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无论是身处学校还是步入社会，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的地理作文600字，希望能够帮助到大家。
地理作文600字 1
我记得我刚转学来现在的学校时，上的第一节课便是地理课，那个又黑又高，彪悍，声音富有磁性的老师，在我的心中留下了深刻的印象，之后他上课的方式也让我感受到学习的快乐。
他的课堂幽默、诙谐又富有激情，使太多的同学为之倾倒，他的课堂总是能够听到笑声，他似乎已经成为我们初一年级上课最富有激情的老师。
记得有一次，他刚上课就露出八颗牙齿，大声地说：“上课！”很多同学受到感染露出跟他一样的'笑容。一趟富有激情，快乐的课堂之旅就这样开始了，那一堂课上他有时做鬼脸，有时手不断比划，有时还要分神的同学注视他的双眼，以示警告。整整四十五分钟的课，仿佛只过了十分钟。
然而他的课堂也会很严厉，在他批评人时，能感受到北方汉子的那种刚强。
有一次，崔老师课上有人捣乱，幽默的课堂顿时鸦雀无声，我们注视着他，关注着老师的一举一动，那时没有人敢再讲一句话，生怕......就在这时，有人打破了这种宁静，一位同学无缘无故地笑了起来，崔老师便走过去用手指点他的腰部，那位同学狂笑不止，他又使出他的独门绝技，左右挥动手臂，脚步不停变化，好似一名拳击手在赛场上“战斗”，顿时，笑声四起，整个课堂重又沉浸在欢声笑语之中。黎明前的黑暗是快乐的，可当黑暗全部到来时，情景便截然不同了，崔老师大怒：“别嘟哝！”全班重回肃静，然而这样的肃静又只维持了几秒钟，几秒钟过后，连老师都被如此的安静弄得不好意思地笑起来。
崔老师不仅上课幽默，他的课余生活也是丰富多彩的。每天的自由活动时间总能在操场上看到他的英姿，他在篮球场上，进攻、投篮、上篮，动作连贯而优美。他不仅精通篮球，还有“拳击”，崔老师也算是个“运动健将”了！崔老师还有一身发达的肌肉，令男生们羡慕，女生们倾倒。
这就是我们的崔老师，我们喜爱的老师！
地理作文600字 2
盼望着，盼望着，地理辅导发下来了。我怀着紧张又激动的心情翻开了地理辅导。几分？几分？我害怕，害怕将会看到令我失望的成绩。一看，心里乐开了花。妈呀，96分！我有种做梦的感觉，眼眶也湿润了，陷入了久远的回忆当中。
开学初，我自以为是地认为地理这一科容易学好。于是夸下海口，说至少要考到90分。结果，第一次地理辅导发下来了，我默不作声，翻开一看，吓我一跳，66分！地理大大地打击了我的自信心。我只能用“好6啊！“诸如此类理由来安慰自己。但我深知，这绝不是一个优秀的成绩，离90分也差太远了吧！我不知该怎么办，只能认真做笔记，弄懂老师讲的`，除此之外别无他法。
第二次地理辅导成绩发下来了，77分。太棒了！我有进步了！我满心沉浸在喜悦当中，于是又开始不上进了，又开始懒散了。笔记虽然还在做，但已经失去了之前认真的态度。在我这种不求上进的态度中，第三次地理辅导成绩发了下来。
妈呀，又回到了66分。我恨不得找一块豆腐撞上去，有种无地自容的感觉。好不容易进步了一点，结果没过多久又退步了。学习真的好像逆水行舟，不进则退。我可不是那种知难而退的人。我会想尽一切办法去克服困难，攻克学习上的难关。接下来，我上课加倍的认真听课，不懂就问，用尽自己最大的努力，我成功使地理辅导第四第五次成绩都是88分。但我并没有松懈，而是更加努力，为了能考到优异的成绩而奋斗，从而造就了今天的96分。
从地理成绩的大起大落，我深深体会到要想取得理想的成绩，必须付出持续不断的努力，付出与收获是成正比的。
地理作文600字 3
昨天，上了一节地理课，在课后，我想了许多。
地理课刚开始，老师由于教授内容的需要，让我们感知温度，感知温度的高低。而我们班的同学由于兴奋的缘故，竟然和老师唱起了反调，这一举动是老师气急了，发火了！你们怎么这样？不喜欢我？不想听我讲课？好！那上自习！不——有人在下面小声的嚷道。自习了一会儿，老师说：你们知道吗？我在你们班，是下了最多工夫的！课件是最棒的！时间安排、师生互动是精心设计了的！公开课是最多的！我知道你们不知道，但是我希望你们现在能知道！这句话中的字字都撼动着我的心！老师如此认真，却换来何等回报？可想而知，老师的心，被伤的有多重！老师的付出，到底换来什么？
有人说，我们念的是私立学校，老师当然要努力了呀！是！但是，地理老师不止教十五班吧？为何对十五班如此用心良苦？相信大家都听到过罗老转述的地理老师对十五班的.评价吧！初一十五的孩子们很聪明，思维很活跃！地理老师是想把我们打造成一支精锐部队呀！而我们？却屡屡让她动摇这个信念。初一十五们！我们该怎么办？
地理老师又何尝不只是一个代表？
请同学们闭上眼睛细想：老师喜欢留人吗？有人答：喜欢！对。也有人答：不喜欢！也不错。这是为是么呢？老师喜欢留人，这是经常被留下同学的观点，他们认为，老师就像杀人不眨眼的恶魔，灭掉了自己迫切的想回家的希望，于是乎，他们站在自己的位置上，认为老师喜欢留人。而一些同学则不然，他们往往认为老师不喜欢留人，老师也有自己的小家庭呀！他（她）们何尝不想回家与久别的家人团聚，与久违的儿女谈心？他们也何尝不想休息？但是，为了学生，他不能休息，他一定要督促学生将任务完成，一定要让学生将不懂的弄明白，只有这样啊，他才能暂时放松，他的心中的那块石头才会落地。
爱学生，为学生好，想让学生多学点知识这些仿佛是所有老师们的共同点，因为他们都有一颗爱学生的心
地理作文600字 4
一年前，初识你时，就被你勾起兴趣。地形，气候，各个国家的经济情况全部容纳其中，包罗万象，无所不有，令我深深陶醉。
百变的模样，不变的类型
刚刚接触到你——等高线地形图时，我看的眼花缭乱，一张图中被大大小小奇形怪状的圈所占满。有的小，有的大，但都是不规则的图形，每条不连接在一起的线上都标有不同的数字。阅读了每个部分的介绍后，剪不断理不乱的思绪终于理清，根据你的特点我才找到了窍门。我发现你大约有8个分身，也就是8个类型，但在一些简单的图上，大约能见到7个分身。其中的陡坡和缓坡只是密集程度不同，所以极好分辨。剩下的5个分身也都很有特点，只有山谷和山脊常常令我混淆，后来才慢慢懂得如何分辨。
你就像一个魔术师，不同的.图上会变成不同的模样，但是你的分身不会变。
不同的地区，别样的风景
因为种种不同的原因，我们的地球变得丰富多彩，不同的地区有它不同的特点。有的地区一片洁白，有的地区一片荒凉，还有的地区一片生机盎然，这都要归功于你——气候。不同的你，会给不同的土地上带来别样的风景。你，像美容师。
南美洲大片的热带雨林因为你，那里的你是热带雨林气候；珠穆朗玛峰上的皑皑白雪因为你，本不该是寒冷的温度也是因为你，那里的你是高原山地气候，海拔高且温度寒冷；非洲占了将近三分之一陆地的大沙漠还是因为你，那里的你是热带沙漠气候，全年高温，降水稀少。你让这个地球的每片土地都有独属于它的气候，互相牵制，彼此协调。
你的神奇，你的魅力让我唯独钟情于你，让我陶醉其中。
地理作文600字 5
我们的上午课程是语数外。下午是百花齐放。为什么这样讲呢？原来，校长组织老师给我们学生开发了很多特色课程，有十几门课程。每个学生都可以自主选择自己感兴趣的。我的下午特色课程是中国地理拼图。
当我刚上拼图课的时候，石老师就让我当班级小组长，当老师让我当小组长时，我心里别提多么美滋滋了，不过我完成的也很好哦！比如每节课我会提前点清我们小组成员的人数并汇报给老师。后来，到上课时间了，由于我接受新事物比较慢，我一边瞧着地图，一边瞪大眼睛看着手里零零散散的“省份”，着实头大了起来。看着其他人在那里不紧不慢的安装着，我更加坐立不安了。正在这时，老师走到我身边，对我说：“怎么了，小组长。你怎么不动手啊？”我还没等老师把话说完就打断他，说：“我不会啊！”老师笑了笑说：“慌什么，这才第一节课，你应该先把中国地图看一遍，然后再看那些中国边境的地方慢慢往里赶着。”我思索着。就这样，我进入了自己一个人的世界，观察着中国每一个省份，各省份的每一个形状。就这样我用了大半节课，才把我们“大中国”拼好。老师看着我对我说：“这么快，就把咱们国家救好了啊！你真厉害。”我看着老师心里终于坚定了自己的决心更加努力学习了。
