眠，整个人都十分疲惫。为了保障睡眠只能每晚回家。如往常一样，我费力地挤上公交，窗外树木飞一般的向后掠过，突然对单调的生活有点厌倦。到站下了车，看见妈妈等候的身影，心里忽然涌上一股暖流。奇迹一样，早已沉重的脚步又充满了活力。我想无数次接送中显现出的关心，这就是陪伴的力量吧。
世间的陪伴多得数不清，令我无法忘怀的只有亲情坚定的守候，这种陪伴，像灯照亮前行路，像风拂过杨柳条，像雨浸润地中土。陪伴，让岁月多了一份温暖，而你我都是陪伴的见证人。
陪伴作文600字 篇5
上学的路一直陪伴我走了三年，我对这条路非常熟悉，在这里有我对生活中发生的点点滴滴的记忆。
我的家住在郑东新区中医学院教职工公寓，我在金水区经三路小学上学，从家到学校车程需要大概半个小时，（不堵车的情况下）。
在小区的院子里有许多五彩缤纷的花朵，夏天到来了，它们个个争奇斗艳，竞相开放，有红色的，有黄色的，还有粉红色的.....散发着淡淡的香味，，让我感觉精神饱满。我最喜欢樱花，我们小区的院子里种了很多，有白色的，还有淡粉色的.，还有深粉色的，让你忍不住去闻闻它，那个味道真是迷人。小区道路两旁有一颗颗的树木，虽然不是很高大，因为才栽上去没几年，但是它正迎着微风在逐渐渐渐的长大呢。清晨一阵阵微风吹过，树上的叶子翩翩起舞，像是在和我打招呼。
我在上学路上经常遇到一些走这条路上班的人，还遇到晨练的老爷爷，老爷爷精神十分饱满，我正继续往前走时，突然有人拍了我一下，说：“早上好，王梓博！”我回头一看，原来是我的同学张珂嘉，我说：“早上好！”张珂嘉说：“快走吧，别迟到了！”我说：“走吧！”说完，我们两个有说有笑的上学去了。
马路上的车辆来来往往，路上的行人也是行色匆匆，有的是去工作的路上，有的是去上学的路上，马路边上的楼房也很高大，早点摊上有许多人在买早餐，我被一阵香味吸引，原来是我最喜欢吃的鸡蛋灌饼啊，真是“口水直下三千尺”呀!
上学的路一直陪伴着我，把我送进教室，送进知识的殿堂。
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