在学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的构思作文600字，希望对大家有所帮助。
构思作文600字 1
1.把话题转化成一个故事展开。
把话题转化成一个故事展开，就是围绕话题，按照事情的开端、发展、高潮、结局来讲述一个故事，表达自己对这一话题的独特理解。如以“真情”为话题，将这个话题转化为一个故事展开，可以讲述一个与真情有关的故事：或是亲友之间的，或是邻里之间的，或是师生之间的'等等。选材时，可以选择正面材料，表达拥有真情的重要意义；也可以选择反面材料，表现失去真情的痛苦后悔等。
2.把话题分解成一组画面展开。
在话题允许的范围内确定一个中心，然后围绕既定主旨，将几个看似不相干的生活片段或想象场景巧妙地有机组合在一起，构成一组形象生动的画面。这一组画面，可以分别用小标题标明，也可以用“一、二、三”标示。如以“声音”为话题，可以通过联想或想象，将抽象的“声音”剪辑成几个场景、画面，组合成一组镜头：可以写生活中美好的声音，表达自己的体验，如歌声、笑声等；可以写刺耳的声音，表达自己的感悟，如吵架声、噪音等；还可以写比喻意义上的声音，如“花开的声音”“成长拔节的声音”等等。
3.把话题作为一种评价展开。
不少话题作文题用单独的一个词语或一个短语作为话题作文的范围，我们可以评价这个词语或短语“是什么”，然后举例加以分析“为什么”，最后指出应当“怎么办”。这种方法通常用于议论文写作。如以“承诺”为话题，将其作为一个评价展开，便是指出“承诺”是“什么”，分析信守“承诺”这种品质在日常生活、学习、工作、人际交往等方面的作用，最后指出我们怎样做才是信守“承诺”。写作时，可以从正面选取有代表性的材料分析为何需要承诺，谈信守承诺是做人的基本要求；可以从反面选取典型材料分析失信于人的危害，谈现在社会上的信用危机等。
构思作文600字 2
话题：爱
在家庭，你感受到父母的爱；在学校，你感受到师生的爱；陌生的人向你伸出援助的手，你感受到社会处处是美、处处有爱。爱是亲情，爱是友情，爱是真纯，爱是人类永恒的美丽。
请以“爱”为话题写一篇作文。文体不限，表达方式不限。题目自拟，不少于800字。
[精彩构思]
（一）三千宠爱在一身
结合亲身经历，记叙一件或几件表现家庭中爱的主题 的事情。
我家是三代同堂，我是独生子，因此是"三千宠爱在一身"，但不同的人有不同的爱的表达方式：妈妈的爱是温柔细腻的，爸爸的爱是严肃方正的，爷爷奶奶的爱则是慈祥纵容的……
（二）爱的历程
从爱对人的'作用入手，编一则故事。？
阿伟是一个街头小阿飞，有一次看见一个过路的女孩被几个哥们欺负，一时气不过，就过去替那女孩解围。女孩――萱，一位商界名人的女儿-――心存感激，情愫暗生，力请阿伟到自己父亲的公司上班。阿伟因自己没有才能且没有地位而自卑，偷偷溜回过去的阿飞堆中。萱用激将法激起阿伟干一番事业的决心，后来又冲破家庭的阻碍，最终有情人终成眷属。
（三）爱，无处不在
以片断的形式，写不同类型的爱，以凸显爱的广泛性与超越性。
爱有小爱，如男女之间的爱情，父母子女间的亲情，同学战友间的友情等；有大爱，如希望工程、红十字会、保护动植物的协会、保护海洋的协会、临终关怀医院等机构所体现、所昭示的爱心；还有宗教对众生、对上帝的爱等等。总之，爱无处不在，它是人类最美丽的语言。
（四）爱神的胜利
把神话故事纳入新的时代背景表现爱的重要性。
爱神维纳斯、美神阿佛狄洛忒、智慧女神雅典娜虽然因为那“不和的金苹果”而引发了特洛伊战争，但她们仍然为谁最重要而争战不休。如今她们来到了21世纪的地球，开始向人们提出那个古老的问题。尽管“仁者见仁，智者见智”，人们还是对爱神青睐有加，另两位女神再次败北。
构思作文600字 3
年轻，多么诱人的字眼!因为年轻，我们代表着未来的希望，因为年轻，我们敢于冲破传统的束缚；也因为年轻，我们会犯一些不该犯的错误......