后来，老师又让我们熟记三十四个省份简称和行政中心，还给我们讲述了中国的地形山脉和河流分布情况，并给我们讲述了我们国家的'辽阔海域。我听着老师的讲解，看着手里的地图，想到了我们国家真是幅员辽阔啊！好像出去转一转，看看外面的发展变化。
特色的中国地图拼图课程给了我开拓眼界的机会，每次上拼图课，我都激动不已，因为我感受到了我们祖国的伟大，我好像长大出去建设我们的祖国，让祖国变得更强。自从上了特色拼图后，我更加努力学习了。
地理作文600字 6
不管怎么说，来到这个学校已经两年有余了，曾经那稚嫩的我们现在已经不再是小孩子，时间像水一般流逝，又如星子一般划过夜空，然后悄声无息的消失的无影无踪，可我们又能奢求些什么呢？望着熟悉的不能再熟悉的学校，穿着熟悉的不能再熟悉的校服，黑板上是密密麻麻的地理题，书桌上是堆积如山的试卷和学案，即将面临的地理中考将我们压得无法呼吸。
一周七节的`地理课，每晚半小时的巩固，谁的心里能不烦躁呢？头顶的风扇嗡嗡的转动，无比痛苦的呻吟着，窗外没有一丝风，死一般的沉寂，教室里是沉沉欲睡的我们和地理老师那富有磁性的声音，喋喋不休的讲着旧知识，连空气都好似沉睡在地理之中，无比的沉闷、浮躁。对着满是红笔印迹的地理试卷发呆，那经纬网把我弄的眼花缭乱，不得不说，这种题已经做了不止数十遍了，连答案几乎都是固定的，可固执的地理老师还是不耐烦的将这些题出了一遍又一遍，讲了一次又一次，心里暗骂地理老师不得好死。
坐在我身后的小A突然拍了我一下，我身体一颤，回过头去，看见的是无精打采的小A和那熊猫般的黑眼圈，一副没睡醒的样子，我问小A：“你这是怎么了？”小A有气无力的回答我说：“昨晚熬夜，可算把那些大题背过了。”接着，趴在桌子上呼呼睡去，那样子，就像没睡过觉似的。我笑了，有必要吗，不就是一个中考吗，有什么可怕的。几乎是将百分之百的精力放在了地理上，但几乎每次测验的成绩都不尽人意，以至于让我在地理上失去了信心。一天二十四小时，起码要拿出三个多小时的时间耗费在地理上，听惯了班主任的唠叨和地理老师的叱责声，听惯了风扇嗡嗡转动和嘈杂的背题声，人人物物都在无休止的工作中，碌碌不停，为地理中考做着最充足的准备。
今晚，星光璀璨，月亮光彩夺目，明天一定是个艳阳天，还有什么可惧怕的呢？面对地理中考，我，信心满满！
地理作文600字 7
他第一次把头伸进我们的教室是在下课时间，他微笑着看着同学们打闹，聊天，他对自己的衣着不是很讲究，导致有的同学看到他以为他是学生。
上课铃响了，当他夹着一本地理书，走上讲台时，我们才知道换了地理老师，而他就是我们的新老师，他很胖，戴着眼镜，看上去不是很严肃，他给我的第一印象就是这个老师应该很好相处，而他也确实如此，让我没有想到的是他还很幽默，他的第一节课让我印象很深。
“同学们，我教你们时间真得不长，就到这学期结束吧。”他放下地理书笑着说，“啊！”同学们异口同声的喊了出来。“好了，我们开始上课。”他转过身去，在黑板上写着什么，同学们看着这位幽默的新老师也有很多想法，不由得在底下私自“交流”起来，他转过身来，手放在胸口，笑了笑，敲着讲台，待同学们安静下来后，他说：“那个，同学们，你们可以不把我放在眼里，但至少要把我放在心里是吧！”一听这话，教室里立即笑翻了天。他拍了拍手说：“好了，上课认真点，“据说”地理也是一门学课啊。”同学们刚刚喘过气，又开始大笑起来。在笑声中，不知不觉一节课下了。同学们也都有一个共同的感受，那就是“以后上地理课会很开心。”
他跟我们说他的目标是打造和谐课堂，他不太注重礼节形式，他也不会要求我们背书，但同学们都记住他讲的知识点，他教学最大的特点就是他喜欢举例子，他会通过我们身边的'一些实例，来让我们理解。他能从可持续发展扯到哥本哈根会议的“牛放屁”，从交通运输谈到建湖的发展，从城市发展讲述上海的繁华……生动形象的事例，再加上他幽默的语言，每次都能让我们在笑声中理解。他上课不怎么翻书，一些重要的知识点，在哪一册，哪一页他都记得清清楚楚，这一点让我很佩服。
他很胖，戴着一副老式眼镜，一件衬衫，一条牛仔裤，一双球鞋，就是他的正常装扮，他是我们的老师，也是我们的朋友。
地理作文600字 8
第一节地理课，顶着上课铃声，一位五十多岁的男老师慢慢的走上讲台，他在黑板上书写了几个刚健有力的大字刘志杰，然后，用浑厚的男中音大声说道：“我姓刘，志杰，就是智慧的结晶。”事实证明，他真的很有教育智慧，枯燥的地理知识，常常经他寥寥数语就变得生动有趣。
有一次刘老师讲赤道纪念碑的位置，刷刷几笔在黑板上画了一幅画，只见一个大瓜流着口水，长了许多耳朵。他让我们猜这是什么地名，我们都一脸茫然，再一看赤道纪念碑的位置，才恍然大悟，原来是厄瓜多尔！
还有一次，刘老师让我们把各大洲之间的分界线地方名称记下来，我们背了这个，忘了那个。他启发我们，不要死记硬背，想想方法编编口诀。我们又是一头雾水，几个互不相干的地名，怎么编？老师看我们愁眉苦脸的'样子，顺口说了一句，“两乌里有大黑土，两乌指乌拉尔山脉和乌拉尔河，里是里海，大是大高加索山，黑是黑海，土是土耳其海峡，合在一起就是两屋里有大黑土。”呵呵！原来背题可以这么简单，只用一两遍，我们大部分同学就记住了这个知识点。而且，在以后的学习过程中，也会自觉的想办法快速记忆。
我们喜欢上他的课，不仅仅因为他的语言生动有趣，课堂气氛轻松愉快，还因为他从来不打骂不体罚学生，在他的课堂上，从来没有被罚站的学生。他既不提前上课，也从不压堂，更不会占课，抢课。秋分的时候，他会在走廊学生的必经之处，挂一块小黑板，上面写上有关秋分的节气知识，叮嘱我们立鸡蛋。立冬的时候又在小黑板上写上有关于立冬节气的知识，提醒我们吃饺子。
他的字刚健有力，他的手又那样巧，随手就能画出各省市自治区的地图来。每次开家长会，黑板上的字画，都是刘老师的杰作。
我常常在想，刘老师的名字，真是起的好极了！他，真不愧是智慧的结晶。
地理作文600字 9
新疆地处东经73°40′～96°18′，北纬34°25′～48°10′之间。中国陆地面积第一大的省级行政区，新疆总面积占中国陆地面积六分之一(166万平方千米)，边界线长度占四分之一(5000多千米)，其面积比江苏省和浙江省加一起总和的八倍还多4万平方公里。其中，巴音郭楞蒙古自治州的若羌县为中国占地面积最大的县。
山脉与盆地相间排列盆地与高山环抱、喻称“三山夹二盆”。北部阿尔泰山，南部为昆仑山系;天山横亘于新疆中部，把新疆分为南北两半，南部是塔里木盆地，北部是准噶尔盆地。习惯上称天山以南为南疆，天山以北为北疆，把哈密、吐鲁番盆地为东疆。新疆的最低点吐鲁番艾丁湖低于海平面155米(也是中国的陆地最低点)。最高点乔戈里峰位于克什米尔边境上，海拔8611米。新疆的古尔班通古特沙漠(北纬46度16.8分，东经86度40.2分)是陆地上距离海洋最远的'地方，距离最近的海岸线有2648千米(直线距离)。
新疆远离海洋，深居内陆，四周有高山阻隔，海洋气流不易到达，形成明显的温带大陆性气候。气温温差较大，日照时间充足(年日照时间达2500～3500小时)，降水量少，气候干燥。新疆年平均降水量为150毫米左右，但各地降水量相差很大，南疆的气温高于北疆，北疆的降水量高于南疆。最冷月(1月)，平均气温在准噶尔盆地为零下20℃以下，该盆地北缘的富蕴县绝对最低气温曾达到零下50.15℃，是全国最冷的地区之一。最热月(7月)，在号称“火洲”的吐鲁番平均气温为33℃以上，绝对最高气温曾达至49.6℃，居全国之冠。由于新疆大部分地区春夏和秋冬之交日温差极大，故历来有“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”之说。
