在日常的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的我们作文600字4篇，希望对大家有所帮助。
我们作文600字 篇1
智多星，其人善用智，心思缜密，功于谋略。
智多星算是我们班的“智慧囊”，这一点充分表现在各类理科上。
初一时，智多星便在数学课上崭露头角，因性格沉稳，素日里话不多。彼时的他并不是班级里的风云人物，也只在老师布下一道多数人抓耳挠腮的题目时，他自信地站起身来回答。同学们才会对这位隐藏的“高手”啧啧赞叹。
进入初二，智多星的成绩稳步上升，一不留神便成了我班成绩数一数二的人物。
这位“高手”被大家所熟知，提及他，同学们莫不竖起拇指。渐渐地，他已经成为我班“智”的代名词，每每课间时他的身边都会围着几个同学向他请教题目。
初三，智多星火力全开，锋芒毕露，此时的他已成为同学们心中的“理科小王子”。记得一堂化学课上，化学老师出了一道题目，同学们拿到这道题只觉得云里雾里，不知所云。虽然不能确定答案，但猜总会吧？于是几位“执着的蚂蚁”竖起了自己的手，我亦不例外，我们一次次被叫起来，说出自己的猜想，却都以失败告。眼看着时间一分一秒过去，化学老师的眉头逐渐紧锁，那纵横的沟壑仿佛能够夹死一只苍蝇，场面进入白炽化阶段。正当我们急得焦头烂额时，智多星举起了他的手，他不慌不忙，思路清晰，句句有理地阐述了自己的想法。他那自信的身影震撼了无数人的心灵，只听他话音刚落，化学老师便不禁吼出一句“perfect！”并给他竖了一个大大的.拇指。
智多星善智，却并不因此倨傲。从崭露头角到锋芒毕露，他将自己的“智”刻在人们的心上，而自己却从不表露分毫。他的智，是自信的智，却不是自满的智。除却他在课堂上惊艳众人的智，课后他仍是那个性格沉稳，话不多的思孩。他乐于助人，有责任心，耿直而又犀利。
哦，对了，说了半天大家还不知道他是谁吧，他就是我们班的副班长——智多星宋瑞。
我们作文600字 篇2
离别的刹那，一腔热血随冷空气散发殆尽，凝固成飘舞的冬雪。雪纷飞，点缀着曾经并肩的足迹，然后，一行是你走向远方，一行是我踽踽独行。两条背向的路，如一朵盛开的花，决绝而美丽。朔方的罡风正劲，敲打在冬日的每一个角落。混沌世界，如一片枯叶失速旋转，随即被风雪堙没。
渴望一场雪，倾城的雪，飞扬成万千心愿，倾覆我独自沉思的三寸天堂。蛰伏的日子，丢弃所有的荣耀及落寞，固守在昔日的一丝温暖中，让心坚硬成一块冷漠的冰，默默埋下高傲的头颅，在雪野中静听风寒，直到下一个春天唤醒沉睡的灵魂，度我穿越尘嚣，去邂逅有梦的崭新轮回。
我深知，在时光深处，葱茏的生命始终顽强不屈，在断崖的尽头，会有彩桥腾跃千里，深入每一个黎明和黄昏，从海角一直延伸到天涯，从蜿蜒的河流驶向辽阔的大海，从瑟瑟的冬日走向辉煌的春天。
相遇是昨天的花朵，结出今生的缘，在相同的阳光下折射出不同的色彩。我相信，无论缘深缘浅，斑斓的心跳是留存于心中最美妙的一首歌。无论晴天雪天，不问是是非非，昨天的我，已走完今生的路，明天的'征途，将注定在相似的驿站遇见梦寐的人。
此刻，当我用同样的姿态仰望天空，阴湿的眼角不觉又一次被风吹痛。窗外，月已被云遮蔽，一场久违的雪就要来临。一场雪落，一场花开，在经历雨雪风霜后，我们已深深懂得，所有的缤纷色彩，都源于一份简单朴素的纯白，你我的遇见，会在同样的轨迹下驶向彼此的远方。
下一场花开，你会是一株葵，还是一束兰，抑或是一朵菊?我只希望，不要再让我一朵一朵的找寻下去，好吗?可否，在你播下的姹紫嫣红中，请让我听见最初那一串熟悉笑声，来唤醒存留于岁月折痕深处的阵阵芳香……
