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练毛笔作文600字
更新时间:2023-08-08 10:42:42
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练毛笔作文600字

  在平时的学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编整理的练毛笔作文600字6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

练毛笔作文600字 篇1

  今天下午我去练毛笔,我练一年两年的“年”,它的撇横很好写,你别小看那个点,你写起来就难了,还有最后一个悬真竖,也比较难,我还老是写歪了呢!

  有一次,我写点的时候,不小心写歪了;还有一次,写得很好,最后写悬真竖的时候,不小心写歪了,哎!最后我拿起一支笔,仔细认真地写了一下,好!写得还不错!然后给老师看,就差撇写得太粗了,要不然我早就换字了,电话响了,老师下去接电话,他们都去偷偷地看表,我们给他告老师,老师说:“以后谁也不许下去看字!”,过了很长时间,老师说:“下课了”,我们下去玩的,练毛笔。

  我们来三个字,随便说出三个字就可以不动,人家也不可以抓你,你没说的话,人家继续抓,保完了,是于海龙抓,于海龙抓我们,我们抓来抓去,老师叫我们去上课,啊,原来完了五十分钟了。

  我们写字,我的墨汁太少了,我倒了点墨汁,继续写。我发现我写的`字黑了一些,因为墨汁黑所以写的字就黑,我写字的时候,老师看见两个人说话,就训他们一顿,老师刚说话的时候,让我写错了,然后我再写了一遍,最后写了个好字,给老师看了看,今天表现得不错。

  过了很长时间,老师说:“今天表现好的发奖!我们发南京姑娘,像个小果子,一块钱一个,多的发三个,少的发一个”,我发了三个,而那两个不听话的却一个也没发,这是老师惩罚了他们。真好吃!原来是北京的特产啊!我剩下的两个我想给妈妈,老师说:“吃完了快写字啊!”。

  我快写完字的时候,放学啦,我对妈妈说:“我给您留下了两个果子”,还告诉妈妈今天的事情。

练毛笔作文600字 篇2

  暑假里,我做了许多有意义的事情,但印象最深刻的,还是写毛笔字。

  暑假第一天,妈妈就要求我练了:“字是一个人的门面,毛笔字也一样,写好了毛笔字,对写好其它硬笔字都有帮助。要认真对待,听懂了吗?”“嗯嗯嗯。”我不耐烦地抓起毛笔,准备展示我发明的“程氏高效率写字法”时,被爸爸叫住了,“停,手抬起来写!”啊?我愣了一下,理直气壮地反驳说:“平时没有这样要求啊?”“那是平时,现在放假了,时间多,必须练规范。”我听了,哑口无言。因为爸爸精通毛笔字,我连一点权威都没有,只好抬起手,“啊,好累!”我又放下了手。“抬起来!必须要坚持!”我只得硬着头皮上阵,抬起手,“撇!”我默念着,好不容易写了两个字,不禁哑然失笑,字不像字,尤其是那已成波浪线的脱节的一撇,更让我哭笑不得。我简直气晕了,自己辛辛苦苦写出来的就是这?“哇!比我刚练的时候还好,只要坚持练下去,一定能超过我!”爸爸微笑着说。“别讽刺了,我知道我写得十分糟糕!”我紧锁眉头。“真的,不骗你!”我望了望爸爸的'笑容,“莫非这次还真是这样?”我看了看字,还是一样的。“多练就能写好,不要想到一开始就跟字贴比,只要一天比一天有进步就一定能练好。”听了这些话,我信心倍增,连写了二十多个字,尽管都不好,但我觉得每后面写的一个字都比前面一个好。

  就这样持续了一个月,我已经能握稳笔了,字也一天比一天有进步,而且爸爸也改了词,每当我写完一个字,他总会说:“这个字如果在这个地方写得怎样一些就更漂亮了。”我也是越写越有兴趣,慢慢地,我的字变得有模有样了。

  暑假过去了,我的毛笔字也有了很大的进步,但我仍然会继续练下去。因为我知道,没有最好,只有更好!

