在我们平凡的日常里，大家都经常接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的中学作文3篇，欢迎阅读与收藏。

中学作文 篇1

　　你一定知道，“西方女神维娜斯”吧！曾听说过这样一则消息：许多大雕塑家试着给这位美女添加双臂，可结果令世人大为惊叹的是，无论哪种姿态的双臂都反而使原本光彩照人的维娜斯，不再拥有那种含而不露、神秘而脱俗的气质了。人们都说，维娜斯之所以如此迷人，很重要的一点就是由于她的断臂，它使美不再纯粹，使人们由残缺的美产生万千联想。由此，我们不能不承认：残缺也是一种美！

　　残缺孕育着伟大的历史！

　　你看，讲台上这盆残缺的盆景或许早已坠入死亡的深谷，只留下一个残体。就如同一支蜡烛已燃完了一生，只剩下一滩蜡油。但目睹它今天的残枝败叶，或许，你能想起的不单单只是如今它生命的终止吧！或许，你会想起它在临死前作过怎样的一番挣扎；你会想起它在生命最旺盛的时候曾经有过多么娇艳的花朵或可爱的果实；你会想到它刚刚萌芽破土而出时的那份青春的蓬勃与热情；甚至，从它那枯瘦的枝干和那枝干上粗糙的斑痕，你能联想到它的一生经历过多少人世间的风风雨雨和沧桑变故。也许，它也曾体味过生活的甘甜与生命的快乐，可如今，它就这样静静死去，不再对这个世界有一丝牵挂，但它那毫无感情的残枝却仍能给世人留下无限的遐想。为什么？因为它曾经拥有伟大的历史。是啊，任何一个生命在历史的长河中都只是弹指一挥间。每当一个生命完结，那么它便在世上永远消失了。但同样是消失却具有不同的意义。有的生命消失了便消失了，没有给世界留下一丝波动与痕迹。这样的生命看似同样走过了一生，实际却等于零。可是，有的生命却能改造天地，改造世界与未来！记得高尔基曾说过：“一个人的精神、品格、成就、贡献……组成了这个人的灵魂。”这样的生命的逝去，虽然是生命的残缺，就如同讲台上的这盆残花，但透过这种残缺，衰竭的生命告诉我们的却是伟大的历史。残缺拥有伟大的历史！

　　讲台上的这盆残花仍静静的、静静的，似乎在向我们倾诉着昨天，它的根似乎已枯老，它的下半身也已枯黄，但我更清楚地看到的是它头上顶着的'一簇新绿，虽然这已是生命的定格，但就是那一簇希望的绿芽使我的心就在那一瞬间奇迹般地萌发出一种无端的自信，一种超越生命的豪迈，那便是你生命的“星星之火”！由此，我的思绪又跳跃到旧中国艰苦的岁月里，就在一个国家的命运如同这枯枝败叶时，正是那一簇新绿点燃了人民的希望之火。这点绿，展示给世人的就是那股永远向上，永不衰竭的生命力。纵使困苦比天高，纵使艰难比海深，但只要拥有了这点“绿”，再大的困难也能被征服。

　　此时，我的思绪被拉得很长很长。从这盆残花上，我看到了很多，想到了很多。残缺留给人们的仅仅只是残缺吗？

中学作文 篇2

　　“别再写文章了，去看场电影吧。”潇走过来。我在想：“该取个什么题目呢？”“你为什么这般倔强！整日埋头写着别人难以理解的你所谓的文字，你究竟为什么要书写！”潇明显有些生气这是不常见的。我的笔停下，迷失了方向。是啊，我究竟为什么要书写呢？整日做着自己也不知道答案的事情，是可悲的`。我转过身，望着镜子中略带青涩的脸庞熟悉而又陌生的自己。恍惚间，我寻到了自己的岸。“青春，是一场不回头的旅行。我愿把它镌刻成文字，蓝天下，绽放在青春的花端！”我握着笔说。潇，望着盛开的栀子花，轻搭我的肩膀。芬芳的倩影下，与我对视而笑

中学作文 篇3

　　书店，

　　听不见书店里旁人议论，

　　哪管他工作人员叫。

　　书本一页页的翻动，

　　脑海里满是画面，

　　店灯已打开，

　　望着孙悟空的十万八千里。

　　花丛，

　　蝴蝶停在绿叶上微微振翅，

　　蜻蜓在阳光的沐浴下悄悄飞动。

　　绿草布满了整个空地，

　　调皮的孩子互相嬉戏，

　　欢声笑语融入整个草地。

　　“哈哈哈——”

　　“哈哈哈——”

　　榕树下，

　　水珠在青青荷叶上滚动，

　　蛙鸣一声一声富有节奏。

　　簇簇枝叶长满榕树，

　　更想在树下品味书香。

　　哪知自己在现实中，

　　却沉醉在美丽的仙境。

　　学校，

　　听不见小鸟在枝头歌唱，

　　只是读书声传遍校园，

　　书页在课桌轻轻翻动，

　　墨水从笔尖慢慢的流出，

　　小手高高举在老师跟前，

　　也想向老师诉说自己的心声。

　　我喜欢，

　　我喜欢，

　　在沙滩上微笑，

　　望着蔚蓝的大海，

　　畅想所有的事情。

　　我喜欢，

　　在森林里玩耍，

　　听着动听的鸟叫，

　　妄想着以后的未来。

　　我喜欢，

　　在绿树下坐着，

　　呼吸着清新的空气，

　　思考着宁静的气息。

　　我喜欢一切的东西，

　　我喜欢一切的思考，

　　我喜欢梦想的宁静……

　　童年，

　　就像五彩缤纷的梦，

　　醒来还是那样清晰，让人回味无穷，

　　童年，

　　就像璀璨夺目的珍珠，

　　串连起无尽的欢乐与稚嫩的梦想。

　　童年，

　　就像放声歌唱的小鸟，

　　带着无限的希冀展翅高飞。

　　童年，

　　就像一道彩虹，

　　充满多姿多彩。

　　童年，

　　就像一阵浪花，

　　有着超声与澎湃。( )

　　童年，

　　就像一个火苗，

　　燃烧中点燃希望。

　　童年啊童年，

　　有多少难忘的趣事；

　　有多少无穷的回味；

　　又有多少美好的记忆。

　　还记得那一次吗？

　　我们在绿油油的`草地上；

　　在金灿灿的沙滩上，

　　一起追逐，

　　一起嬉戏。

　　还记得那一次吗？

　　我们在严肃的课堂上，

　　传来朗朗的读书声，

　　传来一阵阵喜悦的笑声……

　　回味童年，

　　有多少快乐的往事；

　　身处童年，

　　又有多少新奇的趣事，

　　在等着我们，

　　去寻找，

　　去发现。

　　童年的歌，

　　童年的笑，

　　童年的欢乐，

　　——烙印在童年的天幕上。