在生活、工作和学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的景区作文600字3篇，欢迎大家分享。
景区作文600字 篇1
“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”每当读到这首诗，我便想起那年暑假同妈妈、爸爸去庐山游玩的情景。
经过一天的车程，我们来到庐山，这时已经是下午四点钟左右，劳累了一天，我们首先把住宿和吃饭的地方安排好，妈妈说今天不出去玩了，今天晚上好好休息，准备明天玩个痛快。
第二天清早，我精神饱满，早饭后我和妈妈、爸爸来到庐山的一座山顶。哇，庐山的景色真美啊，有高峰、有瀑布、有变幻无常的云雾。
在山上游览，似乎随手就能摸到飘来的云雾，走在路上我好像有一种腾云驾雾的感觉。庐山的云雾真是千姿百态，瞧，这云雾一来还下起了雨，一会儿工夫，这云彩好像又变成一群天鹅在空中自由自在的飞翔，云彩过后灿烂的阳光出来了，显得更加耀眼……
我们又来到了商店，这里的衣服十分漂亮，上面还有白雪公主的'图案呢！
接着来到庐山乐园，这里有划小船、旋转木马、空中投篮……其中，我最喜欢的还是旋转木马，因为这个游戏既好玩又刺激，因此，我就坐在了旋转木马的身上，一按红色按扭，木马就开始“开工”了，我忽然觉得自己好像长了一双翅膀，一会飞上了天空，一会儿又落到在上，真是太爽快了。
傍晚，我们结束了一天游玩，依依不舍的离开了庐山景区，真希望下次还能再来到这里。
今天，只能用两个词来形容——痛快、爽！
简评：
文章融情于情,边绘景边抒情,再加上诗句的引用,给文章增添了些文学情趣。字里行间充满童真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作,读来其乐无穷。
景区作文600字 篇2
一个阳光明媚的星期六，我和我的姐姐弟弟骑着电动车来到了我们盐店庄新开张的旅游景点-----桃园仙境玩玩，一路上我们哼着歌唱着曲儿，心里乐开了花。这是我们盐店庄第一次开设旅游景点，你说身为盐店庄村的村民，我们心里能不高兴吗？
到了目的地，我们被眼前的景象惊呆了：鸟语花香，绿树成荫，十里飘香，许多从城市来的游客也禁不住来拍几张照片留念。我和弟弟放纵起来，不顾形象的疯玩，姐姐只是在旁边站着看我们玩，时而还拍几张颇有喜剧性的照片。
我们正开心的玩，眼尖的弟弟发现了不文明的一幕：一群游客正在翻越油菜花田的.栅栏到里面的油菜花田里采摘花朵或照相，而在一旁，一名工作员正在极力制止他们的不良行为，就这样一边出一边又进，工作人员忙的不亦乐乎。
姐姐看见这一幕，叹了口气说：“现在的人都这样，一点也不守规则。”我也觉得这要做很是不文明，但是我也没有能力去制止。人们都把油菜花弄死了，我除了叹息却什么都做不了。
往前又走了不远，我们再次惊讶的张开了嘴巴：这里闹哄哄的，又是卖香肠，又是卖饮料，还有卖帽子饰品的，小吃什么的应有尽有，这哪里还是旅游景点呀，分明就是菜市场！人们把热水油汤倒在桃树的根部，这样继续下去桃树不久就会死了。我们三人再也没有心情继续玩下去，只好打道回府。
回到家里，我心里百感交集，在这里，我只想对那些叔叔阿姨们说：“请您不要在旅游景点违反规则或做生意了，虽然这样你们可以达到自己的目的，但是也请您站在那些植物的角度去看看。美好的家园是靠我们自己去维护的，我们应该携起手来，一同保卫我们的家园！”
景区作文600字 篇3
今天是星期天，姑姑、妹妹和我去了淄川太河去爬齐山，齐山有四景：观音瀑、古栈道、唐三寨、齐门洞这四景。我充满了好奇心，真想看看。
我们早上6点钟起来吃好了饭，带上吃的喝的爸爸开车把我们送到了车站。7点半大巴车来了我们坐上大巴车在路上整整走了2个小时。到了站我们下车了，首先看到的是一个木材超市，接着映入眼帘的是具有齐山古代文化气息马车。我们正式开始我们的爬山之旅，我们很快来到了第一个景点“滑草”，然后又经过“春秋胡”，又经过“映佛池”，姑姑给我和妹妹拍了照，又问我和妹妹知道为什么叫映佛池吗？我俩都不知道，姑姑跟我们说：映佛池在水面上看上去很像一个佛祖映在池面上所以叫“映佛池”。我们又到了“沉鱼潭”我们在亭子里休息了一下。姑姑问：“你们有没有注意到在大树一旁都竖了一些牌子。”我说：“看到了。”我跑过去看看上面都写了什么。牌子上写了一些成语故事：一箭之仇、画蛇添足等等，我看了后受益匪浅。
接下来我们又去了山楂林、铁匠铺这两个景点之后就是爬山了。我们一步步走向齐山四景之中的地方休息了，看到观音瀑的水从石头上流到池子里，池塘里有荷叶绿油油的一片还有几朵白色的荷花衬托着真好看。怪不得被称为齐山四景之一呢！姑姑给我们讲了齐山四景的'特点。”观音瀑“洞口处有一天然形成的钟炉石观音。位于海拔700米的山顶石壁上，距峭壁地面有十几米之多，洞体幽深，外窄内宽，形成洞中天湖，水深可没人顶，船可通行，且钟炉石倒挂，琳琅满目。”古栈道“、”唐三寨“、”齐门洞“等特点。
今天我的收获很大，知道了齐山四景的特点让我学到了好多知识。
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