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在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的青铜葵花作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
青铜葵花作文1
暑假，我认真地读完了《青铜葵花》这本书。青铜葵花可不是一件艺术作品，而是两个孩子的名字。哥哥叫青铜，妹妹叫葵花。他们一起在贫穷的家庭里度过了一段难忘的幸福时光。
作者曹文轩说，这本书中主要体现了苦难的美丽。葵花是随父亲一起来到大麦地的五七干校的小姑娘。在父亲不幸去世后，被大麦地的青铜一家人收养。青铜，妈妈，爸爸，奶奶对葵花付出了无微不至的关怀。故事写了青铜一家所遭受的一个个苦难。失去亲人，暴雨，蝗灾，贫穷…….一次次的苦难让我留下眼泪，可是他们一家却没有被困难击倒，他们一起度过了最艰难的日子。在苦难中，我看到了他们可贵的亲情和无尽的幸福。
在生活中，幸福和苦难是一对姐妹。只有一起品尝了苦难的滋味，幸福才会更加珍贵。只要一家人永远站在一起相互鼓励，就没有什么灾难是不能战胜的'。2008年5月12日14点32分，汶川大地开始剧烈地晃动。一场8.0级的大地震将无数生命掩埋。面对着这场灾难，全国各族人民和汶川人民紧紧地团结在一起，一起度过难关。很多解放军，不知名的志愿者都参与到了抗震救灾中，每个人都尽自己的力量捐款捐物，帮助灾区重建家园。我们没有被灾难击倒，灾难让我们更坚强，让我们的感情更浓厚，让我们成了相亲相爱的一家人！
看完《青铜葵花》，我感受到了苦难的美丽，更感受到了亲情的温暖。苦难中的亲情，让我一次次流下眼泪。
青铜葵花作文2
曹教授：
您好，我是内蒙古呼和浩特的一名五年级学生，《青铜葵花》让我认识了您，我非常喜欢读您的作品。在读完这篇小说以后，我发现您的小说里并没有华丽的词语，而只是朴实的语言，却能准确地把您想写的东西清楚明了的表达出来，敬佩之情油然而生。
我非常喜欢您的'小说《青铜葵花》，在读这篇小说时，我时而热泪盈眶，时而捧腹大笑，时而黯然神伤，时而浮想联翩……
在《青铜葵花》这本书中，青铜是一个好哥哥，他几次开动脑筋想出办法，帮妹妹葵花完成心愿：青铜给葵花“做”灯的那一段最感人，他买力的捕捉着萤火虫，结果自己落入河中……唉！真希望自己也有一位这样的哥哥啊！
“天底下，葵花算得上最具灵性的，它居然让人觉得它是有敏锐感觉的，是有生命与意志的。它将它的面孔，永远地朝着神圣的太阳。它们是太阳的孩子，整整一天时间里，它们都会将面孔毫不分心地朝着太阳，然后跟着太阳的移动……”一只普通的葵花在您的笔下顿时鲜活了，有了灵气，有了生命！
强烈的读书欲望促使我还想拜读您写的其他长、短小说如：《草房子》、《山羊不吃天堂草》、《根鸟》、《狗牙雨》、《红瓦黑瓦》等。我相信从这些书中能学习到您的写作方法，我也希望能和您常联系，我渴望得到您的指点。
祝您身体健康，再创佳作。
您的忠实小读者 林子褀
20xx年9月20日
青铜葵花作文3
青铜奋力喊了一声“葵花--”声音不大，但确切的发出了，嘎鱼吓了一跳，赶紧在村旁吆喝“青铜会说话了，青铜会说话了！葵花回来了，葵花回来了！”
葵花看见了青铜，葵花大喊：“哥——哥——”青铜听到了，大声的喊：“葵花——”吐字并不是很清楚，但是青铜听到了，葵花也听到了，这就足够了。
葵花急急忙忙的跑了过去，青铜拉着葵花跑回了家，一路大喊：“葵花回来了，葵花真的回来了！”村里人纷纷的'跑了过来，大家议论纷纷，哑巴青铜竟然会说话了，青铜的妈妈看到了哑巴儿子——青铜，会说话了，高兴万分。
