在日常学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的风采作文600字4篇，欢迎大家分享。

风采作文600字 篇1

　　在我看来，郁老师是我遇到过对我们最好、最优秀的班主任！她是我受益终身的良师益友！

　　郁老师教学严谨，做事情一丝不苟。在给我们上课时，她总会事先准备好给我们做的练习题、教案等等；课上，要是我们有不理解的题目，老师就会反复讲，一字不漏！直到我们懂了为止；课后，我们有不会的题目向老师请教，她完全不厌烦，还是会耐心地教我们……所以，我们经常告诫自己：班级的成绩一定要名列前茅，不然就辜负老师对我们的殷切期望了！当我们班取得好成绩的时候，老师露出了灿烂的笑容，这不是自满，而是欣慰！

　　郁老师对我们非常负责，有一天，她对同学们开玩笑：“我可是多管局局长，我不仅要管你们的数学成绩，别的，我样样都要管！呵呵！”那么，郁老师到底负责到什么程度呢？我们上语文、英语课的时候，她总会在窗子旁“冷眼”观察我们，违反纪律的`学生看到老师严厉的目光后，便自觉变乖了；当其他老师在午休时，郁老师还是放不下我们，她总会去教室审查我们一番……

　　郁老师在学习成绩上对我们要求严格，有的同学成绩不好，她从不会抱怨。所以，我们对老师没有一点拘束，反而感觉老师很亲切！她总对我们说：“六（3）班是一个大家庭，大家都应该齐心协力、友好相处、互相帮助……”老师的心血没有白费，去年，期末，我们班被评上了“文明班”！

　　还有2个星期我就要告别母校，告别郁老师了！心里总有些舍不得！郁老师，是我们有缘，让你做我的班主任，您是我心目中最伟大、最优秀的班主任！

风采作文600字 篇2

　　我独倚幽窗，看转角处的青石小巷，一柄久违的油纸伞，遮住了低过屋檐的云雾风采

　　——题记

　　午后，天空中布满了乌云。

　　忽然，天空中传来阵阵咆哮的雷声，将鸟儿吓回了巢穴；闪耀着的电将天空装点的更加明亮；鼓动着的风呜呜的吹着；翻腾的云疯狂地奔跑着……雨越下越大，操场上的积水被它们搅的“鳞浪层层”。

　　雾之境。雾，以肉眼可见速度向对面的山汇集而去，眨眼的瞬间，那座挺拔的山峰便被雾掩盖的严严实实。山峦被雪白的雾盖住了，远远望去，好似仙女下凡，披着洁白的紗。

　　云之幻。啊！洁白的云，你能否用你那美丽而又纯白的“玉体”为我做一件如同你一般的婚纱？啊！善解人意的云，你能否用你那多而厚实的躯体挡下炎热而又毒辣的`太阳？啊！神秘莫测的云，你能否用你那密而紧致的身体幻化一朵彩云让我飞翔？

　　突然，在我为这美丽景象而出神时，天空寂静下来，只有点点滴水还留恋着这个地方，不肯离去。左思右想，辗转反侧，既而落入泥土之中。

　　而后，天空明媚起来，云与雾亦是如此。没有了下雨时的狂妄，飘舞着的身体在天空游走，飘忽不定，一切都随心所欲起来。山峦间的白纱消融开来，山间似乎又变得清晰而明亮，而它，似乎还不舍离去，反而加入了云的群体。

　　它——厚厚地盖住了天上的每一个角落，而太阳也被它遮蔽的支离破碎，细碎的阳光透过缝隙将自己洒在人间。天上那美丽而又奇异的景象被我内心的照相机记录下来，不为别的，只为将那云雾风采铭刻在心。

