无论是在学校还是在社会中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的四年级学生作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

四年级学生作文 篇1

　　我一周岁时，爸爸买了一只可爱的小狗。这条狗全身的毛洁白，像一个浑圆的雪花球，短短的耳朵，像一把小扇子，一双圆溜溜的眼睛，像两颗黑葡萄，一条长长的尾巴，看见我就不停地摇着。我给它取了一个名字，叫阿丽。听妈妈说，这只小狗是用来骗我吃饭的.。随着我的年龄增长，阿丽与我的感情也渐渐变深了，它也渐渐变老了，但我们从来没分开过。

　　就在我五岁那年，搬到了龙港，因条件不许，和阿丽分手了。可我每个星期都会去看望老家的爷爷、奶奶，第一个迎接我的依然是;阿丽，它扑到了我的身上，用舌头舔我的脸，我摸了摸它的头，它就安静地坐在我的面前。我坐在沙发上，它躺在我的脚上，我给它抓痒痒，它就趴在我的脚上，渐渐地睡着了。我每次走时，它都跟在我的后面，跑了好长好长的一段路来送我，我看它那副累模样，心里真难受，眼泪直在眼眶里打转。那年春节，我兴高采烈地来到金乡老家，没听见阿丽的叫声，心里就有了一种不祥的预感。我东找找，西找找，连阿丽的影子都看不见了，后来，我去问奶奶，奶奶说爷爷把阿丽给杀了。我一听完后，眼泪不由地一滴一滴掉下来了。春节没过完，我就拼命地逃离了金乡。整整好长一段时间我都沉浸在悲哀之中，我以后再也不回金乡老家了。但我心中永远怀念着我儿时最亲密的伙伴。

四年级学生作文 篇2

　　赞美你，学习你

　　──读《小英雄雨来》有感

　　手捧着管桦爷爷写的《小英雄雨来》细细地拜读着，不知不觉中我穿越了时空的隧道，来到了七十多年前的晋察冀抗日根据地──芦花村。我拜访了仰慕已久的小英雄──雨来，静静地聆听了根据地的老乡讲述他的英雄事迹。渐渐地，雨来的形象在我的脑海中逐渐清晰起来，高大起来，并深深地定格在我的心中。

　　我多么佩服雨来呀！看，在芦花村一间破旧的豆腐房里，在昏暗的灯光下，雨来手捧着用加板纸做成的软鼓囊囊的“书”，读得那么专心：“我是中国人，我爱自己的祖国！”那双闪闪发光的眼睛里充满了对知识的渴求，那如饥似渴的学习精神不令我们感到惭愧吗？瞧瞧我们，宽敞明亮的教室，精美的课本，各种先进的教学设备──实物投影仪、电脑等应有尽有。我们拥有这么好的学习环境，拥有这么好的条件，可我们珍惜了吗？有些同学们学习不主动，拖拖拉拉，甚至调皮捣蛋，让老师和父母操了不少的心。小英雄雨来用实际行动教育了我们，我们应该发愤读书，学好本领，为国家效力，正如周总理说的“为中华之崛起而读书！”

　　我多么崇拜雨来呀！我为雨来的勇敢而喝彩！雨来为了保护李大叔，被日本鬼子抓住了，凶残的.鬼子对雨来威逼利诱，严刑拷问，把雨来打得鼻青眼肿，血流满面，可雨来宁为玉碎，不为瓦全，宁死不屈！我为雨来的机智而喝彩！有一次，鬼子又来大扫荡了，聪明的雨来故意用假地雷吓唬鬼子兵，把鬼子兵吓得胆战心惊，然后他设计诱敌人进入了真地雷阵，鬼子兵踩到了地雷，被炸得屁滚尿流，而雨来却跳河巧妙脱险了。更令人叫绝的是，一次雨来为了让一位战士尽快找到大部队，他想出了一个好办法，让这位战士穿上羊毛大衣，挤在羊群堆里，骗过敌人的岗哨，安全地与大部队会合。雨来，英雄的称号你当之无愧！你是我们心中永远的榜样！

