实用的生命的作文7篇

生命的作文

更新时间：2024-09-29 03:12:23

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实用的生命的作文7篇

　　在平时的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的生命的作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

生命的作文篇1

　　雨后，大自然送给人间一件别致的礼物——七彩虹，清晰的折射出阳光的迷人颜色，很令人喜爱。青春恰如这雨后的彩虹，充满了丰富的色彩。

　　青春是属于我们这些正准备打拼的青年的。她对一个人来说是生命中最宝贵的时期，在这个时期，我们的年代如芬芳花朵一样，美丽而富有诗意。这是一个人从幼稚走向成熟的桥梁。我们正是要在这个时期用汗水浇灌事业，走向成人的世界。

　　青春，你是春天最迷人的'牡丹，是夏天最多情的雨滴，是秋天最火红的枫叶，是冬天最圣洁的雪花。青春永驻是我们的理想，我们高呼“青春万岁”因为，青春属于我们，只要我们永远都保持一颗年轻的心，青春就不会因岁月的消蚀而满身锈斑，这样，你就拥有了火一样的激情，青春之河如滔滔江水般奔流不息，青春之树将永远茂盛，万年常青。

　　我们国家的实力还不成熟，正处于“青春期”的过渡阶段，因此，我们青年人就有责任有义务用我们的青春使国家富强，将那历史的耻辱浑埋，陈封于那个悲惨的时代，李大钊说：“他们是谁？他们是我们的楷模：鲁迅，冰心，华罗庚，闻一多……”太多的他们造就了太多的成熟，实现文明的发展，推动社会的进步，把青春献给了国家，他们为什么这样做，因为他们知道这样做可以使他们青春无悔，青春的真谛亦在于此。

　　当代的老人们也正用他们的方式表达着自己对青春的向往，看吧，老年夫妇的身影正在夕阳余辉的映照下，在地上把影子拖得那么高大，无数的“老顽童”在河边垂钓，漫步，享受着青春的恩赐。他们虽然被时间老人在额头上镌刻了岁月的沧桑，脸上也挂满了人生的风霜，但正是因为他们有一颗未泯的童心，才让这原本已失去了的青春得以实现永恒。那么，我们又有什么理由让我们的青春沉睡呢？让他尽情的舞动吧，舞出生命的光彩！

　　生命中的韶光正向我们播散，是着用一颗感恩的心，接着这非凡的馈赠，让我们伴着青春的舞曲，踏着青春的节拍，步入青春的舞台去寻找我们的青春之梦！

生命的作文篇2

　　一直以为，生命是个悲剧，生命里太多的苦痛，生命里无法覆灭的孤独，生命里太多的挣扎——这些谁都无法避免，但有人说，人生是痛苦的，但决不是为了承受这些痛苦，而是要超越这些痛苦，那才是生命的本义；又有人说，一个人所受的教育越多，思想越深刻，他的痛苦就越多——而其实，无论是怎样的说辞，都无法逃避生命有痛苦这样必然的结论！

　　常常想，生命的精神升华也是建立在身体这样的形式之上的，人的一生从蜷缩在母亲肚子里的胎儿到舒展开自己的躯体出生；而落地的生命又从舒展经历着人间的挣扎又次蜷缩起自己的生命，直到佝偻着老去……

　　人从自然人过度到社会人似乎注定要经历这样的过程，于是无数的生命在这样的过度中为了切实的存在无形地弯下了躯体，在精神上过早地佝偻着！

　　这样为着衣食等等的忙碌渐渐成了奔波的人最大的目标，生存本是不易！于是生命成了一个可塑的泥土，任时间和岁月揉捏，于是很多人最后被捏成什么样子自己也不知道了。

　　这样的生命固然也艰难，可是却失去了尊严和从容，被生活所牵，而不是牵着生活在走，生命注定成了悲哀的黑色。

　　可是，有一样东西，也只有这一样东西能够阻止这样黑色的蔓延，阻止生命成为不堪的没有骨架的泥巴，那就是理想。

　　理想应该是红色的，是浓重而悲壮的红，只有那样的浓重，才能掩盖生命里黑色的悲哀；也只有这样的悲壮，才能以风萧萧兮壮士一去不复返的精神穿透生命里厚重的压抑和无奈，如一面舒展的大旗挺立在精神的世界里，醒目地遗世独立地标注着生命行进的方式。

