在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的科学作文600字8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
科学作文600字 篇1
科学在我们的生活中无处不在，我们时时刻刻都在用它，它在我们的日常生活中占据着重要的地位。同时，关注科学也乐趣多多哦！
每当我们的衣服脏了，肯定是要洗的，并且要洗净上面的污垢。这时，我们时常用的“科学”就出来发挥作用了。就以洗油垢为例，油垢洗净一定要用洗衣液，洗衣液是一种碱性物质，而衣服上的油垢是一种酸性物质，此时，酸性物质和碱性物质就“碰面”了，我们会不断地将衣物在水中使劲揉搓，就是为了让油垢和洗衣液的泡沫更加“亲密”，到一定的“亲密”过程时，因为碱性，酸性物质相克的.原理，它们就一起“远走高飞”融入水中了，这样，衣物上的油垢也就不见了，衣物也自然就洗净了。
许多同学都热爱天文学，当然我也不例外，尤其是对有关外星人的文章及视频特别关注。我刚刚接触天文时，是从太阳系的八大行星入手的，当我了解完这些有趣的星体时，我总会想，上面会不会有生命存在呢？结果一经过思考，木星是气态行星，是一块大球体，但也是一团气体，没有固态表面，基本不可能；我也曾经认为火星上存在生命，尤其是在关于“外星人”报道出来后，我竟更对此深信不疑，但是有许多人都认为“火星人”只是一块风干岩石，只是样子像人类而已，看到这则消息，我就不太高兴了，怎么现在连外星人都没有，真扫兴。从那时起，我就一直关注着有关天文的消息。
在去年的一个下午，我看到了有关“地球胞弟”开普勒4526的消息，我竟兴奋不已，好像这个星球是我发现的一样，于是我兴致勃勃地上网查，报道中还写到这个星球上面可能有液态水，氧气覆盖等消息，一条条消息都振奋着我的心，可看到文章的最后一句话：“由于科技有限，我们不能……”。又让我失望到极致了，真是太扫兴了。但是我心里总想着，为什么人类现在的科技达不到呢，于是我下定决心，以后一定踏着先辈们的路走下去，探索这些还未知的谜。
我爱科学，它很有趣，它让我得到知识，激励着我前进，并且带动着整个世界大踏步的前行。
科学作文600字 篇2
今天我们上了一节非常有趣的科学课，老师教了我们关于滑轮的知识而且我们还做了有关与滑轮的实验，我们还学了三种不同的滑轮：动滑轮、定滑轮以及滑轮组。
首先我们做了定滑轮的实验，把一个滑轮固定在一个支架上，用一根绳子套住定滑轮，绳子的一段绑上50克的砝码，另一端用弹簧测力计勾住，老师问我们，说： “猜一猜，重量能不能减轻。”大家七嘴八舌的议论着，的说能减轻；有的收不能减轻；有的说要以实验为证；有的还说不知道。老师把弹簧测力计拉了拉，我们发 现还是50克，没有变化。老师说：“定滑轮不省力，但能改变用力方向。”
接着我们做了动滑轮的.实验，首先把一根绳子的一端绑在一个支架上，另一端用弹簧测力计勾住，把滑轮放在绳子上，把50克的砝码勾在滑轮上，老师又问我们 说：“猜一猜，重量能不能减轻。”大家七嘴八舌的议论着，的说能减轻；有的收不能减轻；有的说要以实验为证；有的还说不知道。老师把弹簧测力计拉了拉，我 们发现变成了25克，减少了一半。老师说：“动滑轮能省力，但不能改变用力方向。”
最后我们做了滑轮组的实验，先把一个动滑轮和一个定滑轮用绳子组装起来，把绳子的一端绑在一个支架上，另一端用弹簧测力计勾住。把50克的砝码勾在滑轮 上，老师又问我们说：“猜一猜，重量能不能减轻。”大家七嘴八舌的议论着，的说能减轻；有的收不能减轻；有的说要以实验为证；有的还说不知道。老师把弹簧 测力计拉了拉，我们发现变成了25克，还是减少了一半。老师说：“滑轮组不仅能省力，还能改变用力方向。
