在日常学习、工作和生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的豆子作文600字9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
豆子作文600字 篇1
周老师给我们布置了一项任务：写一周的观察日记。我选择了观察豆子发芽的过程。
我先和妈妈拿了三个一次性杯子，再把红豆、绿豆和黑豆依次放到三个杯子里，再接半杯水，准备工作完成了。我惊讶地发现有一颗豆子浮起来了，妈妈走过来一看，说：“这个豆子浮起来了，就代表它是一个空壳。”我一看，果真是空壳，我把那个空壳给扔了，然后再把豆子放在阳台上，以便观察。
第二天，我看了看三个杯子，发现泡绿豆、红豆和黑豆的水变成了浅绿色、棕红色和棕黑色了，而且每个豆子的颜色变浅了。我再看了看豆子，又发现有几个绿豆裂开了一条细缝，并长出一条小小的芽；红豆虽然没有小芽，但它的`身体变大了，像一个啤酒肚；黑豆也有几个裂开，但是没有发芽。
第三天．我惊奇地发现昨天有小芽的绿豆有些脱下了绿衣裳；有些脱到一半，正使劲脱着；还有些才刚刚打开拉链和纽扣，也正使劲脱着呢！昨天没有小芽的绿豆也长出了小芽。昨天红豆还是个小胖子，今天就变成了一个吃饱了的大胖子，长得好快啊！黑豆就没什么变化了。我又发现黑豆一直在冒气泡。妈妈告诉我这是黑豆在呼吸。“植物还会呼吸？”我不由得一愣，我以为只有人和动物才会呼吸。“植物白天吸收阳光，进行光合作用；晚上分解养分，进行呼吸作用。”妈妈又告诉我。我感到非常惊讶。
第四、第五天，绿豆的芽只比之前的长了一点，没有什么明显变化。红豆只有一个发了芽，而黑豆的水变得很浑浊。妈妈查了百度后我们把水换了。到了第六天，黑豆还是发霉了，我只好可惜地把它倒了，并把其他杯子里的水倒了，只剩一点点在里面。
第七天，我的绿豆和红豆终于都发芽了！我看到一颗小绿豆芽，芽长约有两厘米，看上去有些调皮；我又看到一颗小红豆芽，看起来有一点五厘米左右长，上细下粗，看上去有些可爱。我很开心！周老师说红豆种在土里长得会更快，下次我要试试看。
大自然世界的生命真奇妙！我长大了以后想当科学家，研究大自然的动物和植物。
豆子作文600字 篇2
这是一个五彩缤纷的暑假，虽然没有哈利波特的假期那样充满着危险和刺激；虽然没有小飞侠彼得潘的生活充满着奇迹；虽然没有小豆豆那样的古怪搞笑。但每一天，它们都会让我体会到假期的快乐， 发生着许多有趣好玩的事。下面，我就从中撷取一朵美丽的浪花与大家一起分享吧！
某个星期天，我和父母一边享受着空调带给我们的清凉。一边看着电视里面正在进行一场激烈的夹豆比赛。于是，我向爸爸妈妈提议：“我们也来进行一场夹豆比赛吧！”父母欣然同意。于是，我从冰 箱拿出一大碗豆子，又准备了3个空碗和3双筷子。这些工具一并放在桌子上，我们三人纷纷拿起筷子，绷紧了神经，等着我宣布比赛的开始。“预备——开始！”话音刚落，只见3双筷子便同时以不及掩 耳之势插入碗中。我眼疾手快，马上那个便抢到了一颗，正在沾沾自喜的时候，用余光瞥见妈妈的碗里早有3颗，我暗呼不好。连忙去夹，怎奈那豆子好像调皮的坏小孩，总不肯服帖，我刚夹住要往碗里 送的`时候，它便一纵身，掉了下去。连着几次，眼见着爸爸妈妈碗中的豆子正在逐个增多，再看看自己碗里寥寥无几，真恨不得能用手抓一大把放入自己碗中。突然，爸爸妈妈在碗里进行了大战斗，争抢一颗大豌豆，那颗便是加分豆，我趁两人争得面红耳赤的时候，以迅雷不及掩耳之势夹住那颗往碗里一放。爸爸妈妈顿时目瞪口呆，我干笑了几声，说：“这就是‘鹬蚌相争渔翁得利的典故’。”慢 慢的，我学会了夹豆，那豆仿佛是捉迷藏玩累了，不再在我的筷子下东躲西藏……
每一天的乐趣都会给我的暑假生活增添一份光彩，我喜欢我的暑假生活。
