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在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的鸡蛋实验作文，欢迎大家分享。
鸡蛋实验作文1
“浮起来了，浮起来了！”作文课上，当鸡蛋在盐水中浮起来之后，大家兴奋地叫了起来。清明节假期的最后一天，作文班的老师给我们做了一个实验，让鸡蛋在盐水里浮起来。你肯定会问：鸡蛋那么重，怎么可能浮起来呢？
只见老师先拿出一个杯子，再往杯子里倒上清水，然后把鸡蛋放了进去，鸡蛋像跳水运动员一样掉进水里，很快就沉到了水底。这时老师往水里加了一勺盐，并用筷子搅拌，等到盐完全熔化后，只见鸡蛋慢慢浮起了一点，但也仅仅是离开水面一点，几乎只高出了几毫米。老师又加了几勺盐，继续用筷子搅拌，鸡蛋摇摇晃晃，等到水面不再旋转时，鸡蛋也好像是在水里站累了一样，一下子浮到水面上，然后躺下来开始呼呼大睡。鸡蛋真的'浮起来了，真是太神奇了！
鸡蛋怎么会浮起来呢？老师告诉我们：“一开始鸡蛋受到水的浮力小于自身的重力，所以就下沉了，加入盐之后，清水变成了盐水，盐水的密度比清水大的多，这样一来鸡蛋受到的浮力也就随之变大，所以鸡蛋就浮起来了。”原来是这样呀。
生活中的科学无处不在，只要我们长着一双善于发现科学的眼睛，就可以随时发现科学的奥秘！
鸡蛋实验作文2
前几天，有亲戚从乡，给我们家了一筐土鸡蛋。鸡蛋个个新鲜，红润。筐虎头虎脑，圆溜溜的大鸡蛋，开始发愁了：多鸡蛋，保存长久呢?于是，爱干净的给鸡蛋洗洗澡，放进柜子里，我看见了，连忙对说：“不行，不行，鸡蛋不可以洗的，洗过的鸡蛋不但长保存，反而会很快坏掉！”奇怪地问我为。我一时也想不起原因，所以决定和做个实验，让事实她，洗过的鸡蛋不容易保存 。
先从蛋筐里挑了鸡蛋，仔仔细细地清洗干净，地橱柜里，上面还细心地盖上报纸。挑了鸡蛋，把个大头朝上，像列兵整齐地排列在冰箱里。几天过去了，放的鸡蛋外面长了一层白白的细毛，发霉了，敲开一看，蛋清和蛋黄混为一体。而我冰箱里的鸡蛋完好无损。
实验证明保存方法得当，谜底也在科学课上揭开了：鸡蛋壳上有像皮肤毛孔的细孔，外面一层很薄的.膜，清洗把膜破坏掉，细菌反而容易通过气孔进入蛋内，导致鸡蛋变质。所以用水把鸡蛋外面的保护膜洗掉了，鸡蛋就很难保存。看了感叹到：“储存小小的鸡蛋也有多道理，，生活中到处是学问。”
鸡蛋实验作文3
老师说让我们回家做实验。我在想做实验肯定很好玩，而且我要做的是醋泡鸡蛋。老师也说了醋泡鸡蛋的.最后是鸡蛋会变得很白，甚至可以看到蛋黄，只要达到这个结果我就可以完成任务了。
于是放学我一回到家，就开始了准备工作。第一步：我先拿出了生鸡蛋、白醋、塑料杯。第二步：我拿起生鸡蛋不小心劲儿用大了，鸡蛋一碰到杯底，“咔嚓”一声，鸡蛋破壳而出。我特别急，又拿出一个生鸡蛋，这次轻轻地放入塑料杯。
