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玩魔方作文
更新时间:2023-03-14 11:17:58
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玩魔方作文

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编为大家收集的玩魔方作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

玩魔方作文1

  上幼儿园的时候,爸爸给我买了一个魔方,我很快就学会了把魔方的一面还原。前段时间看“最强大脑”,发现电视上的大哥哥玩魔方玩得很神奇,把眼睛蒙住后几下子就把六面还原好了,我既好奇又羡慕。暑假的一天,我找出了魔方,试着把六面全部还原。

  刚开始我玩了很长时间,都找不出还原六面的规律,我有点沮丧,爸爸劝我不要放弃,我们从电脑上下载了视频,仔细观看,认真研究学习。原来玩魔方并不是你想怎么样转就能转回去的,它不仅有严格的公式,也是有规律可循的'。比如先要确定一种颜色为底面,然后完成底面的“十”字,接下来拼齐底面,还要知道红对橙,绿对蓝,白对黄……每一步都要严格按公式做才可以完成这一步的内容,而且越往后越难,一个步骤不对就满盘皆输、要重头再来。

  经过努力,我终于把魔方一、二层拼好了,突破前两层之后,我信心满满,好像胜利就在前方,我开始拼第三层,很快只剩下最后一步了,不过,我总是捉摸不透最后一步的规律,总是把刚刚费了九牛二虎之力才排好的序列又打乱了,于是,一切又要重新再来,这时候,我心里再一次产生放弃的念头。爸爸耐心地开导我:“孩子,无论做任何事都要有耐心,不要轻易放弃,要敢于面对失败才能成功。”是啊,我的缺点就是没有那种克服困难的决心与耐心,于是,我一遍又一遍地摸索、研究,一次、两次……经过了无数次的练习,我不但可以顺利地还原六面,而且速度越来越快,现在两分钟里就可以完成了。

  在玩魔方的游戏中,我不仅体验到了玩魔方的乐趣,还懂得了一个道理:做任何事都要有耐心,只要认真对待,不轻言放弃,就一定会取得成功!

玩魔方作文2

  相信大家对魔方一定不陌生吧,最近呀,我们班又刮起了一阵“魔方风”,为了满足同学们的玩魔方的愿望,今天老师要带领我们举行了一场别开生面的魔方比赛。

  刚进教室,大家就都拿出了魔方,瞧那一个个魔方:它们是正方体的体型,分成红橙黄绿蓝白六个面,我们拼的是三阶的,三阶魔方是硬塑料做的,一共有26个方块组成。比赛前大家有的正练习着魔方,有的正三三两两聚在一起讨论着玩魔方的技巧,有的则摆好了转动的姿势,显然,是有些迫不及待了。

  郭老师宣布完比赛规则后,全场都安静了,空气就凝固在这一瞬间,随着老师的一声令下“预备――开始!”队员飞快地转动手中的魔方,真所谓“八仙过海,各显神通”。有的队员还时不时一边念着口诀,一边不假思索地转动着手掌中的魔方。“哗哗”声充满在教室当中。同学们也都把身子往前倾,生怕看不到。

  瞧我们班的李若雨,镇定自若地转动着手中手掌中的魔方,手中的魔方在她手里飞速着“变换”着颜色,只见她一会向左转,一会向右翻,翻、勾、转!速度真是快,那五颜六色的`魔方在翻动着,真像表演“变脸”,让我们看得眼花缭乱。再看看陈天瑞同学,魔方在他手里却变成了一个调皮的孩子,好像是东躲西藏,他越想快,魔方却越不听“使唤”,只见豆大的汗珠从他头上落了下来,虽说是冬天,他的脸却已涨得通红,我们在场的观众无疑看着也是“心惊胆战”,无不为他捏出几大把汗,看得我更是直跺脚,心里也自然是“十五个吊桶打水——七上八下”,我恨不得一把将他手中的魔方夺过去,拆了去重新装!“我好了!”随着一声叫喊,我们寻声看去,只见张之悦同学迅即把魔方一“扔”,一个“打回原形”的魔方赫然出现在同学们的面前。唉,真是太厉害了!我不禁佩服的“五体投地”。

  经过激烈的角逐,张之悦同学以54秒的好成绩夺得了第一!