地理作文600字 10
叮铃铃，叮铃铃，午预习下课了。下午第一节本来是美术课，也不知什么原因，美术老师没有给我们上课，与是便上了政治课。政治老师一来就说：背5分钟。”5分钟终于过去了，老师便开启了问题模式，我们也开启了抢答模式。分为四组，开始抢题，老师问一个我们便答一个，下课了，看下分，还行，第二。第三四平分，最后还是陈佳意就了场，并顺利背了下来，才是陈佳意那组获得第三，我对这课毫无兴趣，还是对地理感兴趣。
我朝思暮想的地理课终于来了。老师进了班首先提问了几个同学，从曹庆州开始到李炳瑜时，老师问：长江流经的省份？”这是乐涛插了一嘴：福建福建。”然后老师让乐涛站了起来，问：来，你很喜欢黄河吗？黄河流经的.省份说一遍。”乐涛顿时瞠目结舌。但是我好像记得，黄河也不流经福建附近啊？福建不是离长江近吗？种种的疑问在我脑海中浮现起来。地理老师叹了一口气，说：再让你们背会儿，等会儿往作业本上写题。”
于是张若熙老辉便开启了问答时间，我开启了回答时间。张若熙问我一道，我答一道。一会儿问：两湖两广两河山指哪？一会儿又问五个温度带，一会儿又跑到降水那。”虽然大部分全都答上来了。这还不算什么，一会儿又问：俄罗斯位于中国的哪，加拿大位于中国的哪。”我实在是不想打了，又对他说，你能不能问点正经的？”
又过了一会，她又对老辉说：我们的成绩已经不好了，把他也拉下来，怎么样呢？”老辉，坚决的说了一声：不！”果然是中国好兄弟。我对张若熙说：问你一道题怎么样呢？”她连忙答到：别，别。”过了一会儿，老师说开始听写，果然功夫不负有心人，全对在看看老辉的，张若熙说他考了62，但我看了，明明是26嘛？难道是我看错了？
生命就像一道选择题，如果你选择了忍耐，机遇就有可能降临，但是如果你选择了放弃，机遇将永远放弃你，加油吧！最后，祝大家第二次月考，考的顺利，都考一个令自己满意的成绩。
地理作文600字 11
八年级刚开学时，我们班调来了一位新地理老师。在他将要上第一节课之前，我们无一不在热烈地讨论着有关这位新老师的一切，猜测着他的性别、长相、年龄和风格，可当上课铃响，他夹着几本书从门外大步走进之后，热闹的教室里空气突然凝固了，他无疑让期待着的我们失望了。
他是一个地中海发式的中年老师，说他是地中海还算好的，他两边的头发也和稀树草原上的树一样，半天找不着一根，他的眼睛更是小的出奇，即使是我们班著名的咪咪眼陈毅刚跟他比一比也可以自信百倍，他的眼睛上还架了一副疑似上世纪出版的陈旧眼镜，戴在头上是真不怎么样，但取下来放进博物馆的展柜里，恐怕一天下来博物馆的门票都要加印成千上万份了，再然后说他那张脸，方方的，莫非是以前吃烧烤的时候睡着了，在烧烤台上贴了一会儿。总之，他这个人浑身透露出一种古板、陈腐的'气息。
他上课不是令我们失望，而是让我们绝望，每一次地理课都是一次折磨，教科书上十个字的结论，他非要照翻出一百个字的给你抄，重点没有去刻意强调，兴趣来了还自己出题给我们做，问的问题刁钻到让我们秒变只会说不知道的刘胡兰，每到这时，他都会用他那浓重的地方口音说出一句仙人哦，这都不晓得？
但是，我对他的看法在几件事后有了质一般的转变。
一次是在我下楼买零食的时候，碰见他和地理科代表正在交谈，事后得知，他在问科代表自己讲课时，方言大家能否听懂，以及改用普通话的问题。
还有一次是有同学向班主任反映他的讲课听不懂，班主任解释说他在提升我们的模板思维，是在为中考做准备。
他宁可自己再苦再累，也不想做一个只会让学生死记硬背的平庸老师，却受到了我们的质疑。
他专心讲课时不留神说出方言，自己暗地里不断的改正，却只受到了我们的嘲笑。
他也想过不太去赶进度，活跃课堂气氛的时候，却只有沉默、冷淡相迎。
但他依然坚守，努力地去做着
他令人心生敬意，他也值得使人心生敬意！
地理作文600字 12
喜马拉雅山脉位于中国西南边陲，全长2400公里，喜马拉雅山脉8000米以上的山峰有14座；珠穆朗玛峰，高8848米，是世界上最高的山，被称为“世界之巅”。阿尔卑斯山位于欧洲南部，平均海拔约3000米。瑞士有1000多个湖泊。乞力马扎罗山位于坦桑尼亚东北部。它是非洲大陆的最高峰，是一座活火山，也是世界上最高的火山之一。它以赤道雪峰而闻名。黄山位于中国安徽，有“怪松怪石云海温泉”“天下第一山”。
沙漠
撒哈拉沙漠是世界上最大的沙漠，面积为860万平方公里。撒哈拉沙漠下面确实有一片广阔的“海”，有足够的水让尼罗河在12年内入海。塔克拉玛干沙漠是中国最大的沙漠，有着“死亡之海”。
平原
亚马逊平原是南美洲世界上最大的平原。大多数地区海拔约150米，有“亚马逊低地”东北平原是中国最大的`平原，位于中国东北的黑龙江、吉林、辽宁三省，面积35万平方公里。东北平原矿产资源丰富，东北角有三江平原，北部有松嫩平原，南部有辽河平原。它的西、北、东三面被弧形的大兴安岭、小兴安岭和东北东部的群山环绕。山的外侧被黑龙江的鸭绿江、乌苏里江、图们江环绕，南伸渤海。“东北三宝”指人参、水貂、鹿茸。
沼泽
三江平原沼泽位于中国黑龙江省东北部。三江平原是由松花江、黑龙江、乌苏里江及其支流形成的低平原，面积5.1万平方公里。沼泽面积达24000平方公里。若尔盖是一片高原沼泽，位于川、青、甘三省交界处，总面积约6180平方公里。它是世界上最大的高原沼泽，也是世界上物种最丰富的地区之一。
高地
青藏高原是世界上最高、最年轻的高原，面积约250万平方公里。它拥有世界最高的高速公路——新青高速，世界最高的城市建设——黑河，被誉为“世界屋脊”。黄土高原面积近40万平方公里，其中70%以上是黄土。
地理作文600字 13
听我说，地中海的气候。“看，这一节是地理，但别恼火，地理很有趣！有一双大眼睛，高高的鼻梁，戴着一副眼镜，显得特别可爱，笑容简单。这是我们的地理老师。正是因为特殊的命运，我和地理老师结下了不解之缘。
记得初中的时候，我很讨厌她，也不太喜欢地理。因为一点点的改变，可能是缘分吧。去年初一下半年，一个偶然的机会让我从厌倦变成了喜欢，渐渐的我发现她很好！去年第一年下半年，有一次月考考的很差。成绩单出来了。看我的排名，比之前落后了好几个名次。这个时候，似乎周围的一切都在嘲笑我。草露出讽刺的.微笑，面向我。我和朋友在去厕所的路上哭了，告诉她我的心。朋友一直安慰我。每当想起这件事，我的眼泪就忍不住流了出来。这时，我去办公室给地理老师背地理。老师说：“怎么了？为什么哭？”我说：“没事。”这一刻，我的眼泪忍不住流了下来。老师说：“哦，别哭了！什么没考上？”我说：“这次主菜三个都不好，都是大大咧咧的。”老师说：“不要紧，从这次失败中吸取教训，下次好好考，不用那么在意，没事的，我相信你，下次一定加油。”我说：“嗯。”我的眼泪又止住了，老师说：“做个好孩子，明天背。”我说：“不，老师应该是掉队了！”老师说：“那就别哭了！”我笑了。我心想，谢谢你，亲爱的老师。真没想到你会这样。真的很感动。我是住校生。在过去的六个月里，我在我们学校建了一个新食堂。我们吃的不是很好，但是她给了我咸菜。虽然在别人眼里算不了什么，但在我眼里却是一顿美餐！她一直在帮我。她一直在学校帮我。我们很好。我什么都告诉她了！互相关心！
她是我可爱的地理老师。她比我亲戚好。亲爱的老师，谢谢。我永远不会忘记你。你对我的好一直埋在我心里。你永远是我心中最好的！
地理作文600字 14
老师如那辛勤的园丁，养育着千千万万个花朵。老师如那温暖的太阳照耀着每一个身处黑暗的人。老师，如那前进的指向标，指引我们前进。老师又如那清澈的泉水，洗涤我们的心灵。在我的脑海中，我的新地理老师令我印象深刻。
