无论是在学校还是在社会中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的别离作文600字4篇，希望能够帮助到大家。
别离作文600字 篇1
母校，是人生路上的第一个阶梯；母校，是知识海洋中一艘巨轮；母校是开启知识大门的第一把钥匙……但是，我生活了六年的母校，即将离我而去，我六年的小学生涯也即将画上一个完美的句号。虽然，在茫茫人生路上总归会有别离，可是……真的到了离别时，又发现自己是多么的不舍啊！
毕竟，是生活了六年的母校，要离别时，又怎能不回忆往事呢？毕竟是共处了六年的同学，挥手告别时，又怎能不频频回首？毕竟是教育了我们六年的.恩师，告别时又怎能不热泪盈眶？
我站在宽敞而明亮的教室里，目光扫过一排排桌椅，谁又能说，对这个教室，对这个座位没有一丝一毫的留恋呢？站在玻璃窗前，看着窗下那一张张无忧无虑、充满好奇与懵懂的脸，往事便一一浮现在眼前。是啊，刚入学的我们，又何尝不是睁着一双懵懂的眼睛，好奇地打量着这所我还一无所知的学校。而时光飞逝，转眼间，便到了离别之时。母校，从陌生转为熟悉，在这所陪伴了我六年的母校的每一个角落里都有一份回忆，亲爱的母校，又何尝不是看着我，从一个懵懂的女孩，成长为一个少女的。而共处六年的同学，六年啊……这份感情，又让我如何割舍？
而离别，总归会来到，现在我能做的，只有珍惜在这所学校的每一秒，让这最后几个月，过得精彩而充实。而漫漫人生路上，又有多少次别离呢？别离不是结束，而是下一个新的开始！别离母校，我将踏上新的人生旅途。我要整理我自己的心情，踏上人生的第二个阶梯，我要让母校以我为荣，以我为傲！再见了！母校！再见了！老师！再见了！同学……当笔尖停落在最后一个字上，我的心头猛的一颤，六年的小学生涯就像这篇文章一样，也将画上一个句号。但是，我却想把这句号换成省略号。人生路很长，你不知道前方是否平坦，但你仍会前进，别离之后，还要继续前行！我想对母校说：“我会成为您的骄傲！请您放心！再见了母校，谢谢您，陪伴着我度过这六年的时光，这将会是我我人生中最美好的一段回忆！”
别离作文600字 篇2
一个金秋九月，桂花飘香，银杏树的叶子黄了，柿子红了，橘子甜了，而她，要走了。
她，是我在奶奶家的好朋友伊。那一天，我急匆匆地跑到家她家，想要和她一起玩，但她却是一脸的不开心，连眼睛都没有和我直视。我看了心“咯噔”往下一跳，想：怎么了，出什么事了吗？我小心翼翼的问问：“你，你怎么了？”她终于抬起了头，一双泪汪汪的眼睛看着我，抽噎着说：“吕砚涵，我要搬去上海了，以后，以后可可能一年才见两次，我不想离开这里，不想离开你。”听完，我好像想起了什么，笑着说了声：“对了。”说完便连忙拉起她的手。往果园里跑去。
外面天气尚好，一阵阵凉爽的秋风拂乱了伊那一头长长的秀发。伴随飘来一股清香萦绕在鼻间。不知是桂花香，还是她的头发，使人感到舒畅，惬意！一口气跑到了大伯家的果园，早已气喘吁吁，一跳，撑在矮墙上，一用力，上去了。我们坐在那上面，顺手从树上摘了一个橘子，酸酸甜甜，味道正好，这儿满载着我们的.回忆，之前种下的小树，如今已比我高，我们曾在矮墙上看花谢花开，看樱桃红，芭蕉绿。
她紧紧的拉住我的手，生怕放开的一瞬间，我会变成一只蝴蝶飞走，突然，天上下起了雨，我们赶紧躲到了屋檐下。这雨是，在为我们的分别哭泣吗？是在为我们那再也回不去的过去伤心吗？是在为未来的我们悲哀吗？
雨来的急，去的也急，一转眼，天上变晴空朗朗，太阳也冒出来啦，天上竟出现了彩虹，我对伊说：“伊，你看，乌云来为你送行，雨花来为你送行，太阳来为你送行，现在来连彩虹都来了，你可真是是一个luckygirl啊！”我笑着对她说，她也笑了笑，只是那笑，充满了苦涩，我心中灌满了不舍，她的头靠在我的肩上，喃喃道：“我真的真的，非常舍不得你啊！”我点着头和她说：“知道，知道，我知道。”
