无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的矛盾作文600字6篇，希望对大家有所帮助。
矛盾作文600字 篇1
我和我的父母发生过许许多多的事，有开心、难过、伤心、愤怒等。不过我和我的父母发生过最多的事还是和父母闹矛盾。
我的父母总是把我当做一个永远也长不大的孩子，不管我要做什么似乎都要经过他们的同意才能去做，如果我不去按照他们的意向做的话，他们就会说我叛逆，和我说话很累。
有一次，我去一个同学家玩时，没有和父母说，到了吃午饭的时候，我还没有回来，我的父母就一直等回来，可是到了下午3点，我还是没有回来，他们就着急了，生怕我出了什么事情，于是就像热锅上的'蚂蚁——团团转，家里再也坐不住了，开始找我。就这时，我回来了，爸爸妈妈看见了我刚开始十分的欣慰的，但过了将近1分钟的时间，像变脸似的，变得生气起来，说：“你怎么现才回来，你知道我们有多么担心吗？”“我不就出去一会儿，没和你说吗，至于真么生气吗。”我说。“怎么么不至于”，爸爸说，“你知道我们有多么担心吗，你怎么能这样！”。“我就这样，你们管不着，哼！”说完，我就回到了我的房间。
我房间里，一直回忆着爸爸妈妈对我的照顾，和我一起的快乐生活，我又想起刚刚对爸爸妈妈说的话，我感到十分内疚，我一定要像爸爸妈妈道歉。
吃晚饭的时候，我愧疚万分的从房间里出来，走到爸爸妈妈面前，内疚地说：“对不起，爸爸妈妈，是我不对，我出去应该和你们说。”妈妈摸着我的头说：“没关系，知道错就好，知道了就该改，千万别有下次。”“嗯，再也没有下一次了。”我开心地说。
也是从这件事，我开始知道体谅父母了。
矛盾作文600字 篇2
暑假，我没有长高，同学们却都长高了。因此，我被向前调了两排。真是倒霉！这椅子也好像成心跟我过不去。
这天，上数学课，只听我的椅子“吱咯吱咯”地响。我觉得这声音像小鸟叫，真好听！为了加大声音，我使劲地摇啊摇。椅子那有规律的“美声”唱法更大了：“吱吱咯，咯咯吱！”真是好玩，声音传遍了整个课堂。同学们的目光一起投向了我；老师没法儿上课了，用愤怒的眼光盯着我，一动不动。还没等我反应过来，只听“咚”的一声，椅子散架了，我被重重地摔倒在地上，头也被后面的桌子磕了个大包，手臂上的皮还被锋利的钉子划破了。哎哟，疼死我了。同学们呆了一会，便哄堂大笑。“安静！”老师严肃的声音再次响起。同学们安静了下来，只听见一片窃窃私语声。“既然你这么不喜欢椅子，那就站着！”唉，受伤了不但没人安慰，还挨了一顿骂，我真是搞不懂啦！
第二节是英语课，我努力给老师留下好的印象。忽然，我发现我的椅子有个钉子松了。我小心翼翼地坐在椅子上。虽然我一再小心，椅子还是发出了“哧”的声音。这不是椅子的`声音，而是我的裙子被挂了一个口子，正敞开大嘴对我“哈哈大笑”呢！还好，没引起老师的注意，同桌也帮我想到了好办法——把衬衫脱下，绑在腰上，遮住破洞。
回到家里，我被骂了一顿。这条裙子怎么也补不好了，当废品送给了垃圾桶。
第二天，我的椅子又开始和我闹矛盾。上美术课，我开始“大抢修”，因为椅子的钉子又开始松了。怎么办？一开始，我先把手伸下去，眼睛稍微瞟下去一点，可是，我不知不觉地把整个头给伸了下去。“这位小同学，你在下面干什么？”新来的实习老师威严的声音响起，可我一点都没反应。“喂，老师在叫你呢！”同桌小声说。哦！我马上笔直地坐好，脸上一副尴尬的表情。不管我怎样表现，还是被老师“请”进了办公室。
