在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的走近作文600字4篇，希望能够帮助到大家。
走近作文600字 篇1
孔子不仅是个伟大的思想家，还是个伟大的教育家，他从教育实践中总结了许多有意义的教育思想。
孔子的政治主张是“礼”和“仁”的学说，他生活于春秋大变革的时代，他反对以暴力来强迫人民服从。他所说的“礼”是一种政治秩序，而“仁”是最高的`道德规范。
孔子三岁时死了父亲，十七岁又失去了母亲，家境贫困，没有机会接受正规教育，全靠自学。他小的时候就很爱读书，拜了许多人为师，所以精通礼仪、音乐、射箭、驾车、计算。
孔子他打破了“学在官府”的旧传统，首创私人讲学的风气。他提出了“有教无类”的口号，改掉过去只有贵族子弟才能上学的局面。孔子的学生相传有三千人，其中最著名的七十二人。子路、冉有、子贡、颜渊、子游、子夏、曾参等。孔子的学生大多数出身贫贱，年龄各不一，有的几乎与孔子一样大，有的与他差三、四十岁，还有父子二人都是孔子的学生。做孔子的学生，学费很低，只须要十条肉干。孔子向社会的下层人传播文化，还教育学生“每事问”勤思考，温故知新，他的教育思想和教育方法，直到今天还值得人们参考。
孔子的《论语》可谓是“圣典”。实际上就是记载他们师生间互相问对、讨论的情况。《论语》而且是经过程朱学派注释的《论语》成为每个读书人的圣经，成为判断是非的标准、成为考虑问题的出发点，成为士人不可缺少的东西。孔子的这一文学成就给社会造成了深刻的影响。
《论语》告诉大家的东西，永远是最简单的。有时候一两个字，就够我们用一辈子了。“其恕乎！”──就一个“恕”字，教给我们如何在现代的生活中获取心灵的快乐，适应日常秩序，找到人生的目标， 让我们学会去宽容别人吧！学学孔子，该放下时要放下，人与人能宽容相处，我们的生活将会更加美好。
走近作文600字 篇2
大自然中的一切都是那么神奇、那么美丽。所以趁假期多亲近大自然，去感受它的神奇与美丽！
一个星期天，爸爸叫上几个朋友准备去个＂世外桃源＂。路上爸爸告诉我，今天要去的是梁弄的百果园，里面有各种果树和花草。听到这个名字就那么诱人---百果！我兴奋之余 ，心中充满了各种想象：是不是树上结满了各种奇珍异果，有没有＜西游记＞中的人参果？
到达果园，我迫不及待地跑进去，首先映入眼帘的`是满池亭亭玉立、五彩缤纷的荷花。荷花池围绕着一座凉亭，如同仙境。荷花颜色不同，品种也不同，有：杏黄、绿荷、红领巾、白仙子、热血丹心、一丈青.......价格最贵的是伯爵夫人，高贵而典雅。微风吹来，满池荷花随风起舞，真是太美了！看着看着，我发现一件很神奇的现象：因为刚刚下过雨，荷花都很滋润，可荷叶完全不吸水，而是一颗颗水珠像珍珠一样在荷叶上滚来滚去，非常晶莹漂亮！爸爸看到我好奇，就告诉我：这是因为荷叶表面有很多绒毛，由于水的表面张力作用，它们之间形成气垫层，因此形成了水珠，可以在荷叶上滚动。噢！原来这样啊，那我来作弄下水珠吧！我把荷叶一拉，水珠就开始在荷叶上跳起舞来，有的一不小心，滑到下面的水里去了，太好玩了！
穿过荷花，满眼是各种果树，但不是季节加上很多刚刚种植，并没有水果挂在树上。园主人告诉我们，这里果树有：樱桃、桃子、蓝莓、开心果、桑葚......但没有我期待的人参果。主人告诉我们，明年就会有很多可以结果了，欢迎我们来品尝。
这里的风景太美啦！有山有水，有果树、有花香，明年还有各种香甜的水果吃！美了眼睛也没了嘴巴！
走近作文600字 篇3
祖父的两鬓已经花白了，是劳累而成的吧，有我这个不省心的孩子在老人家身边，整天吵闹的不停，想不白也难，可他却从未说过一次我的不好，乐呵呵的笑着听完我的童言。