　　经历着人间的万千风波，而如果，旗帜依然树立在心里，即便失意，即便埋没，也吞没不了生命的尊贵；而有了旗帜的生命注定了与总不同，注定有了精神的支柱，仿佛是一根钢筋穿插起来脆弱而庸常的生命，让这泥土般脆弱的存在有了钢筋水泥般的凝固和坚硬，于是生命就不在是任岁月揉捏的'泥，而是挺拔的存在，于是我们这生命就因理想而有了钢精撑起了我们那注定日渐渐委琐和坍塌的身体和心灵结构——

　　走在大路上，即便人流涌动，而我心坦然，谁也替代不了我，我和他们不同，因为我有自己的理想，并且为了它永不屈服，所以我只是我，岁月动不了我，别人覆盖不了我，我注定不是万千人的影子，因为理想为我平庸的生命打开了人生的天地。

　　所以，有理想的生命不再是泥，而是水泥，这让生命永不坍塌，永不妥协，于是在悲壮中领受着生命的尊贵和尊严。

　　生命当为理想而存在，生命的过程也当是不断实现自己理想的过程，这样的生命才算没有白白来世界一场吧。

生命的作文篇3

　　若真如史怀哲先生所说的，“毁灭和伤害生命都如同恶魔一样有罪”的话，我们人类，个个都是恶魔。因此，他又说道“在实践中，我们真的被迫选择。”

　　没错，我们每天宰羊宰猪，吃鱼吃肉，难道我们不是在毁灭生命么？甚至是吃青菜萝卜，打死蚊子，踩死蚂蚁，这也是毁灭生命。但是，我们没法选择，我们不得不这样做，否则，受伤害，受毁灭的就会是我们。在这个物竞天择，弱肉强食的'世界里，我们的所谓生命平等，也就放在了另一个面上去了。

　　这篇文章给我很大的震撼，我之前也读过许许多多类似的文章，也给予我震撼。然而我却始终不明白，既然我们要敬畏生命，我们又为何毁灭他们，然而我们不毁灭他们，我们就是不敬畏自己的生命。尽管“敬畏生命的原则依然是完整的和毋庸置疑的。”我还是不知道，应如何来解决这个矛盾。

　　任何观点的提出与存在都有它独特的自身价值。因此，我想，我是否太过于注重细节呢？敬畏生命是一个宏观的概念。因此，只要我们以一种宽容的心态去对待生命，珍惜你脚下跨过的生命，珍惜你嘴里含着的生命。那就是一种对生命的敬畏。

　　这或许就是敬畏，这或许就是生命的平等吧。这样对于我们的心灵，或许就会感到释然吧。

生命的作文篇4

　　寒冷的天气，黑暗的夜空，如刀般的狂风，树枝上稀稀落落的枯黄的叶子，轻轻挂在树梢上，仿佛只需微风拂过，便会飘零，不知去向何方。这世界为何还不破晓？

　　犹记得，那日清晨，是我人生中最重要的一个时期的起点。母亲为我四处拿东西，自言自语道：“是不是还应该捎点厚衣服，天冷了怎么办？对，要捎点，不能冻着！”说完，一阵翻箱倒柜声传来，一袋衣物如变魔术般被母亲笑呵呵的变了出来，母亲轻轻地将它放入行李箱中。又自语道：“这就不冷了。对了，儿子贪嘴，要给他带点零食。”又是一阵喧闹，父亲说：“都是你给惯的，还捎这捎那，去学习，只捎着脑子就行，男孩就得不用管！”