玩魔方作文3

  “哦耶,我终于成功了!”房间里传出的是我的欢呼声,原来,我正在庆祝三阶魔方成功复原,大家有兴趣来看看我的魔方复原经过吗?

  午休时,我正躺在床上苦思冥想着如何复原一个三阶魔方,因为妈妈之前答应过我,只要将三阶魔方复原就能再获得一个小玩具。我把三阶魔方举起来,翻来覆去地仔细研究着,“啪”,咦,是什么东西呢?我转头一看,原来是一个小零件掉在了地上,我连忙把它捡起来,更倒霉的事情还在后头呢,整个魔方从我手中“挣脱”,重重的摔在了地上,零件也撒落了一地!没办法,我只能一块一块将它们捡起,我发现魔方内部的'支架是十字形的,这大概就是魔方能灵活转动的原因吧!当我把蓝色面拼装完成时,我的脑袋里闪现出一个念头:为什么不把魔方直接复原成本来的样子的呢?当白色面拼完后我尝试转动,果然两面都能复原,不一会儿,我便陆续将红、橙、黄、绿四个面拼装完成,我一蹦三尺高,差点儿和天花板来了个亲密接触。我终于将三阶魔方复原完成了!

  下面,我来和大家分享一下我的经验吧,首先,刚开始玩魔方少不了公式,就好比鸟儿飞翔蓝天少不了翅膀一样,那么,公式到底是什么呢?比如我们眼前有一个未打乱的魔方,正对着我们面的是白色,顶端的面是红色,底部是橙色,左边的面是绿色,右边的面是蓝色,剩下那个面是黄色的,用左手的大拇指握住白色面的四个小模块,另外四根手指握住黄色面的三个小模块,右手的大拇指握住橙色面的中间一个小模块,另外四个手指握住红色面的三个小模块,按照上左下右持续六遍的口诀魔方就能复原;其次,玩魔方需要有足够的耐心和自信,因为在玩的过程中,会有很多困难需要克服,同时,只有持之以恒才能完成。最后,魔方会给我带来很多乐趣,让我们爱不释手,让我们一起来玩吧!

玩魔方作文4

  一说到拿手好戏,我最先想到的是转魔方。别看我现在挺熟练,还时常和家人朋友比试比试,之前的学习过程可让我吃了不少苦头。

  我最先接触的是三阶魔方,那是小时候妈妈给我买的玩具。一开始,我信心满满,以为耐心地把各排对齐就行了。结果可想而知,对齐了一排,另一排还没凑齐,前一排又乱了。

  妈妈发现我的问题后,先带我认识了三阶魔方的角块、棱块和中心块,并教我拼好了白色的一面和周围一圈。我顺利地做完了,很有成就感。但后来的几步越来越难,我总记不对步骤,急得满头大汗。还好有妈妈的耐心指导和不断鼓励,经过不断练习,我把魔方转得越来越熟练,所需时间也越来越短,逐渐成为了一名魔方小达人。

  随着转三阶魔方越来越熟练,我开始摸索二阶魔方的`玩法。虽然它看上去比三阶魔方简单不少,总共才四块零件,但它们的公式、方法和步骤不尽相同,我一开始非常不适应,经常多做或少做几步,这令我十分头疼。经过不懈努力,我最终克服了困难,成功摸索出了一套可行的方法。

  妈妈告诉我,自己学会不算厉害,如果能把方法教给别人,让别人也学会我的方法,这才是真的弄懂了。于是我开始教爸爸练习二阶魔方。遇到爸爸不理解的地方,我会仔细地给他讲解,告诉爸爸这一步可能会出现的不同情况。传授别人知识,我也乐在其中。

  魔方是小朋友们热衷的游戏,在课余时间我还会和朋友们一起比赛,赢了就高兴庆祝,输了就总结经验,争取下一次的胜利。

  这就是我的拿手好戏,魔方帮我训练了思维,我也从中收获了许多快乐。

玩魔方作文5

  今天,老师让我们玩了一个游戏叫:魔方达人。只见老师拿出了一只黑乎乎的袋子,大家都很疑惑,老师这是葫芦里卖的是什么药呀?看起来好像很神秘的样子呢。大家都疑惑不解的看着老师。