窗外的落叶飘进来了，我看着手里的合照，泪水泛上来了，一年了，整整一年没有人再如祖父一般不嫌弃我的无知，用宽厚的大手轻抚着我的头了。我不停的回想着我们之间的点滴，才意识到他是唯一对我那么无微不至的人，直到他完全离开我。
我的祖父是劳累的，常常把笑脸挂在脸上的。不忍自己的妻女责骂我，对我一儿点不好，不忍我被别的孩子比下去受别人的眼光。我未曾了解过他，只知道他儿时没上过多久的学校，文化水平并不高，而他对我生活照顾的全面，每次与我的玩笑，我只当是理所应当，是一名监护人负起的.责任。
我幼稚的心里，从未想到祖父会有病重的一天。我很少进这纯白的房间，我知道进这里一定不会是好事。在同样纯白的床上，我见着了他。他眼睛微闭着，脸色是我从未见过的憔悴苍白，就那么静静的倚靠在床边。我不明白，为什么祖父身上挂满了各式各样的管子，仿佛是一夜之间，发生的改变。我走过去坐在他床边，不敢叨扰他。奈何祖父是个机灵的人，半闭着的眼睛睁开了。
“孩子你来了。”祖父干涩的嘴唇缓缓的张开。
“爷爷你为什么会躺在这儿？”
“爷爷马上就要去一个很美的地方，也在外国，我在做出发的准备呢。”祖父的笑脸依然是挂在嘴边的，未曾改变。“来，我跟你说一下这次的旅行和以前的不同。”我还是第一次听祖父说他的旅游，好奇心油然而生，连忙竖起耳朵听着。
现在想着，最后一次与祖父的见面，才发现祖父已经老了，脸上的皱纹十分显眼。
后来听着祖母和我说起来她与祖父的回忆，我才知道我从未走进过祖父，他身上的疤痕他从未提起过，展现给我的从来是欢乐的笑脸。每次想着我和祖父那往日的快乐，总是无比的怀念。再给我一次机会，走进祖父，走进他的内心，走进那段欢乐的日子，我不会再幼稚。
走近作文600字 篇4
上午黑芝麻胡同小学五年级六班在班主任王老师的带领下，参加了五六班家教协会组织的五年级上学期第一次的传统文化学习课程——走近孔子。
早上九点我们的班八个同学在孔庙门前集合，译午妈妈从孔庙先师门的建筑格局开始给我们讲孔庙的建筑，通过讲解我知道了孔庙历经元、明、清三个朝代，这三个朝代都曾经整修过孔庙，也都留下了各个朝代不同的建筑特点。元朝的黄色、清朝的绿色等。
从先师门进入孔庙后我们看到了孔子像，孔子是至圣先师，是我们尊奉了多年的.儒家创始人。随后老师带我们从大成门进入孔庙，开始了我们寻找字根的孔庙之旅。我们两两一组，每组都有两个选答题，十二个必答题，而且每组的都不一样，在孔庙里寻找问题牌上字根代表的物品。这些字根有的在以前的课堂上王老师和译午妈妈给我们讲解过，我们暗暗得意起来，凭着以前的知识我和静雯开始寻找起来。很快我们便找到了两个大家都认为很难找到的字根，一个念鼓，一个念甬。我们两人拿着答题牌跟实物一起拍了照片。看这张照片上我们的脸上洋溢着得意的笑容。
我们本以为下面的都很好找了，可是寻找起来却并不容易，我们东寻西找一番后还是有几个找不到，也认不出的字根，这时我和婧雯就围在王老师身边，缠着王老师剧透给我们，经过王老师的指点我知道了以前盛酒的器皿叫“酉”，编钟叫“声”通过王老师的介绍完成了全部的必答题牌，好有成就感！
通过这次活动我们不仅学习了字根而且还知道了儒家文化创始人孔子，希望这学期能多跟随王老师和译午妈妈走近孔子，了解孔子。
我深深记住了孔子是老二叫仲尼，身高一米九多比我爸爸还高很多，不过没有我们体育老师高，我们体育老师身高两米零六，孔子你还需要加油长个子哦……
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