在日常学习、工作抑或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的震撼心灵作文4篇，希望能够帮助到大家。

震撼心灵作文 篇1

　　她，是一个优秀的女生，准确的说是一个非常优秀的女生；秀气、开朗、娴静、淡雅、浪漫，才气非凡，最主要的是她有一颗善良的心。

　　一个非常优秀的女孩子，她有一个与她一样优秀的朋友，尽管她俩年龄整整相差六岁，尽管那个女孩子比她单纯十倍，她与她终究成了好朋友，一种比人们所说的“形影不离”还要好上十万倍的好朋友。她亲切地称那个小女孩为“太阳花”，而小女孩也亲切地称她为“远方的雨”。

　　时间过得很快，她与“太阳花”相处整整四年了，这一年，“太阳花”即将度过她人生的第一个十周岁，送什么给“太阳花”呢？她愁了，俩人都爱植物与昆虫，俩人都反对铺张浪费，俩人也都为浪漫主义者。她把心中对“太阳花”的印象都连成了线索链，可是满意的礼品仍没找到。“太阳花”的生日步步逼近，她很着急，也很无奈。“太阳花”的生日还是到了，她因为没有找到满意的礼品，心里有一股不知名的苦涩，神情也有些恍惚。她漫步在校园中，伴随着天的'阴暗，心情糟透了。“沙沙”，下起了春天中的第一场雨，她不顾雨水在她身上肆意的跳跃，在校园里走来走去，寻找一点绿色植物。绿色植物？对，就是绿色植物。凭着自己的第六感观，她感到绿色植物才是“太阳花”生日中的主角。突然一道绿光 她太高兴了，急忙向那绿光奔去，谁知“啪”地的一声，她重重地摔了下去，她也顾不得站起来拍拍擦擦了，似乎是爬到了那绿光旁。竞是一棵小白杨!她狼狈的站起来，高兴得直发抖，这是一棵多么美丽的小白杨啊！笔挺的身子上没有一点儿粗糙，几片小叶子被雨水冲得发亮。就在她准备把小白杨挖出来送给“太阳花”时，一棵比这棵小白杨还要小的白杨长在它旁边，她犹豫了，“如果我让小白杨离开了它的孩子，它会伤心，它会哭泣；如果我让小白杨离开了它的群体，它会孤独，它会痛苦；如果我让小白杨离开了……她有些难过，心里一遍又一遍地遣责自己没良心，然后取下红领巾给小白杨带上，恭恭敬敬地施了一个礼，捡了几片烂叶子蹒跚地来到“太阳花”家。“太阳花”热情地款待她，可一见自己的生日礼物是几片烂叶子，不免有些扫兴。她带着仿佛是得意的语气对“太阳花”说：别小看这些叶子，它们对我有特殊的意义，是它教会我爱护花草，是它教会我爱护大自然。“太阳花”有些似懂非懂地点了点头，但她从此更加努力地呵护大自然，也更加喜爱大自然里的每个东西。

　　或许细心地你已经猜到“太阳花”就是我，可你或许还没弄懂大自然，还没弄懂我的心。尽管她——“远方的雨”，已经离我而去，可这股来自远方的雨却仍然滋润着我的心。至今，那朵“太阳花”仍然“傻傻”地保存着那几片叶子，至今，那朵“太阳花”仍然“傻傻”地一遍遍回忆着那天的话，那天的情，那天的心。

震撼心灵作文 篇2

　　月考表彰会已经结束很久了，可会议上，小胡的一番话却使我的深深地震颤了我的心灵，让我不得不去反思??

　　小胡，一个女生，一个特别的女生。她恐怕在整个全年级，甚至整个小学都很有名。因为她就是被大家称为“ABC毛人”的那个女孩。为什么她会得到如此不雅的称号呢？仅仅是因为她的长相，仅仅是因为她的汗毛比我们其他人密了些，长了些，黑了些而已。

　　可以毫不夸张地说，认识她的每一个人即便不讨厌她，也绝不会对她有那么一点喜欢，包括我在内。的确，有时是她的做法让人产生了些误会，可更多的时候呢？唉，不善辩解的她只有等别人的言行到了让她忍无可忍的地步，她才反驳几句，可口舌笨拙的她终究吵不过口齿伶利的同学，只能自认倒霉。虽说有老师最为她的最后一层“保护伞”，可哪个老师每天有那么多工夫来处理她一个人的.事情呢。因此，她的“小报告”常常是无效的。

