在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的有趣的六一的作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

有趣的六一的作文 篇1

　　今天，是六一国际儿童节，学校里会有一整天联欢活动，我也有个人图书售卖，还是班里联合会的小主持人，兴奋的我一个晚上都没有合眼睛。一大早我就爬起来了，换上我最喜欢的田园清新小纱裙，感觉自己像个小仙女。

　　上午我们售卖了自己的个人图书，我还将自己挣的钱进行了捐赠，看着胸前的小爱心，我很自豪。我们还进行了游艺活动。我最期待的是下午的班级大联欢了，因为我是主持人，并且还有节目。

　　下午，班级大联欢开始了，我和胡尔雅、吴濯羽站在舞台中央，我感觉自己无比自信。今天，让我们大开眼界，我们班才华横溢的同学们为我们带来各种精彩的表演！有郭禹辰同学的相声贯口，幽默好听；梦小航唱的《带你去旅行》声音独特；张钥清淡淡的小提琴演奏，让同学们沉浸于中；张甘宸杨的悠扬的`竹笛声却能让同学们哈哈大笑；王质轩的“唢呐”动听迷人；杨东锦的快速魔方表演让我们大声叫好。我最喜欢贺泽熙的精彩魔术扑克牌，哗啦哗啦，双手一挥，就变出了一堆一样的扑克牌，而同学们只能面面相觑，还摸不着头脑。魔术，真的让我们见识更广，大开眼界！我和吴濯羽精彩的舞蹈演出，也别具一格，非常具有感染力，欢快的音乐，动感的舞姿，引的同学们都跃跃欲试，想上来和我们一起跳跃。这个六一，我发现了我们班的魔方王、唢呐王、竹笛王、歌唱王、小提琴王、还有我和吴濯羽的舞蹈王。我好喜欢今天。

　　这真是我的一生中最难忘的六一儿童节呀！

有趣的六一的作文 篇2

　　今天是5月30日，星期五，我们学校举行了一次庆六一义卖活动，目的是把全校卖东西的钱捐给灾区。

　　颁奖过后，龙校长为我们介绍了两名同学，他们分别是四(3)中队和六(2)中队的两名同学。四年级的那位同学的妈妈是军人，已在抗灾的一线。六年级的那位同学的爸爸是军人，也在抗灾的一线。他的.妈妈是一位小学教师，教灾区的小朋友读书。他们的父母决定让他们到南京汉口路小学来念书，我们以热烈的掌声欢迎他们入队。

　　义卖开始了，我们先从二年级的摊点开始选购。二(1)班的摊前已是人山人海，尤其是在放着铅笔的摊前，早就被人抢购一空。于是我走到其他地方。忽然我看到一个绿色的东西。走近一看，是一个小活页本，我拿起来打开一看，阿，里面有很多装置，嘿!这不就是我早就想要的多功能本吗?于是，我花了四元钱买了下来。

　　二(3)班的摊前的人也不少，于是我就那里凑凑热闹，我一眼看到一本《外国经典通话》，我想：今天是怎么了，想要的东西一看就看到了?是不是天意?我花了一元钱买下了。我早三、四、五年级的摊前都去看了一下，最后来到五(1)班的摊前，选了三只漂亮的铅笔，还是只花了一元钱。

　　时间不多了，我赶快跑到二(2)班的摊前，只听孙老师在吆喝：“全场惊爆，大甩卖!”听到这，我盯准了一个滑雪娃娃，“嗖”地一声拿到手，我和孙老师一首交钱一手交货，然后急忙拿着东西奔向人群集中排队。

　　在王清瑞同学的致词声中，我们结束了这场特殊的活动。

　　我觉得这次活动既有趣，又有意义。

有趣的六一的作文 篇3

　　今天，老师和我们一起玩了个游戏，名叫对对子。老师说：“你们别说简单，对子会越来越难，可别高兴得太早哦！”同学们充满信心地说：“再难我们也能对出来！”

　　有趣的游戏开始了，老师先说，“风”对什么呢？老师还没说完，同学们就争先恐后地举手回答。同学七嘴八舌，有的.说云，有的说电，有的说雨……老师说我们对得都不错。于是，又说，“河马”对什么呢？我们又摸不着头脑了，不过有人对得出。就在这时，有一个叫唐凯的同学说，“河马”对“海狮”。说完还没有一分钟，就有人举手说，“河马”还可以对“水牛”。“水牛？”同学们听了哈哈大笑起来，可老师却说，对得很好。老师又出了一道题，“荔枝龙眼木瓜，皆是岭南佳果。”老师把这道题写在黑板上，说：“这可是考大学的题目，要仔细想想。”说完，有人说，“冰箱电视空调，均为海尔精品。”说完，老师为他竖起了大拇指。

　　这个游戏真好玩。

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