第三步：把白醋倒入塑料杯里，要比鸡蛋高出一到两厘米。两分钟后鸡蛋周围被小气泡包围了，鸡蛋慢慢升了上来。
到了第二天，我又有了新发现，鸡蛋上方有很多小气泡，有黄的和白的。
第三天，鸡蛋变白了许多，它一摇一晃好像一个正在睡觉小姑娘，一会儿把头转到前面，一会儿又转到后面，然后它慢慢下沉。
第四天，我特别开心，因为鸡蛋全变透明了！透明的都可以看到里面的蛋黄了，摸一摸，鸡蛋还变软了呢！
后来我到网上查了下为什么鸡蛋会先下沉再上浮再下沉，原因是：鸡蛋在重力作用下下沉。鸡蛋壳上有碳酸钙，会和白醋里的醋酸结合，让碳酸钙变少了，壳就软了，还会产生二氧化碳，二氧化碳会使鸡蛋重新上浮。上浮鸡蛋又会在重力作用下下沉，如此反复。
这实验还挺有意思的嘛！
鸡蛋实验作文4
听说鸡蛋能在水里浮起来，我对此有些怀疑，它那么重，怎么能在水里浮起来呢？我带着深深的好奇心，想做个实验验证一下。
我先拿了一个碗，在里面装了大半碗清水，小心翼翼地洒了一点盐到碗里，然后用筷子拼命地搅拌水，直到出现了一个小漩涡了为止，接着，我把鸡蛋轻轻放了下去，可是鸡蛋宝宝像没睡醒一样慢慢悠悠地沉到了水底，一动也不动，我失望极了。
这时，妈妈走过来对我说：“别灰心，我们再来试一次！”
这一次，我又向水里“慷慨”地倒了许多盐进去，然后用筷子快速地在水里搅拌，水顿时变得像牛奶一样白白的，我再用筷子戳戳碗底，看看还有没有没有溶化的盐，确保它们都溶化后，我再一次把鸡蛋宝宝放进碗里，这时，我的心里十分紧张，希望它能浮起来，鸡蛋宝宝一入水先沉到了水里，我的心也像鸡蛋那样沉到了水底，但是很快鸡蛋宝宝又晃晃悠悠地向水面上浮了起来，好像在游泳。鸡蛋漂起来的那一刻，我开心地跳了起来。
后来，我通过查资料发现，原来：盐增加了水的浮力，当水的.浮力超过鸡蛋自身的重力，鸡蛋就可以浮起来了。
鸡蛋实验作文5
非常时期，待在家里，闲着无聊，我和妈妈做起了一个小实验。我们先准备实验材料：鸡蛋、白醋、一个透明的玻璃杯。
开始实验了，我先把醋倒进杯子里，接着把鸡蛋放进装有醋的杯子里，要注意的是醋要淹没整个鸡蛋。神奇的事情发生了，我看到鸡蛋的表面都是气泡，气泡不断涌出来。鸡蛋似乎漏气了，鸡蛋还会在醋里翻转，真有意思。
妈妈说：“让它待在醋里吧！有空时可以观察”
到了第二天中午，我想鸡蛋会变成什么样子了呢？我带着好奇的心情去观察。我惊讶地发现鸡蛋表面的一层皮脱落了一部分，这时的鸡蛋就像掉毛的小狗，好丑呀！
第三天早上，我发现鸡蛋所有的皮都脱落了，我们将鸡蛋捞起来，洗干净，它是一个透明的小球，可以清楚地看到鸡蛋的.蛋黄，拿起鸡蛋，蛋黄就跟着动起来。摸起来，鸡蛋很软，一点都不怕它摔碎了。我将鸡蛋拿起来，扔到桌子上，它像弹弹球一样跳起来。
