在学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的再见作文600字8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
再见作文600字 篇1
今天是星期五，随着一周的结束，paula老师和史蒂文爷爷要回去了。我的心当然不好受，虽然仅仅相处了一周，但却彼此结下了深厚的友谊。在与外教们挥手告别的那一瞬间，我的心快碎了。我留下了他们的名片，但这没有满足我的欲望，我想让他们留下来，久久的不离开。
今天我没有哭，谁也没哭，不是因为不伤心，而是要在paula老师和史蒂文爷爷的回忆中，留下笑脸。我拼命把泪水往肚里咽，又拼命挤出微笑，史蒂文爷爷总是在瞅我，还不时微笑的问我：“whenaresmilaing？”每听到这，我笑了，结果心却哭了。我不想和他们告别，为什么他们不悄悄地离开？这样我会好些。望着paula老师不住的'点头，望着史蒂文端详我们的样子，他们心里肯定也不是滋味吧。老师们表演了许多节目，各式各样，逗乐有趣，但我都没看，眼珠一动不动的盯着史蒂文爷爷看，发现我怎么也看不够。偶尔与他的眼睛相对，但又像处了电一样，慌慌张张的避开。
当外教们三步两回头的离开时，过去与他们在一起的情景像浮云一样清晰的展现在我的眼前：与他们玩飞盘，史蒂文爷爷还学狗把飞盘叼回；paula老师教我们“th”发音时，咬着大舌头，“嘶嘶”的叫个不停……许多同学追着外教们签名留念，我也有，虽然他们写的看不懂，但我们还是像宝贝似的珍藏它。因为这是我们友谊的记忆上最值得不忘的纪念！
再见了，paula老师，还有史蒂文爷爷及其他外教，我永远永远的不会忘记你们。在这些相处的日子，我很快乐。祝你们万事如意，身体健康！
再见作文600字 篇2
离别没说再见，你是否辛酸？转身寥寥笑脸，不甘的甘愿。
－－题记
随着《一年级》热播，不仅让我看到了陈思成的暖心和懂事，王梓璇的漂亮乖巧……更让我想起了我的一年级，我的母校—金穗。
“近了，近了！”再一次踏上了那条熟悉的道路，看到了飘扬在上空的五星红旗，我兴奋地大喊起来。怀着忐忑的心情，终于又回到了这个让我欢喜让我忧的地方。
这是那个我生活了四年的地方吗？这是那个我恨了四年的地方吗？这是那个让我日夜牵挂的地方吗？这是那个在我梦境中多次徘徊的地方吗？
心跳的越来越快，步伐沉重地走进了这个心中禁地。
还是那些冬青，尽管四周都已焕然一新了，可这些见证我们友情的`精灵，还在这儿坚守，看着一代又一代的学弟学妹成长。两边的墙壁上让我们畏惧的“危”已经被朴实的麦穗校徽代替。
在挥洒着我们汗水的操场上，我微微怔住了。飞扬的沙土中似乎传来当初我们的欢声笑语。依稀记得踢足球他头破后的坚强，依稀记得他们之间的兄弟情义，依稀记得教师节那天我们哭得一塌糊涂，依稀记得课本剧带来的欢乐，依稀记得和你们打雪仗的样子……
那只是模糊的记忆，我没有忘记那一张张坚定的笑脸，没有忘记和你们一起战斗的欢乐，没有忘记你们在赛道上留下的潇洒身影，没有忘记你们带给我一份份美好的回忆……
谢谢金穗的兄弟姐妹们，是你们用自己的一点一滴编织了我梦幻的童年，填满了我对母校的怀念。
再见了，亲爱的红旗；再见了，亲爱的冬青；再见了，亲爱的操场。
再见了，母校，心中还有些不舍。
再见了，母校，永远不会忘怀那些年。
感谢你，母校，是你教会了我成长。
我们说好不分离，要一直一直在一起。就算与时间为敌，就算与全世界背离。
－－后记
再见作文600字 篇3
老王和另一个人，在敌军的后面侦查谁能预料到敌人在这这时候发现他们，老王掩护另一个人说：“你快走，这里有我快叫人救我。”那个人听了像只有这个办法救老王。
他跑回阵地，别人说“你们怎么这么快就回来了，老王呢？”他赶快说“老王被抓了，”这句话传到了指挥官那里，指挥官说“我们怎么就没有想到这一点。”这就话就被小金花的妈妈听见了，小金花的妈妈强烈要求说自己和自己的女儿一块去救老王，指挥官强烈说“您不准去，照顾好伤员我们去。”小金花的母亲说“你们还有这么要的任务我，伤员我们大部分都处理好了。我们还可以就除老王并且看一看那里有什么东西。会来个你们说一说。”可是还是不想让她去。
小金花的妈妈出此下册了，他们还是偷偷的去了。到那里以后乔转打扮一番后。小金花的母亲说我去和他们争吵一看他们的注意力你就趁机跑出去就除老王以后，咱们在村子里的`阵营回合，我们现在开始小金花说开始。她们到来那里，小金花的母亲河他们争吵，到来另外一个地方。小金花趁着他们争吵的时候进去就把老王的绳索揭开了。老王说你一个人来的吗，小金花说没有我妈在外面争吵我就把你救了出来。老王说你们这样很危险知道吗，这样有可能丧失性命。他们这样就偷偷留了出来。他们到了营地他们都很惊讶是小金花把老王救了出来。老王在和指挥官说话小金花去看着妈妈回来没有。第二天
小金花说自己的妈妈昨天晚上没有回来，指挥官着了几个人乔装打扮问了那里的人说昨天晚上有一个女人呢，那个人说这就生气，它引爆了那颗炸弹。
再见作文600字 篇4
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感谢长空，因为长空让它飞翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸。而我感谢我的母校，因为母校哺育我成长。
走进校园里，看着这里的一草一木，曾经的一切都浮现在了我的脑海中。忘不了，敬爱的老师，您的谆谆教诲让我刻骨铭心，您那慈祥而严肃的脸庞让我记忆犹新，您传递给我无尽的知识，令我难以忘怀。您每天站在三尺讲台上，挥舞着粉笔刻印着知识，您用那双粗糙的双手，换来了我们的点滴进步，您用满腔的热情，让我们拥有了高尚的品德。瀑布忘不了成就它“飞流直下三千尺”的高山，云朵忘不了包容它千变万化、无拘无束的万里晴空，我又怎能忘记您，我敬爱的老师呢?
