在日常的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的体育作文600字6篇，欢迎大家分享。
体育作文600字 篇1
“加油，努力，一切为了人民币！”哈哈，这是在干什么呢？是我们在上一节体育课，体育老师让我们跑步，同学们在加油打气呢！
我们列成了四排，在体育老师的口令中，一排一排地进行着。
跑之前，每个人都提着心，吊着胆。生怕自己待会儿跑得不快会被别人笑话。
第一排同学开始跑了，没跑的同学立刻激动起来，马上为他们加油，可是呐喊的方式却有一点不同一般。不知是谁带头喊了一句“加油，努力，一切为了人民币。”其他的同学也跟着喊了起来：“加油，努力……”加油声在整个操场回荡，这下把赛跑的同学也给逗乐了。随着呐喊声越来越大，大家跑得也更快，更激烈。
轮到我们这一组呢，我的心都要提到嗓子眼儿去了。跑之前我扎稳了跑步的姿势，两只耳朵时刻保持着警惕，等待老师口令的下达。随着老师一声：“预备，跑！”“跑”字儿还没喊完，我便飞跑出去。跑步的过程中，大家还用那种独特的、幽默的呐喊方式为我们鼓劲儿“加油，努力，一切为了人民币。”我在暗想：如果我跑到了最后一名，大家会不会瞧不起我？但是我的实力可不允许我跑那么快呀，尽管两条腿拼命的交换着频率，但一看之前比我跑的慢的人都已经赶到我的前面了。
“加油，努力，一切为了人民币。”同学们还在加油助威。最后，我在这次赛跑并没有获胜，但是这节体育课让我体会到了别样的`乐趣，我想：如果获胜能为我带来快乐，一个班集体的相互关爱，相互鼓励，同样也能给我带来快乐，并且是以这种独特的、幽默的方式。我要多加锻炼，争取下次获胜。
这节课，让我意想不到的是，老师竟然没有阻止我们这种奇葩的呐喊方式。哈哈！真是一节有趣的体育课。
体育作文600字 篇2
“为什么今天才教侧手翻呀！这不是考不及格的节奏吗？”我垂头丧气地说着。“什么今天才教呀？又不是考试，急什么呀！”这跟你们说的完全相反，事情是这样的……
“别玩了，现在练习一下体育抽测的项目吧！”妈妈和蔼可亲地说。我二话不说，就练了起来。正在我要练习侧手翻的`时候，我突然想起了在学校里的悲惨一幕。“这排五个男生翻！”袁老师一声令下，我们一个个翻了过去，但我“砰”的一声摔得上气不接下气。我顿时脸色苍白。妈妈听到我这样的情况说：“你不要怕，男子汉要勇敢，又不会死的。你也看到了有一个同学连翻那么多个，不是做得很好吗？”我结结巴巴地说：“可……可是我，我做不好！怎么办……”“没事，慢慢来，大胆地做，按老师说的去做。”就这样，我把手撑直，再向左倾斜，然后往右一翻，屁股重重地摔在了地上，和地板来了个亲密接触……妈妈坚定地说：“加油，就是这样，脚再抬高一些就好了。”我埋着头，又开始做起了第2次、第3次……
“爸爸，你回来啦，快来帮我看看我做得怎么样。”我兴致勃勃地说。不知怎么了，我越做越有劲，越做越好玩。“我来喽！”我笑呵呵地说道。第一次做，爸爸给我打了十分，我想‘这是什么情况，居然才十分。’我不甘心，又来了一次，还是没有合格。这时，妈妈给我示范了一下。只见一条美丽的弧线飞了过来，只是在最后，妈妈重心不稳“砰”地摔了一下。妈妈真是好样的。
时间过得飞快，马上10点了。爸爸说：“该睡觉了。”我坚毅地说：“不，今天练不好，我永远不睡！”妈妈说：“这种精神用到学习上就好了。”就这样，我练到了10点多。