我和妈妈一起玩起了这个“弹弹球”，它还蛮顽皮的。只见我一失手，这个“弹弹球”就掉到地上，粉身碎骨了，我们一阵惊呼。
心疼之后，我们开始寻找这个实验的原理。在网上我们找到了：原来鸡蛋壳主要是由碳酸钙组成，碳酸钙与醋酸一接触，就会发生化学反应，产生二氧化碳。那些被醋泡着的蛋壳中冒出来的泡泡就是溶解反应所产生的二氧化碳气泡。碳酸钙溶解在醋里，鸡蛋壳就会越变越薄，甚至被全部反应掉。
小实验中有着丰富的知识，你们也可以做一做，玩一玩，写一写。
鸡蛋实验作文6
星期日的上午，我在家里上作文课时，老师给我们做了一个盐水浮鸡蛋的小实验，让我好奇不已，我也想做做这个实验。
下课后，我迫不及待地开始了我的实验，我要先准备材料：一根筷子、一把勺子、一个玻璃杯、一个生鸡蛋、一些温水和一包盐。首先把温水放到玻璃杯中，接着把一勺盐放到水中用筷子搅拌，我发现水开始慢慢变浑浊了。这时，我赶紧把鸡蛋放到水中，鸡蛋沉了下去，并没有浮出水面，我忐忑不安，心想：难道我的实验失败了么？我又仔细看了一遍老师实验的视频，发现我的.盐加少了。于是，我又往杯中加了几勺盐，一看鸡蛋微微浮起又沉下去了，我开心极了。继续又往水中加了六七勺盐，鸡蛋终于浮出水面了，我兴奋地跳了起来，连声大喊：“我的实验成功了！”
做完实验，我明白了鸡蛋能浮在水面上是因为往水里加盐后水的浮力变大，盐越多，浮力就越大，所以鸡蛋就会浮上来了。我们一定要好好学习，掌握更多的知识，长大当个科学家，做更多有趣的实验，探索科学的奥秘。
鸡蛋实验作文7
说到鸡蛋，大家都会觉得太普通了。那鸡蛋会一蹦三尺高，大家听说过吗?
前几天，我听一个好伙伴说：“一个鸡蛋在白醋中泡四天四夜后会像皮球一样弹跳起来。”我半信半疑，于是决定做这项实验。
我先准备白醋，鸡蛋，碗。接着在碗里倒入白醋，又精心挑选了一个“上好”的鸡蛋放进碗里。鸡蛋浮起来了!紧接着，许多小气泡像顽皮的小精灵从缝隙中钻了出来，浮在鸡蛋壳表面，但竟没有破裂。
第一天过去了，我发现鸡蛋壳表面的气泡层已经有一厘米厚了，污物也褪了下来。除此之外，它还是浮在上面一动不动。
第二天，气泡更厚了。鸡蛋膨了起来，头仰天的姿势也改变了，变成了侧躺，但还是那样浮着。
第三天，鸡蛋沉了下去，大概是变重的缘故。我用筷子刮了它一下，上面的.黄色就褪了下来，变成了白色，并有了一定的弹性。
到了第四天，我小心翼翼地把鸡蛋取了出来。我捏了一下，它不像以前那样脆弱了，而是像橡胶那样富有柔韧性。一不小心，鸡蛋从我的手中滑了下来，掉在了地上，这时，它不像普通的鸡蛋那样会“粉身碎骨”，而是有力地弹到了桌子上。成功了!
后来，我查资料才知道这个道理：鸡蛋壳表层有一层钙质物，钙质物碰到醋就被软化。所以，这样的鸡蛋捏起来就会软很有弹性。
这就是一蹦三尺高的“弹力鸡蛋”!很有意思吧!
