在学习、工作乃至生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的橡皮作文600字9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
橡皮作文600字 篇1
大家好！
我是一只橡皮，一只平凡的、普通的橡皮，我的任务就是把主人做错的题擦干净，把主人写得不共整的的字擦掉。我本应该默默无为的为我的小主人服务，可是就是因为我，却引发了一场“小战争”。我的命运从此改变了。
那是我的小主人的班主任去学习的那个下午，我本该静静地躺在他的文具盒中午休，可是因为小主人想借同学大玮的书《植物大战僵尸》来看，就把我作为交换。看书本应该是好事，但是用我做交换我是极不情愿，可也没办法呀。换就换吧，这一换，不得了。之前，我的小主人就送给他的朋友杨明祥一块和我一模一样的橡皮，杨明祥找不到了，看到大玮桌子上的我，就说我是他的，大玮呢，当然不希望我走，于是两人争吵起来，同学们你一言我一语讨论开了，最后商量旋转橡皮来决定橡皮归谁。老天呀，我还要受他们的折磨。比赛开始了，大玮先转，好在转的圈数不多，我被转的.晕头转向。紧接着就是杨明祥了，他还没有拿起我，就被贾鸿熙给拿走了，说帮他转。一圈、两圈……我受不了了，我只好静静地躺着休息。最终以杨明祥胜利而告终。我属于杨明祥了，这时，大玮受不了了，一把抓起我扔到了窗外，命运悲催呀。你们不知道教室走廊的窗外就是马路，我滚呀，滚呀，就到了马路中间，呀！汽车来了，躲不过了，就这样被压过去了。好疼呀！
汽车过后，望着四楼的教室，我的同伴们都舒服的躺在他们小主人的文具盒里，我呢，恐怕会被清洁工送往垃圾场，分别了，可爱的小伙伴。
我只想说：孩子们，我只是一块普通的橡皮，我是你们的学习用具，不是你们玩耍的玩具，也不要因为我而起冲突，要团结、和睦。这样才能共同进步。
橡皮作文600字 篇2
小丽有个文具盒，里面装了许多文具。有一天，小丽睡觉了，铅笔、橡皮和转笔刀就从文具盒里跳了出来，在一起说起话来。
转笔刀傲慢地对铅笔和橡皮说：“你看看你们，天天为小主人“干活”，又是为小主人在本子上作文，又是帮小主人修改错字，身体都变了样，真好笑！而我，只用帮小主人削笔，身体一点也不会损伤。”接着就哈哈的笑起来。
“我们心甘情愿！”铅笔和橡皮反驳道，“就算我们的身体全部都消失了，小主人学到了知识，我们也情愿。”
“你们怎么能这样对我说话呢！”转笔刀很不高兴，“我不也是为小主人效劳，我不也在天天为小主人削笔吗？不过你铅笔天天到我这儿来修理身子，把脏东西都弄到了我身上，脏死了！”说完，还拍拍身上的灰尘。
“实在对不起！我不是故意的。”铅笔抱歉地说。
转笔刀见铅笔都开始向它道歉了，就更加骄傲起来，对铅笔和橡皮说：“你们知道以前人是用什么削笔的吗？我告诉你们吧，是用小刀削笔的，不过因为人们觉得用小刀削笔不安全，所以就改造成我这个样子，所以说我是比较先进的了。而你们呢？现在人们都用自动铅笔和多功能的`橡皮了，可你们还是很老土的，所以我看我还是交个比较先进的朋友才有意义。”说完，就钻进铅笔盒里睡觉去了。
铅笔和橡皮见转笔刀这样无理，瞧不起自己，就决定不再和转笔刀做朋友了。有一天它们和转笔刀一起在文具盒里听小丽讲老师给她讲的道理。当转笔刀听到小丽讲：“朋友要和睦相处，不能奚落和瞧不起别人。”时，脸就一下子红了，于是，它向铅笔和橡皮道了歉，它们又成为了好朋友。
橡皮作文600字 篇3
在我年少的时候就被贴上了三好学生的标签，从此，我就不敢放任自己，怕自己无法与别人眼中的自己契合。
以前我有很多理想。
开始我想每次考试都要优于别人的成绩，年末时候可以拿着奖状高高兴兴地回家，我不想让别人觉得我哪里不如谁。
然后我又想成为一名老师。把自己认识的、了解的所有教给别人，我不想做一个没有工作四处漂泊的人，我怕别人指指点点地说我：没有工作，那么多年学白上了。
