【精华】小学四年级作文锦集5篇

小学四年级作文

更新时间：2023-06-06 08:02:57

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【精华】小学四年级作文锦集5篇

　　在日常学习、工作和生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的小学四年级作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学四年级作文篇1

　　妈妈我知道您现在每天都很忙，也想抽出时间照顾我，但还是每天都早出晚归的，每次您不在家的时候我都特别特别想您。

　　妈妈您以前有充足的时间来陪我，但是从您工作以后都不再陪我了，每天晚上我都会等您，等上几个小时您都还没有回来，实在太困了，我只得睡觉去了。第二天，天一亮，刚起床就只看见您人影在我眼前一闪，还没来得及跟您说几句话，您就匆匆出门了。妈妈我想对您说：“您能走慢点吗？我想多看看您，多抱抱您。”

　　妈妈您以前承诺我的事情都做到了，可现在您答应带我去公园玩，去书店帮我买书，去外面餐厅吃好吃的.……您都没有做到。妈妈我想对您说：“您做回以前那个信守承诺的妈妈，好吗？”

　　妈妈您现在也总是没时间管我的学习如何了，我成绩下降了，你也不责骂我了。妈妈我想对您说：“真怀念您平常唠叨我的时候，您再多说我几句吧！”

　　妈妈您以前春天带我去公园看美妙风景；夏天带我去游泳，看我像小鱼儿一样在游泳池里游来游去；秋天凉风习习，带我去放风筝，看我像小鸟儿一样自由自在奔跑；冬天寒风刺骨，您帮我保暖，叮嘱我不要冻着了。可现在为什么您都不陪我了呢？妈妈我想对您说：“您能像以前那样爱我吗？”

　　妈妈您每次看到我心情不好，就知道是自己没有陪我的原因，虽然您也会内疚，跟我说声抱歉，但是您依然每天忙忙碌碌。所以妈妈我想对您说：“真诚地希望您能少些时间工作，多点时间陪我！”

　　妈妈，我对您说了这么多，您能接受我的请求吗？妈妈我还想对您说一句：“我爱您，我的好妈妈！”

小学四年级作文篇2

　　自从小木偶有了表情后，它交了不少朋友，小红狐也向它道了歉，从此，它们成了形影不离的好朋友。

　　不久，学校要开运动会了，同学们都很高兴。运动会那天，操场上响起热烈的加油声。一个个运动员都在为班级争光，小木偶努力地跳，可就是跳不过去，它每次都笨拙地往地上一跳，可总是抓不准时机，不是跳早了就是跳晚了。同学们先还耐心的`教它，但它就是学不会，后来对它失去了信心，显的很不耐烦，有同学甚至对它说：“你跳得真不好，还不如不跳呢!”我真笨，不能为班级争光。一场比赛下来，小木偶一次也没有跳过，大家似乎也对它失去了耐心。中场休息时，小木偶躲在角落里失声痛哭，一边哭一边叫喊：“为什么我就不会跳长绳呢?”

　　这时，蓝鼻子小女巫立即赶来了，对小木偶说：“小木偶呀，你不能怀着一定要取得胜利的心态去参加比赛，你要与同学们合作.前面的同学跳晚后，你要紧跟在后面，听见绳子打地的声音时，就赶紧往上轻轻一跳，落地后快步跑到旁边去就完成了。”

　　小木偶照着做了，果然，下半场比赛一直是它们班第一，最后小木偶的班级夺取金牌，大家都非常感谢小木偶，小木偶激动地流下了两行泪水，它终于明白了什么事情要与同伴合作才能成功的道理。

小学四年级作文篇3

　　动物的世界在我的目光中，是那么让人神往，那情感中间夹杂着神密与好奇，同样我曾饲养过的金鱼，虽然它们并未能与我相伴至今，但却给我的脑海里留下了一段有趣的记忆，小学四年级作文,金鱼的世界。

　　金鱼其实是野生鲫鱼的一支，它表面的鱼鳞有许多色彩，在水里游动时，波光粼粼，它尾部的.颜色五彩斑澜，身子很光滑，头部很平，眼睛特别的凸，我饲养的金鱼很活泼、很可爱，还很顽皮，它们在我喂食的时候，游来游去，好像一群小孩，争先恐后地抢水果似的，在我精心的照料下，鱼缸里的鱼儿在清澈的水里生活着，阳光照着金鱼，暖洋洋地，我和我的鱼儿一起长大，小学四年级作文《小学四年级作文,金鱼的世界》。

