在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的筷子作文600字4篇，希望能够帮助到大家。
筷子作文600字 篇1
筷子和米大家都很熟悉吧，今天就让你们看看筷子和米创造的杰作吧。
一上课，老师就拿着一个杯子、半杯米、一根筷子、水等材料。看着那些东西不禁疑惑道：什么鬼，老师你今天是要干嘛，是要煮饭？我扭过头看着同学们也是满脸的问号，眨巴着眼睛仔细盯着老师的一举一动。老师把半杯米倒进杯子里，然后，把那根筷子插进杯子的正中央，像红旗矗立在旗台上，仿佛军需处长安详地坐在雪中，又如同茫茫沙漠中有一个雪白的动物在行走……
真正的实验开始了。我们集中注意力，杯子和筷子似乎有了魔力，牢牢锁住我们的眼球。老师握着筷子的顶端，轻轻地摩擦，就如钻木取火般，然后又用手捏了捏米。同学们仿佛被魔术施了法一般，眼睛盯着杯子，老师一提，哈哈哈，只把筷子拎了出来，米和杯子纹丝不动。
第一次，实验失败，这下老师糗大了，场面一度失控了。“筷子不长手，怎么提米呀？”“不对呀，不成功的实验，老师是不会做的？”教室里支持老师的，取消老师的，什么声音都有。老师不受影响，准备重新再做一次，同样的`，我们也不想结束还没出结果的实验。
第二次实验开始，老师还是在米堆里舀了一杯满满的米，再次，把筷子插进米中，如一棵种在茫茫沙漠的大树。紧接着，老师将水倒入米中，浸湿了米，静静等待了一分钟，米使劲地喝水，似乎喝足了水，就有力气报紧筷子的大腿，跟着筷子一起飞起来。果然，这一次老师成功了，筷子把米和杯子提到了桌子上方，一秒、两秒、三秒……时间如流水，慢慢的逝去。我们的眼睛仿佛吸铁磁般吸住了，离不开神，我们个个吃惊地望着杯子。
这到底是为什么呢？原来啊，这是摩擦力的作用，你有向下运动的趁势加上清水后，米吸足水而膨胀，从而聚集一起，因此，摩擦力也在逐渐增大，这样就能轻而易举的提起米来。多么神奇的摩擦力啊！
哈哈，筷子提米，真是个有趣的实验，感兴趣的你也可以来试一试哦！
筷子作文600字 篇2
上次老师给我们做了一次小试验-------筷子提米，当时我心里有很多的谜解不开，老师当时拿了一双筷子，还有装了米的杯子，同学们都用困惑不解的眼神看着老师，老师说：“大家一起来做个小实验吧！”我们都异口同声的说了一声好，老师说“见证奇迹的时候到了，”老师把米都压得非常紧，再把筷子插了进去，老师把筷子提起来了，突然一声响，米掉了下去，同学们都哈哈大笑起来，教室里像炸开了锅，老师也脸红了，但我心想：“老师肯定还有一种方法，要不然老师也不会胸有成竹的来做这次试验，”我全神贯注的看着老师，因为我相信老师，突然我看见老师的眼珠子一转，老师说：“我还有一种方法”从上次老师失败的的实验中，同学们已经不相信老师了，以为这一次老师是夸夸其谈，我认为不，老师又说：“见证奇迹的时候到了”，同学们都变得严肃起来，老师这次用的`方法不同了，老师先用四个指头把米压紧以后，再用筷子从手缝里插了进去，同学们目不转睛的看着米，老师手放了，把筷子提了上来，米也被筷子提上来了，真的是不可思议，同学们都哇的一声，老师的脸上也陋出了成功的笑容，同学们再也不敢小瞧老师了，这是我第一次所见到的，也是我亲眼所见的。
两次实验告一段落，下课以后我一直迷惑不解，我决定主动去问老师，想不到下课以后老师来找我试一下，我也学着老师的方法然后在老师的指导下我成功的将米提起来了，我问老师这里面的奥妙，老师说因为里面的空气被挤了出来，再说筷子和米还有一种摩擦力，这个问题我终于知道是为什么了，我之前冥思苦想了很久的问题终于被解决了。
