在学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的小学中秋作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学中秋作文 篇1

　　去年的中秋节，爸爸亲自下厨给我们做了月饼。一出锅，爸爸就对我和妈妈说：“来，这是用芝麻做的，你们先来尝尝。”我吃着月饼对爸爸说：“真好吃！爸爸，您也尝尝。”爸爸提议说：“让我们一起去院子里吃月饼吧。”这时，爷爷奶奶也回来了，我对他们说：“爷爷奶奶，我们去月亮底下吃月饼吧。”

　　爷爷奶奶同意了，然后我们就准备东西，来到院子里。（这地方来点环境描写就好了，比如，写一写月亮的样子，看看院子在月光下的.不同……）我们在月光里吃着月饼赏着月亮。妈妈提议说：“我们每人讲一个故事，好不好？”我们都赞成，于是从爷爷开始，然后是奶奶、爸爸、妈妈，最后是我。

　　我们一边听着故事一边吃着月饼，奶奶说：“我们一家在一起吃饭可真开心啊！

小学中秋作文 篇2

　　“噼里啪啦！噼里啪啦！”放鞭炮喽！过中秋节喽！

　　爸爸和几位客人在客厅聊天；妈妈和几个阿姨在厨房忙活；我和几个小朋友在房间里玩儿。

　　“孩子们吃饭了！”我们被大人叫去吃饭了，今天的饭菜还挺丰盛的。当然，中秋节当然要吃月饼了。我从抽屉里拿了几个月饼放到桌上。

　　“水饺来了！”妈妈和几位阿姨端来了几盘水饺，“大家可要多吃一点！这次啊！我在水饺里包了一小块月饼，谁吃到?可就幸运了！”

　　我可兴奋了，听妈妈这么一说，我可开心了，立刻吃起了水饺。我的伙伴也不甘示弱，也狼吞虎咽地吃起了水饺。我想：哼哼！包了一小块月饼，那水饺一定大大的。于是我就专挑大的吃，咬一口，汤水四溅，香是香，可却没有月饼，想来这一定是大人们设下的.陷阱。

　　就在我要再夹另一个水饺时，一个小弟弟大喊：“我……我吃到了！”这个房间顿时安静下来，见那个小弟弟鼓着腮帮子，笑嘻嘻地看着我们。大家愣了一会儿便大笑，还说：“真好真好！你真幸运！”大伯一高兴，连忙起身抱着小弟弟转圈。小弟弟想笑，结果没忍住，“扑哧”一笑，把刚吃的水饺一下子喷到了大伯脸上。大家看着他俩滑稽搞笑的样子，“呵呵呵”地笑了起来，连小弟弟也在那儿傻傻地笑着。

　　这个中秋节过得可真有意思，有多少好玩的事啊！真是说也说不完！

小学中秋作文 篇3

　　“小时不识月，呼作白玉盘”这首诗大家肯定听过、读过、背过。每当中秋节的时候我们总会有些活动比如：猜谜灯、赏灯、吃团圆饭等等。其中猜灯谜这活动我最为喜欢。

　　猜灯谜在中秋节可以说是一件必不可少的活动。猜灯谜里里面还有个活动就是赏灯，一般中国人是先赏灯再猜灯谜地，在猜灯谜之前猜的灯是五颜六色的，各种各样的`谜题，多的像天空繁星，挂在天空上闪烁着。忽然只听见一声轰隆响，天空上地上满是烟花的身影，那景色犹如春华秋实一般美丽。开始猜灯谜了，在我眼前的都是各种各样的难题。比如：一身绿衣裳，住在小池塘，小时有尾巴，大时不见了。打一动物。还有鼻子圆又大，身体壮又胖，两颗獠牙很尖。——打一动物。我想着，猜着，问着，答着，像一个作家？更像一个思想家；像一头无忧无虑的小猪？更像一个在想作文开头的小学生。

　　不知过了多久，猜灯谜结束了，但我还在想着这道题的答案是什么。

　　猜灯谜这个活动让我感受到了中国人的大文化内涵，这个活动不仅可以让我们娱乐，还可以让我们增长文化、知识。

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