　　可等父亲说完，母亲就说：“孩子愿意吃豆腐，你别干坐着，快去煎豆腐。”只听父亲轻轻奥了一声，就走进厨房。我心里一惊，父亲从来就说男人做饭没出息，他基本是不拿锅勺的。

　　万事俱备，只欠东风！终于要走了。对这个家，我心里有着眷恋，有着退缩，我不知离开他们如何生活。父亲好似看出了我的惆怅，没有说话，只是轻轻将那张红色的录取通知书递到我面前。我回过神来，呆呆的看着它，抬头看到父亲脸上的皱纹与依稀的白发，看到他眼中对我的信任，微微一笑，拿过通知书说：“爸，咱走吧，去上学！”那一刻，他的笑容，如孩子一般。

　　一路到了校门口，车上母亲的嘴从未停过，而出奇的是父亲没有打断母亲那令人神迷的`唠叨，要知道父亲最烦母亲这一点了。

　　提着箱子，马路对面便是学校，而这面却是两个上了年纪的人，我犹豫地选择了前者。后者目送我的背影，我告诉他们，不必追，而父亲告诉我的是“好好学！”

　　那一刻，我依稀听见了三年之约的召唤，那年轻战场的呼喊。我能追上那些已经跑在前方的人吗？回头看到那一直在目送我的身影，感觉内心充满了力量。

　　清晨，在那无边夜色中有着星辰闪烁，在那无叶枯树中有着不断累积的生机，在那萧瑟的秋风中，有着一群少年在为生命而奋斗而奋斗！

生命的作文篇5

　　爱的事业，是天底下最美丽的事业，因为她用真诚的爱来装扮，胜过沉鱼落雁，赛过闭月羞花；爱的事业是世界上最光辉的事业，因为她用炽热的爱点燃，胜过纯青炉火，可媲美朝阳灿烂；爱的事业是人世间最善良的事业，因为她用赤子的爱为良心，胜过千篇论著，超过万卷箴言。你若问，谁在从事着这样伟大的事业？我的回答是：人民教师！

　　很高兴我能成为一名人民教师。今天，我能代表教体系统参加这次演讲比赛，感到非常荣幸。我演讲的题目是“让生命在爱的事业中灵动闪光”。

　　众所周知，20xx年是不平凡的一年，回首过去的一年，中国经历了太多的悲怆和喜悦，在抗击暴风雪、抗震救灾、举办奥运会、神七航天员太空漫步、经济危机等事件中，中国人用坚韧、勇敢、智慧向世界交出了一份满意的答卷。一年来，我们每一个中国人都成长并收获着，在灾难中我们学会了坚强，懂得了感恩；在奥林匹克精神下，我们学会了拼搏，实现了超越。

　　在祖国高度繁荣发展的今天，通辽市委市政府，已把教育、科技、文化、体育等社会事业与经济发展摆在同等重要的位置，倾注更多感情，投入更多精力。作为教育工作者，我感到教师的身上已肩负着神圣的责任：科学发展，以人为本。我以一个普通教师的身份传达对科学发展观最朴素的理解，那就是，发展呼唤人性美，发展需要人性美。

　　疾风知劲草，板荡识忠臣,在抗震救灾过程中，我们教育界同样收获了一种宝贵的精神，我们发现，在这个平凡的岗位上奋斗的平凡的人们，其实遍地英雄，在这些人中，有家喻户晓的双臂护住4名学生的谭千秋老师；有救出学生永失爱女的刘宁老师；有双臂紧护孩子，救得学生而永远的离我们而去的张米亚老师，我的老师们，他们用自己的血肉之躯，尽写着师道的伟大，尽释着人性的光辉。在那一刻，我们的教师，正是用他们“爱的灵魂”筑建起一座座“为人师表”的丰碑！我作为教师因他们而感到骄傲！