豆子作文600字 篇3
“妈妈”，中午，从客厅传来了我急切的叫声，“你快帮我泡上一些豆子吧。”大家肯定不知道我为什么要泡豆子，这是老师留给我们的连续观察作业。
今天上午，老师说要让我们连续观察豆子发芽的生长，同学们立刻叽叽喳喳地讨论起来，我则是兴奋不已。中午一放学，我以“光的速度”赶回家，兴奋地抓了一把绿豆和一把花生，找了两个透明杯子，把它们放在了里面。看它们的架势，就好像在等着好好泡上一回澡呢。我开心的给它们倒上了水，还在心里默念：“我的小豆子啊，快长，快长，长成大豆芽！”直到上床睡觉，我还在默念道：“快长啊，快长啊！”
第二天早晨，我怀着万分激动的心情起了个大早，第一件事就是去观察我那可爱的小豆子。唉，果然是期望越高，失望越大啊。我的小豆子和花生半点动静都没有，还是那个样子，只不过沾满了小气泡。妈妈说：“这说明它正在努力吸收空气和水分，正在养精蓄锐呢。”我听后，对小豆子和花生悄悄说：“我对你们很有信心，加油！”
豆子们好像听懂了我的话，第二天我去看它们的时候，它们一个个都喝足了水，肚皮变得圆又圆，就好似皇宫里的'贵妃。有些豆子还脱掉了自己的外衣，漏出了白嫩嫩的身体，我希望它们快快长大，变成豆芽！
第四天，豆子的小芽已经从小缝里钻出来了，好奇地看着外面的世界，还有的豆子鼓着大肚子，很像“孕妇”，我看到豆子长出小芽的时候，高兴得一蹦三尺高，太棒了！出芽了！我开心地对小豆子说：“你是功臣，谢谢你了！”
从泡豆子中，我知道了：“心急吃不了热豆腐”。只要用心，总会成功！
豆子作文600字 篇4
舅公家中山上栽种的桔树长得葱绿葱绿一片，叫人看了十分喜爱。不但是桔子挂满了枝头，而且在树的空隙中还种了很多黄豆，黄豆的青叶也变成金黄，已成熟了，叶子基本全掉在地上，厚厚一层像海绵，豆杆上的豆节像排好了队的小鸟，有规律的一串串，真是豆、桔一同丰收在望。
我和舅公、外公、外婆将那一片片成熟的大豆收割了，我第一个迫不及待地跳进豆里并兴高采烈地拔起来，想在舅公面前表现表现自己像个男子汉，虽然太阳晒在身上火辣辣的十分难忍，但我咬紧牙关毫不在乎在样子，双手使劲把一根根大豆拔起来，大豆根扎得很深，山上又是黄泥，很久都没下雨，泥土很干，想把大豆拔起来是不容易的，拔一两株没问题，但拔那么一片就不容易了，还没拔上一行豆时，我就感到力不穷心，满头大汗，再加上太阳又好像和我对着干，阳光越来越强，我从来也没有受过“这样的罪”，我想继续拔，但是全身发软，双手十指就是不听使唤，怎么也拔不起来，我伸手一看连自己也不感相信，十指中就无形长出了六个血泡，真的有豆子那么大，难怪手不听使唤，拔不起来的原因。就是这几个血泡在作怪，可是舅公、外公他们拔得又快又好，不一会儿全拔完了，可我还是那么一行都要外公帮忙，哎……
从拔豆子我感觉到劳动的.艰苦，平时在家总是衣来伸手，饭来张口，不知农村辛苦，李白诗中的“汗滴和下土“，我现在才真正理解这一诗句的真实意义。从今以后，我会更加爱惜劳动成果，决不会浪费，要知一粥一饭当思来外不易，一丝一线恒念物质为难。从小就要树立勤俭朴素，热爱劳动的好习惯。
豆子作文600字 篇5
星期五，老师给我们布置了一个作业——泡豆子，并且观察他。
放学回家，我拿来一些绿豆放在玻璃杯中，加上水，我就注意观察它了。开始，我左看右看，足足看了一个钟头，可豆子却趴在杯底纹丝不动，我没耐心了，就去看电视。过了两个钟头，我又回来看豆子时，忽然发现豆子膨胀了许多。
第二天，我又仔细观察，看见豆子的皮破了，出现了一条“缝隙”，好像被刀子轻轻刮了一下似的。水也变少了。豆子越来越“胖”，“裂缝”也越来越长了，那条“裂缝”像豆子的一张“嘴”对着我傻傻地笑。