鸡蛋实验作文8
今天，老师分享了一个有趣的实验给我们摔不破的鸡蛋。我迫不及待地做了起来。
要准备的材料是：一个保鲜袋，一个鸡蛋，一包盐和一根筷子。
第1步：我把鸡蛋放进保鲜袋里，它“咚”的一声跳了下去，可真够顽皮的哈！第2步：我往袋子里加水，水不断往上升，升到恰当的位置，我停止了。第3步：再往袋子里加几勺盐，那白白的盐被我像雪花般往水里洒，有的'江在水面上，有的很快往下沉。第4步：把盐搅拌均匀。我使劲地拿起筷子搅拌，里面的水变白了一点，沉在水底的鸡蛋居然浮起来了一点。第5步：把保鲜袋绑紧。
见证奇迹的时刻到了。我把保鲜袋摔在地上，可惜鸡蛋破了，保鲜袋里的水变黄了！这是为什么呢？原来是放的盐太少了，盐水的浓度不够高，鸡蛋没有浮得高高的，它在底部碰到了坚硬的地板，所以破了。
我还是不服输，要做第二次实验。这一次实验，我多加了几勺盐，搅拌均匀，再放入鸡蛋，只见鸡蛋浮起来了！然后，我把装有盐水和鸡蛋的保鲜袋摔在地上，这一次鸡蛋毫发无损，我高兴极了！
通过这次实验，我知道在我们生活中还有很多有趣的现象，只要细心观察，勇于尝试，就会懂得很多道理。
鸡蛋实验作文9
今天老师让我们做了个科学小实验-“鸡蛋会游泳”，听到这个题目时，我一脸疑问，心想：“鸡蛋怎么会游泳呢?鸡蛋那么大那么沉，怎么会浮起来呢?”我越想越觉得好奇，迫不及待地就开始了我的小实验。
做实验之前，我准备的材料有，一个鸡蛋、一个小勺子、一个玻璃杯、一双筷子、一袋盐。
实验开始了，首先我把水倒入玻璃杯里，接着把鸡蛋小心翼翼的放进水里，鸡蛋很快就沉到了杯底，按照实验操作，我往水里加了一勺盐，并用筷子用力地搅拌了几下，心想：“这下会浮起来了吧!”可当我一看，鸡蛋还是纹丝不动地躺在杯底。“难道是我的盐放少了，还是没把盐水搅拌均约呢?”带着这个问题我又往水里面加盐，一勺、两勺、三勺，然后，再拼命的.用筷子在杯子里搅拌，知道水变得浑浊了，这时候我定睛一看，鸡蛋像游泳运动员一样慢慢地从水底探出了头来。“哈哈，我成功了，成功了，我的实验终于成功了，”我兴奋的喊了起来......
“这太神奇了吧!为什么鸡蛋在盐水里会浮起来呢?”想到这里，我便问妈妈借来手机，查看了资料原来由于鸡蛋的密度比淡水的密度大，所以鸡蛋在淡水里会下沉，而盐水的密度大于鸡蛋的密度，鸡蛋便可以在盐水里浮起来了!
通过这个有趣的小实验，我喜欢上了做科学小实验，以后还要做更多的科学小实验，来了解它们其中的奥秘。
鸡蛋实验作文10
今天，老师给我们布置了一个作业，是有趣的实验—保护生鸡蛋。
早上，我把鸡蛋装到书包里，一放进去我就想起来了，装到书包里会挤烂，我就拿了一个盒子，盒子里装满了棉花，又把鸡蛋包好，又小心翼翼的放到里面，拿着到了学校。
到了学校我把鸡蛋放到了桌子上，坐在那里目不转睛地盯着它，生怕一不小心被别人打烂了。上课了，我把鸡蛋放到一个大盒子里，里面也装满了棉花，小心翼翼的把它放到里面，这回我放心了，认认真真的听起课来，一会我就不放心了，恐怕有个闪失，就把它搂到了自己的怀里。又开始听起课来，但是手却不闲着，不停的'伸进怀里，摸摸那个鸡蛋是否完好无损，只要摸到鸡蛋是完好的，心里就不免的一笑，终于下课了，我赶紧把鸡蛋拿出来一看还是完好的，高兴极了，鸡蛋暖和和的，我又把鸡蛋放了进去，同学们都出去玩了，我吓的不敢出去，因为我怕它被同学们打烂了，我看别的同学都蹦蹦跳跳的，我终于忍不住出去了，可是站在外面一动也不动，只能用羡慕的目光看看同学玩……铃声响了，终于放学了，我把鸡蛋放到大盒子里，把它放到书包里，慢慢的回家了，到家了，我一看鸡蛋完好无损，这下我松了口气。