  过了一会,老师就问我们:“你们知道这里面是什么吗”?听了这话有些人就说:“是书?是21世纪新发明的神奇东西?还是老师在忽悠我们呢?”顿时,教室里的.人都七嘴八舌的讨论着是什么。这时,老师把一位同学叫了上去,去摸摸袋子里的东西。开始摸了大家都全神贯注的看看她,同学摸过后说:“这个东西方方的,可以转来转去的,好像还是五颜六色的。”这时大家都发出了“哦!”声,原来大家都知道了这是什么了呢。对,就是魔方,老师公布了答案。

  后来,老师把魔方拿了出来对大家说:“谁敢站出来在一分钟之内把这个魔方的一面颜色拼出来。”话音刚落就有俩名男同学的手举了起来,老师看了后说邵同学先来,陈同学后来。

  比赛开始了,只见邵同学手拿魔方拼命地拼着,时间在一分一秒的过去,邵同学还是没有拼好,大家都在为他加油,可是时间到了,他没有成功。陈同学上场了,只见他转来转去拼的很快,大家都在指望着他能够比赛挑战成功。最后,陈同学没有辜负大家,只用了37秒就拼好了一面,真是厉害呀。

  都说“人外有人,山外有山”,邵同学虽然没有挑战成功,但是有勇气上台挑战也是不错的。而陈同学虽然挑战成功了,但是他也没有骄傲,这就是所谓的“虚心使人进步,骄傲使人落后”的道理吧。

玩魔方作文6

  魔方,在没学之前我是不太感兴趣的,甚至碰都很少碰。

  这天,我第一次来到老师家。还没走进门就听见魔方转的声音和李一乔背口诀的声音。我想:今天以及以后是不是除了学盲打还要学魔方?

  当人到齐时,老师递给我们一人一个魔方,让我们打乱。老师拿着魔方:“黄对白,橙对红,蓝对绿,棱角……”

  我竖起耳朵听,但还是一头雾水,没办法,只能硬着头皮上了。渐渐的,我对魔方产生了兴趣。

  老师拿着魔方一步一步教我们做第一步??编一朵黄色花蕊白色花瓣的小花。我拿着魔方发呆,但随后我又动了起来。反反复复试了好多次,终于成功了。刚学完第一步,老师就教新的了,我还没学会呢。时间如飞,不久就下课了。我只好带个魔方回家慢慢研究。

  家里没有老师指导,玩起魔方有点困难,问爸爸妈妈,他们都无奈地说出两个字:“不会。”

  我有点想放弃,失败在向我招手,但希望也在向我微笑,不到黄河心不死的我,又拿起魔方:我能行我一定能行。

  我坐在沙发上,拿着魔方东转转,西弄弄,再想想老师转魔方时的.一举一动,我一转就是几个小时。我似乎怕弄疼魔方似的小心翼翼地按步骤转,转坏了就再来,一动不动地坐在沙发上,哥哥笑我:“玩魔方玩得都着火入魔了。”我笑而不答。经过反反反复的失败,功夫不负有心人,我终于成功了,到达胜利的彼岸。

  魔方对我来说就好比困难。困难,你强它就弱,你弱它就强。每学会一步,我的心里总是洋溢着无比的自豪与喜悦,魔方,你等着,终有一天,我会让你复原。

玩魔方作文7

  如果你问我,我的拿手好戏是什么,那我一定会毫不犹豫地告诉你:“玩魔方”。

  我是如何练成的呢?我有一个朋友,他玩魔方很厉害,可以说是炉火纯青。这可激起了我的好胜心,我便刻苦训练,每天练得手疼。开始我只是一门心思想把每个面都拼成同一个颜色。可是拼了两个面以后就逐渐变得越来越困难。后来才知道其实是一套公式的。可是我总记不住公式,在什么时候怎样转总是忘记。于是,我把公式整理在纸上,经过不停地尝试,我终于拼成了,也变得熟练了,更不用死记硬背。渐渐的,我拼魔方的速度越来越快,动作越来越娴熟。我还突破了我的极限:在一分钟内复原了三阶魔方。

  一天,一名同学向我发起挑战,我爽快地答应了。开始前,我看他正在热身。他眼神专注,屏气凝神,双手飞速地转着魔方。我自信地觉得他一定会败在我的.手中,准备大显身手。比赛一触即发!我和那名同学转动起魔方,教室里没有一点动静,只有魔方转动的摩擦声。不一会儿,两人旗鼓相当。这时,他的手腕如闪电一样,一阵清脆的声音——魔方拼好了。我惊讶地望着他,双手戛然而止,仿佛是在做梦一样。哎呀!拿手好戏演砸啦!