第三天早上，豆子露出了一点儿肚皮。晚上，我去看豆子时，豆子似乎一点儿也不害羞，“肚皮”露得更多了。我惊奇地发现，豆子居然发芽了，长出了又细又嫩的胚芽，有些豆子像似披了一件绿色的马夹。我想：这么冷的天，它们待在冰凉的水里难道就不冷吗？下午，它们彻底摆脱了绿马夹，换上了白旗袍，胚芽也越来越长了，那绿马夹待在旁边，还傻乎乎地看着抛弃了它的白姐姐呢。
星期一，我一手栽培的豆子发芽长大了，肚皮中间的缝隙也越来越宽，嫩芽在水中生活得自由自在，变得更可爱了。豆子的绿马夹有的在水面浮着，俯视着白姐姐，希望有一天，自己也能变得和白姐姐一样，小巧玲珑的；有的沉积在水底……星期二放学归来，我匆匆忙忙地奔向我的'房间一看，呀！我的豆子居然长出了一片绿色的小叶子，绿油油的。
啊！原来一粒小小的豆子，都能创造新的生命呀！
总评：小作者通过细致的观察，将小豆子的发芽经过写得活灵活现。全文按照时间顺序展开，层次分明。用词准确，相像丰富、合理。尤其是比喻、拟人的运用十分贴切，使语言更加形象生动。
豆子作文600字 篇6
“快啊”“快点夹啊”教室传来了阵阵的呼喊声，原来是我们正在玩“巧夹豆子”游戏。
经过前面的“战斗”，时间只剩下一分钟了，只见苏嘉城抢过我们组队员的筷子，夹起一颗绿豆就跑，要知道绿豆的分是最高的，但是也是个头最小最难夹的，苏嘉城艺高人胆大，脚下生风，稳健的夹着绿豆向终点跑去，离终点还有4米距离，由于速度过快，绿豆像个顽皮的不听话的小孩左摇右晃起来，这是只见苏嘉城对准终点的纸杯，一下着把绿豆丢了出去，绿豆划了一个完美的弧线，稳稳当当的落到了纸杯里。我们看了，都不禁叹道：“哇，苏嘉城的篮球没有白学啊，这么远都能扔过去”豆子进“筐”后，苏嘉城迅速扭头，飞一般的`奔回了起点把筷子交接给了下一名同学，我们组暂时领先，大家都卯足了劲，势必要拿下这场夹豆子比赛。
“10。9。8。……”郭老师喊出了倒计时的时间，只剩下最后几秒了，场上激烈程度白热化，双方队员都加快了速度，我们组被对方组反超了，这时候又轮到了苏嘉城，只见他爆发出了“洪荒之力”，他稳健的接过筷子，对着放豆子的杯子，找寻着目标。“啊？苏嘉城要一下夹二个绿豆。”我们组的女生都惊讶的喊起来，苏嘉城边夹，边像个大英雄似的说着：“破釜沉舟，只有这样才能反败为胜。”功夫不负有心人，二颗绿豆稳稳的被苏嘉城夹到筷子里，他以迅雷不及掩耳之势，向着终点狂奔过去，郭老师一声令下，比赛结束了。就在同一时刻，“蹬蹬”二颗绿豆落到杯底发出清脆的声音，“耶，我们赢了”大家欢呼起来，同学们都把苏嘉城抱的紧紧的，这位“英雄”今天真是闪耀全场。
通过这场比赛，我们大家明白了一个道理，在劣势情况下，与其“坐以待毙，”不如“破釜沉舟”奋力反击，夹豆子活动真有趣。
豆子作文600字 篇7
地球上百分之九十九的小孩子都喜欢玩游戏，我也不例外。当大姑说今天玩夹豆子时，我竖起右手，手指变成V字形，高喊：“耶！”
夹豆子总是要工具的，这工具有三样，要夹豆子肯定是要筷子的，这个筷子装在一个长条的红盒子里，一共有2双，每一支头上有一个银色的小球，最宽的地方跟筷子一样，筷身是黑色的，滑滑的。那豆子装在哪 儿呢？当然是南瓜罐里喽！这南瓜罐就是第二个工具。南瓜罐，顾名思义就是像南瓜的罐，它一共有八面，每一条直线的`颜色都是一样，一共有这几种颜色：红／黄／蓝／绿。每种颜色的那面都有一种花，有桃花／牡 丹／菊花／荷花。很漂亮。最后一件，当然是碗了，豆子夹出来，必须得放碗里，不是吗？
夹豆子比赛开始了，双方做好了准备。当看表的同学倒数“3。2。——”大家屏住了呼吸。“开始！”看表的暂时裁判手一挥，嘴一喊，甲方和乙方进入比赛。在比赛中，同学们显得特别积极。大家就像用筷子斗蛐蛐一 样一边扰乱别人，一边加紧速度自己夹，这夹豆子比赛就成了攻与守的战争了。大家在夹豆子的过程中非常认真，像在法国飞机失踪事件中的寻找飞机残骸搜索人员一样。有一个戴眼镜的小朋友在夹豆子中， 眼镜差点掉进罐子里。还有一个小朋友一下子夹起了两颗。可女孩子总是要比男孩子要心灵手巧，有一个人一分钟夹了17颗豆子。