我懂得了知识是无底洞，大家还能在“已知”中“追求”“未知”
筷子作文600字 篇3
“咦，怎么少了一根筷子？”吃完饭，正准备刷碗时，妈妈疑惑地在厨房问道。一听这话，我与哥哥的好奇心瞬间发作，不约而同地以百米冲刺的速度飞快向厨房奔去。一进厨房，便看见一片狼藉的灶台上摆着七根筷子，而妈妈的眉头紧紧锁在了一起，愁眉苦脸地对我们说：“在客厅收拾碗筷的时候还有八根筷子，走路的时候也没有掉，到厨房就剩七根筷子了，这是怎么回事？”我与哥哥对视一眼，满脸都写着不可思议，异口同声地回答：“不知道。”说罢，我们便转身离开了厨房，开启了浩浩荡荡的“寻筷行动”。
首先，我们先将从客厅到厨房的.路重新走了一遍，再把地上可能藏匿筷子的所有地方都细细寻找了一番，又跑到厨房，把所有的锅碗瓢盆都移出它们安适的“家”一一橱柜，在橱柜里寻找后，又把蔬果筐搬开，把厨房的角角落落翻箱倒柜地“地毯式”搜寻一遍后，仍不见其踪影。接着开始进攻客厅，等再把客厅“扫荡”一遍后，原本干净整洁的家早已乱七八糟，不成样子了。我们各个都找得精疲力竭，可仍未发现那根筷子的踪迹，真是“千呼万唤不出来“啊！
经过一番寻找后，我们分析了一下筷子掉的可能性：妈妈走路时没有听见筷子落地的声音，顾名思义，肯定不是在地上。在客厅还有，但在厨房就没有了，肯定是在走廊上，照着这种可能性，退一万步讲，筷子悬浮在了走廊上，可这断然是不可能的呀！
最后，我、妈妈及哥哥达成了共同的意愿：我家闹鬼了！
筷子到底去哪儿了呢？我百思不得其解，至今仍是个谜......
筷子作文600字 篇4
“哎，终于回家了。”刚一踏进门，我就随手把书包一扔，直接奔向厨房。
“来，多吃点，这个有营养。”看见妈妈用筷子不断往我的碗里一大把一大把地夹，真是不用吃就饱了。“好了，妈，别夹了，这么多吃不下！”我没好气地说着。听到这番话，妈妈夹起菜的筷子停顿了一下，又放了下去。我却不禁想起了以前……
当我还小时，不会拿筷子吃饭，于是妈妈就握着我的手，教我如何夹菜，同时，妈妈总会夹很多的`菜放在我碗里。也许是因为妈妈的不厌其烦的教导，我终于会用筷子了。有一次，我在妈妈的碗里夹了一点菜，只记得妈妈当时笑得很甜、很开心。
过了些年，我上小学了，每天回家吃饭，妈妈总会夹菜到我碗里，而我总是津津有味地吃着，有时会大加赞赏一番。妈妈总是笑着：“好吃，那就多吃点。来，这个是你最爱吃的。”说着就夹了又夹，填满了我那小小的碗。
现在，十几岁的人了，看见妈妈把菜夹到我的碗里却反而感到反感。我常对妈妈说：“别夹了，要吃我自己会夹。你一直夹，很烦诶！”妈妈便不夹了。然而下一餐，她仍会习惯性地重复这个动作。
曾经，仰天自问：“幸福是什么，它在哪里？”其实，众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。才发现我忽略了筷子夹起的幸福，成了一个丢失幸福的可怜人。
有些事，错过了就是永远，不要忽略任何一份幸福，哪怕是夹在筷子上的那份小小的幸福，因为我坚信：是那份执着的幸福，在支撑我生命里全部的泪水、痛楚。
突然，我狼吞虎咽了几口青菜，然后撒娇道：“妈，帮我夹点菜吧，我碗里没菜了！”
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