  我仔细反省了一下,发现是我轻敌了。我很不服气,再次向他发起挑战。比赛开始,我便发起猛烈进攻,上、左、下、右,一套动作一气呵成。同学连上面的颜色还没看清,就已经转到其它地方了。过了一会儿,我已经遥遥领先。比赛进入白热化阶段,我做起最后的冲刺,魔方风驰电掣,快打得已经出现了幻影。“拼好了!”顿时,教师响起一阵排山倒海的掌声。对手也心服口服。

  拼魔方让我很有成就感,并且悟出了道理:不要骄傲,更不要轻视对手,成功并不是一蹴而就的,而要需要努力练习。

玩魔方作文8

  我最早看到魔方的时候,是在刚读小学一年级的时候。

  有一天,哥哥买回来了一个方方正正的玩具,我问妈妈:“这是什么东西啊?”妈妈回答道:“这是魔方,是一种智力玩具。”我一听,立刻被这个名字给吸引住了。我马上从哥哥手里把魔方给抢过来玩,我拿在手里把它转了几圈,可是,不管我怎么转也转不回原来的图案了。这时,哥哥不肯了,就上前来抢,我也不甘示弱,就是不给回他。妈妈叫住我:“还给哥哥,等你长大了,我也给你买一个,并教你玩。”我就把魔方还给了哥哥。

  读小学二年级的时候,妈妈终于也为我买了一个漂漂亮亮的小魔方,我高兴极了,马上将小魔方转了几圈,然后,我按照所提供的图纸来玩魔方,可我还是不能恢复魔方的六个面的样子,最多也只能恢复魔方的一个面,我有点灰心了。妈妈在一旁笑着说:“不要紧,等我学会了,再来教你。”说着,妈妈拿起魔方就练了起来。第二天,我刚起床,妈妈就叫我到她的房间里去。我一进门就看见了摆在桌子上六个面全都复原了的'魔方,我忍不住高兴地叫了起来:“妈妈,你太棒了!”

  接着,妈妈就教我玩魔方,她先教我拼一个面,她对我说:“拼魔方的六个面时,要先选一个面;然后,把这个面‘十’字中心拼好,让它变成一个‘十字架’,并且要让它的侧面对到相应的颜色;最后再把没有的补上,而且要对到相应的颜色。一个面就拼好了。”我照妈妈说的去做,过了一会儿,果然拼好了一个面。我用了几天的时间,牢牢的记住了如何拼好一个面。之后,妈妈又教我如何拼好二层、三层,我慢慢地就懂了一些,又花了很多很多的时间才学完拼六个面。最棒的时候,我4分钟之内就能把魔方复原,我都对自己的表现感到震惊了,原来我这么厉害。

  通过这件事,我明白了一个道理,只要有了恒心,有了耐心,肯动脑筋,再困难的事也能办成。

玩魔方作文9

  课间的教室格外安静,只闻一个正方体在“沙沙”作响。同学们伸长脖子,扭转脑袋把婷的桌子围得水泄不通,只闻呼吸声、摩擦声、转动声揉成一片,拉开了魔方风波的银帘……

  浪花推着时光的船儿前进,泛起一圈圈涟漪。十九班的莘莘学子带来了一个个颜色斑斓、样式各异的魔方来到教室,争分夺秒地练习转动魔方,修复六个相同的面。只见教室中分成了三大派:高手、初学者与一窍不通的学员。伴着激烈而又浓厚的气氛,我抬脚进到高手派。

  “芸,你帮我们把魔方扭乱,我们要一比高低。”只见彦举起右臂向前挥动,左手举起两个色泽暗哑的魔方,想必两位高手已修炼多时了吧。比拼开始,我见魔方在他们手中宛如一条滑溜的`泥鳅,纯熟地跟指尖挑起芭蕾。舞曲越来越快,魔方便成了那旋转的礼服绽成一朵朵彩莲。彦“沙沙”地完成了两层的著作,正准备拼组最后一层。她眼珠发光,里面写满了胜利的结果。但她的对手晓也不是一盏省油的灯。他专注地低头摆弄着飞旋的魔方,修长的手指来回绕动,不动声色地奋力前进。顷刻间,晓浅浅地说道:“我赢了。”他双手捏住魔方的棱,嘴角泛起一道荡漾的波纹,似有似无……