唉！椅子啊椅子，你什么时候才能成为我真正的好朋友呢？
矛盾作文600字 篇3
俗话说得好！“打是亲，骂是爱。有点矛盾才算爱。”在我与妈妈之间那点芝麻大的小事可真是证明了这句话。
本人名叫：龚静文，年仅12岁5个月，而且上有老：妈妈，爸爸，爷爷。小有小：比我小两岁的亲弟弟。本来我与老妈之间那点芝麻的的小事因为他们，：“嘭”的一声变成了大榴莲，记住，是大榴莲哦。
原来事情的原因是这样的！本人乃书虫一枚，一到周六，周日，假期，便往图书馆钻，而且，我只要一看书就什么都不管不顾了！那天，我的亲亲老妈终于把她体内的小宇宙给爆发了！
老妈气冲冲的'来到我的房间！原因嘛，是因我看书而忘了关水龙头，所以嘛，嘻嘻······我的家里就变成了········水之家了！我抬起刚从书里回过味的脑袋，正好看见我的弟弟与我的爷爷躲在门边上露出一副幸灾乐祸的神情。于是我在心里默默地鄙视了一下他们，刚鄙视完，老妈就已经气冲冲的来到了我的身边，她刚要张嘴，我一看情况不妙，就赶紧想要扯开话题，结果，一张嘴就撞到枪口上了，“老妈，我帮你拖地吧！”结果老妈更生气了，把拖把拿走了，对我说：“你看看你，成天就知道看闲书！你就不会多看看数学书，语文书啊！”我不太赞成妈妈说的话，于是也有一点生气的说道：“妈妈，我认为多看看书挺好的！”可我他*的脸上露出了一副不大高兴的神情，我心道：完蛋了！完蛋了！果不其然，老妈把我最宝贵，最心爱的书没收了！
我心里那个悲怒啊！可是也没办法！于是我只能从学校里借来同学的书偷偷的拿回家里来看，经过几个月的煎熬，老妈突然大发慈悲的把书还给我了。我这才明白，老妈是怕我近视眼啊，不过虽然老妈规定了每天看书的时间，不过呢，我还是很高心的开开心心的去看书了！唉，真是矛盾中的爱啊！
事后感慨道：早知如此，何必当初呢？！
矛盾作文600字 篇4
矛盾是条毛毛虫，既害怕它的毛身体蠕动，又欣喜它的破茧成蝶。
矛盾是个调皮的孩童，既欢喜他的天真，又畏惧他的胡闹。
我们时常会陷入矛盾而不知所措的境地，也就是所谓的纠结。比如，我们遇到摔倒的老人是扶还是不扶；当你面对一个左右为难的选择，究竟作何选择；当你思考是否该放弃时，是否想过是否再坚持会有更好的结局。
矛盾是条毛虫虫，你可能被它有些丑陋的外形，吓得不知所措，却又害怕美艳的生命才是毒辣的伪装。
我读刘墉《人生的`真相》，开始有很多不理解，如今依然有很多的不理解。但是，觉得生活中充满着矛盾，讲讲我的亲身经历。
我喜欢帮助别人，特别是需要帮助的人。有一次，我遇到一对老夫妇，穿着朴素。先是向我问路，我自然是乐意解答。但是等我凑近他们时，他们就做出可怜状，说他们投奔亲戚，现在很饿，需要我给他们钱去买饭。当时我便起了提防之心。说可以为他们买吃的，没有给他们钱的意思。后来，他们见我并没有上当，便开口呵斥我。我很愤怒，但理智告诉我赶紧离开。
其实，我当时便有了矛盾的心里，我一向认为老人是比我们更加明白生活的，因此，他们必定会比我们更加的宽广明理并且懂得道德底线，不会为了金钱便随意利用他人的同情。
或许，他们走到这步，或许有过很多的矛盾，但是最终还是妥协在金钱的光鲜亮丽下。
我们时常会遇到很多的选择，为什么会感觉矛盾。是因为我们还有底线，而你能否最终做出正确的选择，是依靠很多的因素，其中又有太多人无法控制的，那么那些能够抉择的便是我们应该做好的。
矛盾是条毛毛虫，它可以咬你使你灼辣疼痛，也可以通过它自身来抚平你的伤痛。
矛盾作文600字 篇5
