在平时的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的与影的作文600字3篇，欢迎大家分享。

与影的作文600字 篇1

　　天下着牛毛般的细雨，稀稀沥沥。“滴答”一滴雨珠落在小溪中，打破了平静的水面。我若有所思地望着水面，寻觅着……。

　　记得那个星期六晚上，我们一家三口在外面逛街，琳琅满目、美轮美奂的商品使我眼花缭乱，爸爸妈妈都挑了合意的商品。只剩下我了，到底要什么呢?我左看右看，难于取舍。突然，一只做工精致，洁白可爱的小兔娃娃映入我的眼帘，好，就是你了!我刚想开口，只听见“叮呤呤!”爸爸的手机响了，爸爸应了一声“知道了”，二话不说就让我们上车，把我们载回小区。最后赔了我一个笑脸，说：“不好意思，圻圻，爸爸接到了紧急通知，要立刻去单位集合待命，你要什么，爸爸下次再给你买。”说完，便走了。我本来想安慰自己，这没什么的，下次买就下次买。可我的眼泪背叛了我，它哗啦啦地从我眼中直流滚出来。那一刻，我觉得我是世界上最不幸的小孩子了，为什么爸爸的.工作是警察?为什么就不能听我讲一下要买什么再走，工作对他来说真的那么重要吗?我既生气又伤心。

　　万籁俱寂，在均匀的呼吸声中隐约还带着微微的抽泣声，在无奈的等待中我终于带着倦意沉沉地睡去……。

　　太阳已经高高挂在半空了，我揉揉眼睛，不情愿地从床上起来。小兔子!我大吃一惊，这是昨天晚上令我爱不释手的小兔子吗?怎么会?妈妈走过来，轻轻的对我说：“昨天你爸爸看你一直在注意这只小兔子，知道你肯定喜欢。一早特地跑去帮你买小兔娃娃。”“那爸爸呢?”我打断妈妈的话，迫不及待地想知道答案。“他又上班去了。”我的眼睛再一次湿润了，跑到窗前，我仿佛看到那个熟悉的身影正向前走去，最后消失在我的视线中……。

　　日月如梭，父亲点点滴滴的爱已经汇成了一条一望无际，清澈见底的小溪。小溪边，我的警察爸爸，他那熟悉的身影，温暖着我，伴随着我成长。

与影的作文600字 篇2

　　如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是其中不可缺少的音符；如果说人生是一望无际的大海，那么挫折便是骤然翻起的浪花；如果说人生是一片湛蓝的天空，那么失意则是一朵飘浮的淡淡的云。

　　人生的路上，肯定有光明的追索，也肯定有寂寞、孤独、创伤、痛苦为伴，怎么办？是战胜阴影？还是被阴影战胜？这是人生的抉择，世界上的事物都有两面性，有好的一面，也有坏的一面，就如一枚硬币有正反两面一样，

　　正如马克思所说：“人要学会走路，也要学会摔跤，而且只有经历过摔跤，他才能学会走路。”人生就好像龟兔赛跑一样，龟比兔慢，但活得长，兔比龟快，但死得早，只看你如何衡量。

　　每个人的一生永远都不可能一片光明，因为阴影会如期而至，拥有光明与阴影，才构成我们美丽的人生。

　　所以，人生的一切变化，一切魅力，一切都是甴光阴和阴影构成的，实际上，不管是人生还是社会的变化，都是光明与阴影共存的。多少的美丽正是有了阴影的衬托，才有了更深层次的真善美的光明闪耀。人生的'美丽永远都在光明与阴影中交融，难解难分。

　　平凡的生活需要我们用心去发现，光阴总会比阴影多，我们要有一颗善于发现美的眼睛，用我们的心去感受世界万物的美丽和美好，让我们人生中的光阴像太阳的光芒一样洒满大地，让阴影像暗点一样微小，只要我们是健康向上的，我们的前途、未来将是一片光明。

　　有光明，就有阴影我们要正确对待自己人生中的种种，让光明充满自己的内心，用行动补足自己心中的光明我们要勇敢的打败自己内心的阴影，就像阳光一样打败自己所有的阴暗。

　　拥有光明和阴影，是每个人的人生必须有的。但我们要将阴影转化成动力，让我们更加有勇气面对自己的人生。

与影的作文600字 篇3

　　升上初中，满怀憧憬来到五中的我，在短短几天时间里就认识了许多新同学，感受到了学校严谨的校风，但让我印象更加深刻的是课堂上那些“光”与“影”的存在。

　　第一堂课是语文课，预备铃响了，大家很快就回到了自己座位，完全没有了下课嬉闹的场面。一上课，老师就开始讲述新的知识，当问到第一个问题时，我就能感受到来自身边同学积极举手而带来的'风力。不用多想，这些同学肯定是课堂上最活跃，最积极的分子，看他们自信的面庞，无不显露着古代军师胜券在握的样子。当老师请他们一个个起来回答时，那些精彩的回答在我的耳边不停回荡；当老师开始带领大家朗读课文时，他们也毫不羞涩地放开自己响亮的喉咙，读书声悦耳动听，时而清脆有力，好像石子落到湖水刹那；时而又轻柔舒缓，好似雪山的雪在慢慢融化……这些发言积极的同学，在课堂上大放光彩，就像“光”一样的存在。

　　而我放眼望去，还有一些人并不是那么主动，在这些积极同学大放光芒的照射下，他们似乎显得“黯淡无光”。可他们并不是没有听课，虽然他们默默无闻，但却是十分认真地在听课。同样，他们的坐姿个个也像挺立的白杨，眼睛不像走神的同学那样涣散，也不像没听课同学那样东张西望，他们的眼神好象透着一种好象要把所有知识看透的光，死死地盯在黑板上的板书。即使因为害羞内向而不敢举手，他们手中的笔始终也没有停下，不停地抄写重要的笔记和知识，活像一位机灵小抄报员。虽然不像积极的同学那样在课堂中大放光彩，但他们却在暗中默默地吸收课堂上的知识，他们就像“影”一样存在。

　　这样的课堂，既有大放光彩、积极踊跃的同学，也有默默无闻、暗地用功的同学，“光”与“影”交织，难分伯仲，都透着认真的劲儿。当然，沉浸于这样的课堂氛围里，我也不禁要打起十二分的精神，让自己也释放一下光彩啦。

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