这节科学课令我受益匪浅。
科学作文600字 篇3
科学的力量是无法估计的，现在看起来不可能的事情放到几百年后，也许就是孩子们手中的小把戏；科学的力量同样又是重要的`，如果没有科学人类就会永远的停留在原始社会，就不会有我们今天的便利。
今天，老爸不知道从哪里给我买了一套科普类的书，叫什么《天下事全知道》，还是小学生版的。我本来就不太爱看这种“无聊”的书，想了想，就以此为借口：“我都是快上初三的人了，怎么还能看这种小儿科的书呢？你还是把它给退了吧！”老爸默不作声，只是低头着翻书。我满以为自己“奸计”得逞，正在心里偷着乐。谁知，老爸突然问了我一个问题：“你知道，节日焰火为什么会是五彩缤纷的吗？”我一下就蒙了，慌忙说道：“我怎么知道，我又不是卖焰火的。”“怎么？你不是不屑看这所谓的小儿科的书吗？我只是找了一个比较常见的问题，你就不知道了?”老爸像打了胜仗似的，滔滔不绝的对我说。
最后，我被说得面红耳赤，低下头默不作声。见状，老爸底气更足了，吹嘘道：“我就什么都知道！”“那你知道是为什么吗？”我反问道。“这个……我当然知道了，你等一下。”老爸脸对着我，眼睛却往书上瞅，然后他照着书念：“像铜一样，制作焰火的药品都有一种颜色反应，把它们按照不同的比例混合后，就会产生不同颜色的光。比如：把碳酸铜和硝酸锶按照一定比例混合后，用它们制作的焰火燃烧后就会发出紫色的。所以，只要把这些药品事先按不同顺序放在礼花弹里，就能使放出的焰火变得五彩缤纷了。”
我像听天书一样听着，老爸也好像不知道自己在读些什么，搞得气氛很尴尬。“看来，我们都要好好读这本书了，对吧，老爸？”老爸也有点不好意思，就顺着台阶下来，“对！活到老，学到老。”
科学就在我们身边，只要用一双慧眼去寻找它，世界上就没有做不到的事。但愿你们不要像我一样做一个“科学白痴”。
科学作文600字 篇4
“丁零零……”上课了，老师神秘地走进教室，先给我们讲了一个小故事，大致内容是这样的：两个小朋友把球踢到了树洞里，要我们想办法用准备的实验材料来帮助他们。老师一说完，我们马上想到用水，把树洞里倒满水，球肯定能浮上来。可是当老师拿出模拟实验的器材，同学倒上水，却只有一个球浮上来了，另一个还沉在水底，这是怎么回事呢？原来这是老师吊我们胃口呢！这堂课要带我们探究有趣的浮沉现象。要做好多实验呢！同学们兴趣大增。
第一个实验老师要我们把准备的物品放进装满水的水槽里，看看哪些物品是下沉的，哪些是上浮的。老师刚说完，我们就迫不及待地把早已准备好的充气气球、曲别针、勾码、钉子、暖壶塞、乒乓球放进水槽里。结果，曲别针、勾码、钉子是下沉的，乒乓球、充气气球和暖壶塞是上浮的。我们明白了物体在水中有浮的，有沉的`。
那为什么像气球这样的物体会浮呢？在老师的指导下，我们把吹起来的气球往水中压，感觉到有一股力量不让我们往下压，原来这是水的浮力在作怪啊！我们恍然大悟：知道了轻的物体受到了水的浮力能上浮。那重的物体受不受水的浮力呢？同学们对这个问题展开了激烈的讨论，有的说受，有的说不受。我们都知道科学光靠猜测是不行的，得动手做做看，可怎么做呢？只见老师拿出一个拴着皮筋的钩码，我们发现皮筋被拉长了，老师又用手托住钩码，皮筋又变短了……我一下子明白了：如果把钩码放入水中，看看皮筋的变化，不就知道下沉的物体受不受水的浮力了吗？在老师的启发下，其他同学好像也想出了办法，果然，结果与我们猜测的一样，皮筋变短了，原来在水中沉的物体也受水的浮力啊！