通过这个游戏，我知道了照顾一样东西，是多么操心多么难啊！
鸡蛋实验作文11
星期六，我高高兴兴地去上作文课。“叮铃铃……”上课铃响了，老师神秘兮兮地走进教室。她手里还拿着一个透明杯子、一只鸡蛋、一袋盐和其它材料。同学们都不知道老师葫芦里到底卖的是哪味药。老师说：“我们来做一个实验，好吗？”一听做实验，我们好奇心大发，目不转睛地看着老师。
实验开始了了。首先，老师往透明杯子里倒大半杯清水，再轻轻地把鸡蛋拿在手上，放在杯口，小心翼翼地松了手。只听“咕咚”一声，鸡蛋像一块大石头似的沉入杯底，沉到杯底之后，又像一个喝醉酒的醉汉，躺在杯底一动也不动。
接着，老师舀了一大勺盐倒入清水中，她又拿起一双筷子顺着透明杯子的边沿均匀地搅拌。每搅一次，鸡蛋就忽上忽下地跳动，像一个架直升飞机，在进行精彩的表演，它一会儿飞到天空上了，一会儿又降落下来。老师停止搅拌后，鸡蛋就在原地打转，像一个正在跳水中芭蕾的舞者。突然，鸡蛋浮上来了，结果又掉下去了。
老师又往杯里加了一勺盐，继续沿着玻璃杯旁边搅拌，鸡蛋终于浮上来了，好像好奇的.娃娃探出了脑袋。我们的实验成功了！
就在这时候，老师问了我们一个问题：“为什么加盐才能让鸡蛋浮起来？”我们答不上来，都摇摇头。老师说：“让我来告诉你们吧！往清水里加盐，水的浮力就大了，当水的浮力大于鸡蛋的重量，鸡蛋就会浮起来。”
多么有趣的科学啊! 多么神奇的科学啊！我长大后一定要当科学家！
鸡蛋实验作文12
三年级施曼怡
我从一本实验书上，知道了瓶子“吃”鸡蛋这项小实验。我准备自己动手做，看一看瓶子是不是可以真的“吃”鸡蛋。
在做实验之前，先准备材料，有一个煮熟的鸡蛋、一个瓶口比鸡蛋小的瓶子、一张纸和几根火柴，一切准备就绪，开始做实验。
首先把鸡蛋壳小心地剥掉，尽量不要破坏了蛋白。然后把纸一分为二，拿出一半折成小长条，放入瓶子中，再拿出两根火柴擦燃放入瓶中，火苗沿着纸燃烧了起来。接着拿出剥好的鸡蛋，竖着放在瓶口中，过了半分钟，鸡蛋仍然立在瓶口，没有进入瓶子中，说明我失败了。我仔细想了想，原来鸡蛋放晚了，所以失败了。
我没有灰心丧气，决定再试一次。我把刚才用的鸡蛋拿出来，再把瓶子里的东西倒了出来，重新做。
和刚刚的步骤一样，把剩下的一半纸折成长条，放入瓶子里，然后拿出火柴点燃放入瓶子里的纸，接着迅速地把鸡蛋放入瓶口中，不一会，鸡蛋就一点点地下去了，我非常得开心。我的脑海里又冒出一个问题：为什么瓶子能把鸡蛋吃进去呢？那是因为燃烧的纸把瓶中的`氧气消耗完了，瓶外的空气压力比瓶内大，所以鸡蛋就挤进瓶子里了。
这个实验告诉我们了一个道理：只要你善于观察，勤于动脑，就一定会发现许多科学的奥秘，行动是通往知识的唯一道路。
鸡蛋实验作文13
今天的作文课上，袁老师拿出两个杯子、两个鸡蛋，一把勺子，一些盐和两杯清水，当袁老师拿出这些东西时，大家都议论纷纷，我纳闷：＂这次是做实验吗？＂等了一会，果然是实验，（在水里）怎麽才能把鸡蛋上浮呢？