　　云雾风采之美不在乎景之美，而在乎人心之境，正所谓“以我观物，物皆着我之色彩”！

风采作文600字 篇3

　　星期一，阳光明媚，学校里人人都换上了校服，戴上了红领巾，准备看着五星红旗冉冉升起。而我们六（7）中队，将要在风采台上展现我们的风采。

　　升旗仪式快开始了，我们一个个信心满满，踏着矫健的步伐来到风采台上。温暖的太阳轻柔的抚摸着我们的头，让我们变得无比轻松，嘹亮的国歌像是只属于我的，似乎在为我们加油打气。我的红领巾也在随风飘扬，像是一个披上红袍的人在随风跳舞。

　　升旗仪式开始。每个班级都陆续的`向操场集中，操场上的人越来越多，我内心忐忑不安，突然，阳光好像被乌云挡住了，整个操场都阴沉沉的。忽然，一股寒风向我袭来，发出“呼-呼”声，我不禁打了个哆嗦，我全身都涌动着一股寒意，像是马上就可以将我冰住。我们站在风采台上的每一秒都像一小时似的，如此漫长。我嘀咕着：什么时候结束啊！这太阳好刺眼，怎么只晒我一人，也太“偏心”了吧！我的两条哆里哆嗦的弯腿几乎站不稳，像弱不禁风的树枝。我满脸通红，双手不知放在哪里，手心冒着冷汗，总感觉浑身不自在。女生们的街舞也不知是什么时候跳完的，台下经久不息的掌声更让我心跳加快，手无足措，心里仿佛被个无形的大石头压住，嘴巴不停的的颤抖。我喃喃的想：感觉自己撑不住了，要倒了怎么办，心脏都快跳到嗓子眼了，我又偷偷擦了一下额头，呀！怎么会有这么多汗珠。眼前怎么那么模糊，好像全身都在让我放弃，不要硬撑了。就在我快要倒下时，主持人的一句话让我又如获新生般：请各班有序退场！我心里一阵欣喜：这展风采的十分钟终于结束了！

风采作文600字 篇4

　　你可敢在茫茫人群间，离群索居，遗世独立，漫不经心，安于孤寂，像一朵无意吐芳的花，冷视西风扇动的羽翼？是啊，遗世独立需要勇气与魄力，胆识与果毅。

　　就像梅花，“无意苦争春，一任群芳妒”，偏居一隅，孤芳自赏。

　　就像兰花，花中君子，不张扬，只静静地开放，平淡而淡然。

　　就像翠竹，“咬定青山不放松，立根原在破岩中”，坚毅而忠贞。

　　东晋陶渊明，就是这样不争，而“采菊东篱下，悠然见南山”，却成为千古名句。他一身布衣，低头采菊，抬首间只见那南山在隐隐约约中悄然显现。他即使让满腹的才华空负，也不愿与世俗同流合污。铮铮傲骨在不争与平淡中悄然显露——这是他遗世独立之风采。

　　三国诸葛孔明，在马谡失守街亭后，没有一丝慌乱。他知此时退则被追赶，难以逃脱；战则被围击，难以守城，于是，上演空城计。他令大开城门，仅留几人清扫，自己立于城楼，焚香弹琴。那一声声平淡悠长的琴音在魏军耳中却似金戈铁马之声，不由心生畏惧，急忙退兵。孔明披氅抚琴，独面几十万魏军，依然面不改色，儒雅的.面庞下是一颗勇敢的心在跳动——这是他遗世独立之风采。

　　民国黄侃，为人正直，不欲与人深交。但他却时常去看望被蒋介石囚禁的居正，与他谈文章，谈理想。在别人都畏惧蒋之权势时，独他能够淡然面对。等到居正被释放后，时来运转，一下子门庭若市。而此时，黄侃却步了，他不愿与他人一样趋之若鹜，只愿平平淡淡——这是他遗世独立之风采。

　　遗世独立，风采依旧。陶潜之不屈，孔明之勇毅，黄侃之淡然……不会因为他们与世人不同而被埋没，反而会因他们的与众不同而更受关注。

　　与众人一起同行是美好的，但总会让人有怯懦之心。只有自己披荆斩棘，才能开创属于自己的天地。

　　遗世独立，展现风采！

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