在学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的喝水作文600字3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
喝水作文600字 篇1
看了这个题目，你也许会问到喝水会起什么风波啊？不就是普普通通的一杯水嘛！那你可就大错特错了！现在就讲讲我们班的“喝水风波”吧！
春季,是旅游的好季节，也是“病魔复活”的时刻，于是老师就让我们多喝水，一杯水五分，有了分数的诱惑，同学们的眼睛瞪得比拳头还大，比鸡蛋还远圆，眼珠子都快掉出来，心动不如行动。大家都拿着水杯以迅雷不及掩耳之速冲下楼梯，热水器前排起了长长的队，别班的同学都得绕着走，为什么？交通堵塞。我心急如焚，短暂的十分钟仿佛十年之久，叮铃铃哎！这么快，没关系，留得保温桶不怕没水喝，我们垂头丧气地走上楼梯，叮铃铃“咦？今天怎么一节课像几分钟似的.？”同桌问道,“那还用说，还不因为喝水？”我不管三七二十一，横冲直撞地跑下去，“我的妈呀！接个水还这么难，总算接到！”接水还不是最重要的，最精彩的还是喝。有的同学一口气喝了整整一杯，肚子大的像西瓜一样;而有的同学虽说是喝了一杯，水却顺着脖子流到衣服里，流到裤子上，最后甚至流到鞋子上，地上都快成河了。而身上呢?像是洗澡，我也不甘示弱，拧开瓶盖，咕嘟咕嘟一股股暖流涌入了我的喉咙，肚子渐渐打起来“嗝！撑死我了”正当我为了加五分而高兴时，却发现了“敌军”一位种子型选手，只见他把满满两瓶水放在桌上后，从桌子里拿出了一个秘密“武器”——漏斗。只见他口噙漏斗，转眼见两杯水就进了他的肚子，不愧是名符其实的大胃王。
时间过得快，分数也是蹭蹭地涨，五成十,十变双，双成百积分的不时变化，让我们连喘气的机会也没有，也不知这场风波何时才能平息呀！终于这现象被老师发现，规定每人每天只有三杯水加分。这场风波终于得以控制，也不知下次会有什么风波?哎！咕噜咕噜撑死了。
喝水作文600字 篇2
大家都知道乌鸦吧，乌鸦的嘴巴大而直，全身羽毛发黑，翅膀上翼尖有些绿光。因为他长得丑，嗓音天生就沙哑，令人们讨厌。但自从乌鸦用衔石子的方法喝到了瓶里的水后，这个方法就在动物王国很快的传开了。那些长在嘴的动物们一旦要渴了，就可以用乌鸦创造的方法来喝水。这一下子动物王国的'平民百姓就变成了当今大名鼎鼎的红人。电脑手机上的QQ，微信一下子就炸开了锅，全部评论乌鸦的方法。小鹿说：哇塞，太好了这个办法我一定去告诉鹬蚌老兄去；小熊说：我去，挺厉害啊；猫大爷慢悠悠的说：可，可以呀；没看出来平日里你呆呆的，可如今想出了这么一个好办法，你这颗黑脑袋转得挺快呀！人们纷纷回答到；呐，真的没看出来啊平日里最不起眼的小动物居然这么聪明；那个说：值得表扬，佩服佩服，这个又说，真不可以小看动物呀，也不可以以貌取人呀
自从乌鸦受到了大家的表扬后变得很骄傲自大。直到有一天，骄傲的乌鸦去森林里为粉丝们签名，由于天气的炎热和蜂拥而至的粉丝们的热情，令乌鸦感觉很劳累和口渴。这时乌鸦问小白兔有水喝吗？小白兔笑着回答说：前面有口井，可以用你的方法为我们取水吧。
骄傲的乌鸦没有明白小兔的用意，大摇大摆的来到井边，用很多石子怎么也添不满这口井，它焦急的在转圈圈想更好的办法。而此时聪明的小白兔，笑笑说：乌鸦先生这口井是很深的一时半刻是填不满的，不是所有的方法都适合任何情况的。乌鸦低下了骄傲的头。
谦虚使人进步，骄傲使人落后。凡事不要谦虚，要坚持不懈才能让人进步。
喝水作文600字 篇3
圈阳火辣辣地照着大地，在这炎热的天气里，有一只孤独的小乌鸦在茫茫的天空中飞来飞去。它操着沙哑的嗓音哇、哇地叫了两声，随后，又自言自语起来:唉，天气怎么这么热，我我快渴死了，怎么办呢。
正在小乌鸦绝望的时候，它忽然看到石头旁边有一个亮晶晶的东西。是什么呢?是钻石、水晶、还是 啊，是水!小乌鸦不禁惊喜地叫了起来。一只装着半瓶水的瓶子。小乌鸦真是喜出望外，脸上的`愁云一扫而空，站在瓶子旁又蹦又跳。 小乌鸦把嘴伸进瓶口，正想咕噜咕噜地喝个痛快。谁知，瓶子里的水并不多，瓶口又太小，小乌鸦的嘴又太短了，连水面都碰不到。这可急坏了小乌鸦，它脸上又布满了愁云。 小乌鸦一会儿啄啄自己乌黑发亮的羽毛，一会儿又转转眼珠子，心想:水都找到了，总不见得会喝不到这近在眼前的水吧!突然，小乌鸦哇的发出了一声高兴的叫声，脸上的愁云再一次被冲散了。显然，它尽经想出了个好办法。是什么呢? 只见小乌鸦从路边衔了许多小石子，把它们一个一个地丢进瓶里。
原来小乌鸦是受到小石子的启迪，把小石子扔进瓶里，来让水面升高。这回，小乌鸦把嘴伸到瓶里痛痛快快地喝到了水 小乌鸦喝完那甜滋滋的水后，又飞上了无边无际的天空，渐渐消失在碧空之中。点评 《乌鸦喝水》这篇低年级时学过的课文曾给小作者很大的启迪，留下了深深的印象。随着年龄的增长，小作者已经不满足于课本对这个故事简单的叙述。她展开了丰富的想像，用细腻的笔触将小乌鸦口渴难耐时，发现水瓶时，喝不到水时，解决问题后的神态动作、心理活动的变化描绘了出来，使文中的小乌鸦形象十分丰满，分外可爱。
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