  而学习者这一边可谓绞尽脑汁,水花四溢。他们手拿着魔方到处请教,不厌其烦地来回碰壁。“仪,L字形的公式怎么拼来着,十万火急啊!”青在那里手舞足蹈,急得活像一只喝了硫酸的熊。那儿的凤更是夸张,目不转睛地盯着那浑然拆散的魔方零件猪抓耳挠腮,咋一看:以为是孙悟空大显神灵呢!

  教室里的魔方之风擦出一团橙红的火花,整个班级都处在一种竞争比拼的氛围中,推引我们前进着。勤学好问这个词也淋漓尽致地表现在魔方上。“那种热情,好像一把火,燃烧了整个沙漠……”

  魔方风波不知何时能平息。不过因为它的存在,为我们的校园生活添上了点睛之笔,为生活增加了一手格外动听的小插曲!

玩魔方作文10

  童年,犹如一只装满了星星的瓶子,装着我的酸甜苦辣,有的星星已披上了一层纱,有的还是那么耀眼。现在我就挑一件事讲给大家听吧。

  小时候,我最敬佩的是我奶奶,因为她会玩魔方。每当我看着奶奶的手灵活地转动着模仿,心中就充满了羡慕之情,不管我把魔方弄得怎么杂乱,奶奶”刷刷“的转几下,它又会乖乖地恢复原样。我也试着玩弄过几次,但结果都是失败。这不,妈妈给我买了一只牙刷,里面赠送了一个小魔方,它的小巧玲珑驱动了我的好奇心,决定再次玩玩它。

  好多年没碰这玩意儿,我的手更加的不灵活了。我先简单地转动了几下,却因为没怎么留心,怎么也扳不回来了,反而越弄越乱。更让我为难的是,有两种颜色差不多,我本来就是近视眼,这下,更难辨别了。我有个疑问:”为什么它在奶奶手里是个听话的乖孩子,到我手上,却变成了个淘气的.机灵鬼儿。没办法,只好慢慢来了。

  等心情平静下来后,我仔细“钻研”着这个小东西,除了色彩杂乱了,再没发现什么特别之处。我有些着急了,难道连一个还没有手掌大的魔方都征服不了吗?我生气地把它扔到了沙发上。妈妈见了,安慰我说:“你别着急,心静万事成,你可以让它一面同色啊。“是呀,我怎么没想到呢,于是,我捡起魔方,选了最鲜明的黄色,经过反复思考和旋转,我终于成功了!我欣喜若狂,激动地一蹦三尺高,把正在看报纸的爸爸吓得眼镜也掉了,妈妈也微笑着摸摸我的头,这回连技艺高超的奶奶都夸赞道:“我的孙女儿进步不小啊!”我有些受宠若惊,害羞地低下了头。

  看来,只要肯动脑筋,善于思考,什么难事都能想到解决的办法。我们在学习中,在生活中,勤加思索,一定会战胜困难的。

玩魔方作文11

  人人都有自己的拿手好戏,唱歌、跳舞、画画,十八般武艺,样样是好戏!我也有自己的拿手好戏,那就是玩魔方了。

  我与魔方的“邂逅”是在我朋友的家中,他拿出一个魔方给我看,让我打顺序之后给他,他接过后很快就还原了。看着他那娴熟的动作,让我羡慕不已。同时我也对魔方产生了浓厚的兴趣。

  回家后,我千方百计地求着爸爸给我也买一个,爸爸拿我没法儿,只好给我买了一个。看到它之后,甭提心里有多开心了。

  我迫不及待地玩了起来,我左转一下,有转一下,上转一下,下转一下,不停地转。可是,这魔方好像跟我作对似的`,怎么也还原不了。转得都烦了,我就把魔方拆掉,把每种颜色拼在一起,拼成了六面。

