在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的难题的作文600字4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
难题的作文600字 篇1
“看看，在这作文纸上划去这个字，粘掉哪个字，多不美观啊!你什么时候能不用透明胶呢?”妈妈又在唠叨我了吗，妈妈平时很注重我的写字。
可不用透明胶真得很难啊!我不是先知，我怎么会知道下一个字我会写错呢?就算是很仔细，也会犯错误啊!这种时候就要派上透明胶出场了，说到这，我还得感谢它呢!不过，听妈妈这么一说，也是有点“心动”了。因为在考试中作文字不美观，也是要扣分的。我要开始“拒绝”透明胶。
说到做到，我开始了我的“计划”。我把透明胶放到桌子里，不想看见它，接着，我开始全神贯注地盯着我的字，不让它出半点差池。太好了，我写了很久都没写错字，一高兴起来，我以为自己会万无一失，字写得快了一些，可没想到就在这时，就因为一横写错了地方面不得不拿出透明胶，真是一着不慎—全盘皆输。
哼!我就不信我写字时一定要用透明胶。我使用了誊写的方法。我先在纸上写了一遍，再抄誊在规格的纸上，在写的时候，我也是小心翼翼，不想再犯上次的错误，这虽然是小小的一个段落，而我却写了近十几分钟，不过我没用上透明胶，真是太开心了，我满怀欣喜地把写的`美观的字给妈妈看，妈妈先是有点出科意料，但后来却紧锁眉头，对我说：“子怡你可不仔细啊!瞧，这个字都写错了。”我看了看，惨叫一声：“啊!”我就像一个泄了气的皮球，瘫在椅子上，满脸是沮丧。
“你以为就你这么几天的时间就能成功吗?成功是靠日积月累的努力的。不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。这个道理你不是不懂的。”听了妈妈的一番话，我重拾了信心。我明白了：世上无难事，只怕有心人。虽然现在我还没有解决这一难题，但只要我坚持，我一定能解决它，它会成为我在学习生涯的追求。一道难题，使我懂得了许多，收获了不少。
难题的作文600字 篇2
生活中不可能一帆风顺，难免会遇到一些百思不得其解的难题。面对难题，人们常常选择逃避，这样并不好。遇到难题，我们应该选择面对，设法克服。刚刚过去的暑假，我就遇到了这样一道难题。
那是一个闷热的日子，到了学舞蹈的文化中心，我已经汗流浃背，豆子儿大的汗珠不断噼噼啪啪从额头掉下来。老师说：“今天，我们来学习一种新的舞蹈，练熟基础舞步----虾C步。”听了老师的话，我既开心又纠结：终于学新的内容了，可是，如果学不好，老师又会训斥我们。正想着，老师开始做示范动作，我们也跟着做起来，跳，并，蹲，抬。这些动作让我手忙脚乱，脚步凌乱不堪，动作变形，毫无美感可言。老师说我动作不对，手脚不协调。我的心情从开始的期待高兴一下跌入谷底，沮丧极了。
放学后，我自己反思了一下，觉得自己的确是错了，决心让老师看到我新的`一面。把动作练好练对，协调熟练，这对我来说是道“难题”。一连几天，我都认真练习。第一天，我失败了，但我更加努力了，困难成为我练好的动力。可在第二天，我还是以失败告终，第三天依然如此。我开始感到信心不足。这时，我听见成功在向我召唤，我提醒自己，“不经历风雨，怎么能见到彩虹”，“坚持到底，就是胜利”。在接下来的每一天，我都认真对待，刻苦练习，我离这道难题的答案越来越近。功夫不负有心人，最终，我成功了!
