在平时的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的集体的作文600字4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
集体的作文600字 篇1
今天，我跟在新班主任的身后，默默地向新的班级走去。老师走路时发出的有节奏的脚步声，不停地敲击着我本已忐忑不安的心。新的集体会怎样对待我这个从外地转来的学生呢？
前面的门牌上写着“四年级二班”，老师推开教室的门，把我领了进去。我的心“咚咚”地跳个不停。紧张、害羞、担心，使我把头深深地埋了下去。我觉得自己的脸热得滚烫，只好腼腆地站在教室门口。
我的眼前和脑子里都是茫然一片，过度的紧张已经让我觉得有点麻木了。我不由得在心里“唉”了一声：“听天由命吧！”“来，到这儿来。”老师说。我迟疑地抬起头来，见老师正在向我招手，她脸上的笑容是那么温柔亲切。在她的鼓励下，我大着胆子向讲桌旁走去。只听老师对大家说：“这是从深圳刚转到咱们班的新同学，大家欢迎！”
话音刚落，一阵掌声齐刷刷地灌进我的'耳朵。我悄悄地环视着教室，只见一张张陌生的脸上挂着和老师同样的笑容，这真让我松了一口气。老师把我拉到身边，扶着我的肩膀对同学们说：
“咱们这位新同学从小生活在南方，现在是二月，天很冷，我们应该怎样给他一点温暖呢？”教室里顿时活跃起来，各种各样的声音响了起来——“让她坐在暖气边上。”“我这儿朝阳，最暖和了！”
“我这里有热水！”……
我的眼睛湿润了，没想到这个连爸爸妈妈临走时都忽略的“小事”，却成了这个班级新学期里的头一件“大事”。更让我没想到的是，老师综合了各种“方案”的优点，把我安排在朝阳那面的中间，左侧就是暖器，阳光照射在我的身上和书桌上，明亮而舒适。同桌是全班的“状元”。老师告诉我，如果学习上遇到什么困难，这位同学可以随时提供帮助。
寒风拍打着窗户，不时发出“呜呜”的声音。我这个从“特区”来的学生坐在新集体的“特区”里，感受着无尽的春意！今天，我终于懂得：集体就是送走严冬的春天，集体就是驱赶寒冷的温暖！
集体的作文600字 篇2
我已经十二岁了，在这十二个春秋中我得到了许多温暖。在这十二年中我最记忆由心(犹新)的是二年级的一个故事。一次我生了一场大病，同学们得知后纷纷来看望我。-天同学们来我家围在我的身旁问寒问暖，“支月，好些了吗?”“想我们吗?”……这一个个间题让我应接不暇，只是连连点头答应，突然我的眼前有一片礼物，有香燕、苹果、礼品…我的眼眶湿润了眼泪像断了线的珠子滚落下米。我连忙说:“谢谢!谢谢！”“支月，以后我们给你来补课的。不早了我们该回家了，再见。”
顿时一股爱流涌上心头，好像我的心头燃起了一团火焰温暖着我的全身。以后，同学们轮流来(给我)补课我的学习成绩得列提高。班立任张老师一次调课来看我并给我补课。我拿来椅子给老师，拿起书来细心的(地)听老师耐心的讲课，讲完课老师让我耐心养病，说完走出我家，等我送完老师回来，我忽然发现一袋水果和营养品摆在我面前。我望着眼前(的)一切，我呆住了，眼泪在眼眶里来回转动，我鼻子一酸泪水从眼眶里涌出。我从玻璃板下拿出全班合影，激动的.泪水滴在像片上。
(随着)岁月的流逝，我的病也逐渐好了。一天我终于兴奋的(地)重新回到那熟悉的学校，回到那既温暖又熟悉的班集体。同学们看到我回来了，纷纷向我间好，连班里的闹将也变得很关心我，有的同学给我讲班里出现的各种事，有的关切我的病情，有的给我讲课…，我不知如何是好.老师也关切的(地)问我.我就像一只弧(孤)燕重新回到了我的燕群，激动极了。以后，我对同学也万(十)分关心，我课间擦黑板，泼水……词学和老师更加爱我。我从这懂得小树是决不能离开泥土，不然它就不会有生命.我爱十二年中的这件事。
