在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的我和字的故事作文600字8篇，希望对大家有所帮助。
我和字的故事作文600字 篇1
莎士比亚说：“ 书籍是人类进步的阶梯。”我觉得这句话恰如其分。书还是一把钥匙，一把打开知识和真理之门的钥匙。
我依稀记得，第一次与书接触是模仿。那一次我看见爸爸从书橱里拿出一本书，接着就津津有味地读了起来。我觉得有趣，也拿了一本书跟读。虽然书被拿颠倒了，但仍不影响我的兴致。识字后，我便成为了书的“奴隶”。当然书也成为了的我一个“无话不谈”的朋友。开心时，它成为我的分享地；伤心时，它成为我的诉苦地；生气时它又成为我的“沙包”。
今年寒假，我被老妈勒令在卧室复习，写作业。可老妈布置的所有事我都做完了，她也不让我做其他事。百无聊赖之际，我想到了书，顿时我觉得心像被猫抓那般痒痒的！为了不被老妈发现，我蹑手蹑脚地往客厅走去，经过厨房门口时，我往里一看，老妈正在专心致志地做面包。太好了！这不正是我要的结果吗？我悄然无声地溜回去，迅速来到书橱取下一本书，津津有味地看了起来。一页，两页，三页……正当我看得起劲时，耳根却火辣辣地疼了起来。我转过头去看，呀！是老妈那张熟悉的脸。她怒气冲冲，一路拧着我的耳朵来到客厅，狠狠地训了我一顿。偌大的客厅回荡着妈妈严厉的训话声，我却并没有生气或痛哭，因为我愿意为书献出我宝贵的一切。因为书犹海，我就是海中那自由自在的鱼儿。
书，对我来说一直是精神上的一顿大餐，是一种安逸又舒适的享受。探险类的书是一道麻辣的川菜，在必要时给你一丝刺激；抒情的散文是一道典雅的口酥，让人感到舒服；名著是隆重的大菜，厚重而又独具一格；杂文则是一道清新可口小菜，清爽又不甜腻...书是引领我进入知识彼岸的指航标，是把知识给养输送给我的'不老树根。
我喜欢书中的知识，书上的图画，痴迷于书带给我的无限乐趣。
书如清醒剂，在我心起杂念时给我一剂清醒；书如有魔力的清泉，在我身染尘埃时，为我洗去了满身的泥沙。“活到老，学到老”让书伴我到老！
我和字的故事作文600字 篇2
书，真像是一个能不断挖掘的宝藏，藏在里面的知识多种多样，层出不穷。就像高尔基说的：每读一本书，生活就打开了一扇门。
还在幼儿园时，妈妈就为我订了《幼儿画报》，并且教我认字，让我阅读。一开始，我只对画报里精美的插图感兴趣。但妈妈却说：“别只看图画，你试着读读文字，或许会发现更多好玩的.东西呢。”于是，我带着好奇心阅读了这本杂志，原来柠檬可以除水垢，洋葱可以防病菌……真是有趣呀！从那时起，我就每天与书见面了。
上了小学后，妈妈不再给我订画报了，而是买了一本本厚厚的《十万个为什么》系列。看到书里那么多的字，却没有好看的图画，我有点想与它“决交”。妈妈却在旁边说：“看啊，这里介绍说为什么有些鸟要往回飞，有些鸟却不呢。”我凑上来看，发现书里还介绍了为什么剧烈运动后会出汗，肌肉会酸……许多的知识。于是我又静下心来阅读，与“它”做了好朋友。
随着年级的增高，妈妈买的书也越来越多，越来越厚。有些书内容枯燥，一点儿也不有趣，我都有些不爱看书了。有一天，同学们愉快地交谈着动物小说里的内容，我因为没有看过，一句也插不上嘴。回家后，我也试着阅读了一本动物小说，发现我竟然也可以为了大象终于找到食物而开心；为猴子们之间深厚的感情而流泪……
