在平时的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的作业作文600字7篇，欢迎阅读与收藏。

作业作文600字 篇1

　　快放学了，布置作业的时间有到了。金老师一脸神秘地说：“今天我布置一个特殊作业。”作业，不就是写写、读读、背背的吗？还能有什么特殊呀？教室里顿时鸦雀无声，大 家都专注地听着吗。“这个作业可以在5点到6点之间做，也可以在7点到8点之间做。”一个小时？大家都是丈二和尚——摸不着头脑，金老师接着说，“今天回家一小时想做的事！

　　教室里立刻沸腾了。虽然有同学怀疑要写作文，但玩了再说！

　　放学了，大家都盘算起来。一群球迷打算着篮球；“游戏精”们说要玩电脑；还有些棋迷正挑不好下什么棋呢！每个人心中都有一个如意算盘。

　　这宝贵的一小时该干些什么呢？就和大家一致，玩电脑吧！

　　回家第一件事，当然是开电脑上QQ，爷爷准备的水果都还没吃就上QQ空间，干我的“家务活”了。偷菜、种菜，忙得我不亦乐乎。为点“家务活”就忙了20分钟了，时间紧迫，赶紧玩游戏！正当我津津有味地玩着洛克王国时，我的目光被一个游戏图标下方的'“开通有礼”几个字所吸引了。我试探地点了一下。果然几个QQ钱包依然空空如也。加载好慢！为了节省时间，我上了QQ群，郑恬也在聊天，发了好多无聊到家了的图片。好不容易加载好了，注册完游戏便开始了，一个绿色的小岛在茫茫大海中格外耀眼，原来这个游戏叫“QQ小岛”岛上很美，有花园、有菜地、有树木、有牧场，还有几只可爱的小动物。到周围，有许多小岛，花金币可以探索，金币的来源是种菜收菜和喂养动物。不一会儿，我就拥有好几个小岛了！如果觉得岛小可以填海；如果觉岛大，可以挖水潭；还可以绿化小岛。点几下鼠标岛就大多了。

　　不知不觉中，一小时过去了，真不想下线啊！可揉揉眼，也觉得该放松下了。回忆着快乐一小时，真应该谢谢金老师啊！

作业作文600字 篇2

　　作业与我们朝夕相处，爱也好。慢也罢，只要我们还是学生，它就实实在在地与我们形影不离。尽管都知道作业对于巩固知识的重要性。但还是会有因为种种原因而完不成作业的时候。完不成作业。老师要惩罚，常用的惩罚手段之一，是加倍罚写作业。

　　有人认为这样做不好，会激起学生的逆反心理。带来相反效果；也有人认为选样惩罚就是希望没有完成作业的学生能“长记性”，从而不再犯这样的错误，有助于良好班风和学风的形成。你的观点是怎样的？请结合学校生活实际和自己的切身体验谈谈好吗？

　　对于完不成作业的学生进行加倍惩罚的做法，其好处还是很大的。

　　素质教育进行到今天，搞题海战术的老师已经不多见了。老师留的作业也仅仅’是为了巩同新学的知识。如果连这些最基本的作业都做不完的话，可以想象，这样的学生学习习惯应该存在着很大的问题。老师进行惩罚的目的，也就足促使他们重新审视自己的行为，改变自己的'做法，在一定的压力下培养一种良好的学习习惯，

　　美国著名心理学家威廉-詹姆士有这样一句名言：播下一种行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。而且，所有成功人士的经历也都在告诉我们一个亘古不变的真理：成功需要有好的习惯作为支撑。如果处在可塑性极强的学生时代，连最基本的完成作业的学习习惯都养不成，那就别提今后会有什么成就了。

　　所以，我觉得老师对于完不成作业的学生进行加倍惩罚，是在促使学生形成良好的习惯，不论对学生的现在还是将来，都是有很大好处的。

作业作文600字 篇3

　　这个暑假真快乐!我不但去游玩了风景名胜——九寨沟、青城山，还去了向往已久的洋人街、儿童乐园……不过最高兴的还是去学了游泳课!

　　第一节课时，让我想不到的是教我们游泳的教练居然是在我们学校上体育课的丁老师!我之前有些怕游泳教练会很凶，现在看到是自己的老师，悬着的心就放下了。

　　丁老师让我们先进行热身运动，然后再下水。于是同学们做了几分钟的热身运动，再一个一个的跳下了游泳池。下水后，我才发现这里是浅水区，只有120厘米的水位，我完全能站起来。

　　开始上课了，丁老师先教我们换气。所谓换气，就是先把头伸到水面使劲吸一口气，再沉到水底把那口气吐出来就行了。感觉就像鱼儿在水底吐水泡，好玩极了!