集体的作文600字 篇3
当我来到这个陌生的教室，看到这些陌生的面孔，望着那脏兮兮的地面，我从心底里开始讨厌这个班集体。
可是当我真正地融入到这个班集体中的时候，我发现，原来我们的班中的每一个成员都是那样的独特！这让我不由眼前一亮！
先来美言一下我那可爱的同桌吧。她的名字叫“春眠不觉晓”（春晓），是一个“泼妇”型的小女生。只要她一亮嗓，正在冬眠的青蛙也会跳出洞穴（再不跳出来它的洞穴就要蹋了）。但是，大多数的时候她还是很温柔的`，只有在受到外来侵略的时候她才会拿出自己的绝密武器——装哭。哭得还有模有样的，那些外来生物只好跪地求饶。
再来介绍一下我的老同桌韩慧，在我的心中，她可是典型的小哲学家（受上任班主任的影响）。她的嘴里天天说一些让正常人无法理解的话语。在她的眼里，每个人都是虚伪的，尤其是我！
姜艳宁同学是一个多愁善感的人。我已经注意她很久了。她每天上课的时候都唉声叹气的，真不知道天天有多少事让她发愁。
还有两位是我们班的压轴人物——姜雪彬和吴建辉。他们俩天天都欺负我。跟人家打吧，又打不过人家；忍气吞声吧，又不是我王佳慧的风格，真是气煞我也！但是我这个很善良，尽管他们俩这样对我，我还是要在这里夸他们一下下。吴建辉那脑袋瓜儿真是不一般，无论什么难题到了他那儿便都会迎刃而解。但是，哼哼，如果他能改掉大冬天开窗户的坏习惯的话，那就更好了。而至于姜雪彬嘛，那是我们班的体育天才，关于他的事迹，几句话也说不完，我看还是等到以后再专门说他吧。
我们班大班长那可真是了不起，那绝对是个品学兼优的好孩子，要是班里有啥脏活儿、累活儿，他都会抢着干，希望他以后继续动力啊！
还有我们班的劳动委员……
啊，我们班可真是人才济济啊！我一张嘴都说不完了。这个曾经让我讨厌的班集体，现在我却十分地爱它！
集体的作文600字 篇4
下午第二节是体育课。上课之前，班主任老师王老师再三叮咛大家：“三跳比赛快要到了。希望同学们加紧练习，努力为班集体争得荣誉。”
上课铃还没打响，同学们就一个个拿着跳绳，三五成群地走出了教室。
刚出楼门，外面的阳光刺得人一时睁不开眼睛。“天气真热！”我嘀咕了一句，便无精打采地又回到教室。几名准备下楼的同学见我愁眉苦脸的样子，关切地问：“小月，怎么啦？哪儿不舒服？”我愣了几秒钟，随即缓过神来，便顺水推舟地说：“我有点头晕。”一个热心的同学摸了摸我的额头，问道：“是不是中暑了？”我吞吞吐吐地说：“可、可能吧。帮我向体育老师请个假，行吗？”“好的`。”
上课铃响了。教室里空荡荡的，陪伴我的，只有这些沉默的桌椅。我独自玩了一会儿，不久便感到无聊至极。于是，我走到窗前，将目光投向窗外，楼下操场上那热火朝天的跳绳场面，顿时映入眼帘。
突然，我的目光锁定在一个同学身上——那不是李晴吗？只见她舞动着跳绳，三下，五下……看样子跳得有些吃力。也难怪，她刚刚病愈，身体还很虚弱。老师不是准许她这几天可以不参加体育活动吗？她怎么……
看到同学们为了给集体争得荣誉，都在烈日下卖力地练习，特别是看到李晴带病还坚持参加跳绳锻炼，我被深深地感动了……
操场上的景象和班主任老师老师课前的叮咛，再次触动了我的神经。我再也坐不住了，绝不能辜负老师的期望，一定要发挥好自己“跳绳健将”的特长，加强练习，为班集体争得一份荣誉！
想到这儿，我抓起跳绳便下了楼，精神抖擞地向操场跑去……
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