练毛笔作文600字 篇3

  我们班被抽到参加艺术节的书法比赛——写毛笔字。一听到这个消息,全班同学都惊讶极了:我们几乎碰都没有碰过毛笔,更别说写了,这可怎么办好?幸好蔡念竹同学学过几年,这下,我们有了救星了,就让小蔡当老师教我们怎样练毛笔字。

  自从开始学写毛笔后,我们的课全部停了。练上午,下午练到六点多,晚上回到家还要练,几乎是时时刻刻都在练。练了几天后,我感到写毛笔字十分的无趣,整天做在那儿一动也不动,写字时,手还要悬抬着,特别累,一整天下来腰酸背痛,前几天的新鲜劲全没了。练了一星期,我也抱怨、厌烦了一个星期,毛笔字也练得不怎么样,一点长进也没有。可接下来的.一星期让我对写毛笔的态度改变了许多。

  前段时间我们是用水写布来练毛笔,现在我们开始学习用墨水在纸上写字了。当小蔡用毛笔写出“十”这个字的时候,我惊叹了!毛笔竟然能写出这么漂亮的字,这虽然只是一横和一竖的组合,但写出来是那么的大气、美观!从这一刻起,我决定好好努力写,争取能像小蔡一样写出那么漂亮的毛笔字。于是,我开始认真地写,不厌其烦地从简单的横、竖、撇、捺到复杂的文字,我都耐心地写,手也不酸了,腰也不痛了,也不觉得枯燥了。

  就这样又练了一个星期,功夫不负有心人,字变好看起来,连老师都夸我写得好,还把我的字举起来给大家看。不仅同学们过来请教我,而且我现在已经有了好几个徒弟。每当我看见那些美丽的字从我的笔下诞生时,十分的开心、快乐与满足,我喜欢享受那柔软的笔尖在纸上流畅的游走着,喜欢享受毛笔在纸上从起笔到收笔那一整套完美的动作,这些让我陶醉在其中。

  转眼间,五个星期过去了,渐渐地我爱上了写毛笔字,我现在不是为了比赛而练字,而是为了笔尖上的快乐而坚持着。

练毛笔作文600字 篇4

  “上课了,请做好准备……”这节课是写字课。我连忙拿出笔墨纸砚。只见老师迅速进教室说:“请大家把写毛笔要用的工具拿出来,这节课教你们练毛笔。”我想:“不就是写字嘛,只不过是换一种笔而已,有什么了不起,不用教我都写得来。”

  这时,老师叫了一个在外面学过毛笔的同学上去写给我们看。那位同学写了一个横,其他同学赞叹不已:“写得真好!真好看!”我想:“我一定比你写得好看。”老师这时教我们握笔的`方法了:“中指、实指、大拇指握住笔,无名指和小指从里面固定笔,还要把笔拿直,这节课我们就只练横,现在开始。”

  我想:“一节课就只练横,太浪费时间了,老师也太小看我们了吧。”于是我开始写起,老师突然走到我面前对我说:“你的笔还没有发,还很硬,这样不能写。”老师帮我把笔头弄软后我继续写。我想起了“唐伯虎点秋香”中的唐伯虎舞文弄墨的情景,也学着在纸上写起来,然后拿给同学看,满以为同学看了会称赞我,不料同学对我说:“你在写什么?横没有笔锋跟棍子似的。”老师此时走过来了,对我说:“要先顿一下,再横着写,最后再顿一下,往回一收,就好了。”我看老师写的字和我的相比简直是天壤之别,我一下子感到问题的严重性。老师又说:“写毛笔主要是要静,只有静下心来练才会把字写好。”此时我想:“写毛笔字不像写钢笔字一样写得要很快,也不像水彩笔一样乱涂乱画,而是把心静不来,一字一画地写,才能写好毛笔字。”我心平气和地开始写,最后也得到了同学的称赞,我心里也喜滋滋的。

