在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的比赛作文600字5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
比赛作文600字 篇1
晚饭后，妈妈提出建议玩握蛋比赛，我和爸爸，妹妹热烈欢迎。
我第一个上场，心中暗暗欢喜着：握个鸡蛋还不容易，即使是闭着眼睛我也能把它握碎。我手上暗暗地使上劲了（为了防止鸡蛋粉身碎骨，我还保留着三分劲）。没想到，平常一敲就碎的脆弱的鸡蛋此时变得如鹅卵石般坚硬。我紧闭着嘴，一咬牙，用上了吃奶的劲儿。谁知无奈，那鸡蛋却像铁铸一般，我只好低头认输了。
妈妈看到我垂头上丧气的`，心中不禁暗暗自喜。妈妈把鸡蛋放在手上掂了掂，又详细地端详了一番，真有一副知己知彼百战百胜的架势。只见她慢慢地收紧右手，握了握，发觉情形不对，又把五指张开，重新郑重合上，把牙紧咬，用上了力。此时的妈妈哪还有一丝文雅？她脸涨得通红，手臂颤抖着，可鸡蛋依然安然无恙，妈妈哪肯轻易认输，右手累了，换左手，左手不成，两手并用。一番折腾，还是征服不了小小的鸡蛋。
早就跃跃欲试的爸爸开口了：“认输吧，别较劲了，也我一个成功的机会嘛。”我生气的说道：“你又不是神仙，又不是孙悟空，哪来的仙气和功力，快动手吧。”爸爸把鸡蛋放在掌心上，接着又是深深地吸了一口气，闷哼一声，用尽全身力气攥紧右手，真有把鸡蛋置于死地的架势。我暗呼：“可怜的鸡蛋，你死定了。”只见爸爸的手上青筋毕露，指关节泛着白色，脸成了绛红色，额头甚至冒出了细细的汗珠……一阵僵持，身高体健的爸爸最终还是输给了小小的鸡蛋。
在一旁看着的妹妹，也被这情景给吓呆了。哪还敢上台挑战啊！
全家四口都输了，这口气我还真咽不下去。我抄起鸡蛋，猛地向桌子上磕去，哎唷，鸡蛋破了，我们看到这情景，不由自主地哈哈大笑起来了！
比赛作文600字 篇2
一、活动主题：生日
写生日，要多向思考，拓宽作文广度和深度，内容只需与“生日”有关即可，要富有个性、创意和时代气息。体裁自定，记叙文、议论文皆可；可为小说、诗歌、散文等等。参赛者自拟题目，可尽情发挥，不受限制。
二、参赛作品要求
（一）纸张字数：参赛作品所用纸张和规格，统一由学校语文组印制。被评选为校优秀作品的相关老师，要用A4稿纸打印。作品字数：800－1200字。
（二）原创作品：参赛作品内容要求原创，不得有任何抄袭、剽窃成份，否则取消该作品参赛资格。
（三）相关信息：参赛作品中须写明作者姓名、年龄、性别、就读学校和年级、通讯地址、邮编以及指导老师的姓名和手机号码。
三、活动进程
活动在春季学期进行，具体分为
（一）宣传发动（4月），负责人：朱晓燕，科组长负责编写辅导资料（如写法提示、范文等），教师自行安排时间辅导。
（二）写作征集（5月初），负责人：备课组长，分年级组织初赛（初赛时间由各个备课组决定，然后报教导处备案）
（三）评选上送（5月中下旬），负责人：xx
四、奖项设置
1.名次设置：该活动分初一、初二、初三级组进行评选奖励，每组各设一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖10名。
2.奖励：
学生：对获奖作者发给学校荣誉证书；老师：活动同时设置个人优秀指导奖3名，并予以张榜表扬。
五、参赛办法
1.形式：本项活动以年级为单位组织开展比赛。
2.评审：
评审成员：由我学校语文科组自行组织作品初评工作，每一年级推选两位语文教师评选。
评审数量：按作品数10∶1的比例向学校推荐优秀作品参加校评比。评为学校优秀作品的直接向省里推荐。
评审方式：评审采用年级交叉的形式进行。初一级组的.评选初三级组的作品，初二级组评选初一级组的作品，初三级组评选初二级组的作品。
3.截止时间：20xx年6月1日前。
比赛作文600字 篇3
“叮叮！叮叮！……”我在睡梦中被闹钟给吵醒了，我赶紧跳下绵绵的床；换好干净的衣服；刷好洁白的牙齿……这时，我开始紧张，因为今天全班要参加“英语歌谣竞赛”，紧张的我在去学校的路上不停的.唱”Sunday morning up…..”，深怕上台时会忘记歌词......。
记得三个月前，老师跟我们讲，我们要代表人民小学出校比赛，老师十分苦恼，到底是要参加比较好？还是不要参加比较好？如果要参加的话，就要牺牲很多时间去练习，甚至有可能星期三下午及星期六也要来练；但不参加的话，就会失去机会，以后可能会后悔！我们也对自己不是很有信心！经过不停的思索，终于做出了最正确的决定：“参加！”接着，我们就不停的牺牲早自习、午休时间……练习了好久，动作不停的改着；人物不断的换着，比赛的前几天，我们一直抽时间到广场练习，记得有一次，我们在广场练习给校长看，校长看了开心的不得了，还请我们吃麦当劳呢！当然，主任也有来，主任高兴得说不出话来，还流了两行长长的眼泪，老师都很感动得哭了，使我们有了更大的信心。