葵花从此回到了大麦地，大麦地从此有了俩宝——哥哥青铜，妹妹葵花，他们一起上学，一起回家，大麦地从此又有了活力，每天早上都可以听到青铜葵花的歌唱，哑巴会说话了，这是大麦地的奇迹。
也不知过了多少年，有一个地方，那里有着开的最旺盛的葵花——大麦地；那里有两个唱着民歌出名的少年——青铜、葵花。
人们不曾知道，大麦地曾经是一片贫瘠的土地；人们不曾知道，那个民歌唱得倍儿棒的男孩，曾经是个哑巴。
人们也不会知道，在很多年前，有两个孩子经历了刻骨铭心的离别，有两个孩子，多年后经历了重逢的喜悦，他们的名字我们铭记，他们的名字叫青铜、葵花。
夕阳渐渐西下，大麦地又过了一天，夕阳照在葵花上十分好看，十分耀眼，大麦地的人心里知道，那里升起的将是一轮新的朝阳。
青铜葵花作文4
读《青铜葵花》时，我有时会不住地放声大笑，有时会心惊胆颤，还有时会感动的流泪，，应为作者把爱写到了极至，把苦难写到了深刻之处。
《青铜葵花》告诉我们：灾难可以把我们和亲人分开，但分不开的是亲人之间的爱，因为真爱是永恒的，任何灾难不能把爱毁灭！
这本书之所以让我感动，是因为青铜对葵花的那些想法、动作。他为了妹妹，可以让自己不上学。为了让妹妹高兴，他可以让妹妹骑在自己的`肩膀上，自己不看马戏。为了不让妹妹受欺负，他可以去和别人拼命……读到这样的故事，谁不会落泪呢？
我记得罗曼·罗兰说过一句话：我们应该敢于正视痛苦，尊敬痛苦！欢乐固然值得赞颂，痛苦又何尝不值得赞颂！这两位是姊妹，而且都是圣者。她们是锻炼人类开展伟大的心魄。她们是力，是生，是神。凡是不能兼爱欢乐与痛苦的人，便是既不爱欢乐，亦不爱痛苦。凡是能体味她们的。方懂得人生的价值和离开人生时的甜蜜。
我觉得人生就是这样，人生的道路上难免会有些挫折，面对它们，我们应该跨过去，不让它成为我们的绊脚石。即使过不去，也不要灰心，应该多想些办法解决。所以面对困难，关键看你的态度如何。人生就像那句歌词：不经历风雨，怎能见彩虹……
青铜葵花作文5
外国名著《童年》，是高尔基自传体三部曲之一的小说。整本书以第一人称，写出了当时社会的黑暗。
高尔基，1868至1936，前苏联伟大的文学家，无产阶级文学的创始人之一，社会主义文学的奠基人。出生在高尔基市，他出身贫苦，幼年丧父，饱尝人间苦难。
本书讲述了阿廖沙三岁时，失去父亲，母亲就把阿廖沙寄养在外祖父家。但因为家业不景气，外祖父开始专横暴躁，两个舅舅也因分家不断争吵。阿廖沙的'母亲因为不堪忍受这种生活，便丢下了他，离开了这个家，嫁给别人。文章快结束时，母亲逝世，他埋葬了母亲之后，就被外祖父叫去“人间”混饭结束。
《童年》取材于作家的自身经历，然而它不是作家的早年生活的简单再现。它一方面真实的描写了阿廖沙的成长过程和他的所见所闻，大量运用真实的材料。另一方面，运用典型化的手法，努力挖掘生活中具有典型意义的材料，并对他们进行了提炼和加工，使他们能够反映生活的本质。因此，在《童年》中，人物已不再是单纯的个人，而是成为某一类人的代表。外祖父的家也已不是一个一般的家庭，而是旧俄时代由沉重的劳动，家长制手工业的生产关系和无聊的生活造成的小市民社会的缩影。
希望大家可以买下来，读一读这本书，你将会发现读外国名著的乐趣。
青铜葵花作文6
当我看完《青铜葵花》时，我的眼角有一点湿润了，因为书中的情节异常感人书中的男主角青铜是一个哑巴，他的思维常常让人们感觉到奇异，还有一个女主人公，她就是青铜的妹妹葵花，他爸爸为了捡起落在河水里的画，被水溺死了，她便成了孤儿，而干校那边的人便把她送到了大麦地，被青铜一家所收养，他们的故事才正式开始，葵花刚到他们家，便遇上了一个难题，那就是应该让哪个孩子去上学？青铜以前就向往着去学校，而葵花也到了上学的年龄，最让人头疼的.是家人绞尽脑汁的是家中每年的收入只够一个孩子上学的，这给这个家庭出了一个难题，可是青铜主动的把上学的机会让给了妹妹，葵花也很争气，每次考试总是前三名，学校报幕时她没有项链，青铜便把冰凌打磨成项链，他们家没有灯，他便捉了很多萤火虫来做灯。可最后城里面的人要把葵花带走，青铜为此用绝食来抗议，最后他竟然能说出了：“葵花，葵花。”