功夫不负有心人。第二天，我一到学校就放好书包，来到学校操场上考侧手翻。“好的，给胡老师看一下，比昨天好多了。”杨老师说。“嗯！好的，可以！”胡老师肯定地说。这时的我高兴地达到了1000度。这就是坚韧不拔的体育精神，没有什么是可怕的！
体育作文600字 篇3
一阵急促的敲门声，把我带到了楼下。
我和挚友拿着球拍，径直来到球场。一个中年男子在那里颠足球。虽早已立春，寒气依然逼人。那个人居然穿着短袖球衣，踢得不亦乐乎。
见有人来了，他友善地说：“你们用吧，我不打羽毛球。”本来我们还带了一个篮球，以防万一，但见有位置，便将篮球放在一旁，开始打羽毛球了。一会儿，他突然对我们说：“你们两个不会打，后场都不管嗦！”我向他看去，发现他竟然在私自玩我们的篮球，时不时还用脚颠几下。于是，我开始细细端详此人。光头，中等身高，体格健壮。挚友忍不住埋怨了一句，“叔叔，篮球是不能用脚踢的。”他镇定自若的说：“是不能对着墙很用力的踢，颠球的力气比拍球还小，不会怎么样。”
不久，他突然冲我开口，说：“我跟你打会儿羽毛球。”我有点不知所措，出于礼节，只能尴尬应战。我准备递给他羽毛球拍，没想到他居然带了，顿时感觉不妙，但为时已晚。
他用羽毛球拍从侧面挑起了羽毛球，我惊呆了，他是一个深藏不漏的高手。他挑起来了，立刻向我打来，只见那球虎虎生风，力道十足。我眼神一凝，不敢大意，立刻挥拍“迎敌”。一直以力量著称的我，竟然第一次感觉力不从心。平时，我每次都可以将球抛到空中，飞到场外。这样的力量，竟然对他不起丝毫作用，打着打着，手越来越软。
中途，我们一直焦灼在力量拼搏。凭我的'判断，他肯定要继续拉长球。急速后退，准备接球，他突然打了一个短球，狡猾地变幻招式，还好我反映迅速，在球即将落地之前给接上了。在后面的你来我往中，他再次发起短球攻势，我无以幸免。
一场意外的打球经历，虽然败给对方，但是非常尽兴，认识了一位体育健将，也让我明白“高手无处不在”的道理。
体育作文600字 篇4
老师像小船，把我们载向成功的岸边；老师像园丁，呵护我们成长；老师像油灯，照亮我们前进的道路。
我们班的体育老师马老师看起来高大威武，一副眼镜后面有着一双既严厉又慈祥的眼睛。平时看起来总是笑眯眯的，可是上课时这双眼睛却充满了杀气。
马老师的眼睛像一部雷达，只要你的手偷偷摸摸地做小动作，他就能发现。然后他会“和颜悦色”地叫你上去，可如果你不上去，他就严厉地数“一，二，三”，等他数完“三”，你还不动，哼哼，那你就完了。他对你的惩罚就更重了。我的同桌佳佳就是一个活生生的例子。
那天上室内体育课，佳佳在桌肚里偷偷地看书。不料被“雷达眼”马老师发现了，马老师装作一副如无其事的样子让佳佳过去“领赏”。佳佳也不笨，不想去“领赏”，就死皮赖脸地坐在座位上不走，“一，二，三”我耳边传来了马老师的'声音，佳佳被逼无奈，只好上去了。马老师笑嘻嘻地说：“你向大家自我介绍一下吧！”佳佳吞吞吐吐地说：“我是何佳谦”。马老师让他说详细一点儿，他还是结结巴巴地说：“我是何佳谦”。马老师听了，脸上的表情立马由晴转雨，佳佳吓得躲下了讲桌。过了一会儿，他知道逃不了被打的命运，就可怜巴巴地出来了。马老师给了他一巴掌，痛得他哇哇直叫。打完了，马老师命令他滚，他连滚带爬地逃回了座位。同学们乐得哈哈大笑！