这时，我才恍然大悟，原来书都是生动的，但需要自己去体会，去探索。
古人云：“腹有诗书气自华。”读书不仅能学到知识，还能提升气质呢。好书就像精美的宝物一样，珍藏着人一生思想的精华。让我们一起阅读好书，与书交朋友吧！
我和字的故事作文600字 篇3
说到书，大家应该都不陌生。臧克家说过：“读一本好书，像交了一个益友。”我就给大家说说我和书之间的故事
上幼儿园的时候，妈妈就给我买了一本故事书，名字叫《安徒生童话》，每天我都要缠着妈妈给我讲故事。妈妈最早讲的一个故事是《卖火柴的小女孩》，听的`时候我在为小女孩悲伤，她的经历真是太凄惨了。
上小学时，杨老师给我们推荐了许多精彩的书。没事的时候就拿出来读一读，并想象故事的情节，读着读着就入迷了，有一次读书读得把上课的时间都忘记了，结果迟到了，还被老师训了一顿。
记得去年，杨老师给我们推荐了一本书，名字叫做 《仰望天空的猫》， 我没时间买，就向同学借来一本。放学回家写完作业，我就拿出来开始看，翻开第一页，我就被这本书给迷上了，看着看着把吃饭的时间都给忘了，爸爸笑话我好几天，竟然还总结出来一句名言：“看书可以节约粮食”，你说气人不？
还有一件读书的趣事发生在去年暑假。假期里我被一本《十万个为什么》给吸引住了。从下午一直看到了晚上，夜深了，妈妈要求睡觉，我没答应，直到妈妈发脾气的时候，才极不情愿的上床睡觉。等妈妈走出我的房间，我偷偷的从枕头底下拿出了早已藏好的书和小夜灯，我将小夜灯放在床头照明，打开书本就又津津有味的读了起来，直到眼睛打架，实在没有力气读书的时候，才把书合起来沉沉睡去。
书，这些年来一直陪伴着我。书，它就像太阳，我就像小花，它用它那温暖的阳光来照耀着我；它就像雨水，我就像小树，它用它那清凉的雨水来滋润着我成长。
书，你是我的好朋友！
我和字的故事作文600字 篇4
今天早上，我正在阳台上看着我上月种的花生的生长情况，突然，有一架飞碟从天空飞到我家阳台，我吓得全身发抖，不知如何是好？
飞碟里走出一位亭亭玉立的少女，她看见我害怕的样子，温和地对我说: “小妹妹，你别害怕，我不会伤害你的。”我听了她的`话也就不会那么害怕了，我问她：“你是谁呀？你从哪里飞来的？”她回答说：“我是外星人，从一个美丽的星球乘坐飞碟来到你们地球的。”“你为啥要来我们地球呀？”我又问道。她说：“我乘坐的这架飞碟在宇宙里飞翔，可我的飞碟飞到一半，控制器失控了，我就没法控制飞碟了，飞碟乱飞就飞到你家阳台这儿来了。”说完她伤心地哭了起来，她一边哭一边说：“我的飞碟控制器坏了，我回不了家了，我也想我爸爸妈妈呀。”我看她哭得那么伤心，于是我就安慰她说：“不要着急，你可以在我家修理你的飞碟控制器呀，我可以帮你准备工具。”她听了高兴地跳起来，连声说谢谢你谢谢你，我看她开心的样子，也替她感到开心。
过了她一阵子的修理，外星人的控制器修理好了，她告诉我：“我的飞碟控制器修好了，我可以回到我的星球去了，不然，我的父母，我的朋友会找我的，谢谢你，我的朋友，再见，我的朋友，我会永远记住你的帮助。”说完，她就乘坐上飞碟依依不舍的离开了我，我也向飞碟挥手道别，一转眼，飞碟就飞得看不见踪影了。
虽然她走了，我很难过，但是她能飞回到她的星球去，我也替她高兴，助人为乐是种美德，也可以交到好朋友。
一觉醒来，原来我做了个奇妙的美梦。
我和字的故事作文600字 篇5
今天和妈妈谈起我小时候的事时，妈妈说我小时候特别淘气，什么东西落到我手里肯定都没有好结果。这让我想到了一件自己小时候的趣事。