再长大些我想被更多人认识，我想当一名作家，一生写下无数著名篇章，不必期盼别人的好评处处都是冯唐。
后来我发现什么理想或是别人的看法都是一点用没有，我还是得脚踏实地才能一步步越走越远。一生太短，我不能总是活在别人的想法中。
我还是喜欢自由自在，我用橡皮擦将我提前设定好的.大纲狠狠擦掉，将三好学生狠狠擦去。
我要去做最真实的自己。
也许就是我不再考试时焦头烂额地想比别人多考几分不期待别人的夸奖因为我曾因为成绩差而被罚站在走廊，我终于不再是别人眼中的好学生。
也许就是在我左右不了的事就不在一根筋地去改变了。得不到的也不再那么想要了，我也许就可以不顾忌别人的看法在街边做一个有文化的捡垃圾的人。哈哈！管别人怎么说！虚荣和淡泊就在一念之间。
也许就是我不再被谁认识写不了什么文章那么多感慨或许就是一个连话都说不清楚的智障。看见喜欢的人就咧嘴傻乐呵，讨厌的人就横眉冷对。反正我是个智障，要不然，你来打我啊！
哈哈，如果我真敢那样，我想我一定是世间最快乐的那个人。
也许是今夜的风太舒适，今夜的时光太静谧，让人不知不觉把心里的话都说出来了。
你是不是也想用橡皮擦拭去从前的记忆，用一生的时间活出两生的味道？
橡皮作文600字 篇4
在一节语文课上，王老师带着我们玩了抢橡皮。在老师刚说出这个游戏的名字时，我不禁愣了一下。以前只听说过“抢椅子”什么的游戏，这个抢橡皮又怎么玩呢？看着王老师嘴角那一丝意味不明 的笑容，我有些期待。
游戏规则是两个人双手合十，放在胸前。桌子上放着一块橡皮，在老师喊完一、二、三后，说左手还是右手，两人按老师的口令出手，先抢到橡皮者胜。败者要被胜者打一下手心。
说完规则，王老师选了两名男同学上场。只见那两名男同学的目光都死死地盯着橡皮，生怕它会跑了一样。两人掌心相对的四只手也在微微发抖，额头上更是汗水涔涔，紧张的不得了。再看看作为 观众的同学们，有的站了起来，有的半跪在椅子上，还有的使劲往前探，生怕看不见了。
“一、二、三——”王老师停顿了一下，“左手！”说时迟那时快，一名男同学以迅雷不及掩耳之势把橡皮牢牢的扣在掌心里，另一名男同学慢了半拍，只好把手盖在了刚才那位同学的手上。这一 局，左边的同学赢。
第二局，王老师接着喊口令：“一、二、三——左手！”只见两位同学一瞬间都迅速出了手，却碰在一起后又触电般缩了回来，王老师正纳闷这是怎么回事的时候，一位眼疾口快的同学喊道：“他 们两个都出错手啦！”同学们和老师这才明白过来。
第三局的.比赛不是王老师喊的开始，而是由一位女同学当的裁判。“一二三，左手！”这位女同学忽地发出了口令，措手不及的声音让台上的两位比赛选手呆了一下，随后左边的同学反应过来了， 直接毫不客气的把橡皮捂在自己的手中，等左边的同学出手捂住橡皮后，右边的同学才明白过来，可惜为时已晚啊。
根据规定，第一位同学要打第二位同学手心一下。只见左边的同学的手高高扬起，仿佛要狠狠地打一下那位输了的同学。可是待他把手落下来时，确实轻轻的拍了一下，不使一丝力气。他们两个相 视一笑，回到了座位上。
这真是一次有趣的抢橡皮呀。
橡皮作文600字 篇5
今天老师带来了好多橡皮，我觉得很奇怪，我想：这么多橡皮是拿来干什么的呢？难道是拿来做奖品的？还是……
我好奇地问老师，老师不说，第二次问还是不说，第三次问，真是谢天谢地啊！老师终于说了：“橡皮是给你们做游戏的，不过你们先听一听游戏规则：同桌两个同学都必须将双手对抱在胸前，在老师发出口令`1、2左手`或者`1、2右手`后同时伸出左手或右手去抢一块橡皮，先抢到者获胜，但是谁出错左右手，即使抢到了橡皮也算失败。”
我和同桌苏超明的橡皮是白色的，有点儿香味，被主人用过了。中间有一个小洞，可以拿来当照相机玩，也可以当望远镜玩。橡皮很漂亮，虽然有点小，却很可爱，看样子很难抢的。虽说它“伤痕累累”，可我还是挺喜欢它的`。