她长着一双月牙儿似的眉毛，眉间尽皱着愁心。一双水灵灵的眼睛在金丝眼镜的映衬下显得炯炯有神。小巧的鼻梁，樱桃般的小嘴，一头短短的头发。个子不高，但他却有一颗天真可爱的小心灵。
还记得那次上地理课时，老师点我起来回答问题。我那时正在跟同学说说笑笑，一站起来脑子全懵了。我磕磕巴巴的说了几个字，到后来一个字也说不出来，老师叹了一口气，随后即摆了摆手说：“你下课来办公室找我”。我与她对视了一眼，我看到了她眉眼间尽是失望。
下课铃声如约响起，可我的心情却莫名沉重。脚跟灌了铅似的难以走动，最终迈着紧张的步伐到了办公室。可办公室里全是老师，我的心情更沉重了。他把我叫到了一个没人的地方告诉我说：“你啊，聪明，但这个聪明劲儿能不能用在正点上呢?你地理弱，要补起来，哪儿不会?我来教你!”听到这番话，我内心充满惊讶，一股暖流顿时涌上心头。
在指导结束后，上课铃声轻快的响起，我的心情也由沉重转变为轻松，心里的`石头终于落下，我一路小跑回到教室，开心的开始了下一堂课的学习。
从那以后，我常到办公室去问她问题，他都是面带笑容的耐心给我讲通每一个知识点，促使我的进步。开心的指导过后，他却是那么的疲惫。有时强忍困意，有时伏案而睡。她把我们每一个学生想象成一粒种子，将自己的爱化作一缕阳光、一片土地、一眼泉水，无时无刻的哺育我们。
老师如路边清雅的百合不为取悦歇脚的路人，只为取悦我们。老师如流水般的温柔，他的爱无声而又深沉。老师如冬日的太阳，让暗淡的心情尽快明亮起来。亲爱的新地理老师，我想在这里感谢您!
地理作文600字 15
说起地理，我就不得不说到我们的地理老师。她完全符合我心目中地理老师的形象，我们全班同学都很喜欢她，也很佩服她。
我很赞美她，赞美她的执着敬业。
一天下课后，我有一个问题弄不明白，便找到了她。她二话不说，扶了扶那镶边的眼镜，十分认真地说：“那你可要认真地听了。”说着又亲切地为我讲解起来。时不时还问问我懂了没有。如果我回答懂了，她就会微笑着点点头；如果我说不太明白，她就会重新为我讲解，直到我懂了为止。后来还弄得她上课时迟到了，还真有点对不起她了，可她却说这只是做老师的职责而以。
我很佩服她，佩服她的知识渊博。
有时我真怀疑她是不星一个机器人，或是一本电子词典。她有时不看书乜能准确说出今天要学的知识的页码，还能把知识变成“压缩饼干”给我们吃。“嗯，我们翻到51页，今天我们来学‘世界的气候’。”说完，就在黑板上写下几个气派的大字“世界的气候 ”，接着就让我们看图。之后她便滔滔不绝地为我们讲解了起来。她从湖南讲到中国，又从中国讲到世界，语言简单却饱含着哲理。Look，她越讲越听着不像了，有时还讲到初二的.《物理》上去了。真令晚生佩服!
我很喜欢她，喜欢她的和蔼可亲。
每次上课，同学们都积极举手发言，每次她都会夸奖我们几句，她很少骂人或发怒，对我们也很好。要是谁上课不认真，她就会走过去拍拍他(她)的肩膀或摸摸他(她)的头。下课后，她的身边总围着几个同在问，她下课后也对我们问长问短，既关心我们的学习，又关心我们的健康，就像是我们的亲人一样。
这就是我们的地理老师，怎么样？你心目中的地理老师应该也就是这样的吧!我觉得很幸运可以碰到一个这么好的地理老师，她永远是我心中最完美的地理老师!
地理作文600字 16
我们的地理老师中等个子、偏瘦，鼻梁上总是挂着一幅方框式的眼镜，他的眼睛很大，很有神，眼珠像两颗发光的宝珠子，在他的脸上常常挂着笑容。人们常说诸葛亮“上知天文，下晓地理”，我们的地理老师也不逊色，他的地理课“演讲”得妙趣横生，在他的课堂上总是充满着欢声笑语。我们都视地理老师为好朋友。
我们的地理老师上课很有方法，总是让我们精神抖擞、聚精会神：每节课他会让许多同学在黑板上板书学习内容，让同学复述课文要点，并要求我们画地图，并把歌谣、谚语、谜语、古诗句、歌曲等引入地理教学，让我们对地理产生浓厚的学习兴趣。
我们的地理老师很爱学习，也很有才：他喜欢看教材以外的书，凡是好书，来者不拒，当然也看一些教育教学的专业书籍；老师喜欢写教研文章，据说每年在国家级、省级报刊上发表文章十多篇，让我们既羡慕又敬佩。
我们的地理老师很幽默：记得有一次，班上有一位同学在地理课上小声讲话，老师见了便问他“讨论”什么呢？那位同学胡说：“什么是自转？”老师幽默地回答：“什么是自转？你自己出来转两圈就知道了。”全班顿时哄堂大笑，也没有人说话了，那位同学不好意思地低下了头。
我们的'地理老师很会生活：每天早上他步行上学，锻炼身体，每天晚饭后他总是和我们一起打球，无论我们打怎样的臭球，老师总是微笑着，他们的微笑极具魅力，宛如蒙娜丽沙一样迷人，好似迈克；乔丹的临空灌球一样精彩，更像巴蒂斯图塔的飞脚抽射一样让人兴奋，让我们这些弟子拜倒在他的脚下。
我们的地理老师很关心学生：尽管他只教我们地理，又不是我们的班主任老师，但课余时间总是和我们在一起，教我们写文章、解方程、读英语，与我们无处不在。
地理老师不仅带给我们知识，而且带给我们欢笑。我们愿意和地理老师交朋友。
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大家知道，我们初二学生的地理生物成绩就是我们的中考成绩，而我这个地理小灵通竟然得了个B，你说让我气不气！
说实话，我对地理的认识是在初中二年级的时候，因为在初一的时候，我对地理基本没有什么印象，所以考试的时候也就勉强混弄个及格，到了初二，老师告诉我，地理生物的考试成绩就是中考的成绩，初三的时候就不再学了，于是我才认识到它的重要，考试了认真的学习，好不容易地理开窍了，几次考试都是A等，我飘飘然了，觉得很容易很容易，也就不怎么用功了。
我将地理放松了，就专攻生物了，因为生物对我来说比地理还要陌生，那些小植物，小动物的，人体什么的东西，我不大感兴趣，可是，考试得考他们，我只好强迫自己学习了，学着学着的，也觉得有了兴趣，尤其是人体部分，我觉得很有意思了，考试的时候也能得个及格了，我好高兴啊。
我想如果我早一点这样学习地理生物，说不定我能得个A等，就这样，我几乎忘记了其他科的学习，专攻生物地理，在课后，课堂上，我认真的学习起来，稍有不明白的问题，就及时的问老师，和同学交流，可是在学习的过程中，我越来越发现自己的不足，不深，不精，难怪老师总是表扬那些学习认真的同学，我和他们比起来就是不够仔细，不够扎实，满足会了就行，根本提不出问题来，只是被动的应付老师的提问和考试的题目。
正当我认识到自己的弱点的'时候，我也想好了怎样克服弱点的时候，考试的时间就到了，时间不允许我在用功了，它不给我机会了，它要求我走进考场，展示本领了。
知道我很难考好了，因为那些个知识点还有没掌握好的呢！成绩出来了，我得了两个B，这是我成绩的真实结果。我心里希望自己得A，可是我却明确的坚信我只能得B,结果就是得了两个B。 我悔恨，我用功完了，我听老师的话
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那是开学的第一节地理课，我在自己的座位上期待老师的光临，从课程表知道地理老师姓张，我盼望进来的是一位高大，而年青力壮的青年。只知道门被推开了，前来的地理老师让我很失望。他的鼻子又扁又平，上面还架着一幅旧了的眼镜，镜片后是一对细小的眼睛他有着不高不胖的身体，已经30多岁了。
可是，还没过几分钟，我们就被这位老师的讲课吸引住了。老师的一个地球仪，在他的手中变得出神入化。他从北极的爱斯摩人讲到南极的“中山站”，从澳大利亚的袋鼠讲到中国的'大熊猫……最令人吃惊的是他竟然没有看过一眼的教科书，没瞟过一眼备课笔记。真是“人不可貌相。”他备课的充分和对教材的熟悉，使我们佩服的五体投地。有一次，我们考地理，由于太粗心做完后不检查，致使我们班上没有人得高分，只有这次，地理老师气极了才骂了我们，从此，我们考试就再也不敢马虎粗心了，做完以后一定会检查。