  这时候,爸爸来了,他走过来对我说:“做什么事情都要有耐心,而且要找对方法,认真学习,事情就会变简单。”我沮丧的说:“可是我怎么也还原不了。”爸爸笑着:“你可以想想其他的办法。”其他办法,我急中生智:哦,对了!可以上网查!爸爸点点头。我找到了一个供初学者玩魔方的平台——“魔方小站”。在爸爸的鼓励下,我静下心,一步步地学,先拼好一面,慢慢地拼成一层,两层,到了最后的时候,口诀有点困难,但我不怕困难,反复练习,终于成功了,我激动地跳了起来。

  在学会了魔方的基础,我每天坚持练习,动作越来越熟练,速度也越来越快,最快的时候,我1分30秒就完成了。我还在年级里参加了比赛,不过在比赛中有一点点的失误,取得了第三名。当然,我会更加努力,让自己更加出色!

  魔方就像我的朋友,丰富了我的业余生活,让我更加快乐;魔方就像一位老师,告诉我只有不断地努力,才能不断地进步。

玩魔方作文12

魔方, 在没学之前我 是不太感兴趣的,甚至碰都很少碰。每年都会有流行的 服饰、歌曲、电视剧......等,到处都听到有人在讨论。有的班级正流行“音乐” ,他们用音 乐纾解一天的疲劳;有的则是流行“电视剧” ,一群一群的在为昨晚的剧情作评论。但是,我们班很特别,正在流行“魔术方块” 。 记得五年级下学期 的.期中考, 我们已经抱着忐忑不安的心情坐在位子上了, 但这时, 却看到老师拿出魔术方块, 灵活的手指正转动着魔术方块,过了一会儿,老师丢下一句 话,她说: “等你们考完再教你 们。 ” ,然后就去监考了。刚开始没有几个人有反应,直到有人先去打头阵,班上才开始了一 股“魔方疯” 。看到同学一个接一个带 着魔术方块去学,也一个又一个开心地炫耀自己已经 会了,让我不禁心动了起来。于是,我决定开启我的“魔方之旅” 。

  某一节下课, 我带着 跟妈妈买了好久的三阶魔术方块去“拜师” ,一开始我以为我学不会,但我很勤奋的练习,所 以经过一番折腾后,我还是学会了。并且出自于 欲望与兴趣,所以我又买了二阶和四阶,老 师说:会了三阶,四阶很快就可以学会了。老师的话,激起了我的意志力,本来消极的自信 心,马上火力暴增,果然,两 天我就学会了!趁我的自信心还没消失前,我又买了五阶魔术 方块, 虽然难度一次比一次更高了, 但我的意志力一点儿也没有少, 所以我还是努力学会了。 学到五阶我就已经 觉得走路有风了,更何况是六阶,况且它又太贵了,所以我不打算继续买。因为我觉得其实 不见得一定要学得比别人多,只要我能突破自己,比 任何都还要值得。而且我看到班上同时 享受于同一项娱乐游戏,有一种莫名的默契,所以我既喜爱魔方,也更享受这段大家一起完 魔方的日子,并且帮它取名为“那 一年,我们一起玩魔方的日子” 。

玩魔方作文13

  我的记忆就像是一片夜空,夜空中有无数的星星和一个月亮,那些星星有的已经没有了亮度,有的只有点点亮光,有的却十分明亮。当然,这其中最亮的并不是星星,而是那个月亮——那就是我学会了玩魔方的事。

  以前,我还不会玩魔方,所以我以前想还原魔方,只有一个方法——就是把魔方拆开,然后按颜色把零件装回去。所以,每当我一看见别人把魔方给还原了,就会十分地羡慕。

  有一天,我又把魔方扭乱,正准备和以前一样把魔方拆了,可是在动手前,我突然在心里面思考:为什么要拆呢?我和别人一样把魔方扭回去不行吗?我这个想法刚一出来,我就自己否决了:因为我不会。可是我脑海又蹦出一个问题:那就是我为什么不学呢?想到这,我不禁高兴起来。可是下一秒我又有问题了,就是找谁学呢?这时,我看见了姐姐放在桌上的手机,于是灵机一动,想:我就用手机搜一下扭魔方的方法,然后学过来。想毕,我就把姐姐的手机拿过来搜了。