　　虽然我们没有亲自到灾区去支援，但是，我们的心情可昭日月。我们每一位老师为支援灾区人民尽其所能，并且时刻关注着他们。就在这场灾难还没有平息的时候，教育局的王欣欣局长和其他几位领导，亲自把灾区的一个名叫张雨涵的小女孩送到我们学校，还亲自把她送到了班级。王局长的工作是忙上加忙，但他对灾区儿童的关心却给我们树立了榜样！还记得当时王局长摸着另一小男孩的头，对雨涵说让她把这当成自己的家！有困难就说，这里的每一个人都会帮助她的。是的，每一个人。这个小女孩，把我们大家的心连在了一起，我们都想把手伸向她。我们发现，小雨涵刚来时并不爱与人交流，总是沉默寡言，面露惧色。从她那恐慌的眼神中，我们似乎看到房屋瞬间的倒塌，瓦砾到处乱飞，似乎看到了他瞬间失去了的亲人的那种无助。这让每一个看了她的人都倍感心疼。都说，时间能够抚平伤痛，我想除了时间以外，恐怕，就只有爱了。爱是阳光，爱是雨露，没有人能阻挡爱的脚步！在接下来的日子里，学校里一下子热闹起来。学校的领导、老师，给予了她无微不至的关怀。有的从工资里直接拿出了几百元，有的从家里给孩子拿来了很多日常用品；学生们也受到老师的感染，争相帮助她。有时下课了围着她说话，有时拉着她到外面去游玩。许多社会人士和家长听说了，都纷纷赶来，捐赠了大量的钱和物。局里的领导也曾多次慰问，给他最大的帮助。人间有真情，天地也动容。小雨涵的性格渐渐活泼起来了，课上，能听到她宏亮的声音，课下，能听到她清脆的笑声。这一幕幕，构成了一幅温馨的画面，画面中有亲情、有关怀、有感动，是那般甜蜜、幸福。这就是------爱的力量。

　　爱，是教育的主题，没有爱便没有教育。教育之有爱，如山岳之有巍峨，江海之下百川，花草之溢芳香，天道行之有常！因为温暖的阳光有爱，所以才有“万物生光辉”的蓬勃，因为和煦的东风有爱，所以才有“千树万树梨花开”的绚烂，因为淋漓的雨有爱，所以才有“谁执彩练当空舞”的壮丽，因为教师有爱，所以才有桃李满天下，栋梁立乾坤的豪迈。在我们的教师队伍中，昔有“捧着一颗心来，不带半根草去”的陶行知，今有103个孩子的衣食教师石青华，昔有对教与学的方式呕心沥血并卓有见术的李秉德，今有扎根悬崖小学18年的支教夫妻李桂林、陆建芬，他们在最崎岖的.山路上点燃知识的火把，在最寂寞的悬崖边拉起孩子们求学的小手，19年的清贫、坚守和操劳，沉淀为精神的沃土，让希望发芽。