读完了这些，我不禁想问：“是什么力量让青铜您说话了呢？”可能是他们之间的一种友谊吧！
青铜葵花作文7
《青铜葵花》是我读过的曹文轩的第一本作品。这本书的第一个字入眼，就立刻爱不释手，连吃饭的时候都想阅读它。
这本书里究竟是什么东西吸引了我呢？其实自己也不太清楚。也许是真本书里的亲情打动了我吧。葵花是一个城市女孩。她5岁的时候跟着爸爸来到大麦地的干校生活。可是有一天，葵花的爸爸因失足掉进河中淹死。大麦地的一户人家——也就是青铜一家收养的了葵花，把她当作亲生妹妹、亲生女儿、亲生孙女般对待。
青铜家就像一辆破旧的马车，虽然葵花加入了进来显得更加沉重，但它依然不屈不挠地向前行驶。家里很穷，两个孩子都到了上学的'时候，但费用只够一个孩子去上学。青铜毫不犹豫地把这个机会让给了妹妹。其实青铜是个哑巴，他自己也明白，就是家里有足够的钱供他上学，学校也不会收他。事后，当葵花得知哥哥其实很想上学，很想和正常的孩子一样坐在教室里大声朗读课文。于是，葵花主动教青铜识字、写字。他们看见什么就写什么，看见太阳写太阳，看见牛写牛……一段时间过去了，青铜终于先学会了写字，尽管他的字没有葵花的那么秀气，但是显得刚强、有力……
后来，奶奶去世了。葵花十二岁那年，原来她所在的城市派人接她回去，从此，她离开了大麦地。而青铜常常眺望芦荡的尽头，因为他看见葵花在那里一边向他跑来，一边招手……
青铜葵花作文8
今天，我看完了一本感人的故事，叫《青铜葵花》。
葵花是个小姑娘，家里很宽裕，住在大城市里。但没有妈妈，爸爸也不幸去世。她就随着爷爷来到农村。孤独的她在无意之中就走近了青铜一家的生活。
青铜是个男孩，是个哑巴，他家里很穷，住在农村。家里加起来有五口人。
葵花很快融入到了里面，青铜还做了葵花的哥哥。
青铜非常想上学但是却把上学的机会让给了葵花。葵花也不让哥哥失望，每次放学的时候，她都要给青铜教每天所学的`功课。
到了冬天，为了让葵花继续学下去，青铜不惜把自己脚上的鞋卖掉。
当葵花想看歌剧的时候，青铜就让葵花站在自己的肩膀上，整整站了一个晚上。青铜不亏待葵花，每次都给她买新衣裳、新鞋子等。
但在葵花十二岁的时候，命运又让葵花回到了以前的大城市。青铜很伤心，很舍不得葵花，当葵花走的时候，青铜坐在牛背上，用他嘶哑的嗓子喊出了“葵花”。当路过的人听见时十分惊讶。
我觉得这篇文章写的可真感人呀！
青铜葵花作文9
看完了《青铜葵花》，我说不出心中有什么感觉，但确切的说，我感受到了一股悲伤和纯洁的美。
这本书确实值得我流泪。当读到青铜为了一个路人而心甘情愿的脱下芦花鞋，在冰雪中步行几个小时，当读到青铜为了妹妹葵花看戏，让她骑这一段美丽的痛苦在自己的身上，我忍不住要放声大哭，只为这纯美的笔，为这诗画一般动人的亲情。在日常生活中的人们总是追求欢乐而逃避悲伤，但《青铜葵花》这一段美丽的痛苦却显现着直至本书始末淡淡的悲伤。青铜和葵花是两个天真无邪的孩子，却经历了许多风风雨雨，他们懂事，听话，为家分忧。大麦地经历了蝗灾，飓风，火灾，水灾，但仍然顽强地存活了下来，这是一种怎样的“麦地精神？”让我感兴趣的是“为什么这本书十一悲痛，哀伤告终，而其他书呢？却是以高兴，成功结束。开始我以为嘎鱼是坏孩子，但渐渐地我便发现这是一个错误的认为，当青铜奶奶生病的时候，他送来了两只鸭，当市里人要将葵花接走时，嘎鱼带着青铜和葵花躲了起来——所有的人物，都无声无息的表达着善良。
在文中，青铜是个哑巴，但却勇敢顽强，将上学的'机会让给妹妹，将妹妹的过失转到自己身上。一阵撕心裂肺的“葵花”，像一颗陨石划过天际，给人无限的震撼。
