在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的良师作文600字3篇，欢迎阅读与收藏。
良师作文600字 篇1
如果说字典是人类最好的老师，那么书籍则是我们生活中必不可少的“良师益友”。
能写一本书，能写一本好书，能写一本让人们深思、理解并广泛赞扬的好书对我们来说是难上加难。但是，我们还是有读懂一本好书的能力。那么，怎样才能读懂一本好书呢？首先，你要知道，这本书讲了一个什么故事，这个故事的主人公是谁，这个人物的一生是幸福的还是坎坷的。只有你了解了这些，你才能进一步走进这个人物的内心世界去，并体会书中人物的喜怒哀乐，和人物产生共鸣。
其次这个人物说过的每一句话，你要知道他（她）在说这句话的时候是什么样的心情，他（她）的内心在想些什么。我说的这些可能有些人做不到。但是没关系，只要你用心的读这本书了，你还是会收获很大的。那么，如果我说的这些能够做到的.人，就要进一步发展。当你读到让你感受很深的句子或段落时，就要把你的想法和感受记录下来，以一个读者的身份跟文本展开对话。
当然，书的种类很多。有人喜欢科学方面的，有人喜欢文学方面的，也有人喜欢写作方面的。说到写作，令大家头疼的就是怎样能写出一篇精彩的。这你就要借助一样工具，就是书。书中少不了生动的句子和精彩的成语。遇到好的句子和好的成语，要拿笔标出来，甚至可以准备一个摘抄本为记录下来。多读几本好的书，时间久了，积累的成语和句子就多了。在你写作的时候，曾经搜集的成语和句子就会自然而然地流淌在你的神思妙笔之下，你的自然而然就能写得很精彩。
多搜集书，多收藏书，可以扩大我们的知识面，让我们了解平常没有见到过的东西。比如科学方面的知识，我们生活中那个常见的种种现象例如花草为什么有时会向一边倾斜，为什么植物离不开空气，水，土壤，阳光……这些疑问，科学书上都会为你一一解答。
书，使我们受益匪浅。书扩大了我们的知识面，让我们了解了我们从未见过的事，让我们走入了人物的内心世界。我们要多读书，读好书。记住书可是我们生活中必不可少的“良师益友”啊。
良师作文600字 篇2
书，是一泓清泉，染绿的是心田；书，是一阵清风，吹绿的是心林；书，是一抹白云，独念的是蓝天。
冬日，父亲与母亲都上班去了，留下了一个不能看电视的命令。我不得不卧在窗台边，勾着两臂，迷迷糊糊地睡着。不知为何，我只抬了下脚，“啪！”的一声，从书柜上落下一个重物，狠狠地砸在我的背上。
呵，天降神物呢！我一转身，原来是一本——《张晓风散文集》，是六年级所规定的必读书物。可这估计也没有多少人看吧！
翻开书，这颜如玉和黄金屋还真不是吹的！我在书中畅游，学海作舟，书山有路。那一段段优美的文字如磁石一般吸引着我。高贵不失谦和，端庄不失矜持。让我的心也激动起来，如若我能成为张晓风那样的人，边足矣！书，是我的朋友呢！
仍然是冬日，我写完了作业，习惯性地拿起身边的书，嗬，这是什么？还有带插图的！好奇心驱使我翻开了此书，——《X探长历险记》。我双手捧书，不顾灰尘，一屁股坐在了地板上。不多时，那可爱的数学探长已经深深的吸引了我。
用方程解题追犯人，这酷酷的方法以及那酷酷的数学问题使我不急于观看情节了。须时，我还看到了勾股定理，平面直角坐标系还有那1+1=2的哥德巴赫猜想，一切都从那可爱的X探长身上活灵活显了！令我不禁手之舞之，足之蹈之了。
随手拿了张草稿纸，抄下书中的.题目，铅笔刷刷地在纸上飞舞，打了半天算盘，满心以为答案正确，回头展望，嘿，那调皮的等量关系式出了点小毛病！让我想想……我重新列式，剥丝抽茧一般解算出一步又一步，排出多余信息，最后把方程轰轰烈烈地解了出来。在一核对书，哈，对了。一次小小的成功使我心里充满了成就感，我一定要学习数学家那锲而不舍的精神，不达到目的不罢休！
看来，书不仅是我的好友，还是我的老师呢！
有一句话说得好：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。学无止境，知识也无止境！
书，不愧是我的良师益友！
良师作文600字 篇3
有句话叫做“良师益友”，想必大家身边一定有不少教导我们的人吧!而我的良师则是我的语文老师——张老师。
张老师长得十分秀气，浓浓的眉毛下是一双黑葡萄似的大眼睛，长长的披肩发，她做事风风火火，十分的认真努力。而她的耐心和善解人意，更为“良师”这个称谓增加了一笔浓重的色彩。
在有一次的课堂上，我们在练习书法，张老师和几个写字好的同学一起来检查我们的练字情况。因为我在写字方面是班上的“特困生”，是他们重点的关照对象，尽管已经报过书法培训班，但是我写的字还是差强人意。所以我有点紧张，心里七上八下的，一是怕他们批评，二是怕万一返工再练太累。
他们几个还是过来了，几位同学都异口同声讲我写的不过关，还在我写的字上留下许多大大小小的痕迹，甚至还七嘴八舌的呵斥：“快点重写，写的又慢又差!班上写的最差的人就是你了!”我又羞又气，眼泪已经不争气的在眼眶里打转了。
这时候张老师亲自来检查我写的字了，我看着自己写的歪七扭八的字，绝望的闭上了眼睛，等待更猛烈的“暴风雨”的降临，谁知道耳边传来一阵温柔的声音：“别气馁啊，再来一次，老师相信你一定能把字练好的`，你看，这个字就写的挺好的嘛……”，我激动的睁开眼睛，看到张老师正指着一个“毁”字。张老师的话像三月的春风一样吹走了我的担心和沮丧，我立刻像上足了发条的机器一样又充满了斗志和力量。
在我心里，这并不仅仅是一句话，而是我练字生涯中一个莫大的鼓励，它使我觉得练字并没有想象中那么可怕，让我把失败和气馁都化作动力去面对练字这个“拦路虎”。
这句话会使我终身受益，我永远都忘不了那个时刻，在那一刻良师的鼓励将永远温暖我的心。
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