　　我是科区明仁一名普通的教师，在学校里，我们可亲可敬的老师们，也以实际行动，表达对教育的挚爱和执着：有言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，带病坚持工作，为了学生耽误了最佳手术时间致使病情加重的张丽华老师。有一生埋头耕耘，不求回报的老师；有已经到了内退年龄，但仍在学校甘做老黄牛，工作在教学的一线的老师；也有为了辅导学生，无暇顾及自己亲人的党员教师。众所周知,在05、06、07连续三年的全市语数双科知识竞赛中，我校获得了三连冠，但是你可知道这成绩的背后,凝聚着老师们多少汗水.。我校的李春华老师，在丈夫要动心脏手术的时候，依然对学生负责到底、陪在学生身边。记得那是，李老师正在领学生进行紧张的复习，因为科区的双科竞赛迫在眉睫。可就在这时，他的丈夫却因心脏病突发而住进了医院，医生告诉李老师，他的丈夫必须马上转院去北京，并且要立即进行手术，即使是这样，生命依然受到威胁。心脏病啊，不同于其它疾病，这种病一旦上了手术台，似乎就是命悬一线，危在旦夕。在这种情况下，李老师看到那一张张如花的笑魇，望着那一双双渴求的眼睛，她毫不犹豫地决定先不去北京，她要与学生一起共渡难关。这是何等的伟大，是什么样的奉献啊！就在手术的当天，她才坐飞机去了北京，看望丈夫，在得知丈夫手术成功的消息后，在丈夫还没有脱离危险期的时候，就马不停蹄地往回赶。从她发红的眼眶里，我们看到了她对丈夫的歉疚，在她憔悴的面容中，我们感受到了她对学生的负责，对事业的热爱。功夫不负有心人，在李老师以及像李老师一样的毕业班教师的细心指导下，我们明仁小学，最终取得了优异的成绩。她们用爱心、用责任用奉献，诠释了什么才是共产党员，什么才是优秀教师。在我们学校，这样兢兢业业、无私奉献的老师太多太多了！他们为了教育的发展，绽放青春的笑容、挥洒青春的汗水，无怨无悔！我感谢身边的每个人给我带来的感动,更给我挑战自我、勇于超越的力量。“历尽艰辛终不悔，此生只为孺子牛”。我希望有一天，我也能他们中的一个，即使为此付出青春年华，我也无怨无悔。我的生命即将在教育事业中绽放。

　　将爱的事业进行到底吧，这是科尔沁雄鹰对草原的眷恋，这是萨日朗花盛开的春天，这是科尔沁大地升起的七彩光环。

　　将爱的事业进行到底吧，这是长江黄河奔腾的深沉呼唤，这是喜马拉雅屹立的峥峥誓言，这是长城故宫筑起的雄浑诗篇。

　　将爱的事业进行到底吧！时代在前进，社会在发展，改革在深入，教育要振兴。作为教育工作者，我们会以百倍的信心，创造的热情，投入到具体而平凡的工作中去，让我们的生命在爱的教育中闪光！

生命的作文篇6

　　在人生的海洋中，我们都是赤裸裸的泅难者，只有不断的修正自己的方向不断地激励出坚强的意志不断的充实希望的活力，这样才能到达胜利的彼岸，生命也应当如此。一天早读课，一只小鸟停歇在树枝上，久久的躺着，好像受了伤似的。靠窗的同学发现了，把它抱进来，置之于桌上，同学们好奇的来围观，投以异样的目光，注视它。

　　小鸟竟不惊，仍然在那里懒洋洋的躺着，好像周围的事物都与它无关。心细慎密的同学很快发现到那只小鸟受了伤，纷纷照料它，喂它水，帮它包扎伤口小鸟真的受了伤，只见它瘫坐着，无力的垂下头，似乎伤势不轻。我坐在座位上，仔细的看着它，观察它，看着看着，仿佛觉得它在死命地挣扎，想挣扎一切，想要在无限的天际遨游，但是，它不能，它总是动了几下就停下来，可怜的小鸟啊，我注视着它，仿佛感受到小鸟渐渐在悲哀，渐渐在无奈。生命之脆弱莫过于此，生命真脆弱啊！设若，一个脆弱的生命，在遭受了意外后，它的生命既将改变，历史也将随之改写。可怜啊，不幸的小鸟。我为它感受着难过，替它祁祷伤势尽快好转，替它设想从今该何去何从正在为它担忧之时，一个奇迹的端倪悄然萌生。小鸟瘫在桌子上，努力地拍打着自己的双翅。一次两次无数次的拍打给小鸟带来了巨大的痛苦，但它仍坚持着，努力着它顽强的求生欲望促使它不下去泄气，努力地为成功挣脱一切。终于，黄天不负有心人，奇迹出现了，小鸟飞起来了，他在同学们的集体目光中飞了起来，全班骚动了，但又及时默契地静下来。