　　可是每当我一沉到水底就咕噜咕噜喝了好几口水。怎么不行啊!再看看同学们，大多数和我一样都喝了好多池水，有些胆小的同学对我说：“我不想练了!”但是我告诉自己：必须得坚持!

　　于是我又把自己沉入水底，继续练习，哪怕脏水入肚也决不放弃!经过约半个小时的练习，我终于学会了换气。万事开头难，头开好了，后面我就觉得简单了，也不怕了。

　　接着丁老师又教我们在水面漂，我虽想着不怕，可心还是有些胆怯，加上几个要好的同学都不去，我也有些不敢漂了。后来我抱着一定要学会游泳的决心，克服了心里的'畏惧，我用一个小时的时间终于学会了这一招。

　　在接下来的训练中，我认真听老师讲的每一个关键动作，然后再刻苦练习，实在学不会的，我回家后再练。经过十多天的努力学习，最后我终于学会了游泳。

　　我爱游泳，我爱这个快乐的暑假!

作业作文600字 篇4

　　上个星期三的语文课，我第一次没带作业。

　　“拿出第三单元B卷！” 大家恭恭敬敬地拿出了试卷，老师就开始讲起作业来。过了半节课，老师把这张卷子讲完了，又叫我们拿出第六单元B卷，我在书包里翻来覆去，东找找，西找找，找了半天也没找到那张卷子，我焦急万分，当我翻遍了所有书，还是没有找到卷子时，我愣住了……

　　完了！

　　肯定是没有带卷子，我想来想去，都不记得卷子放哪儿了，突然，我看了看抽屉，一拍脑袋：哦！对了，上次做好作业我就顺手把卷子放在了抽屉里了！我后悔死了，要是当时没有放在抽屉里而是放进书包里该多好啊！唉，可是时间不能倒流啊……现在有两条路可以走，一是站出去，二是蒙混过关，当然，我肯定要选后者啊，谁想在全班面前出那么大的丑呢？我趴在桌子上，用其他的卷子来代替第六单元的'卷子放在桌子上，希望可以骗过老师的眼睛，心里在默默祈祷：天灵灵！地灵灵！太上老君快显灵！老师千万不要看到我，千万不要看到我……我越想越害怕，因为如果被杨老师发现，后果十分，无比，超级严重！先不说威力，老师的一个小眼神就可以让你昏死过去！我不想被打，所以我想了又想，最终决定还是做个诚实的孩子，站出去比较好。

　　就这样，我站了出去，发现许多人都在外面站着，我也有点“阿Q心理”，就这样，我心情好了不少。

　　过了一会儿，杨老师出来了，手里拿着手机，我们都知道，我们快要“曝光”了，就是要拍照片发到微信群里。果然不出我所料，老师拍了照，我们一个个搭怂着脑袋，回到了座位。

　　下次我们再也不敢再不带作业了！

作业作文600字 篇5

　　那一件事，永远铭记于我的脑海中。它让我体现了获不到别人的信任是多么的难受，它教懂了我“信任”。

　　记得那年我读四年级，那是个美丽的夏天。早上，懒洋洋的太阳光照在了我身上。我忽然地睁开了眼，却发现：要迟到了！我赶快以最快的速度收拾、洗刷，便冲向学校。最后，我没有迟到，因为我是踏着上课的铃声跑进教室的。 很快，上第三节课的铃声响了起来。语文老师春风满面地走进了教室，她让大家拿出昨天的作业本。于是，教室里一阵翻东西的声音，随即又安静下来。可是，我却找不到了——昨天把作业本放枕头旁边，忘记拿了！无奈之下，只有与同桌一起看一本。 果然，老师的目光扫射到我的座位上。随即她便问我：“你的作业本呢？”我告诉了她。“那么你现在就回家拿！”其实我也想，可那时我还没有钥匙，奶奶也出去了，我根本无法进屋。所以我也一五一十地说了，并用平静的目光与她对视。她又怀疑地问了我几句，很显然，她对我的回答有所保留。不知道为何，我突然感到很难受，很想大哭一场，但我也不想让别人看见我的软弱。即使是那样，眼泪仍然是不争气地流了下来。与此同时，老师用更锐利的.眼神直逼我，让我觉得无法呼吸。眼神里包含怀疑，斥责，还有不信任。我用泪眼对视老师的眼，却没能把那千万根锋利的针反射回去，而是被它们刺得我疼痛，又无法作声。那一瞬间，我真的好想放声哭出来，大声对老师说：“我真的那样不值得你信任吗？”然后，头也不回地走出教室。可我没有那样做，我只是在座位上静静地坐着，任那流不尽的眼泪，又咸又苦的眼泪，模糊我的眼睛，浸湿我苦涩的心。