　　面对这些，我也常想：长得丑又能怎么样？是她的错吗？要是她可以选择的话，她会想长成这样吗？在寝室里，她只把我看作是朋友，因为我从不欺负她。但是，我尽到当朋友的责任了吗？我这个“朋友”虽然在别人欺负她时，很想挺身而出，拔刀相助，但因为我的胆小、我的懦弱，使我每次只能穿过人群，默默地走开。我多想帮帮她，但我总感觉势力单薄，怕抵挡不住众人的“攻击”，因此常感觉是心有余力而不足！说句实话，小胡一些看似荒谬的做法，其实只是想要得到些快乐，得到些朋友，仅此而已。

　　我们这些自认为自己有多么了不起的人，在月考总结中，竟然没有勇气登上台去表示一下自己的歉意或感激。而她，小胡，第一个冲上台去不说，还说得那么诚恳，那么有条理。

　　记得那天晚上回去，我一进宿舍，就万分钦佩地对小胡说：“小胡，你真了不起！”可她还是那么谦虚地说：“这没什么的。”

　　对于这么好的一个朋友，请大家不要欺负她，歧视她！去善待她，与她交个朋友吧！

震撼心灵作文 篇3

　　有一位智者，他有四个儿子，一天，智者叫儿子们去远方看一棵梨树。他们分别选择了春、夏、秋、冬四个季节前往。

　　当他们回到家后，智者叫他们形容自己所看到的景象。

　　大儿子说，这棵树刚刚发出了嫩芽，充满活力与希望。二儿子说，树上开满了白色的花儿，芳香扑鼻，美丽极了。三儿子说，不是的，树上结满了大鸭梨，沉甸甸的，树枝都被压弯了。小儿子摇摇头，那棵树光秃秃的，叶子都落光了，很难看。智者笑了，你们都是正确的，因为你们只是看到了一个季节的风景。

　　是啊!每个季节的风景都不一样，但它们都是必须存在的，缺少了一个，世界也会失却它原有的色彩。不仅仅是世界万物，我们又何尝不是呢?

　　我们都是独一无二的，虽然身上存在不可避免的.缺点，但谁又能否认我们身上蕴含着巨大的潜能，有待开发?

　　妈妈对我要求很严格，要我每件事都做到尽善尽美，常常以“静以修身，俭以养德”来教育我。从小，我都是在妈妈的安排下生活着，像个机器人一样，没有自己的安排。尽管这样，妈妈仍嫌我做得不够好。我很不解……直到我慢慢地长大，我开始对妈妈的思想及管教方式产生了反感，开始不理解妈妈的苦心……再大一些，我试着与妈妈沟通，企图拉近心灵的距离，但似乎不善言谈的我依旧笨嘴拙舌……

　　后来，我偶然看见了《智者》这个故事，幡然醒悟，我虽然不是最好，但在我的季节里，却是独一无二的。一瞬间，信心注满了全身。我不再被任何人主导，我开始将自己的季节涂上色彩，妈妈惊奇地发现，我身上原来也有许多闪光点，只是从前，她未曾发现……现在的我，依旧成绩中等，相貌平平，会书法，会画画，与从前不同的是，我变得自信了，学会了放大自身的优点。

　　感谢那个故事，它使我收获快乐，使我收获妈妈的理解与赞赏，使我自信十足，活力四射，最重要的是震撼心灵的启示。

震撼心灵作文 篇4

　　美是一朵芬芳四溢的鲜花让人陶醉，美是一杯香醇可口的奶茶让人温暖，美是一颗晶莹剔透的泪珠让人感动……美，它可以是伟大而无私的，也可以是平凡而普通的。正如罗丹所说“这世界不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”。

　　通过开学第一课，我了解到了原来美也可以分成自然美、艺术美、心灵美、和谐美等，我们也可以努力去探索美、创造美、传递美。最让我感动的就是课堂上讲述的那个有关偏远山村的真情故事。刚毕业的`邓丽来到了山区做支教老师，在那里她教给了孩子们尽情地唱歌，自信地舞蹈，快乐地学习英语……在这里，她留下了美丽的脚印，留下了属于她与孩子们最幸福的回忆。在支教三年即将结束的时候，孩子们着急了，千方百计地想把邓老师留下来，甚至还用心编了一首歌，我相信那是世界上最动听的声音。最终孩子们以真诚、纯洁、善良与可爱留下了最最亲爱的老师。当看到镜头上邓丽老师和孩子们围着圈舞蹈时，当看到孩子们动情而兴奋的笑脸时，当看到邓丽老师那满足而幸福的笑容时，我突然明白了师生情是那么珍贵，有时它是最甜美的笑容，而有时它是最纯洁的泪珠。

　　美是可以传递的，这个真情故事不就是这样吗？邓老师把爱的美传递给了孩子们，孩子们又把爱的美回馈给了邓老师。谁说付出了爱没有收获，瞧，对方的微笑就是最好的礼物。美，这种能够融化冰川的温暖，让我在本次开学的第一课中真切地感受到了。

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