我和我的我的父母发生过许许多多的事，有开心、难过、伤心、愤怒等。不过我和我的我的父母发生过最多的事还是和我的父母闹矛盾。
我的我的父母总是把我当做一个永远也长不大的孩子，不管我要做什么似乎都要经过他们的同意才能去做，如果我不去按照他们的意向做的话，他们就会说我叛逆，和我说话很累。
有一次，我去一个同学家玩时，没有和我的父母说，到了吃午饭的时候，我还没有回来，我的我的`父母就一直等回来，可是到了下午3点，我还是没有回来，他们就着急了，生怕我出了什么事情，于是就像热锅上的蚂蚁--团团转，在家里再也坐不住了，开始找我。就在这时，我回来了，爸爸妈妈看见了我刚开始十分的欣慰的，但过了将近1分钟的时间，像变脸似的，变得生气起来，说：“你怎么现在才回来，你知道我们有多么担心吗？”“我不就出去一会儿，没和你说吗，至于真么生气吗。”我说。“怎么么不至于”，爸爸说，“你知道我们有多么担心吗，你怎么能这样!”。“我就这样，你们管不着，哼!”说完，我就回到了我的房间。
我在房间里，一直在回忆着爸爸妈妈对我的照顾，和我在一起的快乐生活，我又想起刚刚对爸爸妈妈说的话，我感到十分内疚，我一定要像爸爸妈妈道歉。
吃晚饭的时候，我愧疚万分的从房间里出来，走到爸爸妈妈面前，内疚地说：“对不起，爸爸妈妈，是我不对，我出去应该和你们说。”妈妈摸着我的头说：“没关系，知道错就好，知道了就该改，千万别有下次。”“嗯，再也没有下一次了。”我开心地说。
也是从这件事，我开始知道体谅我的父母了。
矛盾作文600字 篇6
看到一个画面，记录下来。
场景一：中午吃面。缘的桌上洒出了几根，“老师，是恬的弄清的！”缘和恬坐在一组，中间隔了一位瑾。“怎么回事？”两人嘟着嘴，满脸的气愤，互不相让，决没有道谦的想法。了解后得知：缘说让欣不要与恬好，恬气急之下去动缘的调羹，几根面就这样掉了出来。
场景二：吃完午饭，大家把小椅子搬到两边，他们喜欢和朋友放一起，各自的小群体。缘先吃完，放在了鱼缸旁观察着鱼儿。恬吃完后把椅子搬到了缘的附近，然后对她说：“我不是来和你坐一起的，我是来跟你说对不起的！”缘看着恬，不说话，但接受了她的道歉，把自己的椅子挪了一下，接着恬把椅子放在附近，两人一起看起了鱼儿。
反思：
从矛盾的出现到矛盾的消失，只是孩子的一小段生活片段。我想把它记录下来，因为从这一瞬间看到了孩子的成长片段，他们的真实想法。
这从案例上看，这个矛盾的起源是孩子间的一句话，仅仅是一句话怎能让一个孩子如此气愤？这要说到孩子之间的关系。成人有成人的群体，孩子也同样有自己群体，也就是他们的朋友。于是坐在一组的孩子就成为一个小小的群体。上课时，他们相互讨论；做游戏时，他们互分角色；空余时开始聊天、说热闹。虽说，大家都是好朋友，我也常常会把这话挂嘴边，但孩子的.好朋友还是有一定界线的。恬想嬴得朋友的爱，欣就坐在恬的旁边，要是真不和自己好了，那多没趣。为此她为缘的话而生气，停不了缘的嘴，只能另想办法对付，于是场景一的画面就出现了。
这个案例给我最大的启发是：孩子之间能自己解决矛盾。我们通常的做法是，帮助分清是非然后让他们相互道谦，孩子是口服心不服，师以为这样就结束了。其实不然。恬的道歉是自发，她想与缘在一起，也知道刚才的做法不太好会影响她们的关系，于是很自然的道谦，之后两人又成了密友。
原来，孩子的矛盾里也有学问。
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