请以“年轻”为话题写一篇文章，文体不限，题目自拟，字数在800字以上。
[精彩构思]
（一） 年轻真好
从自己的所见所闻出发，记叙一个年轻人的一段经历。
同学王斌原本是一个成绩优秀、品行端正的学生，因交友不慎而开始变得堕落，成绩更是一落千丈。在师长的谆谆教导和他人的反面例子的刺激下，终于幡然醒悟。在“怎样看待年轻 ”的主题班会上，王斌第一个发言：年轻真好，一切错误都还来得及改正，一切希望也还来得及开始。
（二） 年轻狂想曲
从对年轻的感受或感悟出发，写一篇抒情散文。
年轻是梦想开始启航的`季节，连空气中都孕育着希望的种子；年轻是苦恼的渊薮，无数的诱惑都张开了翅膀；年轻是大干快上的时候，每一份努力都充满着热情与执著。年轻是诗，年轻是画。年轻是江河，正在纳百川以成大海；年轻是激流，要冲过无数的险滩……
（三） 他们都很年轻
采用片断的形式，写不同社会、不同民族、不同地区的年轻人的生活形态，以表现社会制度、经济发展程度等对人生活状态的影响与制约。
北京某重点高中的学生陈征，深夜的时候仍在苦读，他的理想是考上清华大学的计算机系，将来做中国的比尔盖茨；沂蒙山区某高中的学生……也叫陈征，因家贫辍学，走上了进城打工之路。美国某中学的几名白人学生在一场垒球比赛后，偷偷地聚在一起吸毒；出生于贫民区的黑人吉姆，在他17岁生日过后，拿着一把吉他开始了流浪全国的颠沛之路。阿富汗某城市的少女丽达，因不能抛头露面、不能受教育而只好在家里帮母亲做家务；非洲某土著部落的汤姆，虽然刚18岁，却早已娶妻生子，每天为了生计不停劳作……
构思作文600字 4
世上没有十全十美的事物，都或多或少有缺陷。对待身体缺陷人们有不同的态度：有的勇敢面对，有的自卑悲观……
请以“缺陷”为话题写一篇文章，文体不限，题目自拟，字数不少于800字。
[精彩构思]
1、阿华轶事
记叙一个身体有缺陷的人物的事情。
同学小华的耳朵是因小时候的一场急病而失聪的，只能靠助听器才能与人交流，但这并不妨碍他的活泼幽默。如他经常有意无意篡改别人的话，别人说“肚子饱了”，他会说“什么？兔子跑了？”让我们捧腹不止。
2、解读缺陷
从对缺陷的认识出发，写一篇议论文。
缺陷分肉体的缺陷和精神的缺陷。肉体的`缺陷会带来生活的不方便，会导致精神的痛苦，但好多人都能面对这个现实，身残志坚，如张海迪、史铁生等人。精神的缺陷最可怕，它不仅使自身的人性受到扭曲，还会危害到别人，如张爱玲的小说《金锁记》中的七巧，不但自己为金钱的枷锁所扭曲，还亲手毁掉了儿女的幸福。
3、缺陷是美
采用逆向思维，从断臂的维纳斯谈起，说明缺陷也是一种美。
维纳斯的断臂给人无限的想象的余地，比完整更能让人产生美感。此外，圆明园的残垣断壁也是一种美，一种悲壮的美。残疾人运动员们也是一种美，一种生命的美。由此可见，缺陷虽然有缺憾，但却具有完整所没有的美。
4、缺陷
采用对比手法，虚构一则故事，将身体的缺陷与精神的缺陷进行对照。
老张摇着轮椅小心地走在雨后泥泞的小路上，一不小心将轮椅陷在了一个水洼中。老张正焦急，迎面走来几位收工的建筑工人。他们一见老张便对视了几眼走过来，老张以为他们要帮自己，正要言谢，却感觉天旋地转，一下从轮椅中摔到泥地上，耳中还隐隐约约听见嘻嘻哈哈的笑骂声：……臭瘸子。
构思作文600字 5