游戏开始了，老师说预备的时候，我心理很紧张，生怕会抢不到它，我偷偷地瞄了一下橡皮，又瞄了一下我的同桌。看他好象不在乎的样子，我的心理毛毛的！
首先第一局开始，当老师高声喊“1......2......”的时候，我发现教室里很安静，“右手”说时迟，那时快，我想被洪水淹没似的伸出右手，可是已经晚了我的同桌他先“下手为强了”，看他正洋洋得意地晃了晃右说的橡皮，我真后悔为什么不比他出手快点儿呢？“哎呀”。小样的，看我下回怎么收拾你。第二局我终于赢了，第三局还是我赢。我把他气得火冒三丈。教室里立刻爆发出哦~~~~~~“我赢了”，也有的垂头丧气的说：“我输了。”
抢橡皮真好玩，如果还有机会我还玩。
橡皮作文600字 篇6
最近，我爱上了一种游戏，它名叫橡大，全名为“橡皮大战”。
“橡皮大战”多么令我着迷！在我看来，桌子上弹来弹去的一块块大小不一、五颜六色的橡皮，就象一个个活蹦乱跳的小精灵在那儿玩耍、嬉戏。 我的第一块配橡名叫“天池”，当我用“天池”第一次击败对手的那一刻，我就知道，我已经与“橡皮大战” 结下了不解之缘。于是，我建起了一个没有固定据点的俱乐部——拥有23名会员的“橡皮风云协会”。 我可不是象潘轶赟、郭欣怡她们建一个什么什么“家”，然后拉帮结派，再互相竞争。我建这个俱乐部，并扩张势力的.原因，只不过是为了让更多的人知道“橡皮大战”，喜欢“橡皮大战”。 橡大拥有惊人的吸引力，而且不受场地和时间的限制。每一天、每一次下课，都可以使人爱玩到热血沸腾的地步。从上课时的文弱小书生，弹指间就可以变成热血少年，还可以让人百倍地珍惜橡皮。 让我用事实来说明吧。一次，我刚从热血少年变回文弱小书生，同桌却一把夺过我的新配橡——“雪云冲”，按在桌子上猛擦。看到她竟这样粗暴地对待我的心爱之物，我顿时怒发冲冠，火冒三丈！我压低声音，恶狠狠地警告她：“你想干什么？”然后一把夺过“雪云冲”，狠狠地朝陈羽凡的脚踩了下去。虽然我知道这样对待一个女生是不对的，但是，当时我实在太愤怒了，无法控制自己。陈羽凡可能知道自己理亏，只瞪了我一眼，就草草收场了。 如果天下找不到人生乐趣，或有不珍惜橡皮之人，请不妨来试试玩儿“橡皮大战”。“橡大，也是一种艺术！”此乃我日之名言也，亦乃天下橡大爱好者之心声也。
橡皮作文600字 篇7
我是一块橡皮擦，软软的身子白白的皮肤，十分令人喜爱。我以为我会是一块一辈子都很开心的橡皮擦，可是自从我有了主人以后，我的悲剧就开始了。唉！这真是一段让人无法忍受的`时间呀！
晚上，在写作业的时候，小主人有一题不会，就拿我出气。一边用他那沾满口水的尺子在我身上左一下右一下地切着我，一边嘴里念叨着：“我不会！干嘛非要出这种题，真是的！”然后又想了想说：“不会写就不写了吧，先玩一会儿再写，就玩一分钟不会有事的！”只见“啪”的一声，哎呦！我的老腰啊！小主人重重的把我往地上一扔，可我还没晃过神来，他又用铅笔、水彩笔、钢笔给我化了一个奇丑无比的妆，唉！我好难受呀！当我正想哭出来的时候，他又将我拿在手中，用铅笔戳我，啊！好疼啊！这感觉就像在我身上插满了针一样疼，呜呜呜…过一会，主人终于把我平放在桌上面了，两分钟过去了，我正要停止哭泣时，他再次把我握在手上。“什么！还没玩够，你到底有多恨我和那道难题啊！”只见，他又用胶带把我包裹得严严实实。“快放了我，我都不能呼吸啦”我大声叫道。可主人根本没听见一样，把我包裹得越来越紧。
接着拿来钢笔往我身上戳更多的洞，这次可就不一样了，不仅更疼了而且还弄得我满身墨。这时，小主人的妈妈推开门，小主人吓得两眼直盯着他妈妈。他妈妈说：“都十分钟了你一个字都不写，在玩什么呢？这么三心二意可不行！”小主人点点头说：“我马上就写，再也不玩橡皮擦了。”妈妈走出房门，小主人开始写作业，写错的时候就准备拿起我来擦掉错字。可他懒得给我解开胶带，就把我往旁边一扔，说：“你这破橡皮擦，关键时刻掉链子！”“呜呜呜，明明是你把我弄成这样的还怪我！你真是个顽皮的小主人。”我哭喊着。真希望小主人一定要改掉这个坏毛病，做一个会爱护文具的好主人。