　　金鱼是一种非常娇贵动物，稍不留心的照料，就会让它生病。饲养它们是一件很辛苦的事，我一直都小小心翼翼在照顾着它们，不但在喂食时不能给它们吃得太饱，而且水也不能换得太勤。金鱼的胆子很小，鱼缸里的水有一些波动，它们马上会四处逃窜，转而在风平浪静时，你把自己的指尖轻轻地放在水里，鱼儿会游过来，用它们的小嘴吮吸着，你的心会有种痒痒的感觉，你不由自主地缩了回来，可是你还会去回味，你还会想再次做那个好玩的动作。

　　有一天，金鱼真的不行了，不知道是怎么了，也许有我的不小心，也许是它们的太贪吃，当然更重要的是天气的变化使它们与我竟成了永别。

　　我望着那空空的鱼缸，心里很伤心。其实，我生活的世界也像金鱼的世界一样，我一直生活在父母的爱护中，优越的生活让我们偏食、任性和娇气，真的有一天，我们离开父母，失去了那种宠爱时，我们该不会像金鱼那样束手无无策、无法生存吧？

小学四年级作文篇4

　　今天傍晚，我看见姐姐在看一封邮件，我觉得很奇怪。就问：“姐姐，你在干什么？”姐姐说：“这是哥哥给我从网上寄来的贺卡。”我觉得很奇怪，想：网上寄贺卡，哥哥在南京，这么远的路程，怎么能这么快就收到呢？这样一来，可把我给弄糊涂了。后来，姐姐告诉我，电脑就好比电话，只不过电话是听声音的，而电脑是用文字的。“哦，原来是这样！”于是，我央求姐姐，给我也申请一个邮箱。姐姐说好的`。过了一会儿，姐姐申请完自己的邮箱后，帮我也申请起来。申请邮箱看起来简单，弄起来可难了。当我们申请到名字时，花了整整10多分钟。不是说这个名字已有，推荐我们用其他名字，就是格式不对。最后，我们不耐烦了，就在推荐给我们的名字中选了一个，还一下子给哥哥寄了好几封信呢！

小学四年级作文篇5

　　今天，阳光明媚。学校组织了“献爱心，送温暖”为主题的社会实践活动。廖老师和李老师带领我们四甲班的少先队员去看望渡头塘镇菊花村双手残疾的聂建国老人。

　　因路途非常遥远，中午我们就排着整齐的队伍上了车，30分钟车程后，又爬过弯弯曲曲的山路，我们终于来到聂爷爷家。

　　一进门，我们不约而同地和爷爷奶奶打招呼。我们围着他们坐在一起。这次活动的内容很丰富：我们先请老人介绍了自己的情况，爷爷今年80岁了，九岁时父亲就离开了他，爷爷就开始独立地生活。那时生活过得很艰苦。爷爷又回忆起他43岁那年到河里去炸鱼，炸药把双手的前臂炸掉了，一只眼睛也炸瞎了。现在悔不当初啊！爷爷叮嘱我们不要玩危险的东西，要珍爱生命！

　　接下来是小记者提问环节，同学们提了许多问题，爷爷都耐心地回答。当同学问到爷爷怎么做农活时，爷爷现场给我们示范。聂爷爷用的.锄头上一前一后有两个套绳，他把上臂伸进去，吊着便可以锄草，爷爷虽然年级大了，可锄头依然有力量。爷爷边锄边说，我天天要做农活，一天不做心里就不舒服。看到这一幕，我非常震撼，心想：一个没有双手的人，和我们正常人一样，把农活干得这么利索，非常值得我们敬佩！

　　开始表演了，同学们准备的节目丰富多彩：有唱歌、跳舞、有快板……特别是嘉宏的小品把老人逗得哈哈大笑，爷爷对我们竖起了大拇指。趁着爷爷高兴的劲儿，我们赶紧把带来的礼物赠送给爷爷，班长还说：“爷爷，这是我们每个人的一份心意，一份关爱，请您一定要收下！”老爷爷开心地收下了。

　　最后，我们给爷爷家打扫卫生，有的扫地，有的擦桌子，有的提水，大家争先恐后，抢着干，不一会儿，爷爷家被我们打扫得干干净净，看到爷爷奶奶笑容满面，大家都特别有成就感！

　　夕阳西下，我们和爷爷奶奶挥手告别，看着他们站在路口久久没有消失的身影，我感慨万千！这次活动让我们体会了爱可以温暖别人，爱伴我成长！

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