　　那件事使我尝尽被怀疑的痛苦，仿如哑巴吃黄连，有多么的苦，却无法作声。但它同时让我认识到，别人的信任对自己来说是多么重要。它教懂了我“信任”。

作业作文600字 篇6

　　“作业”，每位学生对这个词语是再熟悉不过的了，作业会随着年级的变化而渐渐增多，作业有时候也会很特别，这次，我就接到了一份特殊的作业——拍一张谐音字门牌的照片。

　　老师说出这个作业后，我一下子就怔住了，这到哪儿去找有谐音字的门牌啊？而且天也快黑了，拍出来的'效果会怎么样，如果照片太暗，还是要被老师批评。但是，即使有这么多的困难，我也一定要做，因为老师只让我们15个小组长做，我身为小组长，一定不能让老师失望。

　　到了家，我立马就把这事给了老妈说，老妈听到这个消息，和我一样的表情，我又继续说：“妈妈，你现在就带我去找吧，马上就要天黑了。”但没想到妈妈却一口否定了：“不行，你作业这么多，拍完照回来，也不一定会到多晚，写作业，写完作业再去。”妈妈“圣旨”一下，我可不敢违抗，硬着头皮去做作业。

　　今天的作业不是太多，我写到了八点半就完了，此时，妈妈已经穿好了鞋，就要准备出发。开车的路上，我问妈妈：“我们要去哪里照呀，你找到了吗？”妈妈点了点头，应声回答：“是啊，你阿姨家的旁边，就有一个这样的门牌，叫‘秘密鸡地’，那个‘鸡’应该是‘基地’的‘基’，却写成了‘鸡肉’的‘鸡’”。我又问妈妈：“那个店是不是卖鸡肉的呀，不知道还开门没，顺便买点回家吃。”妈妈笑了笑，说我是个小馋猫。

　　不一会儿，目的地就到了，这是在三小下面的一个店，果然，还没关门，我用手指这个门牌，妈妈拿出手机给我拍照，拍了好几张，看了看，都挺好的，因为我们幸运，这里的灯光非常充足，拍下来也不黑，照完相后，拿着鸡肉汉堡，我们开开心心的回家了。回到家，我第一时间发给了老师。

　　这份特殊的作业，既让我了解了中国汉字的魅力，又让我完成了任务。这份作业，真的好特别！

作业作文600字 篇7

　　今天，老师让我们交换本子做作业，因为老师想让我们学一学别人漂亮的书写。

　　我坐在座位上非常好奇，会得到谁的本子呢？老师把作业本发下来了，我索性站起来，同学们有的尖叫，有的开心，有的一脸无奈……教室里热热闹闹的，上课就像下课一样。我拿的是苏鑫源的，我跟苏鑫源说：“苏鑫源，我拿了你的作业本。”苏鑫源一听，高兴地在座位上边跳边叫：“张宜昌拿了我的作业本，张宜昌拿了我的的作业本。”我打开他的作业本，一页一页地翻看着，原来苏鑫源的字也没有老师说的那么马虎嘛！我骄傲地大声说：“我的字和苏鑫源的比起来，他比我差多了”。苏鑫源听到了说：“张宜昌，你刚才是在说我的坏话吧。”糟糕！被他听到了，我心里十分着急，连忙跟他说：“没有，没有，怎么会讲你坏话呢，我是说你的字写的还不错呢，呵呵！”他听了十分高兴，旁边的同学听到我这么说，都哈哈大笑了起来。“请安静！”老师大喊一声，教室里立刻变得鸦雀无声了。

　　一阵吵闹过后，同学们都开始写字了，我全神贯注的在写着，生怕会写错，写马虎。突然，我的.同桌不小心推了我一下，我生气地看了她一眼，她立马和我道了歉。我想反正也没影响到我写的字，算了，我们又继续写了起来。时间过得非常快，一下子，下课铃就响了，我也刚好写完，老师把本子收上去了，同学们还一副意犹未尽的样子。

　　第二天，我打开作业本一看，原来是钟婷拿了我的作业本，她帮我得了一面小红旗，她的字十分工整，十分漂亮，我要多向她学习。我也帮苏鑫源得了一面小红旗，他也十分高兴，还特意跑到我面前跟我说谢谢。

　　这次作业太好玩了，通过这一次交换作业，我明白了，做什么事情都要聚精会神，只有专心致志，认认真真，就一定能达到自己想要的效果。

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