我相信我能看懂美，听懂美，读懂美，《青铜葵花》就是最好的证明。
青铜葵花作文10
从前有一个美丽的乡村，叫做大麦地，在这里有青铜一家人和失去亲人的小女孩葵花发生的故事。
小女孩葵花是和她爸爸来到大麦地工作的，葵花妈妈因为生她难产死了，而她爸爸也因为救回葵花而溺水身亡。
葵花成了孤儿，干校的阿姨是她爸爸的同事，她们十分同情葵花，就带葵花来到大麦地最大的槐树下，让大麦地的一户人家来照顾葵花。经过和嘎鱼一家人的交涉后，葵花被青铜一家带走。
青铜以前是个很勇敢但又很调皮的小男孩，在一次家中失火后变得不会说话了，而见到葵花以后，青铜就变得又听话，又懂事。青铜接妹妹上学，又接妹妹放学，葵花是个很乖的小女孩，是大麦地最体贴人的小女孩。
但在一次雷风交加的晚上，青铜一家人的`房子被大风刮倒了，等第二天来到这里时，已经是一片废墟了，青铜他奶奶只能把自己的耳环卖掉，那可是陪她一辈子的耳环，她租了一条船去割草，建了新房子。
建完房子后，他们家的老牛没撑过这年冬天，青铜他奶奶也卧床不起，葵花也要被城里的人接去，到城里上学了。葵花被接走后，青铜在葵花田里奔跑着，竟然大声喊出：“葵花！葵花！”
青铜葵花作文11
葵花十二岁那年，命运又将她召回城市，无论刮风还是下雨，青铜都一整天坐在大草垛顶上，这里可以看到大河最远的地方。那天，葵花就是乘坐白轮船从那里消失的。一天、两天、三天……青铜朝前看去，不由得一惊，他揉了揉被汗水弄疼的眼睛，竟然看到葵花回来了。他忘记了自己还在高高的草垛上，迈开双脚向葵花跑去。他无声无息地躺在了地上。不知过了多久，他醒来了，他看见了葵花，她还在水帘下跑动着，向他挥手。他张大嘴巴，用尽全身力气，大喊一声：“葵——花”
青铜家就像一辆马车，一辆破旧的马车。在过去的.许多年里，它在坎坷不平的路上颠簸，在风中雨中向前滚动着。车轴缺油，轮子破损，各个环节都显得有些松弛，咯吱咯吱的转动着，样子很吃力。但他还是一路向前，没有耽误路程。自从这辆车上多了葵花，就显得更加沉重了。
我们要敢于面对痛苦。快乐值得赞颂，痛苦又何尝不值得赞颂？这两者是姐妹，而且都是圣者。凡是不能拥有快乐和痛苦的人，便是既不爱快乐、也不爱痛苦。凡是能拥有它们的人，就会懂得人生的价值和离开人生时的甜蜜。
《青铜葵花》要告诉孩子们的，大概就是这个意思。
青铜葵花作文12
自从葵花子后青铜就一直打不起精来，他就像丢了一个妹妹一样，心里空落落的。他12岁了，年纪不小了，再耽搁就上不了学了，家里坚持让他上学，可他不肯。一天，他回到家里，看到母亲脸上的皱纹和渐渐佝偻的腰，他跑了出去，站在金黄的麦地里，似乎下定什么决心，他望着远方的太阳，眼睛里似乎有什么东西在闪闪发亮。
六年后，青铜考上了大学，拿到手里通知书后，他哭了，是那种很开心的眼泪——他考上了葵花所在的城市，时间不会让人把人渐忘。与此同时，在火车上的女孩笑了笑，眺望着远方的麦田。
第二天清晨，大麦的.人们在秋天的忙碌下看见了这个女孩儿，她长得很美，一看就能看出是城里的姑娘。一个老人咂巴着嘴：“这姑娘长得真俊啊！”也不知道是谁大喊了一声葵花。葵花看着大麦地，大麦地还是那个大麦地，葵花长了一双大眼睛，长睫毛白皮肤，小嘴巴，长的水灵灵的，在她想事的时候，一声葵花打破了她，只见一个少年站在清晨的白露中，向她跑来。
青铜会说话了，六年不见，也变化了不少，长的更健壮了些，带到家里，妈妈一会儿摸摸手，一会儿又摸头，最后竟哭了起来，在飘着麦香的季节里，正是团圆的好日子，妈妈拉着葵花的手开始唠家常：“你哥哥他啊六年前不知开了什么窍……”
青铜哭了，葵花也哭了，他们抱在一起，在飘着麦香的季节里，真是团圆的好日子……
青铜葵花作文13
设计师、绘图者：开心豆芽