张老师还有一个绝技，就是在讲课时喜欢穿插一些有趣的手势和恰当的比喻。另外，在他讲课的时候，如果有谁在讲话，一律要站在走廊。如果在他画地图回头看着谁在说话，那说话的人就倒霉了。
有一次上课时，张老师让我们讨论气温与降水，我们一讨论开就刹不住了，课堂里人声鼎沸，他叫了几次暂停，也没安静下来。这回他有些生气了，压低了嗓音，严历地说：“谁再说话，就站在走廊！”我们被镇住了，一下子就静了下来。可是，齐某恰是趁他转身写字时，说了几话，被老师听见了。而这个男生恰好是一个老师的孩子，我们都以为老师可以原谅那个男孩子，可谁知他立即对那个男生做出了十分严肃的批评。课后，老师叫那位同学去办公室谈了好一阵。虽然谁也不知道他们谈什么，但看到那个男同学心悦地走出办公室，我们知道事情解决了。
现在，我们全班同学都已经对老师刮目相看了。由不信任到敬佩，我们都学得他是个可敬的老师。
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从中学时代，我就与地理结了缘，特别偏爱地理，也许是从小在山里长大的缘故，整日价面对连天的崇山，长期的熏染而在无意识中着了象的结果。
最早是受徐霞客的地理游记影响，在学习地理时，特别留心我国的大江大河和大陆骨架————山脉，但那时的地图都是平面简图，无法跟现在的电子地图、谷哥三维立体卫星地图可比拟，给人的印象不是那么深刻，即便如此也是对当时中国地图和世界地图册基本上也倒背如流，因此在高考中占了便宜，拿了高分。
如今我还记忆犹新的`是在高三上学期，我独自一人带了笔记本和干粮，沿着县里唯一的一条大河，向上游追踪而去，那时倒没有考虑什么，但能走出这一步，是需要有勇气和胆识的，我从一大早就出发，马不停蹄地走，沿着干流直奔河流源头，不到目的誓不退转。一路上到了许多罕无人迹的深沟险壑，尤其是至于空山深处，才发觉自己是如此弱小胆怯，野外生存能力连一只兔子山雉也不如，这种远离人类群体而独处的艰难是刻骨铭心的。好在我在山里生活了二十年的经验帮了忙，在天黑时分找到了投宿的人家，第二天达成了预期的目标，兴高采烈而归。
后来又去南京求学几年，课余时间走遍了东南山川形胜，参加工作后，常出差外地，大半个中国也走遍了，可心愿仍然未了，许多心中向往的地方水天相隔，也只好在卫星地图上先期神游了。
我现在仍痴心不改，一见到山脉和河流，总想沿着它去寻根问源，这种冲动一直很强烈，有时不自觉地就沿着一些山地丘陵或河流走上几段，以慰藉我那热切的心情。
我时常散步在山泽水畔，留连于湖光山色之中，这种向望去野外踏量的习气让我受益良多，能够从大自然中学习太多书本或人际里没有的东西。
热爱地理，是我无悔的选择。
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在这个世界上有很多奇妙的学科，但我觉得最奇妙的是今年第一次接触的地理。这门学科使我懂得了很多与地球有关的知识。
它让我懂得了地球的大小。地球的表面积约5.1亿平方千米，它的平均半径是6371千米，她的最大周长约4万千米。
它让我懂得了什么是经线，什么是纬线。还有地球到底有没有一根叫地轴的轴。经线就是连接南北两极并且与纬线垂直的半圆。而纬线就是与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。最大的纬线圈是赤道。实际上，地球里并不是真的有一根轴叫做地轴，这根轴只是人们想象出来的一根地球自转轴，它让我懂得了为什么会出现时间的差异。因为地球是一个不透明的球体，再任何时间，太阳光只能照射到地球的'一半，被太阳照亮的部分是白昼，而没有被太阳照亮的一部分便是黑夜。地球一直在自西向东不停地自转，昼夜也在不停的更替，总是由东方迎来黎明，由西方送走黑夜。地球不同半球的地区，也就出现了时间上明显的差异。
它让我懂得了地球上有哪几种地形。地球上分忧五种地形，分别是高原，平原，盆地，丘陵，还有山地这五种地形。
它让我懂得了地球为什么看上去想一个水球。因为地球上百分之七十一是海洋，百分之二十九十陆地，地球上大部分是海洋，只有一部分是陆地，所以地球从太空上看上去就像一个水球。
地理是不是真的很奇妙！它使我明白了许多地理知识，让我们渐渐去了解自己生活学习的家园。我以后要努力学好地理这门科目，争取能了解到更丰富的地理知识，去开阔自己的视野。
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反正我们来这个学校已经两年多了。我们不再是孩子了。时间像水，像星子一样流逝，然后悄无声息地消失得无影无踪。但是我们能期待什么呢？
看着熟悉又陌生的学校，穿着熟悉又陌生的校服，黑板上有很多地理题，书桌上有堆积如山的试卷和学习案例。即将到来的地理考试将淹没我们。一周七天的地理课，每晚巩固半小时。谁能不难过？头顶的风扇嗡嗡作响，痛苦呻吟。窗外没有风，一片死寂。教室里，我们和地理老师磁性的声音沉沉睡去，没完没了地谈论着旧知识。连空气都仿佛在沉睡在地理里，极其平淡浮躁。
我被满是红墨水痕迹的地理试卷惊呆了。经纬网让我眼花缭乱。不得不说，这种问题做了几十遍，连答案都快定了。但是固执的地理老师不耐烦地把这些问题一遍又一遍地提出来，一遍又一遍地讲着，还偷偷骂地理老师没有死得其所。
坐在我后面的小啊突然打了我一巴掌。身体颤抖。我回头一看，看到一个无精打采的小a和一只熊猫一样的黑眼睛。我没有醒来。我问小啊：“你怎么了？”小a弱弱的回答我说：“我昨晚熬夜了，但是背了那些大题。”然后，我趴在桌子上睡着了，好像没睡一样。我笑了。有必要吗？只是考试而已。没什么可怕的。
我把几乎100%的精力放在地理上，但几乎每次考试结果都不尽如人意，让我对地理失去了信心。一天二十四小时，至少要花三个多小时在地理上。我已经习惯了班主任的唠叨和地理老师的`责骂，习惯了粉丝的嗡嗡声和嘈杂的背记。所有的角色都在无休止地工作，为地理考试做着最好的准备。
今夜，群星璀璨，月色耀眼。明天一定是晴天。还怕什么？面对地理考试，我充满信心！
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地理这门学科很博大。在学校里，看着地理老师讲着地理，都是那么的熟练。如果想要想他们一样，那就得要认真，认真，再认真，接下来我就来说说地理的作用！
学习地理有用， 地理是研究人类与地理环境关系的科学。人生活在环境里，人类离不开环境。地理学科引导我们去认识环境，教我们怎样去适应环境，改造环境，使人类与环境协调发展，因而也是我们学习生存的科学，是我们生活的工具，是每一个公民必须的素质。
有些人说地理学来干什么呀！我们只要吃睡就够了！管它干什么呀！这些人真的是大错特错了。谁说他不管用！它是在无意间来帮助我们的，没有用那只是不喜欢地理的人的一方面理解而已！地理学科的内涵非常广泛，它不仅包含上至天文下至地理的科学知识，与语文、数学、物理、化学、生物、历史、政治等各门学科有着广泛的联系，它那特有的全面分析和思考问题的地理思维方法还对我们学习其它学科大有帮助，使我们在这今后的学习、工作、生活中也受益匪浅。 地理学科的实用性很强，它引导我们把身边的世界看得更清楚。宇宙的奥妙，海陆的变迁，气候的异常，资源的开发，工业的.合理布局，农业的因地制宜，人口的合理增长，环境的有效保护等等，都是地理学科研究的内容；航空航天、南极探险、边贸洽谈、中东战乱、三峡工程、经济发展、五一旅游、拉闸限电无一不与地理有关。只要我们留心观察身边事物，就会发现生活中处处有地理，生活离不开地理；只要我们联系实际学习就会感觉到地理非常实用且趣味横生 。