袁老师把鸡蛋放在水杯里鸡蛋突然从苗条变成胖乎乎的了！就像网球一样。袁老师要我们推荐一组一（个）人（上讲台做实验），第一个人是汤宁玉，第二个人是凌宇轩。袁老师把（装了水的）杯子放斜，把脆弱的鸡蛋放进去，鸡蛋一到杯子里马上（躺）在杯底睡觉，懒洋洋的，难道鸡蛋也是懒虫。实验正式开始了！汤宁玉加盐，凌宇轩搅拌（水和）鸡蛋，鸡蛋在杯底（旋转着）立起来了，是不是睡觉睡醒了！同学说＂立起来了！立起来了！＂第二次凌宇轩加盐，汤宁玉搅拌，鸡蛋再次旋转，好像浮起来了，又跌跌撞撞的下去了，同学反应到＂怎麽上来了，又下去了？＂第三次继续加盐，继续搅拌，鸡蛋浮出水面，就像一名游泳的人，水还变成了白色的`了！实验成功了！
今天，我知道了水有浮力，原来做实验可以给我们这麽大的乐趣呀！
鸡蛋实验作文14
今天上午，我在家里做了一个鸡蛋在水里跳舞的实验。
我请来了水杯、水姑娘、盐小弟、筷子大叔和鸡蛋公主。首先，水姑娘迫不及待的进入了水杯里面，在杯子里跳起来了圆圈舞。鸡蛋公主看到了，喊起来：我也要去杯子里跳舞，我最喜欢跳舞了。接着，鸡蛋公主就跳进了水里，可是她却沉到了水底，纹丝不动，根本跳不起来。然后，盐小弟冲了出来，大喊着：该我出场了！就跳进了水里，筷子大叔迅速地搅拌起来，不一会就看不到盐小弟的身影了。可鸡蛋公主还是跳不起来，躺着水底闷闷不乐的。这时候，更多的盐小弟纷纷跳进水里，筷子大叔也不敢停止工作，一直等到所有的盐小弟都消失在水里。最后，奇迹发生了，鸡蛋公主在水里慢慢的.浮了起来。尽管鸡蛋公主浮起来，可还是不会跳舞，筷子大叔就按了按她的脑袋，鸡蛋公主蹲了下去，筷子大叔一走，她又浮了起来。就这样，筷子大叔帮助鸡蛋公主在水里沉沉浮浮，翩翩起舞，美丽极了。
通过这个实验，我发现，盐的数量越多，鸡蛋露出来水面的就越多，到头来，就躺着了水面上。原来，是盐的力气把鸡蛋托着，需要按才能下去。
但是为什么盐水可以让鸡蛋浮起来？清水为什么不能？我一定要好好学习，探索新知，明白更多的科学道理。
鸡蛋实验作文15
11月6日 星期六 晴
今天我在家里做了一个实验：盐水泡鸡蛋。这个实验需要的道具很简单：一杯自来水、一个鸡蛋、一只筷子和一些食用盐。
实验开始了，我先把一个鸡蛋放在一杯自来水里，只见鸡蛋“噗嗵”一声，沉到杯底了。接着我取出鸡蛋，放了一些盐到盛着自来水的杯里并用力搅拌，杯子里的水变浑浊了，我又把鸡蛋放回杯子里，奇怪的是鸡蛋没沉下去，而是立起它那胖乎乎的身子。我想：要是再放几勺盐应该会浮起来吧！于是，我又放了一些盐，再用力搅拌，浑浊的水渐渐地变得清澈见底了，鸡蛋也开始慢慢地离开杯底，并偷偷地探出了头，露出水面了！太神奇了！
为什么鸡蛋放在盐水里会浮起来呢？我百思不得其解，于是跑去查找《十万个为什么——化学二》。原来，盐水的密度比鸡蛋的'密度要大，当液体的密度比鸡蛋的密度大时，它就会上浮；如果密度等于鸡蛋密度，则悬浮在液体里；如小于鸡蛋密度，它还是沉着的。
其实，在生活中，只要你认真观察，就会发现很多的奥妙。
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