在现实生活或工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的喇叭作文600字3篇，欢迎阅读与收藏。
喇叭作文600字 篇1
今年春天，爸爸在阳台上种了一盆喇叭花。经过耐心的等待与每日的浇水，喇叭花的枝叶由少变多，越来越茂密了，继而长出了许多青绿色的，顶部尖、后部圆的花苞，再后来，喇叭花就开花了。我常常跑到窗前静静地看它们，看它们寄托于盆中的一片美好天地，无声地展示着自己生长的欢喜。
喇叭花的枝，是较直而又略有弯曲的.青绿色细条，像激起的水花抛起无数条飞扬的弧线，又像佳节的烟火迸发的千百束弯曲的光。它们自末端向上扬起，又从中段开始向下倾斜，虽然细小得似一根根绿线，却又跟粗壮的树藤有同样的态势，具有一种原始的、生命的力量。
喇叭花的叶，侧边呈圆弧形，顶却是尖的。那一片片或大或小的叶子，总不及树叶那么宽，那么碧，却精巧得像雕刻品一样，小巧而又繁多，虽不是盆里的绿海，也算得上是这块小世界里天造地设的翡翠。它们又似一顶顶绿伞，或是画家的一处处妙笔，没有珠光宝气的世俗味，只有一片真实的美好。
枝叶丛中，开着十几朵喇叭花。粉红的花瓣连接在一起，组成一个边缘略弯曲的五角形。花瓣中间，是数根由外向内延伸的紫色线条，花蕊则是一个向内略凹的洞，洞里藏着几束紫黑色的花蕊，洞的内壁，尽是淡紫色，与花瓣的粉红既协调又有对比。细看喇叭花，真觉得像一个大喇叭，真不愧于它的别名“喇叭花”。远看这喇叭花，只觉那艳丽而又端庄的花朵，在叶丛中若隐若现，如同一只只明丽的小船在绿波中荡漾，真是无穷的美丽。而阳台外面的樟树林仿佛惊讶于它的美丽，也越发努力地往上长，簇拥着要做它的陪衬。
渐渐地，花期过去，喇叭花的叶子黄了。可我相信，来年春天，它又会焕发出生的活力，在阳台上展现它的美丽。
喇叭作文600字 篇2
有人喜欢五颜六色的凤仙花，有人喜欢白茫茫的栀子花，有人喜欢红艳艳的杜鹃花，而我却喜欢美丽的喇叭花。
来到花园，远远望去好像有一只只五彩缤纷的蝴蝶停在那绿油油的绿叶上。走近一看，原来是一朵朵美丽的喇叭花。一阵微风吹过，一朵朵喇叭花翩翩起舞，美丽极了。
喇叭花的颜色变化多端。刚开始时，喇叭花的颜色是里白外绿的，像一个凉冰冰的'冰激凌，一看就让人垂涎三尺。过了一段时间，它只透了一个花角，有的是绿中透红，有的是绿中透着紫，有的是绿中透蓝，有的是绿中透着白。盛开时，颜色又不一样了，有的是白到蓝，有的是白到红，有的是白到紫，还有的全白的像雪花一般。真是乱花渐欲迷人眼啊！
喇叭花的形态千姿百态。有的花欣然怒放像个亭亭玉立的公主；有的只展开了两三片花瓣，像一位害羞的小姑娘，捂着自己羞红的脸蛋；有的含苞欲放，好像马上就要炸开似的。每一朵都各有各的美丽，各有各的姿态，看看这一朵很美，看看那一朵很帅。
喇叭花的香味，虽然没有栀子花那样浓郁，但是它有茉莉花那样淡雅。为此，引来了勤劳的蜜蜂在花上采蜜，引来了爱美的蝴蝶在花中嬉戏，还引来了许许多多的游客举起照相机和手机“咔擦咔擦”地拍照。
喇叭花的生命十分顽强。有一次，我看见一个贪玩的小孩随手把一丛喇叭花从墙头扯了下来。过了几天，当我再次去看，喇叭花居然再次爬上了上去，而且比第一次爬的更高！更远！她那顽强的精神真值得我们学习。
我喜欢她那亭亭玉立的形态，喜欢她那五彩缤纷的姿态，还喜欢她那淡雅的气味。但我更喜欢她那不怕困难的品质。我仿佛也变成了一朵喇叭花花，在风中随风舞动。
喇叭作文600字 篇3
我们班有许许多多有个性的同学，有音乐大王、淘气包、绘画天才等……，但所有同学中，令我印象最深的便是我们班的大喇叭，她就是我的伙伴王佳绮。
王佳绮是一个大嗓门的女生，是我们班的语文课代表。她长相古怪，皮肤黑黑的，眼睛很小，并且两只眼睛离的很近，颧骨突出，嘴巴也很非常大，一开腔便滔滔不绝，停不下来，让人一看就难以忘记。
她的声音很大，你如果不信，就听我慢慢道来。
＂叮铃铃！＂上课了，这节课是作文课，老师指导我们作文的重点，突然，老师问：＂王佳绮去哪了？她怎么不在位子上？＂同学们你望着我，我望着你，谁也不知道。老师也没有在意，开始让我们写作文，大家动起笔来，慢慢的.，我们都沉静在自己的作文之中了，教室寂静下来，一根针落地都听得清清楚楚，＂报告！＂一声惊天动地，气壮山河，水漫金山般响彻云霄的报告声传过来，这声音仿佛要震塌整栋楼，全班的同学立刻从思维中抽身出来，回归现实，老师还没缓过神来，王佳绮己经端端正正地坐回了位子。
听了上一件事，相信你已经对王佳绮认识不少了吧？老师也由于上一件事将王佳绮评为语文课代表，希望王佳绮利用好她的大噪门，来管理好班级。王佳绮也没有让老师和同学失望。
语文课开始了，班主任由于有事，便让我们自习，让我们自己管好自己，老师走后，一些同学开始不自觉了，悄悄讲起小话来，随着讲话的人越来越多，教室里的吵闹声越来越大了，讲话的同学越发放肆起来，有人走动，有人打闹，教室乱成一祸粥。王佳绮见了，她走上讲台，猛拍桌子，大吼一声：＂安静＂，那声音如一阵狂风排山倒海地涌来，淹没了所有闹声，吵声，讲话声。教室刹那间鸦雀无声，王佳绮这才露出微笑，很满足地回了坐位。
这就是我们班的大喇叭，高音王，一个大嗓门而有责任心的大喇叭，就是这些有特点的同学，让我的生活允满乐趣，让我们的班级生活更和谐，这个集体更有活力。
老师评语：特点鲜明，细节较生动。
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