苏轼《题西林壁》诗中有“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”之句，写从不同的角度观察庐山看到了不同的景象。我们生活、工作、学习中是不是也有这样的情况呢？
写一篇文章。文体不限，不少于800字。
[精彩构思]
1、受表扬之后
编一则故事，说明对同一件事，从不同的角度出发，会有不同的看法。
某中学校长在年终总结大会上表扬一班班主任王老师，说他关心学生，爱班如家，每天晚上都坚持查过学生宿舍后才回家。王老师的同事刚上班的张老师想：“还不是王老师善于察言观色，逢年过节都给你送礼呀!”另一位同事李老师小声嘀咕：“老王与爱人感情不和，所以才晚回家。”年级组长黄老师也撇撇嘴说：“谁不知道老王想往上爬，所以才这么积极……”
2、谁比谁笨
从人和猴子各自的视角出发写一则寓言故事，由不同角度却得出相同结论来表现人的思想中普遍存在的自高自大的一面。
母亲领孩子去动物园看猴子。孩子把花生、香蕉扔过去，笼中猴母子中的`母亲翻着筋斗来接，孩子大乐：“猴子好笨哦!”然后不停投掷食物，兴尽而返。笼中猴儿子不解地问，伸手去接东西就行了，何苦翻筋斗？猴母亲说，这样他们才能给我们更多好吃的呀，然而作结论说：“人类好笨哦!”
3、选好角度
从角度的本义出发，引申出任何角度都离不开一定的评判标准的主题。
数学中画角离不开直尺和量角的半圆，没有它们我们画不出准确的度数。在现实生活中，评价任何事物都应有一定的标准，不然我们就无法得出客观的结论。如评价中国不能一味横着比，还要纵向比，这样认识才会公允。
构思作文600字 6
1、我要读书
通过自身经历来反映教育中存在的问题。
我从小喜欢读书。漫画、连环画、故事书、杂志、小说，只要让我看到就非一口气读完不可。这些课外书开阔了我的视野，丰富了我的知识，让我受益无穷。可自从我上初中以后，学习负担越来越重，每天都是做不完的作业、练习，偶尔抽出时间看看课外书，妈妈还会来干涉。唉，我喜欢的书呀......
2、请教刘墉
可以采用对话形式，就读某种具体的书时遇到的问题和作者对话，由此发表自己的读书心得与体会。
如与刘墉的对话。问：关于您说的心中应该有山的问题，我觉得人人心中都是有山的。答：我只是将青少年心目中有但未意识的东西用形象的比喻揭示了出来而已。问：但这座山并不是人人都能登上的。答：有的人心中的山模模糊糊，自己也弄不懂它到底是什么，所以就难以实现；但有的人目标清晰，因而较容易达到。
3、说“读书”
从“读书” 这一名词含义的发展演化入手，来写社会的发展变化。
最早的读书，应该是读“竹简”，孔子的"韦编三绝"就是明证。后来便是读丝帛、读纸。 21 世纪，读“电脑”成为时尚。这是从文字的载体上说的。从内容和方式上，古代的.读书，读的是经史子集，以经为主，并且确实是“读”书，现代的读书，读的主要是文学书，同时包括报刊杂志等，此时的“读书”是“看书”。另外，读书还与学习同义，这就将数理化等也包括了进来。由此可见，“读书” 与社会的发展、时代的变化息息相关。
构思作文600字 7
“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”作文教学的一大困境是学生普遍对写作缺乏热情。怎样才能激发学生个体的积极性，让学生自觉自愿地投入协作，并让每一个学生在写作中发现自我、感受创造、获得快乐？多年来，我一直在教学实践活动中不断思考、不断探寻这问题的答案。