多么有趣的科学课！我们不仅学到了知识，还知道遇到问题猜测固然很重要，但是动手做做更重要！
科学作文600字 篇5
中国是一个科技大国。从科技最落后到科技最顶尖，经历了突飞猛进的发展。今天，我们学校组织去大连科技馆。
首先映入眼帘的是一对大锅，这两个大锅可以进行声音聚焦，使声音变大，起到扩音作用。进入展厅，可以看到许多科技制作，最令人惊叹的是手摇发电机，它上面绕了许多导线，老师介绍说这是利用震动来发电的，所有电都是这个原理。听到这，我不禁想马上自己做一个这样的机器
接着我们去了机器人室，老师教了我们怎么操控机器人，我只见过电视上的机器人，今天居然可以操控它。虽然是小型的，但依旧不减我们的兴趣。我叫它上前就上前，叫它向后就向后，真的很听话，这让我感到无比自豪。
我们还亲手制作了空模、船模和车*。我做的飞机飞得又高又远，小船漂得又稳又快。小车也很好，在实验比赛中勇夺第一!这让我深深体会到了用辛苦换来的成果是多么快乐，猛然间觉得这是自己发明的。
在天文实验室，我头一回用天文望远镜观察太阳，而且我还发现了太阳黑子。我们还仔细观看了十二星座的`模样，我终于知道了我的水瓶座是什么样子了。这令我这个天文爱好者喜出望外，觉得自己就是个天文学家。
最令我感兴趣的是无线电，老师为我们讲解了无线电的概念，无线电是个大家族，能传送信息的就是电磁波，电磁波是一种特殊的无线电。听了这些我手都痒了，巴不得赶快自己亲自动手做一个。终于，老师讲完了无线电的概念和无线电设备拼盘的使用方法，我就立马开始动工。我做了一个收音机，做了感应灯，测谎仪等无线电设备，实现了我亲手制作科技设备的梦想。
这次去科技馆，我收获很大。既了解了许多科学知识，又提高了动手能力，使我深深的体会到了人类在发展，科技在进步!让我更加赞叹祖国科技的突飞猛进。
我长大也要当一名科学家，发明许多实用的东西，为祖国科技发展再添辉煌!
想到这，我仿佛看到了一名牛顿一样的科学家，即将诞生!
科学作文600字 篇6
“丁零零……”上课铃响了，俞老师迈着轻快的步伐走来了。只见俞老师一脸神秘地说：“今天的课上，我们来做一个实验。”话音刚落，同学就异口同声地叫起来：“哦！吔！太好了！”
俞老师往烧杯里倒了大半杯的纯净、清澈的水，他小心翼翼地拿起鸡蛋放到水面，手轻轻地松开，鸡蛋就像一个跳水运动员迫不及待地跃入了水中，迅速地沉入了水底，和杯子底部来了个亲密接触。水面上升了，轻微地晃动了几下，又恢复了平静。这时，我发现鸡蛋好像吃了增肥药长胖了，它现在正懒洋洋地躺在那里睡大觉呢！
俞老师拿出盐，往烧杯里倒了五小勺盐，一粒粒盐巴像可爱的小精灵在水中跳舞，一会儿就消失得无影无踪了。而鸡蛋呢；仍像个贪玩的孩子纹丝不动。俞老师继续往水里加盐，又拿出一根长长的搅拌棒，不停地在水里搅拌。清水里出现了许许多多密密麻麻的小泡泡，水慢慢变浑浊了，像稀释了的`牛奶。鸡蛋跟着老师的搅拌棒在水中跑步旋转，但老师的搅拌棒一停下来，鸡蛋又沉了下去。我发现，这时的鸡蛋已经竖了起来，像一枚将要发射的火箭。
我们班的张旭东忍不住在下面叫了起来：“老师！老师，您放的盐实在是太少了，在多放一点！”俞老师又往杯子里面加了许多盐，并用搅拌棒搅拌，让水底的盐快速溶化。呀！鸡蛋就像充足了气的皮球，一下子浮到了水面上，同学们都睁大了眼睛，在下面七嘴八舌地说：“看，浮起来了！”“哦，鸡蛋浮起来了！”“太好了，太好了！”还有几个同学甚至跑出了座位，冲上了讲台想看个究竟。这时，我举手说：“老师，您把鸡蛋摁到水底看看它还会不会浮上来吧！”俞老师拿起搅拌棒小心翼翼地把鸡蛋摁到水底，又马上拿出搅拌棒。鸡蛋神奇地浮到了水面上。看来，鸡蛋要在这杯盐水中搬家了——搬到水面上。瞧呀！它露出小半个头，舒服地在晒日光浴呢！