  通过这节课我明白了一个道理:不管做什么事都要认真对待,不能敷衍了事。

练毛笔作文600字 篇5

  在我们的成长中,有许多的第一次,每一次都会获得深深的启示!那一次也同样使我获得终生的启示,那次练毛笔深深印在我心。

  星期六的早晨,阳光明媚。“说风就是雨”的'爸爸早早地叫我起床。我懒洋洋地走出去,看见妹妹和妈妈也都起了床。老爸说:“好了,现在都换上运动鞋,走!”我还以为是去郊游,搞了半天是去运动跑步呀!我顿时像泄了气的皮球。

  跑完步回来,我坐在沙发上不停的喝水。过了一会儿当我正在被电视里的主人公而感动时,房间里突然冒出了个老头儿,哼着戏曲抱着一堆书法用品走了过来。哈哈,其实那个老头儿就是我的“老顽童爷爷!”爷爷笑眯眯地对我说:“想不想学习练毛笔字呀,都快来!”我立刻跳了起来跑到爷爷跟前去看个究竟。

  爷爷很专业,只见他从桌子里取出:镇尺,字帖,垫毯和毛笔,墨汁,墨盒……一一摆放在桌子上。真是十八般武艺,样样俱全!接着爷爷先拿起毛笔,蘸点墨汁嘴里默念着:“先钝笔下行再慢慢的拉,最后钝笔再提收。”我按照爷爷的教法写,但每次都写的弯弯曲曲,连着几次我有点烦躁了,手上弄得全是墨汁。我说:“不练了,不练了,写不好。”爷爷笑着说:“学一种本领并不会那么儿轻易学会的,你只有体验了这个过程才知道有多难,也很有趣,不是吗?练毛笔也是一样的,首先内心得平静,聚精会神。”我听懂了爷爷的话就一次又一次不放弃的写,从弯弯曲曲一横,到笔锋顺畅的收笔,我不知道练了多少次。每次我心里都想着爷爷写的标准,真是经过了九九八十一难。

  我明白了爷爷教给我的道理:只有努力了才知道会不会成功。当然,我也要朝着这个方向去努力!

练毛笔作文600字 篇6

  人的成长中有无数的第一次,例如:写毛笔字、学骑自行车、自己学做饭、自己独立生活……然而,令我难忘并且印象深刻的,就要数第一次练毛笔字。

  那是发生在四年级的时候,老师布置了一个家庭作业,就是完成一张书法字帖,还要用毛笔来完成。

  回到家里后,吃完晚饭,爸爸就让我回房间完成作业。我一脸嫌弃,心想道:不是写一张毛笔字的字帖,看起来都觉得简单,根本就是“张飞吃豆芽——小菜一碟”嘛。

  于是,我从书桌拿出墨水、笔、纸。一切准备就绪时,便马上开始拿起毛笔,我按照书上的.指示,大拇指按在毛笔的前边,另外四根手指便按着笔的另一头。首先,我先蘸了墨水,弄匀了毛笔上毛的墨水,便拿毛笔在纸写了几个字。我以为“三下五除二”地写完它,就可以出去玩儿了,谁知老天不给面子,毛笔似乎有了灵性一样,总不听手的使唤,刚写完一横,想再写一捺时,毛笔总是不经意的分岔开,写出来的字总是那样难看,我有点灰心丧气。我写了一张又一张,结果都差强人意,和硬笔字差了一个天壤之别。写了半小时,我有些不耐烦了,就连像样点的字都拿不出手,我生气地用手直捶桌子。爸爸闻声而来,走进我的房间,问我是怎么回事,我把事情的来龙去脉说得一清二楚。爸爸听了,语重心长地对我说:“你听过‘欲速则不达’的意思吗?你之所以练毛笔字没有一张是像样的,是因为你根本没有把心放在练毛笔字上,只要你认真对待,不言放弃,就能练好。”我听了,深受启发。于是,我便重拾信心,认真练毛笔字来,最后终于把字练好了。

  通过第一次的经历,我明白了:在遇到困难时,要勇于面对,不怕挫折,不言放弃,就能成功地完成它。

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