我们作文600字 篇3
老师，有人把他比作蜡烛，正在燃烧的蜡烛燃烧自己，照亮别人。
在所教过我的老师中，让我印象最深的就是现在教我们语文的王老师。
为什么我印象最深的是王老师呢？王老师与别的老师不一样，别的老师不会买一些奖品奖给我们但王老师却舍得给我们买，只要我们有了进步。有一次，我们班的班长童元园写出了一篇好文章，老师竟把他珍藏已久的宝贝——钢笔奖给了童元园，听说那支钢笔是老师最喜欢的一支，一共裹了两层“衣服”在钢笔上，连他女儿也没有给，却给了我们，真是“一日为师，终生为父”呀！
还有一次，老师先提出了一个问题，然后让我们来回答，老师先扫描似的看了一下，突然喊道：“王成平”。王成平是我们班里的`差生，平时英、数或其他老师都不会喊他回答问题，因为喊他回答问题准有去无回。但今天王老师却喊起了王成平，王成平答不上来，王老师便给他“引路子”。第一次“引路子”失败，但王老师又出乎忽我们的意料，老师并没放弃，失败了再来，终于，王成平回答出了这个问题。老师高兴地让我们给他鼓掌，王成平也像鱼儿得到水一般地笑了起来。
王老师不仅在“文”上突出，更在“武”上是个高手。双节棍是老师的拿手好戏，每当老师表演双节棍时，我们都十分羡慕，在阳光下，双节棍闪着金光，这可不比孙悟空的金箍棒差呀！现在我们班有许多人都向王老师“拜师学艺”。但在老师的背后，经历了多少苦难，老师有今天的成就与他的坚持不懈、持之以恒是息息相关的。
王老师给了我启示：坚持不懈、持之以恒就会成功任何事。
我们作文600字 篇4
青春是美丽的，它充满着力量，充满着期盼，充满着求知的渴望和竞争的豪情，充满着美好的理想和坚忍不拔的信心。但是，一个人的青春可以平淡无奇，也可以放射出火花，可以因虚度年华而懊悔，也可以用结结实实的步伐，走向辉煌壮丽的未来。
十五岁，一个有活力的年龄，但却被学业所压制了活力。繁多的作业让身心疲惫，又怎么能展现青春该有的活力呢？老师、家及社会所给予的厚望不得不让我们压力重重。在这情况下，又怎么能展现青春该有的活力呢？也许青春是苦的……
同学们之间打闹起针锋闹矛盾但是却难免的。我身为班级一份子，理应互相帮忙，但是却遭到冷眼。有一次，班级举行一帮一，我帮的.那位同学习能力确实很差，我苦心尽力去帮助他，每天放学留下辅导他，可他却不领情，我有些失望，也许青春是酸的……
初中，一个含苞欲放的季节，学校一年一度的运动会来了。运动会开幕式的排练，有些人很不配合，有些人让人闹心。有一位同学在我们排练时一直很抗拒，别人在排练，而他却坐在一旁，同学去叫他排练，他不要，最后还跟那位同学大大出手。全班因为他的不配合，大家一起排练到晚上七八点才回家。运动会时，开幕式的表现很不错，大家一起为运动儿加油打气。真是一个班的人一条心，也许青春就是这样火辣的……
自习课，大家打打闹闹，说说笑笑，围成一团一起聊天，写作业。等到有巡查的老师走来，同学们像被施了魔法一般，立即恢复安静，还有人拿着笔却不懂装装样子给老师看，等着老师一走，又露出狐狸尾巴，又是一番说说笑笑的情景。也许青春就是这样甜的……
青春的脚步像不经意间撕去的日历，偶然翻阅往事，留下一纸淡淡的痕迹。青春是为前行的风景定格，用执着的信念，年轻的激情，青春的力量去叩开理想的宫殿。青春，是给未来一个承诺，用真诚的心灵，感激的微笑，关注的目光去珍惜青春的阳光。
青春的五味杂陈，让我回味无穷。
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