从此，我们上体育课再也不敢开小差了。在平时也对马老师敬而远之。虽然马老师用这样看似粗暴的方式来管教我们，但是我们心里都明白，马老师这样做都是为我们好，希望我们能在课堂上面认真听讲，学到更多的知识。所以我们也非常地敬爱他。
体育作文600字 篇5
有人喜欢知识丰富的语文课，有人喜欢富有逻辑的数学课，还有人喜欢活泼生动的音乐课。但我却偏喜欢体育课，因为体育课可以让我们放松心情，锻炼身体，还能教我们一些道理。其中，我最喜欢的就是上个月的一堂体育课。
那天，我们上课的`内容是跳高。老师将我们带到了体育馆。只见那里已经布置好了跳高设备。老师先跟我们讲跳高的规则：两脚同时跃起，右脚先跨过去，左脚再跨过去。讲完，他就给我们做示范：只见他从离绳子两米的地方跑过去，到了绳子下方，左脚用力一蹬，右腿迅速抬高，跨过去，左腿紧随其后，像一只燕子一样灵巧地落在垫子上。
同学们见了，个个都跃跃欲试。小红第一个跳，她像老师一样很轻松就过去了。接着，该小胖跳了，他一摇一摆地跑到绳子下方，学着老师的样子用力一蹬，人没跃起，倒摔了个“狗啃泥”。同学们见了忍不住大笑起来，可小胖没有放弃，爬起来，又重新跳了一下，这一下他竟然跳了过去。我们都情不自禁地为他鼓起掌来。
终于轮到我了，我心里不禁有些紧张，但又一想，小胖都能过，我肯定没问题。我很自信地跑过去，还没来得及跳，脚下一软，结果人跪在了垫子上。老师让我再来一次，同学们也喊起来：“美霖加油，你能行的！”我屏住呼吸，助跑，蹬脚、起跳、跨越、落地。“啊！我成功啦！我会跳高啦！”我高兴得又蹦又跳，好朋友也赶来向我祝贺。
我本以为很简单的事情，但第一次却没有通过，后来掌握了技巧，终于成功了。那堂体育课，我不仅学会了跳高，更明白了，再简单的事情，也要认真对待，掌握技巧。
体育作文600字 篇6
我今天上了一堂有趣的体育课，你知道是怎样的一堂体育课吗？不知道吧？那我就给你说说吧，我们全班同学开展了一场篮球比赛。
开始，老师让大家来到操场，我想：“老师今天会叫我们什么呢？”
接着，老师拿出许多篮球，说：“今天我们开展篮球比赛。”我们都欢呼起来。老师又说：“现在你们自己找好朋友组成一队，每队再领一个篮球，一会开始比赛。”我马上冲到陈秋宇身边说：“我们俩一组。”他说：“好。”我领了一个篮球说：“老师，我和陈秋宇准备好了。”这时我看见其他同学也都准备好了，过了一会儿我突然感觉我没有信心打赢他们，陈秋宇说：“我们一定会赢的'，加油！”我说：“好的。没问题。”
比赛开始了，老师在旁边说：“开始。”我抱着球一直冲到篮球架下，我跳起一投，只见篮球在空中划出一道美丽的弧线，我以为球进了，可是球没有进，反而还反弹过来砸到了我的脚。我说：“这个什么球啊？根本就投不进。”陈秋宇鼓励我说：“他们已经进了一球了，再不拦住他们我们就输了。”我马上跑过去拦在他们的身前，伸手一抢就把球抢过来了，我再次冲向篮球架，跳起来用尽全力一投，只停“嘭”的一声，球进了。我说：“我们终于进球了。”我和陈秋宇高兴得跳了起来。他们说：“现在是一比一平，你们是没有赢呢。”我说：“虽然没有赢，但是我们还是进球了，这久值得高兴了啊！”也不知道过了多久，下课的铃声响了，我们很舍不得的离开了操场。
比赛我们虽然没有赢，但是我们都很开心，打平就打平吧，只要开心就好了。
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