轮到我了，我拿起筷子，就像夹土豆一样，专挑大的夹，我一颗一颗地夹，有时候滑掉，我紧张地满头大汗。“十。九。八。七。六。五。四……”时间过得真快，一分钟就要过去了，我连续夹了两颗，夹不动了。“二。一 停！”啊，才七颗。我怎么才七颗呢，下次努力。
豆子作文600字 篇8
前不久，钟老师布置我们回家做“泡豆实验”。我没认真听，想当然以为和之前的“醋泡蛋”一样，倒了大半瓶醋去泡豆。结果可想而知，可怜的豆豆们都“阵亡”了。
痛定思痛后，我重新开始了“泡豆实验”。我从平常磨豆浆的材料中，精心挑选了一些看起来“身强力壮”、“外观俊美”的豆豆，有绿豆、红豆、还有红白相间的班马豆，然后小心翼翼地把它们倒入玻璃碗中，最后再倒入大半碗清水。看着豆豆们安安静静地待在水里，我不禁好奇，它们会有什么变化呢？
奇迹在当天下午就出现了！我打算给豆豆换水时，突然发现，水面上漂着几片绿油油的东西。定睛一看，呀！原来是几个绿豆率先长大，撑破了“外衣”，露出了白嫩嫩的身体。再看旁边的豆豆们，似乎也比上午大了不少，一个个好像都憋足了劲长大，有几个外壳也出现了裂纹。
第二天，绿豆们的“外衣”越脱越多，绿豆好像都变成了“白豆”，身体的中间还有一丝裂痕，这又是怎么回事呢？再看看其他的豆豆，比之前都大了近一倍，可是“外衣”还是穿得好好的'，看来它们的“外衣”弹性不错。
“儿子，快来看，绿豆发芽啦！”第三天，在妈妈的惊呼声中，我冲了过去。果然，在绿豆的裂痕中，一颗颗萌萌哒的小脑袋探了出来，虽然只有一丁点儿，但是可爱极了。“妈妈，小宝宝们也是这样慢慢长大的，对吗？”妈妈给了我肯定，摸了摸我的脑袋，“生命就是这么神奇啊！”我突然有点儿感动了。
后来，绿豆的小芽越长越长，可是其他的豆豆除了长大一倍以外，几乎都没什么变化了。妈妈说，可能因为这些豆豆是用来磨豆浆用的，所以加工过，生命力被破坏了。那如果下次我选用新鲜的豆子来泡水，是不是就可以收获很多的豆芽了呢？我好像找到下个实验的目标了！
豆子作文600字 篇9
伴随着“叮铃铃”上课声响起，老师也满脸笑意走进教室，但是今天老师手上多了几样奇怪的东西——黄豆、杯子、筷子。我心里想：嗯？老师这是要做什么呢？大家七嘴八舌地说：“这是要做豆浆吗？”“可能要抽奖。”还有的人说：“要吃豆子吗？”瞬时间气氛热闹了起来。老师带着她惯有的.微笑摇了摇头：“这节课我们来挑战一个比赛——夹豆子。”
首先，老师先告知了我们比赛规则，比赛分为三轮，学生分二组，第一轮的规则是挑出一位代表右手拿筷子，把豆子夹到杯子里，时间为30秒。第二轮游戏规则是左手拿筷子，时间为40秒。第三轮难度就增加了，考验团队性，每组的每一个成员都要参与进来。第一个人把豆子放到第二个人的筷子上，第二个人再把豆子放到第三个人的杯子里，依次完成接力，最先把豆子夹到杯子里的即为胜利。
第二轮是我和另一组的同学上台，我激动的拿起筷子准备比赛，屏住呼吸等待老师发号施令。只听“三——二——一开始。”我立马将一颗豆子送入杯中，30秒的时间一闪而过，我看着杯子里的8颗豆子，再看看另一组的15颗豆子，垂头丧气地下了台。
第二轮很快开始了，我们队的队员和另一队蓄势待发，号令声一响，我们在下面喊着“加油！加油！加油！”他们弯下腰全神贯注挑战比赛。老师一喊停我们就一起上台数了数豆子，一共10颗，可另一队是15颗。我们又输了。
第三轮我们三个人一起上台，我们开始商量对策，互相打气这一次一定要赢。最后我们夹了两颗豆子，另一队0颗，这一轮我们赢了。
虽然，我们组输了，但我们毫不气馁，在这场比赛中，我们也收获了友谊和团队默契。
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