　　小鸟勉强地在教室里各处的门窗都开起来，个个都绷紧神经线，准备迎接历史性时刻的.到来。果然，小家伙没辜负我们的期望，它能正常的起飞，并又再次环绕教室盘旋了一圈，最后，活跃地飞走了。很快地它渐渐地离开了我们的眼帘，渐渐得融入那片属于自己的天地，这时，教室里不约地鼓起了掌，为生命的坚强而欢呼。我的心潮起伏不定，感动不已，不禁对生命产生了尊敬，一股畏敬之情不禁油然而生。

　　生命真的很让人难以捉摸，就像一株枯得快变色的芦荟，所有人都认为它必死无疑，可这几天之后：一群群绿在它身上蔓延。其实，生命不仅很让人难以捉摸，还很脆弱。一个不小心，一个意外都会使人受到伤害，甚至是更严重的后果，这是人类的悲哀，人世间的悲哀。我们毕竟不是铁打的，是父母生的，是一具血肉之躯，总会受伤的，尽管会使人受到伤害，会让人感到悲哀，但脆弱的同时，我们又是坚强，因为坚强的意志力能战胜一切困难，能征服一切不可能，这，正是魅力的缘由。在海洋中，有惊涛，有骇浪，有旋涡，有暗流还有一只小船，它就是生命，要渡向胜利的彼岸，首先要战胜自我，战胜自我，就要战胜自己的平庸和懒惰，要战胜旋涡暗流，就要战胜自己的胆怯和懦弱。生命并不是那么的不可捉摸，它很平常也很普通，他的本质就是，它很脆弱，也很坚强！

生命的作文篇7

　　如今的文坛，一派喧嚣热闹的景象。

　　易中天、于丹等百家讲坛的坛主推出了一份又一份的“文化快餐”，在其粉丝的追捧下，网络点击率不断上升；郭敬明、张悦然以极快的速度“生产小说”，可是其小说的内容，终究只是局限在奇幻、早恋、打架上。作家学者不再甘于孤坐冷板凳。媒体吹风会、新书发布会哪里有镜头，哪里就有他们的身影。这样的学者能研究出不一般的东西吗？这样的作家能写出震撼人心能

　　穿越时空的作品吗？我拨开现实的喧嚣，穿越历史的迷雾，去追寻那些大师匆匆的脚步，去感受那些大师不一样的格调。那位清瘦的老人首先映入我的眼帘。

　　他有着留学德国十年的经历，可是他一生的研究却指向东方。他家的灯是北京大学的启明星，他是北京解放军总医院的守夜人。他从没有说过东方学好学，他也从没有说过外语简单。关于工作和休息，他这样说：“于我，工作便是最好的'休息方式，工作能让我静下心来，静静的感受时间的流逝和生命的存在，生命在工作中不断的延伸与拓展。”关于做学问，先生这样说：“做学问没有捷径，最快的办法就是勤奋。除此以外的任何一条路，都要让你多走更长的路，多绕更多的弯。先生便是季羡林，先生用一生践行了自己的话，先生的格调是勤奋。

　　你被后人称作“文化昆仑”，《管锥编》、《谈艺录》中的旁征博引，几万条的书证让后人叹为观止，感叹“大师风华绝代”。你就是钱钟书。你的格调是静。静，你一生追寻的品质。你的字是自己取的，叫“默存”。你一生甘于寂寞，就连遗体告别也只有短短的二十分钟。你一生默默治学、读书。清华大学许多难读之书的借记簿上只有你孤孤单单的名字。你不爱记者的提。

　　从英国远道而来的女记者只想见见这位写了“现代《儒林外史》”的中国作家，却被你一句“知道鸡蛋好吃，干什么还要认识下蛋的母鸡？”拒之门外。无论是下放五七干校时的一声轻叹

　　——只是没有书，还是被世人误解为孤高傲世时的零辩解，先生只是一直在默默地做自己的事。先生的格调是静。

　　追寻大师的格调，“勤”、“静”让我充满了力量。

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