然而最后我就想说一句，你学地理干嘛，再说拿青春干什么！就是学习用的！
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地理这门课在小学没接触过，大脑里 也没这门课程的概念，但是上初中来面对这门功课对我来说很难理解，感觉是最不好记的一科。
回顾开学来学习的地理内容，第一章我们主要学习了地球地图，第一节就来了解我们人类家园—地球吧，地球的大小：平均半径6371千米，最大周长约4万千米，表面积约5.1亿平方米，伟大的`人们把我们的家园缩小后变成现在通用的地球仪，在地球仪这位“好朋友”身上我们得知，连接南北两极并垂直于纬线叫经线，也叫子午线。
第二节学习了地球的运动，每当太阳东升西落，昼夜也随着交替，这种自然现象时地球自转造成的，地球母亲自转的方向是自东向西；自转一周时间约为24小时，也就是一天，地球母亲是一个不透明球体，它在自转的同时还围绕太阳不停的公转，公转的方向与自转方向一致，但是公转的方向是一年。
第三节学到的内容与我们生和紧密相连，也是我们出去迷路时经常会用到的，那就是地图，下面我来介绍有关地图相关知识，在有指向标的地图上，腰按照指向标判读方向。在有经纬线网的地图上要根据经纬线网的确定方向。地图的种类分两大类，自然地图和社会地图。
第二章我们主要学习了人类生活空间—陆地和海洋，根据计算，地球表面71%时海洋，而陆地面积仅占29%，地球是7分海洋，3分陆地。
虽然开学时间不长，但我们还学习了很多地理知识，今天我们走进了地理世界，感受地理的奥秘，不管地理有多难，只要做到课前预习，课后牢记，相信就一定能把这门课学好
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十四岁，本是我们的花样年华，为什么上天安排我们要进入初二，才上了一天课，班里就怨声载道了，两个月前的我们，叛逆，捣乱，热情，蓬勃，可现在只有看着初一的小新生们哀叹了。
一进班，周围的光线立刻就收了起来，暗暗的，给人一种莫名的恐惧和忧伤，可是想到同学们还在一起，老师还和我们同舟共济，心里就又升起一丝希望。这个下午我盼望了许久，是拿到课表的那一刻，是开学的时候，还是更久以前……我说不好。因为第一节课是地理，地理老师是我喜欢的老师之一。我很喜欢听他的课，不多是因为他讲的好，是因为他讲得海阔天空，而且喜欢为我解答问题，帮我画图。上课的铃声响了，我，也许还有很多的同学们和我一样，带着对地理课所有的'期待望着门口，可是他没有来。一个女地理老师为我们上了课，同学们假惺惺的鼓掌，然后背地里叹息着，虽然这个女老师讲的课也很好。我很伤心，同学们或许也是一样吧，听小L说地理老师调走了。小S在耳边发牢骚：“调走了怎么连个招呼也不打？”是啊，教我们一年了，我不善于表达什么细腻的情感，只是今天整理初一的书的时候，翻开地理课本，才发现里面有张纸，上面写的是我来不及问老师的问题。教了我们一年，只知道他是张（章？）老师，连他名字都不知道（这里可以清楚地看出当班主任的不同，学生记住也是好啊）。
只叹自己势单力薄，俗话说：人往高处走，水往低处流。学生能做的，就只有祝愿张老师到新的工作岗位能多拿salary，有时间来看看我们，别的也就没啥了。
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我们的地理老师，以我眼光来看有一点胖，但是却蛮可爱。
粗心的人一定没有发现，但是像我较细心的人，经过几个月的相处，发现了一系列关于他的事情。不信，你听着。
“迷死人”的发型
记得刚开学的.时候就听到消息灵通的人说我们地理老师声音很有磁性。这令我大为好奇：“他到底帅不帅，酷不酷？”
其结果让人大失所望。他有一点胖，跟“酷”基本联系不上，不过我们还是给了他热烈的掌声。后来仔细一瞧，“哎呀，埋没了大帅哥啦！”我不禁拍案叫绝：他的发型真酷！短短的“秀发”从左右两侧“分流”，经过耳朵，再在脑后“汇流”，头发剃地1厘米都不够，简直就是典型的“蜡笔小新头”！简直是帅呆了，酷毙了！
上课的时候，他有时很爱用手拨一下那短得不能再短的头发，那样子，真是别有风情。我笑着想：老师准用了飘柔。
“吓死人”的声音
不听不知道，一听吓一跳，这个问题，只要仔细听地理老师课的人都会发现。
其实地理老师的声音不怎么富有磁性，反而好像有点尖，而且地理老师说话时语气十分具有“一波三折”的特性。一句话他可以出现三个以上的“尖音”。其实不瞒你说，有时候那声音简直比踩着了猫尾的尖叫还恐怖，鸡皮疙瘩全都起来了（开个玩笑）。并且，老是说话的语速更是不敢恭维，一句话大约30个字，一般人大约的语速是15秒左右（语速已经是稍微快了的），他竟然读到8秒！我们可以想象那壮观的“景象”，一节课下来，我们的耳朵几乎可以罢（ba）工了！
你说吓不吓人？
不过我们还是很喜欢地理老师的。毕竟，他很活泼，很和蔼！
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见到她的第一眼，我便不是那么喜欢她。
原因却仅仅来源于她的“苛政”。子曰：“苛政猛于虎也”。所以，我自然也不愿意让“苛政”侵犯我的合法权益。“政”便是上课的要求，生物老师的`“仁政”仅仅42个字，而“苛政”却洋洋洒洒长达200余字，违反一条，要抄五遍。而真正让我体验切肤之痛的，便是她的超级实战作风了。
“只看序言1——5页”，刚上课，她便严厉要求，因为早上的乌鸦叫依然回荡耳边，我无意间翻到了第六页，瞬间被她犀利的目光深刻洞察。
“让你只看前五页，你怎么翻到第六页了！”她的话语锋利无比，似一把把尖刀插在我的心上，“把第六条，上课要专心听讲，认真做好……给我抄五遍”。
踱回到讲台：“我刚才让大家找的问题找到了没有？谁是第一名，第一名站起来回答！”别无他法，我只好缓缓起立，独自承受她惊讶的目光。
我越发不喜欢地理了，她原来很不在乎我。每次地理课上我都要被罚抄。一次，她竟充满藐视狠狠地说：“别看你是第一名，就你这表现，肯定成倒一！”她的眼睛直钩钩的看着第二名，完全视我为空气。
从那以后，我对地理课更增添了几分厌烦，一天一天消极下去。
终究，当我看到同学们一个个拿到满分地理周清时，我才从浑噩中惊醒：“我是第一名！”
回家后，再次思索对比“两政
”（苛政与仁政），才得出一个公式，仁政＝苛政，生物老师的全是筋骨，而地理老师的要求则多了许多极易做到的条约，独独字数多点罢了。
我也终于明白了藐视的含义，便愈发喜欢地理课，对曾经厌烦的老师也多了几分尊敬和喜爱。
她叫赵红艳，只是一名普通的中学老师。
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太阳缓慢地从高空坠落。西边天际上的云彩燃起了熊熊烈火，发出的红光映在我手中的地理书上。
邻近会考我正拿着地理书复习，我不是为了应对考试而去看它，而是发自内心地喜欢它热爱它。但谁能想到刚学地理时我是多么迷茫不喜欢。书本上那一道道的涂鸦和残破不堪的书皮就是最好的证明。
还记得刚上初一那会儿，窗外的微风穿过火红的枫叶惹得它咯咯地笑，微风穿过欢乐的枫叶想要进窗一睹同学们的风采，结果一进窗便看见我那比苦瓜还苦的脸。讲台上老师讲的知识点不断地攻击着我的大脑想要进去做客，但我的脑子却是大门紧闭，自顾自地神游天外。
这种神游几乎贯穿整学期，窗外的红叶早已落下只留下光秃秃的树枝，此时的我正在做着模拟试题，我望着这如魔鬼般的`试卷不知所措，我只能在上面填个上北下南，左西右东。连最基本的世界上有几个大洲都弄不清楚。考试结束，试卷讲评课上老师问我世界上最长的河是什么，我当时不知怎么想的，竟脱口而出：“黄河！”同学们哄堂大笑，我红着脸被老师赶出了教室，我羞愧不已。