实践告诉我们，写作源于渴望，渴望产生写作激情与动力。组织学生活动作文，目的在于学生通过活动促进观察与发现、交流与对话、分工与协作，让思维在活动过程中不断制造兴奋点，凸现智力交锋，刺激协作欲望。事实证明，活动却是扩大了学生的视野，有效促进了思考，激发了学生内在的写作积极性，十分切合学生心理特征和成长需求。
作文的概念并不新鲜，但我所关注的.是规定作文步骤和作文的呈现方式。规定步骤，除了可以锻炼学生综合能力、开掘学生多元智能外，对作文教学而言，最大价值在于能够清楚地发现学生一系列普遍性的问题，如选材、构思、立意、结构、表达等等，为寻找教学途径与策略提供事实依据；希望从学生那里获得多样化的作文呈现方式，则是基于我对写作活动的时代烙印的思考。当代学生在音像中出生，在信息时代中生活，在艺术世界里成长，整个社会的现代化、数字化进程，势必对其交流方式、阅读方式、欣赏方式、表达方式等产生潜移默化的影响。我们不难发现，现在的中小学生普遍喜欢读图，迷恋音乐，追求动感，乐于交互。我的很多学生的日常文字交流也习惯伴随图形与符号、色彩与线条。总之，丰富多彩的现代途径是他们这一代人更加倾心于多元化、立体化的表达方式。我们在教学作文活动中要贴近他们的现代生活，给他们亲近作文的理由，赋予了他们个性展示的权利。
构思作文600字 8
构思就是根据文题或材料，结合要求，对本次作文在心中进行全面的考虑。曹植七步成诗令世人叹为奇才，左思十年写成《三都赋》以至于洛阳纸贵，其功夫全在构思上。那么，考生该如何运用灵活多变的思维来开创考场作文构思方面的新局面呢?
一、角度要“活”。“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”这说明了一个道理：对于同一事物，我们从不同角度观察，就会有不同的视觉效果。也就是说，越是常人不易想到的写作角度，越是奇妙无穷。考生在构思考场作文时，如果能从常人不易想到的角度入笔，切入生活、表现生活，常常会收到意想不到的.效果。
二、顺序要“活”。“文似看山不喜平。”巧妙的构思还体现在对情节的设计上。文章情节必有高潮。没有高潮，情节就没有起伏，缺少 波澜，难以吸引读者;而情节的高潮需要组织和铺垫。靠什么来铺垫?就要靠制造强烈的悬念，为高潮蓄势。它就好比把一条河拦腰堵上，堤坝上游必将积蓄起更大 的能量，这样开闸放水时才会形成更壮观的景象，收到预期的效果。
三、方式要“活”。反弹琵琶，逆向思维，往往会使你的文章另辟蹊径，熠熠生辉。文章的构思以“反”为主，以“正”衬“反”，以 “反”写“正”，发人思考，令人耳目一新。如果大家都用第三人称叙述，你不妨用第一人称甚至第二人称叙述;如果大家都以叙述性语言为主，你不妨以描述性语 言为主，等等，不一而足。
四、结构要“活”。文章的结构要灵活多变，一波三折，曲径通幽。在众多方法中，“抑扬法”尤为多见，考生屡试不爽，运用时对写作 对象或欲扬先抑，或欲抑先扬，然后陡然一转，出乎读者意料，从而使文章收到峰回路转、跌宕起伏的效果。“悬念法”更是频频出奇招，构成文章悬念的技巧一般 为“起悬—垫悬—释悬”，娓娓道来，言有尽而意无穷。
构思作文600字 9
话题1：校园流行语?
