在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的上课作文600字3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
上课作文600字 篇1
鞭炮声声，赶不走瘟神，绚烂的烟花掩盖不住人们眼底的担忧。早晨泛着冷意的阳光洒在马路上，夜间马路被路灯映得惨白，偶有车辆小心驶过，寥寥行人裹着寒气，低着头匆匆离去。这个冬季，注定被人们铭记。
曾经一度幻想的“超长寒假”就这样令人意外地成了真。刚听见这个消息，我十分激动，然而时间一点点流逝，浓浓的担忧取代了所有美梦成真的欣喜。很快开始了网上学习。第一天到了上课时间而迟迟登不上账号的时间里，是我印象中最慌的时候。我还记得当时围着电脑如何焦头烂额地转，寒冷的冬日，鼻尖上硬生生热出了细小的汗珠。
第一次之后，登录令人欣慰地再没出过错。上课时，老师十分投入，我也打着十二分的'精神听着，生怕错过什么。然而网络十分不配合。当我埋头奋笔疾书地时候，耳边突然一阵寂静。我心一抖，心知大事不好，却还心存侥幸。抬眼偷偷瞟屏幕，然后，幻想破裂。画面停在了一个瞬间，老师鼓励的微笑硬生生被网络卡成了嘲笑。当我使出所有招式终于把网络抢回来的时候，发现自己笔记缺了将近半页。再气也不能怎么样，只好把气吞回肚子里，假装很心平气和地继续听。网络则十分不给面子，无视我怨愤的小眼神，照样卡。这下好了，下课时间大把奉献给翻课件补笔记。
上网课有个好处，就是有重播。有的时候为了节省时间讲尽可能多的知识点，老师留给我们记笔记的时间就会比较短，重播可以让我好好完善笔记。直播时有听不太懂的地方，也可以在课后多听多看多感悟。
天气渐渐回暖，我盼望春，也盼望开学。
上课作文600字 篇2
每当老师在课上提问时，大家都争先恐后的踊跃举手，看着同学们不停的举手，脸上露出永远剪不断的自豪，我却一直躲在阴暗的角落踌躇不前，考虑着根本不需要考虑的'问题。
这一学期，有很多人都多次问我几乎从一个模子里刻出来的话语：“蔡雨欣，你怎么啦？这学期上课怎么无精打采啊，好像一星期都没有举手发言了吧？”这句话老师问过，妈妈说过，爸爸讲过。这句话我已经如雷贯耳了，说实话，我也经常为自己：“我怎么了？太差劲了，从上学期就开始下降了，我最多也要一星期发言两次啊。”但是回忆终究让我退缩了。
上午，第二节课，九点半，同学们都在踊跃发言，耳际响着老师连连不断的、赞叹夸奖的语言，看着一个个站起的同学含笑又坐下，又站起又坐下，几乎全班都参加了这次回答互动，问题是AABC型的词语，这对我来说简直是易如反掌。我经过了两分钟的纠结，终于举起了那颤颤抖抖的手，很不幸，我被选中了，我吞吞吐吐的说出了我的答案：彬彬有礼，蒸蒸日上……突然，时间像被凝固住似的，热闹的场面渐渐平静下来，老师同学脸上的笑容立刻僵硬了，接下来就是熟悉的一阵质疑声，“啊？”“这个都讲过了！”“上课没听吧？！”我还看到有人还用斜眼看我，我自尊心就急速下降了，眼看就要见底了，老师立刻帮我打圆场，“可能是蔡雨欣同学宰相的过程中没注意听，但是他举手发言勇气可嘉，所以大家依然要给他鼓鼓掌！”掌声响起，我坐下了，突然觉得好尴尬，好丢脸，我甚至觉得我很没用，很笨，我默默的流下了泪水。
上课作文600字 篇3
今天早上一早我就起来，和往常一样，见到妈妈在煮早餐，便过去说了一声：“妈，早上好。”“好，早餐快可以了，你去洗漱一下过来吃早餐吧。”“嗯。”
吃完早餐，我拿好补习班的资料，装在袋子里，拿着袋子就匆匆忙忙地走出门口去坐车了。来到了文化宫，我挤进了人山人海的电梯里面，来到了四楼，上课铃已经从我的耳边溜去，我连忙跑进教室，上作文课。
点完名后，老师开始讲评上次的作文《生病的苦恼》，讲评完这一篇作文后，我听到了老师批评了以下同学：谭志翔和钟浩俊，仅这两个同学。老师批评道：“这两个同学每次来都讲话，对待作文不认真，再是这样你们干脆就别上了。”可他们两个脸上居然还笑容嘻嘻的，时不时还说了几句老师的坏话。他们坐的后面那里叽叽喳喳，我坐在前面都能隐隐约约听到他们的说话声，我心想： 自己不写就别影响别人写作的发挥。你可能会问：我为什么会有这种想法。那我就告诉你吧：上次，我跟他们一群人坐在一起，他们说话使我的好奇心变大，也想说话，说了半小时后，作文要交上去了，可是我还没写完，为了不耽误英语课的时间，我知道加快写字速度，写出来的.字就像"鬼画符"，内容也不精彩，结果得了个85分，A-的评价，因此，我不再和他们一堆讲话的人坐在一起，坐在前面，既能听到老师讲的重点的内容，又可以远离那一群噪音。写出来的作文也会锦上添花。而他们坐在一起说话，则只能得批评。
上课就要认认真真，说那么多话干什么呢？自己不想学就不要影响别人虚心求学的同学，我最恨的就是这种人，下课给你说个够，上课就别说了，既给别人带来了方便，又不会被批评，为什么就是要说呢？我真搞不懂。
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