放寒假了，我决定恶补地理。窗外大雪纷飞，屋内我背得“汗流夹背”。
小草终于探出了头，大树也出现了点点嫩绿，小鸟叽叽喳喳地欢唱。我迎来了开学的第一场地理测试，终于，我从以前二三十分一跃成为一个“正常人”。
当同学们在讨论地理题的时候，我终于也能插上嘴了，有时我会的一些他们还不会，这种感觉太棒了！渐渐地，上课我开始认真听讲了，也不在书上乱涂乱画了，我发现自己竟然不再茫然，就这样，我爱上了地理。
火红的阳光映在我的脸上，我回过神，继续如痴如醉研究地理。原来学习是一个逐步走进的过程，一个爱上它的快乐旅程！
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我的地理老师是一个黑胖子，但他那肥胖的身材却没有阻挡住他的个子，他一惯板着个脸，表情严肃，所以我第一眼看见他我就觉得不妙了，我们的地理老师竟这般的魁梧，以后可就惨喽！
谁知，第二天的地理课竟如此生动，我还真是万万没想到啊！只见老师脚蹬一双擦的亮亮的黑皮鞋，穿着一条黑色的牛仔裤，上身穿着一件黑白格子的衬衫，他虽然胖，但走起路来那是相当的精神，腰挺得笔直，从容淡定的'往班里走。人还未进，肚子已到，应该是有别的老师叫住了他，只见他站在门口，脑袋往外伸，肚子却在班里停住了，他说话的时候肚子一颤一颤的，可好玩了。终于开始讲课了，我们耳朵虽然在听，可眼睛却齐刷刷的看向地理韩的肚子，忘了说了，我们地理老师叫韩利江，估计他注意到我们的目光了，便笑了笑，摸摸他的大肚子，走到了讲桌后面。他笑的时候，最引人入盛的是他那两颗淡黄色的牙齿和那以眯成了一条线的眼睛，就像是漫画版的李咏，只不过地理韩比他胖罢了。讲到一半，横空飞出一个“啥赫拉沙漠”或“酿晒”这一新鲜词，我亲爱的地理老师啊，您还是先把普通话练好吧，要不这以后的课可就在我们的笑声中结束了呢。不过，您这画画的技术可不是盖的，人家好好的横断山脉，被您这么一画，呵，活像一个鸡爪，您说说人家横断山脉怎么惹着您了？不过，我们的地理韩讲课那可真没偷过懒，从来都是有条有序的，并且通俗易懂，我想，这就是您讲课好的原因吧。
我们的地理老师，其实就是一个普普通通的黑胖子老师，但他语言幽默，画画“高超”，在他的课上，你想走神都走不了，不信，你自己试试。
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要学好地理，首先，我认为最重要的就是要对它感兴趣，只有对它感兴你才会想要学，才能把它学好，所以大家一定要培养学习地理的兴趣。
其次、必须利用好课堂上的40分钟，听课效率要高，然后在课后注意巩固，认真对待每次作业，力求弄清楚每一个知识点；还有考前猜题，复习时要注意课本中"例如"后面的知识。
最后一点，也是最重要的，那就是记图，记图最重要的一点就是要分清每一种图，千万不可张冠李戴，记图首先要记清最基本的图，如世界地图的大概轮廓，地球的自转和公转图等；其次是结合课本上的`图形解释加以理解。
例如在学习气候类型这一节时，要注意课本上每种气候类型的图，要学会根据图判断出是什么类型的气候，并熟记其特点和成因。并根据判断气候"三步曲"来判断，第一步："凸向定半球"，根据等温线的凸向来确定半球北半球向北凸，南半球则反之。第二步："温度定带"，即每月最低温在15℃以上的为所有热带气候类型；最低温在0℃—15℃之间为亚热带气候，还包括温带海洋性气候；最低温小于0℃为温带气候类型（温带海洋性气候除外）；第三步："降水定型"，夏季多雨型：热带、亚热带、温带季风气候、热带草原气候、冬季多雨型：地中海气候；全年多雨型：热带雨林气候、温带海洋气候，全年少雨型：热带沙漠气候、温带大陆性气候。
我个人认为记图就要达到给你一个知识点，你能马上想到有关的图形，或是给一个图，能马上想起有关知识。
以上就是我们学习地理的方法，仅给大家作个参考，希望会对你们学习地理有所帮助！
地理作文600字 30
我们的地理老师中等身材，很瘦。他的鼻梁上总是架着一副框形眼镜。他的眼睛很大，充满了精神。他的眼睛像两颗闪亮的珍珠，脸上经常挂着微笑。人们常说诸葛亮“知天文，知地理”，我们的地理老师也不逊色。他的地理讲座充满了乐趣和笑声。我们都把地理老师当成好朋友。
我们的'地理老师上课很有条理，总是让我们精力充沛，注意力集中：每次上课，他都会让很多学生学习黑板上的内容，让学生复述课文的要点，让我们画地图，把歌曲、谚语、谜语、古诗、歌曲引入地理教学，让我们对地理产生浓厚的兴趣。我们地理老师爱学习，很有才华：喜欢看教材以外的书，好书都来找我们，当然也看一些教育教学方面的专业书；老师喜欢写教研文章。据说每年在国家级和省级报纸上发表十多篇文章，让我们羡慕和佩服。我们地理老师很幽默：我记得有一次，一个同学在地理课上小声说。老师看到他，就问他讨论什么。那个同学瞎说：“什么叫轮岗？”老师幽默地回答：“什么是轮换？出来一转就知道了。”全班哄堂大笑，没人说话。同学害羞地低下了头。我们的地理老师很擅长生活：每天早上他走路去学校锻炼，每天晚饭后他总是和我们一起打球。不管我们玩什么样的臭球，老师总是笑。他们的笑容很迷人，就像蒙娜丽莎，就像迈克。乔丹在空中的填充就像巴蒂斯塔飞起的脚凌空抽射一样精彩，让我们这些徒弟拜倒在他的脚下。我们的地理老师很关心学生：虽然他只教我们地理，不是我们的班主任，但他总是在业余时间和我们在一起，教我们写文章，解方程，读英语，这些都是和我们在一起的。
地理老师不仅带给我们知识，也带给我们欢笑。我们愿意和我们的地理老师交朋友。
地理作文600字 31
我的地理老师是一位朴素、聪明、漂亮的老师。在我班同学的人心中，她就像我们的母亲，她总是那样呵护着我们，总是那样用爱去教育我们。她不仅是慈母，她还是我们中心的严师，因为她的严厉使我们的成绩缓缓上升。
她的'课生动活泼，使我们听得津津有味，让我们上课就像玩耍一样掌握的十分扎实。她的课达到了知识性和趣味性完美结合的艺术境界。比如说，讲世界上最高的山峰珠穆朗玛峰时，她是这样说的：“一群动物堆成了一座山，其中有母猪(珠穆)狼(郎)马蜂(玛峰)。”她还说：黄河呈“几”字形，青海省的轮廓像一只兔子。使我们记得非常牢固。还有：七大洲由大到小排列为“亚洲北南美，南极欧大洋”；陆地面积居前七位的国家是“俄加中美巴奥印”。她还教我们用一首诗记忆34个省级行政区：两湖两广两河山，五江二宁青陕甘，云贵两四北上天，内蒙台海福吉安，重庆港澳大团圆，祖国美景好河山。地理老师的教学方法，渐渐使我爱上了地理这门课。所以她教的课，我们一直都记得很清楚。
地理老师教学方法生动活泼，而且也很严肃。她温柔里带着严肃的风格是无法想象的。她讲课时，有几个学生在下面说话，她就立即停止讲课，让说话的学生不好意思说下去。有时，她总是拿着严肃的语气去教训不遵守纪律的学生，她的教训似乎是笑里藏刀。虽然有些同学看不出她的严肃，但她这种温柔里暗藏严肃的风格使我非常佩服。
她一直过着低碳生活——骑自行车上班，她很朴素，她爱吃大西瓜，也喜欢喝白开水。
她要求生活不用多好，快乐、幸福就足够了。她就是我的地理老师——种会敏。
地理作文600字 32
一位身材苗条，皮肤白亮，披着一头秀发的女子，左手拿着地理书，右手指着白板，认真地讲解着“地球自转”原理课。她，就是我的“音乐”老师。
午休过后，我揉着睡眼，伸了个懒腰。想着第一节课是地理课，我的眼似睁非睁，手伸入抽屉中寻找着地理书和地理图册。
这时，一个身影走进教室，站在讲台上，随着一声清脆的“上课”，我的睡意顿时消失的无影无踪。
我们一个个端坐着，认真听老师讲课，可是好景不长，没多大功夫，同学们都一个个开始像虾米一样弯下了腰，有的干脆睡了起来，我的视线开始有些模糊，可我一直在提醒自己我不睡，我不睡。
临近下课，老师问我们：“大家今天中午睡觉了吗”?我们七嘴八舌地说着“睡了，没睡醒”!