  我搜了不到几分钟,就搜到了扭魔方的'方法。就是先扭出一个十字,然后四角还原,接着把中间那一层还原,最后一层最麻烦,要用好几个方式。有些地方我看不懂,就去问姐姐。姐姐看完后,仔细地跟我解说,还跟我说一些公式中的U.L.R。这一些分别代表哪一面。开始的时候,我有点听不懂,就有想放弃的念头,可是,为了能扭好魔方,我还是坚持下来了……

  现在,我可以在几分钟的时间里把魔方复原,而不是像以前那样——只会拆。

  那一次,我不仅学会了扭魔方,还明白了做事要坚持不懈的道理。

玩魔方作文14

  我的拿手好戏——“四招拼魔方”在班里尽显威风,让同学们为之羡慕。

  美其名曰“四招”,那到底是哪四招呢?第一招:观。观察每个方块的位置。第二招:判。判断接下来的每一步。第三招:吸。开始拼前,深吸一口气,让自己平静下来。第四招:凝。屏气凝神,专心致志。

  这四招到底灵不灵,到底是夸大其词,还是名不虚传?

  “走过路过,不要错过!罕见的会拼魔方的人终于出现了!走过路过……”络绎不绝的掌声和愈发愈响的.邀请声在教室里不断扩散,吸引了一圈黑脑袋攒着观战。“停一停!‘大神’要表演了!”只见我双手合十,嘴里还一边说:“谁能帮我记个时?”一个计时器瞬间出现在了我眼前。我深吸一口气,擦掉手汗,目光灼灼地盯着魔方,做出一副拼魔方的架式。

  “预备,开始!”一声令下,早已观察过魔方的我知道要先做哪几步,手一拨,腕一转,燃烧着我的手速,挑战者我的极限,一个魔方雏体渐渐成型。我不敢松懈,头上溢出了晶莹的汗水;教室静的可怕,同学们也大气不敢喘,一动不动的看着我,生怕惊动了我而失败。

  “啪”一声,一个完美的魔方被我放到了桌上,“42秒!”,我蹙着的眉头终于缓开,同学们惊呼着,掌声一度要掀翻了天花板。

  “再来一个?”“没问题!”我全神贯注的拼,拼到一半时,魔方上掉下来了几个方块,仿佛嘲讽着我的失败。我尴尬极了,恨不得钻到地下去。同学们哄堂大笑,时不时还用手指指我,我的拿手好戏就这么“糊”了!

  四招拼魔方,不仅让我在同学们面前炫耀了一把,还锻炼了我的思维,提高了我手指的灵活性,让我受益匪浅!

玩魔方作文15

  今年暑假,我参加了杭州比较有名的某学堂的培训,教我们的是幽默的李老师。

  第一天,李老师发给了我们一个三阶魔方和几本本子,我想:还要学魔方,有什么用?前半节课教的是本子上的内容,后半节课老师开始教我们魔方。我跟着老师一起做,结果轻松地学会了,我便想:学这么简单的东西有什么用?

  可是,后面就不这么简单了。

  过了几天,所有的步骤都已经学完了,我们便开始比赛了。李老师找好秒表,秒表是在电脑上的。老师已经说准备了,我的`心跳开始加速起来,怦怦地直跳。当老师说开始的时候,我便迅速地转起魔方,中间一刻也没有停顿,已经很努力了,可最后却是最后一名。对此,我感触很深,回家以后,便一刻不停地练了起来,一开始是3分14秒,可是,我觉得这太差了,我总结了错误,原因是我老是看时间,第二次,我不看时间了,果然快了很多,成绩是2分27秒。后来,我经过不懈地努力,最好的成绩是1分05秒!

  最后一天是异型魔方和三阶魔方的比赛,项目有:粽子魔方、镜面魔方、金字塔魔方、苹果魔方、齿轮魔方和二阶魔方每人只能参加两个比赛,而我参加的是镜面魔方和二阶魔方,参加二阶魔方的人不多,只有20个左右,前三可以拿奖品,而我是第三名,拿了一支可以扭曲的笔,而我的镜面魔方成绩却到了第10名左右。我的三阶魔方到了第二阶段,是第20名,当时我的手都软了!

  在这八天的学习中,我发现魔方可以锻炼人的手脑并用能力,从此,我便喜欢上了魔方。

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