在日常的学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢?以下是小编为大家收集的小学小学生优秀作文4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
小学小学生优秀作文 篇1
我家有一只小猫名字叫花花,这是因为小猫身上的颜色很多种,黄的、白的、黑的等等。
花花刚来我家的时候很小,身体很弱,叫起来**的,让人疼爱。以后长大了就好看了。花花的两只小耳朵是三角形的,当听到声音时就竖的很直。两个眼睛就像玻璃球一样,晚上发出绿色的光很可怕。胡须很长。
花花贪吃,还想吃好吃的,吃火腿肠和肉食多了,就不想吃素食了。
花花贪睡,喜欢晒太阳,冬天的时候他经常趴在床上,里窗子很近,把头放在四肢里面,卷缩着身体睡大觉。夏天更好,有太阳的地方多,他睡觉的地方也多了。有时候睡够了就起来伸个懒腰,溜达一圈后再睡。
花花贪玩,最喜欢的是毛茸茸的东西了。妈妈外出旅游的时候给我买的一个毛茸茸的小背包,他玩的可认真了,一会儿用嘴叼着摔打,一会儿用前爪子摁着,再用嘴撕扯。一个上午就玩烂了,我很生气,又拿他没有办法。
花花会讨人喜欢,在看电视的时候,他就会跳到我的身上让我抱着,舔舔我的手并轻轻的'叫几声,表现非常的温顺。
花花爱干净,上厕所的时候先用脚扒一个小坑,完事后再盖上土,而且常在院子的那棵香椿树的下面,位置比较固定。他讲为生的习惯比小狗好多了。
花花很警惕,不管是在睡觉的时候,还是在玩的时候,只要听到有很小的声音,都会警惕地竖起耳朵,瞪起眼竟来,嘴里还有呜呜的声音。
花花的事情还有很多,只要我们认真观察,还会发现很多有趣的事情。
小学小学生优秀作文 篇2
我给大家介绍的动物是小松鼠,它有一身毛茸茸的毛发。还有两只亮晶晶的眼睛,一双爪子特别灵活。毛茸茸的尾巴就像一个小扫把,它还很顽皮,也很可爱。一般都住在大树上的洞穴里,最喜欢的食物是松果和松子。
它最擅长的就是在树枝上跳来跳去的,四处张望,时而站立、时而倾斜,就像个淘气的.孩子一样,活蹦乱跳的,好玩极了!记得有一次我去爬山。就在我爬到半山腰的时候,山坡上到处都是松树。忽然出现了一只小松鼠在树上跳来跳去的,可爱极了!
我特别想去抱抱它、摸摸它,可每当我*近时,它一瞬间就不见了。就像在和我玩捉迷藏样,就这样我总是捉不到它,最后我只能用相机给它抓拍了。至今它那可爱的模样总是在我脑海中闪烁!
小学小学生优秀作文 篇3
给你介绍一下我未来的家吧!
20xx年的一天早上。我迷迷糊糊地睁开眼。只见表上端端正正地写着7:00,我穿好衣服之后。起来吃我发明的“嘟嘟”机器人精心为我准备的“营养早餐”这种食物色、香、味、形都达到了极点。而且无添加色素,最重要的是。这些食物能补充人体所需要的全部维生素,如维生素A、维生素B、维生素C……吃完后,我兴高采烈地来到房子的“天然种植地”上,你可能会问:“为什么叫做“天然种植地”呢?”“哈哈”,这地之所以叫做“天然种植地”是因为这块地的土壤是世界上最纯洁、最干净的土壤,所以生长的速度也非常快,例如你种下一颗白菜的种子,不一会儿,就能出一棵大白菜,如果实在很急的话,不妨试试加速剂,用完后生长的速度就比之前快十倍!如果太多吃不完,把它们放到仓库里就ok了。
再说说房子吧,房子内的颜色可以任意搭配,要什么色有什么色,而且把房子外的支架挪开,屋子里就会出现一个小屋子,进去以后你就看见一个大大的、非常漂亮的红色按钮,再说出要去的地点,房子就会变成球,自己滚到目的地了,到之后,就可以下来玩了,等你千万不要忘了放支架固定哦!这个“球”虽然好,可它还是有缺点的,比如你要去广场,它就会带你过去,可如果你要去一个国家就不行了。不过这个缺点还是可以弥补的,那个小屋子里还有一个绿色的`按钮,按下它,你就可以去很远的地方了。你猜这次又会变成什么?翅膀?不对;小鸟?不对不对,告诉你吧:按完绿色键后“球”就会变成飞机,这种飞机是水陆空三用的,遇到障碍自动躲避,很实用吧?
你听到这里是不是想玩了?没关系,房子里还有游戏屋,这里拥有全世界的游戏,你想怎么玩就怎么玩,想怎么跳就这么跳!
这个房子里还有一个医疗室,你进去以后机器人就会给你一粒糖,你吃完以后在床上睡一觉,等你醒来之后,你的病就全好了。
如果着火了也不必担心,着火时房子里就会散出一种粉末,这种粉末无色无味,对人体无害,不一会儿,大火就被扑灭了。
怎么样?我设计的房子不错吧!如果是你,你一定会乖乖呆在家里做“房奴”哦!
小学小学生优秀作文 篇4
新的一学期又开始了!今天的第一节课是语文课。
杨老师一进教室门,就对我们说:“同学们,今天老师给全班同学都带了一件礼物,你们猜一猜,看老师给你们的礼物是什么。”有的`同学猜是无穷无尽的知识,有的同学猜是一本好书……直到同学们猜不出来了,杨老师才拿起粉笔,在黑板上写出几个字“未来作家的照片”。看到这个题目,我的脑海里涌现出几个问题:未来作家长什么样,老师手里怎么会有未来作家的照片呢?
老师看我们想得这么为难,就叫我们一个个地上台看那张照片。有的同学看完后呆呆地笑,好像不相信那张照片;有的同学看完后惊喜地笑,就好像发现了什么;有的同学兴奋地笑,就像有好运降临在他的身上;有的同学看完后偷偷地笑,生怕被别人发现;有的同学看完后用手捂着嘴巴笑,不敢笑出声……当我走上讲台,往老师手中的课本看去,竟看到了我自己的样子。原来老师的书中藏着一面小镜子。这时我才明白未来的作家就是我们自己。老师这样做是为了增强我们写作文的信心,告诉我们每一个人都可以成为一名小作家。
以后我一定要多读课外书,搜集好词好句,争取把作文写得更好。
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