忘不了，那间明亮的'教室，他用他宽广伟岸的身躯为我们遮风挡雨，不管是烈日炎炎还是寒风凛冽，总能为我们撑开一片湛蓝的天空。每天，我们第一个走进你的怀抱，我们在你的保护下学会了无穷的知识，你是知识的殿堂，我们难道会把你忘记?
忘不了，我亲爱的同学们。我们每天朝夕相处，结下了深情厚谊。六年中，我们一起在知识的海洋里努力拼搏，明亮的教室里，宽阔的操场上，郁郁葱葱的大树下……校园里哪个角落，没有留下我们的欢声笑语?六年里，不论是挫折，还是失败，我们都相互安慰，共同面对，转眼间六年过去了，我们即将分别，但不要悲伤，”海内存知己，天涯若比邻“我们又怎能忘记对方呢?
是谁，孕育花朵婀娜多姿?是谁，托着红日冉冉升起?是谁，培育幼苗参入云天?是您，去哦亲爱的母校!我希望您能变得更加美丽，更加辉煌，再见了，我的母校!
再见作文600字 篇5
小学的六年很快就结束了，校园中的每一个老师都在我们心中留下了深刻的印象，他们付出的一切，千言万语都不能表达。
在我有难题不会解的时候，是数学老师开导我；在我遇到挫折是，是班主任老师用和蔼的语气鼓励我，让我奋发图强，勇敢地面对挑战。但是，最让我难以忘怀的是语文老师——俞老师。
还记得四年级的时候，我总是字写不好，歪歪扭扭，每一笔每一画都写的很难看。有一天，我们在做练习，俞老师在我们周围看我们写作业。走到我的座位边，俞老师停下了，对我的作业注视了很久。过了几分钟，她弯下腰，亲切地对我说：“你看，这个“荡”字，是上下结构的，可是被你写成了左右结构。”我点点头，接着老师握住我的手，一笔一画把着我的手写。在以后的日子里，每当我在写字的'时候都会想起这个画面，我下定决心，一定要写好每一个字。每一个字对我来说都非常重要，它不仅仅是我们自己国家的汉字，也代表着老师对我的关心以及对我好好写字的期待，我一定不辜负老师的期望，认真写好每一个字。
果然，功夫不负有心人，经过一段时间的练习，我的写字水平大大提高了。
现在我即将离开母校，我想对所有教导过我的老师说：“老师，你们辛苦了，在我的的成长中，你们给了我数不清的教导和关爱。你们是伟大的，你们的教诲我一定牢记在心。”
再见了，老师，你们所给的爱与指导我会永远记住。有了你们的嘱咐，我的人生会更加灿烂，更加成功。我一定好好学习，用这样的方式，来表达对你们的感谢与崇敬。
再见作文600字 篇6
再一次走进母校的大门，看着操场，看着教学楼，又一次回想起小学生活……
我来带操场上，上体育课时，那整齐的队伍，响亮的口号，做游戏的欢声笑语在我耳旁徘徊，在这里曾经举办过“六一汇演”，“亲子运动会”……我来到庄严而又神圣的升旗台每周一我们都穿着整齐的校服佩戴着鲜艳的红领巾，看这迎风飘扬的五星红旗耳旁回荡着国歌“起来，不愿做奴隶的人们……”。
我来到了跑道上，走着走着累了坐在长凳上休息了一会儿，看着跑道我仿佛看见了下午田径训练的情景，我是短跑专项，我每次都在3号道上跑，这是我的幸运道，每次我在3号道上都是第一名，我又一次来到3道道上跑了一次找了找速度的.快感。
我来到乒乓球台前，乒乒乓乓的声音在我耳畔徘徊，不时同学们自信的说我一定会打败你的声音时，我很想再来一局乒乓球的比赛。
走在；楼道上，看见干净的阶梯，还有墙上励志名人名扬，真是让人感到温馨啊，来到教室看着一排排整齐的桌椅，仿佛看到同学们正拿证语文书朗读课文，回到我以前的座位，课桌里面的书早已不见了踪影，可记忆中还残留课桌里书籍混乱的片段，看着多媒体讲台，我情不自禁的走了上去，看了看，摸了摸，因为我曾经是这个班的台长，我操控着这台多媒体，给班里的同学放电影，给老师们放幻灯片，这些都记忆犹新，看见我们班的班训，创更好的班级，做最好的自己，又一次激起我对六二班的怀念。
来到校门口，我回头看了看，依依不舍地挥挥手和童年说再见，和母校说再见。
