无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的感情作文600字4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
感情作文600字 篇1
生活一天一天过下去，日子越来越有意思，我交到了许多的同伴，获得了友情的帮助，也得到了亲情的滋养，母亲在默默无闻的帮我洗衣服烧饭，父亲抛头露面地努力赚钱。如今时代飞速，觉得自己越来越跟不上科技了，前几天听说世界上发生了大事，可我一点因为不知。
日子照常过下去，一日三餐总少不了，不过母亲这几天羊肉和牛肉烧得挺多了，味道也很好。听说牛羊群体暴涨，牛肉和羊肉也就多了，就自然便宜了，真想不到养殖户会这般用心，一下子养出许多牛羊，出人意料！
到学校去读书，一路上遇到许多伙伴，有说有笑，老师仍是那般和蔼，中午食堂吃饭，牛肉和羊肉也很多，放学了，搬起书包就走，想到这一天真累，不过也挺舒畅的。刚在低头想着，一个小伙子横冲直撞地朝我走来，一撞便把我撞倒，原来是老朋友小林啊!可他却唠叨了一句，骂了我无理，连说声对不起都没有就走了，心想他太欺负人了，平时没招惹他，这会却，还说是好朋友呢！明明是他自己无理，竟然还说我，这到底是…….
回到家里，小狗病怏怏的坐在那里，一看到我过去就逃走了，跟见了天敌一样，奶奶见到我就说你怎么现在这样子了，骂人骂的很厉害，还要说跟爷爷动手，害的爷爷气得又高血压了。妈妈也来说道
“你你，实在太不像话了，这还是以前的.你吗？你不配做我子女！”
这实在是怎么了，我又没招谁惹谁，都在好好地读书，哪有时间去做这种没道理的事啊！全部人都冤枉我，太委屈了，友情和亲情都好像离我而去，而我，则像个孤儿，没人管，到底是怎么回事？为什么会这样？
我出去散散心，看到了我的同学，好像跟人打起来了，我一向爱好和谐，便上前阻止，当那人转向我时，我惊呆了，有一个我？竟和我一模一样！
感情作文600字 篇2
安小琦（虚拟人物），如今你已不在，不知道在老家过得可安好？如今的你我，天各一方，虽然你在寒假的时候还会回到上海，可是，你想过吗，当寒假结束时，你又将离我而去，虽然心中有万分的不舍，可是，我还是将这份不舍藏在了心底那个不易被发觉的角落。
临走时，你送我的`那一个小小的礼物，和一封亲笔信，是我对你唯一的精神寄托。每晚，当我要入睡之前，总会将你的礼物放置在床边，因为我想在第二天早晨醒来的时候第一眼就能见到你，现在的每一天，我都按照你的“吩咐”认真的吃早饭，每天都会吃一些糖果，因为你知道我有低血糖，怕我会犯病，还让我的爸爸妈妈监督我。
没有你的学校好似变了一个模样，以前总觉得时间过的好快，大概是没有了你，时间都被凝固了吧，坐在位子上，拿出你送给我的书签，你跟我说过：“只要你努力学习，你一定可以赶超上我的，好好加油吧！”当时我只是点点头，因为我对自己没信心，因为每次考试，你都会很照顾我，把答案写一份扔给我，这样我才会考出超出水平的成绩，不过现在我想好了，我要努力，我要跟你一样优秀，不让你在远方继续为我操心。
终于熬到放学了，自己独自一人都在回家的路上，脑海中却回放着我们曾经一起欢声笑语，打打闹闹一起回家的场景，走着走着，发现了路边的一个小吃摊，以往你和我都会来买，可如今却只有我一个了，我买了一串香肠，可再也吃不到从前的味道了，总觉得天黑了，身边的什么事物都变了！
我多想大喊一声：“安小琦，遇见你是我这辈子最幸福的事！”可我怎么也喊不出来，只有泪水在眼眶里打转，心却已冰凉……
感情作文600字 篇3
月凉如水，我绕过喧闹的城市，避开五色的街灯，来到了寂静的郊外。徘徊在夜晚的丛林边，惨白的月光洒在我的身上，将我孤独的影子拉得很长很长。 我望着漆黑的树林，不由得低声长叹：“我该怎么办？我还有希望吗？”如同看电影似的，两年的时间一晃而过，而这时我才猛然发现自己早已失去了那么多比金子还珍贵的时光。 我打开书包，拿出了那一叠试卷、成绩单。借着黯淡的月光，我望了望它们，一个个少得不能再少的分数垂头丧气地躺在那；一张张考砸了的试卷无奈地望着我；一把把红叉嘲笑似的'看着我??我的手无力地托着它们，眼泪打在那试卷上，也砸在我的心上。 回忆着七、八年级那段“快乐”的时光，我不由得痛苦地摇了摇头。 为了应付老师检查作业，我练出了一手“龙飞凤舞”的好字；为了挤出钱来玩电脑，我也曾有过一段“节衣缩食”的日子；为了不让家长看到我考砸了的试卷，我也曾千方百计地模仿父母签名??一放假，我就丢开作业去玩，甚至课间十分钟，也不忘出教室运动一番！ 想想这些已经逝去的时光，我心中的悔恨不觉油然而生，我终于明白“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的真正含义了。 是的，时光易逝。 突然，背后一阵虫鸣打断了我的沉思。我望了望在空；哦，已经深夜了。于是，我拖着沉重的脚步，带着深刻的反思慢慢地回到了家里。父母也失望地看着我，
欲言又止，对着我摇了摇头。他们要对我说的话已经说了两年，今天已经不愿再说了。 我走进自己房间，猛然看见了小学时贴在桌上的座右铭：“珍惜明天！” 我心里一震，明门了。于是，我重新擦干了眼泪，拿出了书。
感情作文600字 篇4
我上六年级的时候，我的语文老师姓马，她的眼睛是双眼皮的。初看，并没有什么特点。但是，如果仔细一看，就会发现她的眼睛是会说话的，令人难以忘怀。
刚开学的时候，我和她并不怎么熟悉。上课时，她总爱“开小火车”回答问题，我自言自语道：“开什么火车呀，要回答就回答呗，谁能回答就让谁举手吧，真啰嗦。”
有一次上课，终于轮到我们组“开火车”了，因为从来没有和她说过话的原因吧，我的心突然跳得很快。要我回答的问题是把一句文言文解释成现代文。眼看就要到我了，但是没办法，只得照办，我赶紧开动脑筋思考。到我了，我站起来，没有说话，当我抬起头来时，这才发现：老师正用亲切的目光注视着我，目光中满是热情的鼓励。好像在告诉我：大胆些，你能行！是的.，我知道老师在鼓励我。我又回想起刚才老师的眼神，它是多么明亮啊，包含着对我们的殷切期望。
还有一次上课，老师让预习课文，让大家把课文大声朗读出来。这时有一个同学没有认真读书，在交头接耳。老师看见了，瞪大了眼睛注视着他。好像在告诫他：上课要专心，不要交头接耳。这个同学开始没有看到，后来发觉了，马上认真朗读起来。这时，老师的眼睛是那么敏锐，那么严厉。
每当下课时，老师的眼睛就变得非常温和。老师很喜欢和同学们交谈。用她那温柔和蔼的眼睛看着她的学生们。
一个学期过去了，我对马老师有了一些了解。尤其是她那一双会说话的眼睛，经常浮现在我的脑海里。在这一双眼睛里，我发现了一股“内力”，这是爱学生的“力”，这是爱事业的“力”。这股“力”，将永远催我奋发，催我前进。
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