设计时间：20xx年9月15日
设计地点、绘图地点：开心豆芽工作室
构图思路:
排版
海报海报，啥叫图书海报？既然是图书海报，字应该少点，图多一点，它表达的意思应该紧扣书的主题。我在接近右下角的地方，画了一张近似于古卷的“书”，要在里面写字。四分之一以上，为标题和作者，旁边有画了一朵大大的葵花。古卷的'下面画一些小栅栏，里面画一些草。古卷旁边画两棵在土堆上的向日葵，叶子耷拉的那朵是青铜，因为葵花要走了，另一朵是葵花，她安慰青铜：“没关系，不要紧。”葵花上画了一片湖，象征他们住在水边，也就是指“鱼米之乡”。
标题
我在画这幅画时想：标题写哪儿呢？横着写？写到方木栏里？太没创意！……过了好长时间，我才想出，在一块“绸布”上写标题。我先画出了一块两角折起来的红绸布，然后，用铅笔在上面写了青铜葵花这几个大字。字老是写不规范，所以擦了又擦，写了又写，我写字很用力，我觉得那样好看，过了一会，纸上就有了清楚的痕迹，仿佛纸在说：“我伤痕累累地捡了一条“命”……
需改善：
应当用水彩笔，油画棒更好一点，字写得不太清楚，应当用勾线笔写，更清楚。画的空地方太多，没涂底色，而且很多地方都用同一种颜色，比较单调。
青铜葵花作文14
有一天，我在图书馆看到一本书，名字叫《青铜葵花》，这是一本名著。听图书管理员的介绍，我便把它买回了家。
回到家以后，我便津津有味的看了起来，原来他是著名作家曹文轩写的。其实书名就是其中的两个人名，一个叫青铜，一个叫葵花。故事的大概是这样的：葵花随着爸爸来到了乡下，在那里葵花度过了一段快乐的日子。可是有一天，葵花的爸爸死了，村民们便想收留她，最后，青铜一家收养了葵花。在这里，青铜和葵花度过了一个个快乐的春秋。有一天，城里来了几个人，说要把葵花接回去，一家人都不愿意，可是葵花最后还是被一艘船接走了。青铜不会说话，只能每天蹲在草堆上，望着那条大河，最后青铜晕了。后来人们救了他，他依然每天都坐在草堆上。有一天，青铜竟然望着大河说出了“葵花”！这正好被人听见了，便急忙跑回村子里，说青铜会说话了……
读了这本书以后，我非常感动，青铜最后会说话，这是偶然吗？不！这是作者的精心安排，说明了刺激可以使不可能变成可能，可能变为一定。在此之外，我还有一些感触：作者一苦难的生活来衬托穷人曲折的命运。而作恶的富人又有几个有好下场的呢？
《青铜葵花》通过青铜和葵花的故事来揭露为富作恶的.可耻以及穷人命运的悲惨！
哎！青铜和葵花的命运十分悲惨，葵花走了，青铜却陷入了失去葵花的痛苦。
青铜葵花作文15
一个男孩和一个女孩的故事。
一个特别的机缘，让城市女孩葵花与乡村男孩青铜成了以兄妹相称的朋友。他们一起生活，一起长大，一起面临饥饿与困难。十二岁那年，命运又将这位城市女孩召回了城市。从此，两个小孩便各自孤独地盼望着对方能够来到自己身边。女孩是一个身体健康的孩子，男孩却是一个哑巴，但他却以惊人的力量喊了一声“葵花”。葵花在油麻镇的大麦地里感受到了前所未有的幸福与温暖：家里点不起灯，哥哥就会捉来萤火虫，让妹妹能够写上作业；家里穷，哥哥就背着芦花鞋去卖；当家中揭不开锅时，一家人把仅剩的一点粮食留给葵花吃，尽管葵花不是他们家的'人。那一次，两个孩子、爸爸妈妈、奶奶都饿得已经直不起腰来了，这时，青铜打了一只野鸭，但嘎鱼和他爸爸却说这是他们家的鸭。全村人都知道他们家是不会偷人家东西的，可是嘎鱼父子却坚持这是他们家的鸭。后来，青铜在河边看到他们家的鸭子，便双手捧起它，走遍大麦地，让大麦地的每户人家都知道“我们家虽穷，但绝不会偷人家的东西！”嘎鱼的爸爸知道后，便让嘎鱼拿两只鸭向他们道歉。
这就是《青铜葵花》——一个让我受益匪浅的故事。
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