真是一节有趣的科学课呀！
科学作文600字 篇7
由于现代技术，一个遥远的梦想已经变得遥远。
由于科技，我们可以在炎热的夏天凉爽舒适地休息；由于科技，我们可以轻松地在无云的天空中飞翔；因为科技。我们可以跨越大海和其他人交谈，改变世界，使她更加丰富多彩。听着海浪的声音从空气中传来，仿佛它来自天空。如果你认为这是海滩上唯一的声音，那是个大错误。事实上，这个声音是通过计算机立体声传出的。这样一股真正的波浪将从那里传出。这是一百年前古人无法想象的。现在，不仅声音，而且图像和视频也可以生动地显示在屏幕上。这样，人们就可以通过电子设备回忆快乐的时光和快乐的时刻。它改变了人们无法记录过去的遗憾，把一点记忆压缩在设备上，并永久保存下来。还记得唐僧和他的党去西方学习的故事吗？在经历了磨难之后，他们到达了学习的地方来完成这项任务。整个过程花了14年的时间。现在，无论你想去哪里，你都可以使用交通工具。最快和最方便的是飞机。就像一只鹰飞过蓝天，把你带到目的地。唐僧和弟子在不到一天的时间里就能到达14年。火车就像地上的卧龙。它不像飞机那么快，但它允许我们欣赏沿途的风景和感受旅程的乐趣。当谈到火车时，你必须提到那条路。
青藏高原本来是一个孤立的地方，但这条路完全改变了高原儿童的`命运。通往青藏高原的道路是一项伟大的铁路工程。它连接天地，让更多的人互相交流。如果没有科学，我们就没有幸福的生活了。科学改变了世界，改变了我们的命运。我们也应该努力学习知识，把所有的世界都给我们带来行动的回报。
科学作文600字 篇8
上周五的习作课，老师带我们做了一个科学小实验水的张力。实验的步骤很简单，就是用针管往一枚硬币的表面注水，形成水珠，然后大家轮流注水，到谁那儿水珠破了，谁就要接受“惩罚”。
同学们听了老师的解释后异常兴奋，个个抢着针管玩儿。老师先在一个倒扣的纸杯底部放一枚硬币，然后往硬币的表面注水，直到水珠鼓起来为止。接着就该我们上场了。
第一个上台的同学太坏了，狠劲儿地注水，直到自己觉得快出“故障”时才停止。这样，接下来的同学个个小心翼翼，生怕意外发生在自己身上。可是那一枚小小的硬币能容得下多少水呢？最悲剧的`就是“胡大仙儿”了，她就喜欢在快要“死亡”的时候上场。你说说，上场就上场吧，她还不专心，一推针管就是一溜子水帘……她呀！能不“挂”吗？一会儿工夫，她就挨了六次“惩罚”。就这样，她还是高兴得不得了，真有意思！
很快就轮到我了。我还在那儿想事儿呢，有同学提醒我说：“快，该你啦！你没危险的。”可当我把针管拿到手里，看着鼓鼓的水珠，想到即将受到的“惩罚”，我一下子紧张起来。不过，有惊无险，我躲过了一劫。
当第二次轮到我时，正赶上水珠鼓鼓的很危险的时候，我不敢有丝毫的马虎，小心翼翼地推动着针管，水珠在慢慢变大，“咚”的一声落在水面上，在水面弹跳了一下，就不见了。终于又一次化险为夷，嘻嘻，我胜利了！
这个实验的原理其实很简单。原来，水分子之间存在着吸引力，叫水的内聚力。水的内聚力在水表面自动收缩的现象就叫水的张力。水的张力是有局限性的，当我们打破了水的张力时，水珠就会破裂，流下来。比如，我们常见的露珠就是水的张力的表现形式。
这次试验后，我明白了：平心静气去做事，成功的几率才高！
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