啊！主人又要来折腾我了，快跑！
橡皮作文600字 篇8
今天上文学课的时候， 翟老师让我们玩了一个游戏——抢橡皮。这真是个奇怪的游戏，一开始时，我们都不明白为什么要抢橡皮。
“抢橡皮?”我心中不停地问，“怎么抢啊?”。这时，翟老师说：“游戏规则是：认真听老师叫口令，用左手和右手去抢桌子中间的橡皮，出手慢了或错了，可就要被同桌打一下手背。”
听完老师讲话，我的同桌张芊芊飞快地从笔盒里取出一块给她用得七孔八洞的深粉红色橡皮擦，从她的橡皮擦里还飘出了一股带着铅笔墨味的咖啡香。
哦，对了，我的对手就是张芊芊。她是一个很外向的个性女生，性格和我几乎一样。我真怀疑她是我克隆的，性格一样、爱好相似、年龄相仿、长得也和我有点像!真可谓棋逢对手啊，我暗自感叹。
“准备!”翟老师大声说道，“1、2……”。我的心怦怦地跳个不停，似乎快跳到嗓子眼了。“2。5!”我听到口令，想也没想就立刻把手拍到了桌上的橡皮那儿。我这一拍不要紧，却中了翟老师的圈套 !原来以为翟老师要数“3”了，但老师来了个急转弯，捉弄了我们，只数了“2。5”!我抬头看看老师，她正笑眯眯地看着我们，一脸的诡异。按照游戏规则，我被同桌打了一下手背。这张芊芊一点也 不留情，出手这么重，哎呀，我的手背……真疼。没办法，我愿赌服输，哼，张芊芊，我一定要赢你，我心想。
“3!”翟老师继续叫口令，“右手!”
就因为我比张芊芊慢了半拍出手，第一轮的.胜利归她了。
第二回合，因为张芊芊出错了手，我赢了唯一的一局。这时，我们的比分是1：1，算是平手。
第三局的时候，我又慢了半拍出手，让我的“死对头”赢了。就这样，1：2的比分，我输了这场游戏。
张芊芊，我“恨”你!呵呵，开个玩笑啦，不过今天这堂课真有趣，有时间我把朋友叫上再玩几局!
橡皮作文600字 篇9
一个画家的书房里，有一块橡皮和一只铅笔是好朋友，但有一天，他们俩为了一件小事争吵了起来。
画家画了一幅美景后，铅笔说：“橡皮，你都没有什么用处，干脆丢掉得了。”橡皮生气的说：“哼，谁说我一点用处都没有，等你断了，主人会讨厌你的。”可是，铅笔一直哼着歌，跟么没有理会它。橡皮无奈的看着铅笔，一直叹气。
在画家又画了一副漂亮的美景之后，铅笔也再一次觉得自己比橡皮有用，就对它的好朋友橡皮说：“朋友，你看，我们的主人又画了一副漂亮的美景，这还不是我——铅笔的功劳。你说，朋友你每天都守在这，等着主人用你。可是你看，你有多久没动过了？所以说，我比朋友你有用！”橡皮听了铅笔的话，不服气地说：“主人买我来，自有我的用处，总有一天，主人会用我的，所以请你不要这样说。”铅笔很骄傲、任性，听了橡皮这样否定它的话，生气地说：“哼！你怎么说都行，总之我比你有用，咱俩等着瞧吧！”橡皮见铅笔还是这样，叹了一口气，默不作声了。
一次，画家又在作画了，但怎么画也画不好，所以他十分地生气。画家画了一幅又一幅，终于有一幅好看些了，但因为太用力，笔芯断了，又画错了。于是，画家冲着铅笔大吼道：“臭铅笔！你真让人讨厌！什么时候断笔芯也不能这时断啊，我讨厌你！”铅笔听了画家的话，很伤心，大哭了起来。橡皮见了，急忙去把画错的地方擦干净了，让画家不那么生气后，又去安慰了铅笔，对铅笔说：“不要难过了，画家离不开你，快去帮忙吧！”铅笔听了橡皮的话说：“你才是最有用的，帮画家解决了‘难题’，而我，只会让画家更生气！”橡皮笑着说：“不，你错了。每个人都有自己的.长处和短处，不能拿自己的长去去笑别人的短处，要知道，自己也有不如别人的地方呀！”铅笔听了橡皮的话说：“对不起橡皮，我错怪你了，让我们重新做回好朋友吧！”
是啊，尺有所短，寸有所长，可不能只看到自己的长处和别人的短处哦！
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