再见了，母校！
再见作文600字 篇7
当再次推开教室的门
看到的不再是陪你一起笑一起闹的兄弟姐妹
心里是什么感觉
还记得刚到7点时，大门门前站满的人。
还记得早自习时吵吵闹闹的教室，随意的说笑。
还记得老师在讲台上唾沫四溅的讲课，粉笔的摩擦声。
还记得午间的轻音乐，英文歌，仿佛改不完的作业。
曾经不以为然。
到了离别回想起那一段段零碎的记忆，终于明白了珍惜
却已来不及了。
计算机课上的悄悄话
音乐课上的歌声
体育课上的吵闹声
课间的活动，那些年我们一起把踺子踢到房顶上的日子
曾经不以为然。
到了离别回想起那一段段零碎的记忆，终于明白了珍惜
却已来不及了·。我们曾经坐过的地方
灰尘落满了桌椅
当老师再次站在讲台上讲课时
还是熟悉的老师
同学却不再是我们
以后
不再需要在大门前找自己的`同学
以后
不会有人给你拿饭，给你盛汤
以后
不再是熟悉的老师
熟悉的同学
熟悉的声音
以后
小说里再也不是我们做主角
以后
会不会忘了小二班的同学的容貌
只能用泛黄的毕业照看看熟悉而陌生的轮廓
以后
会不会忘了小二班同学的名字
只能用还没签齐的同学录努力回忆
以后
会不会忘了小二班同学的声音
只能用曾经的录像在一篇篇吵闹中辨认
三年后
初中毕业的时候
会不会一张口就是初中同学的名字
而小二班
出现的率会不会越来越少
像古旧的盒子
被压在记忆的最深处
也许有一天偶然打开它的时候
里面的东西已经不清楚了
翻开以前的聊天记录
很久很久的事仿佛就发生在昨天
可能会笑一笑
可能会突然伤心
因为那终究是回不来的事情
不如新校门的那一刻
我们就不再是小二班的成员
四分五裂，各奔东西
以后在一起聊的时间可能会越来越少吧
再见了，小二班
偶会永远记住你们的
再见作文600字 篇8
我们在悉尼的最后一站参观了久负盛名的悉尼歌剧院。
站在那漂亮贝壳似的建筑面前，我似乎听到了美妙的音乐声。刚开始我以为歌剧院是根据帆船的形状建造的，听了当地的导游介绍才知道，这是丹麦设计师约恩。乌松吃早餐时，从太太为他切的橙子的形状里而汲取到的灵感。他快速的画出草图后都没来得及配色及计算具体的设计方案及成本，就寄往了征稿中心。而最初征稿中心的工作人员一看是张草图就给扔进了垃圾桶。多亏了一位美国的评审员强烈要求看到所有的图稿，才被从垃圾桶里找回来，这下才成就了这个建筑史上的奇迹。歌剧院在国内外获奖无数，为什么呢？听我一一道来。1、这所的建筑所有的外墙瓷砖都是按照科学的角度拼接，能借助雨水自然冲洗歌剧院的所有外立面，从不需要任何人工去清洗，既环保又节约资金。2、从歌剧院的外面台阶开始，所有站立地方的地板及舞台都可以根据人数的多少自由拆卸，既节约空间又能自由组合，充分发挥歌剧院的功能。3、内部的设施一流，不过我没有到内部去参观，这也是个小小遗憾呢。
通过对澳大利亚一些城市及标志性建筑的参观，给我留下深刻印象的'首先就是环境，空气非常清新，万里无云，天空碧蓝碧蓝的，道路上非常整洁，看不到一点点生活垃圾。海边的沙滩上沙子绵软细腻，没有杂草及碎石，海水清澈见底，我还有幸看到了大海龟和大大的水母。街道上到处都是百年的参天大树，绿化面积非常广泛。许多城市的道路两旁还设有“沙道”，你们猜干嘛的？是专门给人们跑步的，据说沙道可以减少膝盖的压力，增加缓冲，减少人们关节疾病的发生率，也就减少了医疗方面的支出，最终受益的还是老百姓。这些生活方面的点滴，让我觉得并不是盖越来越高的楼，建越来越宽的路就是文明就是发展。尊重人与自然，为了这些所做的努力也许才是社会发展的最终目标。踏上回家的旅程，我想有一天我们自己的家也会朝着这个方向努力的吧？再见了澳大利亚！我很喜欢你！
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