无论怎么样，也不能将分别抹去，夕阳斜下，灿烂的晚霞照着小溪，照着我们的眼泪，一个金秋九月，桂花飘香，银杏树的叶子黄了，柿子红了，橘子甜了，而她，走了
别离作文600字 篇3
“赤橙黄绿青蓝紫”走下车，呼吸野外清新的空气，那种薄薄的，淡淡的凉风吹拂在刚刚还闷热的额头上，这种感觉仿佛是置身于无边无际的蓝天之中。拂去那些郁闷与不快。
从车上下来，眼前的却是不一样奇丽的群山粘土山。原本的那些青山绿水被多少诗人歌颂，把这片粘土山地带才是真正令人折服的美景啊！
眼前的黏土山不禁令人生畏。从下向上望，那一层层富有众多色彩的黏土，像彩色的通道，不仅庞大而又漂亮，像叠上去的.伟大工程一般。我的视线缓缓上升，这无疑在我心中产生了神秘感，底层的红到后几层又是一个轮回，尽管看了很久的彩色，却还是没有将整座山看到底，直到看到天上的云被超越，我的脖子也已经有股麻麻的感觉了，为了看到更加精彩的景色，我决定向小山上登陆。
谁知，爬上一个小黏土山都需要那么费力，爬那个高耸入云的山峰还用说吗？我对这种遥不可及的希望已经放弃了，只好在附近看看其他群山的美了。
眺望远处的群山，即使它们没有那么的宏伟，但是具有特别的奇处，粘土山连绵起伏，像是肩膀搭着肩膀，围成一个大圈，又像放大后皇冠的一角，矗立在彩布上独放闪耀。不过要说颜色那么的多，我就会觉得这些群山像是堆起来的彩色冰淇淋，颜色丰富，看着就有一股凉爽劲儿在血液里流动。这样一想竟发现群山的形状也很是奇特，有的山是弯弯曲曲的，像一条立体的弧线；而有的却不同了，山顶和山峰成三角形，像一条冰锥，指向在它上方发出阳光的烈日；有的则呈一条直线，像是上升起的一个新大陆，把地带分成了两块。景色越看越痴迷，越看越充满想象。夕阳西下，落日的余晖为群山抹上了淡淡的红。
晕，像一个个娇羞的新娘，让人频频回首，不忍离开。临走前拍的照片，似是为这离别留下最美的纪念！
别离作文600字 篇4
别离的滋味
再过几天，我就要和朝夕相处的老师、同学，告别了，好舍不得啊！
从一年级起，我就播下了珍贵的友谊的种子，可是时间不等人，它，只溜走，却从不倒流。转眼间，六年的光阴如白驹过隙飞走。
母校里，有过欢笑、泪水，它们已永远印在了母校的每个角落。那一次，四年级。我摔倒了，吴欧如和卢怡慧用最真挚的心扶我起来，为我擦干脚上的血，替我抹去了眼角的.泪水。此刻，我懂得了什么才是真正的友谊。这就是友谊，在你受到伤害时，同学关心着你。
那一次，六年级。在早自习上，我突然流了鼻血。英语老师在我的鼻子、脸颊上弄上水。英语老师的手那么柔嫩，让我感到了人间的温暖。此刻，我懂得了什么才是感情。这就是感情，在你不知所措时，老师关心着你。
......
其实，我最喜欢的是只教了我们一年的语文老师——吴老师。她，年轻漂亮、善良，最主要的是她富有一颗童心。上课时，吴老师还会跟同学们一起玩游戏（是跟学习有关的游戏哦！），同学们也会很高兴，因为我们在紧张奋斗的学习中，也得到了放松与快乐。并且，吴老师在上课时，有时会讲几个小故事或说一些幽默风趣的话语来逗我们开心。吴老师还有一个优点，就是从来不打骂学生。（以前的徐老师老是打骂我们这些学生）。
还有许多话讲也讲不完。
可如今，我就要和这些同学、老师，告别了。每当想到这，我的心里就洋溢起一种从未有过的感觉。它，就是别离的滋味：痛苦、伤心，又有一点儿遗憾。看来，确实只有失去了才懂得这些美好的记忆无法挽留......
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