这次经历，使我增强了面对困难的的信心。它让我领悟到，要想成功，不付出努力是绝对不行的，而付出了努力，再加上坚持不懈的的毅力，不管是多大的难题，终究会迎刃而解。解决了难题，我们自己就会一种巨大的成就感。
这一次事件的教益在我心里扎下了深根，永远也拔不出来。当我再次遇到困难，回忆起这件事，我就会信心满满地面对困难，解决问题，向困难说拜拜。
难题的作文600字 篇3
难题的背后是讲解生活处处是“和谐”，就连那份同学间的互相帮助也不由地让人心中升起了那浓浓的暖意，难题的背后是讲解作文750字。下课了，我坐在座位上思考着这道数学题这道题应该怎么解呢？我百思不得其解，但这道题似乎看穿了我的心思，我越想，它就越难。正当我想了半天都没有头绪的'时候，一个亲切的声音传了过来“怎么啦？”我抬头看去，原来是展一苇走了过来，她笑眯眯地看着我问道。我忙说道：“没什么，没什么，只是这道数学题不会做而已。”她脸上闪过了一丝喜悦，对我说：“我来教你吧！”我想：展一苇的数学在班上是出了名的好，让她来教我真是太好了，750字作文《难题的背后是讲解作文750字》。于是我说：“那好吧！”她坐了下来，读完题后，思索了一会儿。只见她眉头紧锁，两只大眼睛紧紧地盯着题目，一只手按着本子，另一只手拿着笔在草稿纸上算着什么。不时地停下手中的笔，抬头看看捉住打闹的同学，推了推那副眼镜，把笔顶在下巴上做出“思考状”。不一会儿，她突然高兴地叫道：“我知道怎么算了！”说完她就认真地讲给我听。讲完后，我觉得有点儿明白又有点不明白，她看见我那疑惑的表情后，又耐心地讲了一遍，她拿笔在纸上算着，很详细地描述她的想法给我听，那笔在草稿纸上打了个转儿，仿佛一个轻盈的仙女在空中划过一道美丽的舞姿，便留下了一道道整齐的算式。她讲得专注极了，不时地与我对视了几下。她看看我又看看算式，扑闪的眼睛闪烁着智慧的光芒。我终于听懂了。“谢谢！”我感激地说道。“不用谢，同学间互相互助是一个个的。”自诶调皮地笑了一下，她笑的时候嘴角微微上扬，脸上有两个小酒窝，头微微倾斜，乌黑的头发垂在了肩膀上。说道。“不用谢，同学间互帮互助是应该的。”这句话印在了我的心中，这难题的背后不仅仅是讲解，在生活中的同学之间也有和谐，这种和谐让同学与同学之间架起了一座桥梁。
难题的作文600字 篇4
上个星期天，我校一行小记者到扬州参加活动，我遇到了和课文《中彩那天》（人教版第七册第5课）里的父亲差不多的“道德难题”。
这件事发生在扬州回来的路上，好朋友张梦睡着了，她的小包里有一张瘦西湖简介，我特别喜欢，就想把它拿走。我知道她是不可能同意的'，也知道自己这样做是不对的。但我真的很喜欢，也想带给妈妈看看。况且，老师还叫写关于瘦西湖的文章呢，正好可以参考。我也知道外面有卖的，可当时认为它并不重要，就没买。现在后悔极了，真想让时间倒流呀！
犹豫了好一会儿，没办法啊，我小心翼翼地拉开了张梦的小包，拿出那张简介，并在包里放了两元钱。因为我知道外面卖的就是这个价钱。我又小心翼翼地把简介放进了自己的口袋里。
尽管心里当这是从张梦那儿买来的，但我还是觉得心里忐忑不安极了。我仿佛感觉到了当张梦醒来时，发现简介不见了，定会用气愤的目光看着我！这多不好呀！
就在这时，张梦醒了，还笑着和我说话呢。全然不知我做了什么。我暗暗地盘算着，一定要把简介还给她！
我说想看看她小包里的东西，其实是想趁机拿走我放在那里的两元钱。可惜呀，没找到。不过又一想：“算了吧，就作为补偿吧。”接着，我就当是捡到的，把这张简介图还给了张梦。
当她到小包里拿水喝时，发现了那两元钱。她笑嘻嘻地对我说：“不错，不错，包里捡到钱了！”
我很难过，觉得自己有错误不说，这样很不好，就下定了决心，把事情的经过告诉了她。
张梦可真是我的好朋友，不但没生气，反而把两元钱又还给了我。我终于长长地舒了一口气，放心了。
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