在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的呵护的作文600字4篇，欢迎大家分享。
呵护的作文600字 篇1
每到放学时，学校门口就会聚集许多人，有小饭桌的阿姨，有学校值周的老师，有一、二年级的学生家长......这时每当我走出校门时，总能听到一声亲切的喊声“昕昕，这边。”知道吗？这就是我年迈的爷爷，他又来接我了。
爷爷毎次来接我，都会站在校门右侧，这样，我一出校门就能看见他。全家人都劝爷爷不要来接我了，因为我已经五年级了，长大了，但爷爷却很固执，要坚持接我。
记得有一次我在父母面前顶了几句嘴，妈妈一气之下打了我一巴掌，我伤心极了，想发泄一下悲愤的'心情就气愤地走出家门。一个人在大街上随意地走着，天越来越黑了，我用手机照亮，一个人走在家住小区的路上。不知什么时候泪水早已布满我的脸颊，一股冷风向我无情的吹来，我不禁打了个寒颤，因为我出门时没穿外套。就在这时，前方传来一个熟悉而焦急的声音“昕昕，是你吗？”原来是爷爷，我答应了一声，赶紧向爷爷跑去。爷爷用厚厚的大衣搂住了我，我在爷爷的怀里哭得更凶了。爷爷抚摸着我的头说：“昕昕，这次是你不对，你不应该和妈妈顶嘴，如果你觉的妈妈说的不对，你可以把你的想法告诉妈妈，还有更不应该离家出走，这样做一是很危险，二是家里人都很着急，到处在找你呢！你知道吗？”我抬起头对爷爷说：“爷爷，我错了，以后再也不离家出走了。”爷爷听完欣慰地笑了，这才牵着我的手朝家走去。
这就是我的爷爷，一个慈祥而固执的爷爷。我爱我的爷爷，您对孙女的呵护我会铭记在心，长大后，我会好好孝敬您的，我爱您，爷爷！
呵护的作文600字 篇2
呵护，像是一把巨大的雨伞，为我们遮风挡雨；呵护，像是被吹响的号角，鼓励我们去战胜种种困难；呵护，像是一堵坚硬无比的墙，永远地保护着我们。呵护，在这个世界上无处不在，无数的人被呵护着，也有无数的人在呵护着别人。
从我出生到现在，不仅仅只有父母呵护过我，同学、老师，甚至是陌生人，都呵护过我。而我，也就在那一个寒冷的下午，懂得了呵护的真谛，也亲自体会了呵护中的美丽。
那天上午，在做作业的我望了望窗外——外面风雨交加，地上又湿又滑，风越刮越大，把草、树都刮得向一边倒，声音听起来像是一只老虎在那咆哮着。可怜的我还要自己一个人去上课，然后再自己一个人回家。吃过午饭，我要去上课了，告别了妈妈我便走了。我在那投入的.上课，时间也在一分一秒地流逝，1点、2点、3点，哦！终于下课了，我拿着伞，飞奔出来教室，终于下课的我，像一匹脱缰的野马。到了外面，我撑起雨伞，愉快地向家的方向走去。就在我准备过马路时，忽然发现在马路边上坐着一位老人，像是摔倒在地一样，可是，旁边的路人却视而不见，只顾着自己赶快回家，没有一个人把这个老人放在眼里。我凑近一看，他皱着眉头，脸上满是皱纹，显出几分沧桑感，让人生出怜悯之心，我们都穿着厚厚的衣衫，而他，却只穿了几件薄薄的衣服。只见这个老人闭上了眼，仿佛是在那等着死神把他带走一样。我对他叫了一声：“老爷爷，您为什么坐在这呀？是摔倒了站不起吗？”老人睁开了眼睛，点了点头。老人说道：“我本来是准备过马路的，可是没有看到这有个坎，就摔了一跤，起不来了。”我抱住老人，吃力地扶了起来，一步一步地把老人扶过了马路，那些车子里的人看了之后都非常感动，不自觉地停了下来，到了对面，老人向我点了点头，不停地夸赞我是个好孩子，向我说谢谢。
我做了一件既微小却平凡的事情，感动了别人，更让自家收获了一份快乐，我的心里感到非常骄傲，想着继续热心地帮助别人，传递呵护！