　　英雄的精神激励了新中国千千万万的儿童，神州大地上涌现了一大批可歌可泣的小英雄。草原英雄小姐妹十一岁的龙梅和九岁的玉荣在冰天雪地中面对着狂风暴雨，为了保护集体的羊群毫无畏惧，不顾自身的安危；为了扑灭森林大火，保卫国家财产，赖宁在烈火中英勇牺牲；在我们岱山，钟盛芬为了营救落水的儿童而失去宝贵的生命；在四川大地震中，九岁的林浩班长在废墟中英勇救出两个同学，勇敢智慧少年英雄雷楚年在灾害来临之际,当教学楼在剧烈摇晃，同学们站立都很艰难的情况下，凭着非凡的冷静和勇气，短短的2分钟时间内,两次返回教室,带领7名同学脱险……

　　英雄的精神鞭策着我，我明白了应以英雄为榜样，勇敢地面对生活中的一切。漆黑的夜里，爸爸妈妈都外出了，我学会了一个人呆在家里学习，不再像从前那样战战兢兢。冬季越野赛中，我带病咬牙坚持，绝不退缩，终于跑完了全程。两个小弟弟在吵架，我不再像从前那样视而不见，勇敢地站了出去，劝阻了他们。

　　雨来，赞美你，学习你，感谢你！你是我们心中永远的丰碑！

四年级学生作文 篇3

　　我的朋友叫宋梦婷，她有一头美丽的长发，还有一双水灵灵的大眼睛。

　　她很大方，就拿这件事来说吧，一天，我的语文书忘带了，我很着急，脸上露出了紧张的.表情。她见了，就问：“你怎么了?’‘”我语文书忘带“我焦急的回答道”我俩一起看”“真的?谢谢!”我开心的笑了，上课了，我俩一起看语文书，但她几乎把书都推到我这儿了，我小声的说：“你把书都推到我儿了，你自己看得见么?”“看得见看得见，快听课吧”她只是敷衍的回答了一下。顿时，我的心中流露出一道暖流。

　　她还有一种舍自己顾他人的一种好习惯，又一次，我又拜托了她。有一次上美术课，老师蜡笔，没带的罚站一节课，我忘了带，她又一次帮助了我。她把蜡笔借给拉我，我混过去了，而她，却因帮助我被老师发站了一节课。我好伤心!下课了，我第一个冲出教室，去找我的好朋友去了，我说：“对不起，让你为我受罚!”“没事，我自愿的”当听到这句话时，又一股暖流，流过了全身。

四年级学生作文 篇4

　　我家有两只可爱的小乌龟，它们都有一个尖尖的头，头上都有两个标志的小红点，亮晶晶的大眼睛炯炯有神。还有那坚硬的“盔甲”在动物界里算得上是顶级的防御“装备”了。

　　这两个小家伙总是在一起嬉戏，有时一只乌龟踩在另一只乌龟的身上，有时它们又默默相对，真是一对形影不离的好朋友。我为小乌龟准备了一个又大又高的盆当它们的家。里面放上了细细的沙子和一些小石块，还有一些水，因为乌龟是两栖动物，既能在水里生活，又能在陆地上生活。看着壁垒森严的家，我觉得小乌龟是爬不出来的。

　　一天，我正在看电视，忽然听到了啪啪的声音，我以为是电视的声音，就没怎么在意，过了一会，声音越来越大了，我往脚下一看，妈呀，乌龟居然爬到我脚下了。吓得我急忙逃窜，我大叫着喊奶奶，乌龟跑出来了，奶奶把乌龟抓起重新放到了大盆里。

　　“这么高还能跑出来？这小乌龟也太厉害了。”我不服气地走到乌龟家去寻找原因。原来一只乌龟踩在另一只乌龟的背上，用它的`四肢使劲一蹬，它就这样的爬上来了。

　　小乌龟抢食也非常的有趣。又一次，我把一条小鱼扔在盆里，然一只伶俐的乌龟率首先冲上去，另一只也不甘示弱地冲上来，它们相互争夺食物，谁也不让。突然一只乌龟把头缩进了壳里，然后另一只乌龟抓住了机会，把小鱼吃掉了。

　　这两只小乌龟已经在我家生活了好多年了，刚刚来我家的时候才有巴掌这么大，现在它们已经和盘子一样大了。这两只乌龟给我带来了不少的快乐，以后我要更加地呵护它们，爱护它们。