所谓流行语，就是指在一定时间、一定范围内广为传播使用的语言。每个生活群体，都有自己专用的流行语。如四川、重庆足球迷的“雄起”。校园，作为学生学习、生活的场所，肯定也有自己独具特色的流行语。它们或有特殊的.意义，或与众不同，或是自己发明创造的 ...它们可能是一个词，也可能是一句话，甚至是一个手势，或者是一个图画、符号......这些流行语，幽默、风趣、机智，反映了学校生活的一个侧面，构成了丰富多彩的校园文化的一部分?
请以“校园流行语”为话题，写一篇[精彩构思]?
1、我们的“老板”
从校园流行语之一“老板”入手，写一篇记叙文。
老板者，老班――班主任也。几乎每个班的班主任都整天给我们学生施压，恨不得榨出我们所有的油水，这不像资本家老板还能像谁？我们班的班主任也不例外，你看明天就要过周末了，他布置一大堆习题不说，还让我们珍惜时间，“莫等闲，白了少年头”，真是“老板”呀！
2、“英雄”不“酷”
采有拟人化的手法，通过“好酷哇”和“真心英雄”两个校园流行语的对话，表现中学生容易受社会事物影响的特点。
酷：真大哥好！您不在家歇着跑到学校来干嘛？
真：大家都把我忘了我难过呀。你看当初我多风光，人人都把我挂在口头。
酷：可那已经过去了。现在中学生又喜欢我了
真：你别太得意了，早晚你也跟我们一样命运。你看那“抱一抱”“心太软”，现在不也跟我一样在家里窝着？
酷：对不起真大哥。想到将来我真是好怕怕哦！
3、流行先锋
同桌阿锋不仅热衷于流行服饰，还热衷于流行语，从最初的“好酷哇”、“帅呆了”到如今的“偶像(呕吐的对象)”、“德国汽车(Bens即笨死)”。随着他的流行语的升级，我饱受其害，每次还一头雾水，周围同学已哄堂大笑。后来，他更是变本加厉，一句“我们好佩服( 呸服)你的眼力”男老师也落入他的圈套......
构思作文600字 10
本课记叙的是维生素c的发觉历经。课堂教学这一课，有二点取得成功之处：
一、小组合作研究：哥伦布愿意把重病的船员留到荒岛上，这类作法你认为对吗？是否哥伦布太残酷了？在那时候的状况下，还有没有更强的作法呢？
学员历经用心读3-6自然段，细心思索以后，陆续讲话，有的说：哥伦布那样做确实是迫不得已。由于这些重病的船员在船队出航不上一半路途的情况下，就早已病倒了。假如送她们回到故乡，全部船队便会无功而返；假如让她们紧跟全部船队再次出航，不仅对她们一点益处都没有，反倒会把“水上凶神”传染别的的船员，使全部船队军心大乱，遭到灭顶之灾。因此，哥伦布的作法在那时候是唯一的恰当挑选。那样做，更表明了他做为一船之长的沉着冷静、坚决、干净利索。也是有的说：实际上，哥伦布也不愿那么做，由于原文中写他“噙着泪水”，这充分证明哥伦布是不愿意把重病的船员流在荒岛上的。这种船员数次随他远航冒险，她们中间早已创建了弟兄一样的浓厚友谊。他是多么的不舍得这种有患难知交的识大体、顾大局的船员呀！但实际又迫不得已让哥伦布平静下来。原文中“点了点点头”又主要表现了他的无可奈何，因此他的点点头蕴含着舍不得、不舒服、分歧的.繁杂之情。因而，哥伦布并不是残酷，反倒更为表明了他做为船长充斥着人的本性和理性的辉煌。
二、学了这一课，你有什么样的获得？学员畅所欲言：我知道了长期性在水上出航，只吃黑面包、咸鱼，不要吃新鲜水果、蔬菜水果，便会造成身体维生素c欠缺，从而造成“坏血病”，我知道了“水上凶神”便是“坏血病”，它的天敌是维生素c；我都知道维生素c的发觉经历了很多艰难险阻，乃至投入了性命的成本……我照相机告知学员：一切一种新的发觉，全是在多问好多个为何，从而探寻科学研究以后获得的。
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