在日常学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的看见作文600字3篇，希望对大家有所帮助。

看见作文600字 篇1

　　夏日，艳阳。

　　在等车的焦急与寂寞里，忽见一个小男孩对我微笑。我仔细端详着他，一对大眼睛炯炯有神，胖嘟嘟的脸，显得十分可爱，看起来，他大概只有6，7岁的样子。

　　看到他对我微笑，我感到很奇怪，我不认识他，他也不认识我，他为什么会对我微笑呢？

　　我带着疑惑的心情走去对他说：“小朋友，你有什么事吗？”他笑了笑回答说：“我想知道你的名字，在哪个学校上学。”我听了他的话，一一回答了他。

　　在回答过程中，我发现他很幽默，风趣，于是我们相互讲述着自己的趣事……

　　74路车到了，周围的人立刻像炸开了的锅一样，推推搡搡，生怕自己挤不上车似的。

　　忽然，从远处跑来一位老爷爷，他穿着破烂不堪，浑身散发着臭气，瘦骨嶙峋。由于跑得太快，被重重地摔在了地上，尝试了几次，但都没从地上爬起来。从他身边路过的人都绕道而行，生怕自己被传染上什么似的，没有一个人把他从地上扶起来。当然，我也不例外。只有他，他飞快地跑去，把老爷爷从地上扶起来，并把自己的`零花钱都给了这位可怜的老爷爷，只留下两块钱给自己坐公交车用。他用奶声奶气的声音对着那些你拥我挤的人们喊道：“麻烦大家让一让，让这位老爷爷先上车！”于是大家纷纷让路，老爷爷平安地上了公交车并坐在了车上。

　　他如释重负地从公交车上跳下来，脸上露出满是灿烂的笑容，那笑容如同刚绽开花朵般娇嫩，又如同一泓清泉，给人以清凉的感觉。

　　想着他刚才的行为，我真的感到自愧不如。他，一个平凡的人，却做着不平凡的事。

　　41路公交来了，他一蹦一跳地上了公交车，依依不舍地和我挥手告别，我望着公交车渐行渐远，直至它消失在路口的拐角处。

看见作文600字 篇2

　　是谁已风尘破败，留下历史的伤痕？是谁已饱经沧桑，留下痛苦的血泪？是谁已疲惫不堪，留下永久苦闷的愁容？

　　您听见过吗？那是世界上最愉悦，最清脆的笑声，那是地球母亲欢乐的笑声。但，现在你听见的，不再是欢乐的笑声，而是痛苦的哭声。我怀恋，怀恋地球的笑声。

　　我渴望，渴望地球和祥的一笑。历史的匕首已让她伤痕累累，第二次世界大战已让她只剩下最后一息。贪婪的人们连母亲都不顾了，只任她独自哭泣。还记得，那是地球正是风华秀丽，没有战争，没有争纷，地球母亲笑得可甜了。我知道，地球很快乐，但没多久，灾难又在向她招手，以前的笑去哪了？她已消逝在历史的长河里，一去不复返。所剩下的只有一声声叹息。还记得母亲最快乐时吗？那时人们和母亲都愉快的相处，人们来来往往笑声不断，一句句亲切的问候传递在耳边。地球母亲，你到何时才有能如此快乐的一笑了？

　　我渴望，渴望地球美丽的一笑。绿色的草地，清澈的小溪，蔚蓝的天空都是地球最美的衣裳，鸟儿为你谱的最美的音乐，你陶醉了，露出无比灿烂的笑容，种子从土里挤出来，看见你美丽的笑容。可是，突然间，大草原变成了水泥地，河水变浑浊，天空不再蔚蓝，鸟儿不再歌唱，种子也不再探出头来，宁愿永远沉睡在泥地里。母亲啊，你失去了所有的一切，你坚实的臂膀已变得脆弱不堪。母亲啊，你的笑哪去了？你落泪了，火上喷发的'熔浆是你痛苦的血泪，地震是你身体的瘫痪；你沉默了，皱纹瞬间布满你黑黑的脸上。母亲啊，你美丽的一笑再也回不来了吗？

　　地球，你的衣裳——树木，已被伐木者盗取：你的血液——石油，已被石油工人抽干：你的脊梁——矿物，已被贪婪的人们偷光。你的身体还承受得了吗？我担心，为你的安慰所担心。

　　地球母亲，我怀恋，怀恋你的笑！你何时才能再快乐起来，再让我看看你那恬静的笑容？我真诚希望能看见你美丽的一笑。

看见作文600字 篇3

　　意象，在这节课之前，对于我来说，只是一个朦胧的，出现在散文中的一个词语。然而通过这节课，我才真正的看清了意象之美。

　　首先上台展示的使我们的组长————王进，他主要鉴赏《落叶是疲倦的蝴蝶》这篇文章中的意象美。然而，他一开始并没有介绍蝴蝶这一意象在文

　　章中如何应用，而是介绍为何选用蝴蝶作为意象，让我们学习到了选择意象的技巧。选择蝴蝶为意象不仅仅是因为蝴蝶能凸显文章的主题，能体现出落叶的飘然之美，更是因为蝴蝶这一意象也体现出了中国的文化之美。

　　通过王进的展示，我开始默默审视过去自己所用过的.意象，发现自己过去在选取意象时只看重表象，而缺失了内涵。像在《家乡菜》这篇文章中，我所选取的意象只是一道美味，意在通过味道勾起对家乡的回忆，而并没有深厚的文化底蕴，因而文章的的分数并不高，因为文章只是停留在表面，而缺失了内涵。

　　余永河的演讲也十分精彩，他是鉴赏丁悠然的文章，并教会我们如何巧妙地运用意象。通过丁悠然的文章，我看到了平凡中的不平凡，即使是生活中一位毫不起眼的老人，只要运用的巧妙，也能成为引领全文的意象。

　　然而我在运用意象时还有许多不足，还要多加学习，就比如丁悠然在写意象时能够细致的描写一番，而我只是将意象一带而过，对于意象的描写不够到位，不能巧妙的的运用意象。

　　通过这节课学习，我发现这三年的交流本写作给我带来了极大的益处，在学习意象时没有任何的陌生感，反倒有一种莫名的熟悉感，能很快的学习到意象如何选取，如何应用，对于我来说，这种学习不是枯燥无聊，而是在文学之中寻找其中的乐趣与奥秘。

【看见作文600字】相关文章：

看见的作文04-26

关于看见作文10-25

看见优秀作文02-24

我看见作文01-20

关于看见作文[精选]11-30

关于看见的作文02-16

看见为题作文11-30

看见的作文（精选15篇）11-13

看见的作文15篇06-09

看见作文400字10-11