呵护的作文600字 篇3
不管是在寂寞的边缘还是在困惑的沼泽，都有一双翅膀呵护着我们，编织耀眼的星光照亮着我们在人生中寂寥的旅途。
呵护是一个隐蔽的存在，它不需要别人发现，一个道歉的眼神，一句坚定的誓言，一声轻柔的歌唱，一个融化悲伤的微笑，都在不经意间呵护着我们受挫的心，让它生根、发芽。
呵护像一丝和煦的微风，在时光的沙漏中留下它独特的身影。它是带有温暖迷人柳叶清香的春日和风，醺得人们醉生梦死;它是内含狂放不羁却馥郁沁人的荷香的夏日清风，吹起人们心中层层的涟漪;它是韵有恬静安适的`稻香的怡人秋风，填满了人们空虚的灵魂;它又是缀有点点红梅幽香的柔和冬风，温暖了所有人们的心。而我们的心也像那馨香的花朵，在成长的羁绊下盛放。
有多少个明天就有多少份爱，有多少份爱就有多少份呵护。呵护不必言语，也无需为别人做出惊天动地的大事，只要付出一颗真诚的心。其实呵护就藏在心间，像流动的空气，弥漫在世界每一个角落，每个人都吸入它的芬芳，打开了日积月累留下的悲伤和那道封闭的心墙。
呵护像歌特式教堂下的一缕阳光，它圣洁，它拥有期望，让人们走出迷茫，去到他们该去的地方;呵护是布拉格城里悠扬的琴音，跌宕起伏，直达人们深邃的瞳孔，放逐心中游离在天空之外的梦;呵护是塞万提斯风车祈求救赎的祷告，为人们换取理智的感召，只求人们甜蜜的一笑……呵护，是不求回报的。
只要有爱的心弦，呵护之琴便会奏响华丽的乐章，只要有爱的涓涓细流，呵护之海便永远不会枯竭。体会呵护，就是去触及那生命中沉睡的积淀;体会呵护，就是在不知不觉中感悟幸福，感悟爱。
那份时刻被呵护着的爱，是一种令人窒息的妖艳，想一向这样被保护着;也是相融的色彩，别人在呵护着我们，我们也在呵护着别人。
呵护的作文600字 篇4
老师是园丁，我们是祖国的花朵，园丁对花儿的呵护是老师对我们爱的体现。老师的爱是含蓄的，对于每个同学都是公正的。老师的爱又是无私的，像蜡烛一样，燃尽自己照亮我们。
所有的老师都像爱自己的孩子一样关照着我们每一个同学。先说说我们的语文老师吧，语文老师是我们的`班主任，同我们接触的时间最多，她不仅把中华五千年的文化一点一点的传输给我们，让我们了解古今文化，识字识人，而且对我们平时的课余生活也是关怀有加，早操时带我们整队，活动时带我们玩耍。语文老师更像一个大家庭的妈妈，无私而又公正，让我们深深的爱着她。
英语老师是位年轻的妈妈，她的爱不像语文老师那么直接却是另一种呵护。她教我们认识英语字母，熟记英语单词，读英语小短文，了解外国的优秀文化，让我们掌握母语的同时，汲取其它文化的精华。在我们有错误读音时，及时给我们纠正，写的字母不规范时，及时给我们批证，我们都很喜欢她。
数学老师是位慈祥的妈妈，她的课生动有趣，讲述的不单单是一个个的公式，的是一个个的方法。当我们取得好成绩时，她给我们的是一个赞赏的眼神，当我们因粗心大意做错题时，她的眼睛里又是一种严厉的光，让我们记得下次不能因粗心而出错，数学老师的爱是催人进取的爱。
体育老师的爱是种严厉的催我们锻炼体魄的爱，一种不达目的誓不罢休的爱。音乐老师的爱是带着音符的，跳跃的，让人陶醉的爱。美术老师的爱是用笔和色彩描绘的展现给我们的是朦胧中透着清晰的爱……
园丁的呵护多种多样，花儿健康成长是他们爱的体现。园丁是伟大的，我们要以优异的成绩回报他们悉心的呵护。
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