终于到了要比赛的日子，我到了学校，吓了一大跳， 好多人的妈妈都来帮忙喔！有的人帮忙绑头发；有的人帮忙化妆，一切准备就绪，我们就前往比赛地了！一路上我们迈开雄纠纠、气昂昂的脚步。在排队等待时，我们互相提醒：“上台不要跌倒喔！”、“等一下要唱大声一点喔！”终于换我们上场了，好紧张喔！“七号人民小学请出场，……”听到这句话，我 们充满自信的走出来， “Sunday morning up……”唱完了。我们感觉没有平常表现得那么好，因为太紧张了，如果能再来一次，我希望能不要再那么紧张。
我是第一次比赛，所以尽力就好，就像老师告诉我的一样“人生是由无数经验累积而来，谁没有第一次，你比别人幸运的是，你多了勇气与毅力。”
比赛作文600字 篇4
“加油！加油……”操场上人山人海，热闹非凡，那是我们五年级的同学在举行别开生面的聚会呢。
我们一来到操场上，班主任就把我们分成了两部分，其中40人是运动员，剩下的是拉拉队。不一会儿，到我们班和五（5）班进行比赛了。我们虽然有点紧张，但很快又振作起来，信心十足地走进了赛场。
一进赛场，一条像蟒蛇一样粗长的麻绳映入眼帘，绳子中间系着一条鲜艳的红领巾。老师叫我们做好准备，我们个个都双手紧握着绳子，生怕绳子会“逃跑”似的，两脚紧贴着地面，身体向后倾。随着裁判老师的`一声哨响，比赛开始了！
双方队员都向自己的方向拼命地拽绳子，个个都憋红了脸，有的还龇着牙、咧着嘴，使尽了全身的力气。麻绳的中间一会儿移向我们，一会儿移向他们，大家都互不相让、不甘示弱。双方的拉拉队也齐声呐喊“加油！加油……”班主任老师也有节奏地挥动手臂，一个劲地喊道：“加油！挺住！你们最棒！加油……”老师的呐喊声仿佛给了我们无穷的力量，“一二三！”通过大家的齐心协力，红领巾终于慢慢地移向了我们，随着裁判老师地一声哨响，比赛结束。“耶！我们赢了！”同学们有的互相击掌，有的欢呼雀跃，有的紧紧的拥抱在一起，班主任老师的脸上也洋溢着灿烂的笑容。
比赛一场接着一场，操场上不断地欢呼，不断地呐喊，一个高潮接着一个高潮。同学们即使把嗓子喊哑了，把手掌拍麻了，也不能足以表达心中的欢喜和激动。胜利的队员们个个高兴地手舞足蹈，失败的队员们个个却垂头丧气。
拔河比赛在最后一节课的下课铃声中完美地结束了，我们也领悟到一个道理——只有大家团结一心，齐心协力就一定能战胜困难。
比赛作文600字 篇5
上周星期二的第二节课下课后，刘老师说让我们轻松轻松，带我们来到学校的大花坛里举行爬树比赛。
首先，老师宣布规则：每一组派一个代表，依次爬树，如果爬得高而且快就获胜。
我们全班同学围着花坛站成一个圈，其中男同学个个摩拳擦掌，跃跃欲试。第一个上场的是李常柱，别看他在我们班是出了名的捣蛋鬼，爬起树来却是一本正经的。只见他不紧不慢走到树边，抬头望瞭望树顶，然后搓了搓手，跺了跺脚，一副信心十足的样子，看他那副模样，好像第一名非他莫属。果然不出我料，他猛地一跃，很准地抓住了已被砍断的离地面一米多高的一截树枝，两脚用力地往上蹬，两手使劲往上爬，不一会就爬到了树腰上，此时树下鸦雀无声，大家都为他捏了一把汗。我从没爬过这么高，心里怦怦直跳。老师也多次喊他下来，可他好像是故意与老师做对，老师越喊，他越往上爬，直到爬到树顶，他才停下。他一手抓住树枝，另一只手却伸了出来，两根手指做出“V”型，好像在说：“耶，我胜利了！”老师立刻掏出手机，把他的神采飞扬的样子拍了下来。
第二个登场的是高个子王杰，只听他大吼一声：“看我的!”大家的'目光齐刷刷地集中在他身上，只见他往后退了两步，再向前一跑，两脚一提，腾空而起，牢牢地抱住树干，像猴子一样，快速地爬到了树中间。他可能怕老师担心，没敢往上爬，只是一个劲儿地冲着我们笑。老师也给他拍了一张照片，留下了那开心的一瞬间。更让我佩服的是，老师叫他慢慢下来，他下到离地面还有2米多高时，却两手松开，双膝弯曲，向下一蹦，像猴子一样回到了我们中间。“多勇敢的王杰啊！”我在心里直赞叹。
后来，龚远翔、龚卓亦凡、马谦这三个胖子和女生唯一的代表陈欣怡都屡次尝试，虽然没有成功，但他们那种锲而不舍的精神也令人感动。
爬树比赛结束了，最后是李常柱第一名。虽然这次比赛很短暂，但那种惊吓后的快乐却永远留在了我们心中。
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