老师顿了一下说：“你们下次坐直就不会睡着了，我们排练唱歌的时候常说，瞪眼睛，鼓肚子。”“哦，知道了”!
哎!老师还会唱歌。我们马上有了兴趣：“老师，你唱两句让我们听一听吧!”我们都瞪着好奇的大眼，齐刷刷地望着老师。
时间沉默了一两秒，可那一两秒却如一个世纪，无声的一个世纪。老师看着我们一脸的好奇的神情，也不好拒绝，便用两种形式给我们唱了同一句歌词，老师表面在给我们唱歌，实则在告诉我们：“下次上课可别睡觉了。”不过话又说回来了，老师唱歌还十分好听，那她为什么不去教音乐呢?
从此以后，我们每节地理课变成了音乐课，但又像音乐课被老师占去讲地理了似的，让人傻傻分不清。
一些调皮的.男生就问地理老师：“老师，你身为一名音乐老师，为何地理讲的这么好?”老师嘴角向上微微一扬，笑了一下，然后说道：“因为我的听校长的……”
地理作文600字 33
昨天下午，我们班最后一节课是地理。地理老师好像有一点事情没有来，于是委托了班主任替她“监视”着我们。班主任毕竟是班主任嘛！我们一个个像见了猫的老鼠，我们都在乖乖地读啊背啊！
这节课的任务是背省级行政单位及其简称。因为几天之前已经背了好几次了，所以这一次用了不长时间，便都背下来了。
老师为了调动我们的学习积极性，让同桌或前后互相检查、提问。我的同桌本来就不爱学习，而且又不老实背，他一边读一边拿着笔玩。他先提问我，问了好多个，我都没有出错。他又让我检查他，我先提问了几个比较简单的，见他都能回答上来，我有一点不服气：这样一边玩一边背，我才不信呢！于是我的“版本”升级了，我专挑难记的，容易混淆的。他刚开始还能行，到后来就直接背的一塌糊涂了。他一边打开书一边自嘲，还一边拍着头说：“哎呦，怎么把这个忘啦，我明明记住啦！”
然后我们换了一种方法来记，告诉他简称，让他说全称。这个对于背的很熟练的人简直就是轻而易举，我们都背得不错。
接下来，我们又开始拼图。我、班长、我的好朋友和她的同桌，我们四人准备拼图比赛。
第一次开始比赛，我迅速的拼着，最后，我以一个浙江版块险胜。
第二局，我们正拼着，班长说：“我的.掉下去了，给我拾起来！”我们都在忙着拼图，哪有心情管他啊！所以，他终止了比赛，结果被班长一影响，我的好朋友赢了，我成了第二名，我的好朋友的同桌第三。
第三局，我们都把地图反了过来，反着拼图。我做了一个弊，我的地图有一片没拆开，一下子安上了好几个省份，我的另一个朋友也在帮我，我赢啦！
我们一边玩一边学习，一会儿就下课了。这节地理课真有趣啊。
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首先感激公司给予外出考察的这次机会，其实这次外出是我的第一次旅行，外出前心里很激动，第一次坐飞机，第一次跟这么多的同事一起出去真的很开心。
浙江省是一个以旅游为支柱产业的城市，听导游介绍中国有很多地方都在开发旅游，可是以旅游为支柱产业的就仅有浙江一个。我听了就在想是怎样的一个城市能以旅游产业为龙头产业…当大巴车进到市区时人越来越多，西湖立刻就要到了。导游是个上海人，在他讲解景点的时候我学到了很多，尤其重要的是耐心。西湖处在杭州的中心，由于门票是免费制所以人十分多。有关杭州的旅游纪念品更是让人眼花缭乱：旅游手册、杭州纸伞、T恤、帽子、丝巾、手绢等等，每一样都很有纪念意义。杭州作为一个旅游大省，其旅游相关的衍生行业真的很是值得借鉴与学习。
其次还考察了瓷器制造厂，期间，瓷器制造厂的.专业人员还给我们讲述了瓷器烧制的全过程。上海双年展我一向都在关注，网上的照片总是不能满足太多的要求，这次有机会看到真的很荣幸。这次展览的作品使我印象最深的就是邱志杰的装置作品，无论是构思还是制作方面都是十分考究的。其次就是场馆的讲解员，她们十分耐心地讲解每一个作品对游客提出的问题也是很耐心的回答，从这一点上深知他们付出的心血。
看完整个展览发现，相比之下无论从知识还有耐心方面自我需要弥补的东西还有很多。晚上我们观看了世博会展馆，当那么多的场馆摆在你眼前时真的很激动。我仔细的观看了尼泊尔馆的文化历史，中国馆的磅礴气势，这次的上海世博会参观真的是一场视觉的盛宴。五天的外出考察学习不知不觉中已经结束了，这次的考察活动真的使我受益匪浅，再次感激公司能给我们这样一个学习的机会。
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《地理奥秘》这本书讲的是离奇的地理现象，比如说，神秘的古南极大陆地图；通古斯大爆炸之谜；神秘的极光；这些都是未解之谜，直到现在，科学家也没能解开其中的奥秘。
最令人惊奇的是神秘的死亡谷，人类只要是到那里，就会神秘死亡，就算是侥幸从那里逃回去，几个星期后也会死掉。但那里又是动物们的王国，动物的极乐世界，有三百多种鸟类，二十余种蛇类，十七种蜥蜴，一千五百头野驴……这到底是怎么回事呢？我想：等我长大了，成为一名地理学家，这些困扰多年的谜团就会解开的！
蔚蓝色的美丽星球——地球，(.)自诞生以来已历经了几十亿年的时光。作为人类唯一的家园，多少万年以来，所有的生命都在这里繁衍生息。所以人类一直都十分关心自己赖以生存和发展的地球表面的状况。人类全身心地投入到对全球地理的研究中，以便更好的开发和保护地球表面的自然资源，协调自然与人类的关系。
然而我们都知道，地理环境的`空间无限广大，地理事物多种多样，地理关系错综复杂。所以在对地理的研究中，会遇到很多的问题和迷惑。但随着科技的不断发展和人类的不懈努力，许多奥秘逐渐明朗和清晰起来。同时人类把地理的知识上升到系统化、理论化的高度，成为一门独立学科。为了让广大少年儿童对地理研究方面的成果和古今地理风貌有所了解，我们特编此书。希望本书成为读者求知路上的良师益友。
揭开地球的层层神秘面纱，探寻精彩有趣的地理现象。带领读者走进光怪陆离的地理奥秘之中。
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