那是我五岁时，妈妈给我买了一个大眼睛、小嘴巴的漂亮洋娃娃。这可把我高兴坏了，每天捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了，晚上还必须抱着洋娃娃入睡。
这天，我们正在吃饭，吃着吃着，我一拍脑门自言自语地说：“洋娃娃来我们家好几天了，我还没给它吃过饭呢，这样下去它会饿死的，而且妈妈说过不吃饭会长不高的。我得赶紧让他吃点儿饭，不然它会生病的。”我把放在床头上的洋娃娃抱来，放在旁边的椅子上，用勺子盛了一勺的米饭，可是洋娃娃愣是不张嘴。这时妈妈拿菜出来刚巧看到我喂洋娃娃吃饭，说：“孩子，洋娃娃是玩具，它是不用吃饭的。”我心想：妈妈一定在骗人，洋娃娃是嫌妈妈做的饭不好吃才会一口都不吃的。
等爸爸妈妈午睡后，我就悄悄起床抱着洋娃娃蹑手蹑脚地走到厨房。用剪刀剪开洋娃娃的肚子，然后把中午剩下的饭菜全部装进了洋娃娃的肚子里。兴许是妈妈听见厨房有动静，便悄悄地走出来。而我却浑然不知。妈妈走到我身后，我正在专心致志地用胶水把洋娃娃的肚子粘住。妈妈大叫一声：“嗨！”这么一嗓子，把我吓得心惊胆战。我赶紧把洋娃娃藏在身后，跑回了房间。妈妈跟我走过房间劈头盖脸地把我骂了一顿，后来妈妈才温和地对我说：“孩子，玩具不用去吃饭，它并不像我们人需要每天就吃饭。以后千万别做这种傻事了。”随后妈妈把洋娃娃的肚子里的.饭全部掏出来，把洋娃娃洗干净后用针缝住了我用剪刀剪开的那个大口子。
别以为这样就结束了。我觉得洋娃娃不吃饭是会生病的，我得给他打一针才行。我找出了一根棉棒沾上的碘伏，一“针”打下去，可是洋娃娃什么反应也没有。至今想起洋娃娃屁股上的针眼，我都会笑得前仰后翻。
后来妈妈把洋娃娃扔了，虽然它被我玩得破旧不堪，但它承载了我一段美好的回忆，陪我度过了一段美好的时光。
我和字的故事作文600字 篇6
教师节来到了，相信同学们都有和某一个老师发生过的某一个令自己难忘的故事。下面来说说，我和我的舞蹈老师梁静静梁老师发生的令我最难忘的一件事。
这件事发生在我2年级的某一天下午，我有一个步子“定点转”没做好，梁老师说：“这儿应该这样做。”边说边给我示范。梁老师让我重新做一遍，我看了老师做的，照着做。可是梁老师还是不满意，拿起小棍在我腿上敲了敲，说：“腿伸直，别打弯。”我想：何必这么较真呢？梁老师仿佛看穿了我的小心思：“军官们训练是为了战场上少流血，而我们训练是为了将来比赛、演出的时候告诉别人，我是最棒的。所以，我们要认真的训练，不丢脸，不是吗？”我点了点头，没说话。
然后我又继续做起了刚才的动作，尽量每一个动作都做到最好。转身的'时候，我一不小心扭到了脚：“啊！好疼啊！”梁老师俯下身来摸摸我的脚脖，说：“扭到脚了吗？”我点了点头。然后，老师扶我到沙发上坐着，一脸心疼的表情：“我去给你拿药膏，稍等一下。”过了一会，老师手里拿着药膏，蹲下来擦在我的脚脖上，然后一圈一圈的转。“老师我好点了。”我说。老师拿起电话转身就走，我以为老师要见什么人呢。结果不一会，妈妈来了，说了一句： “怎么这么不小心！”然后妈妈就把我接走了。
梁老师就是这样有时候严厉，有时候温柔，是我心目中的好老师。梁老师的这句“军官们训练是为了战场上少流血，而我们训练是为了将来比赛、演出的时候告诉别人，我是最棒的。”至今让我记忆犹新。
我和字的故事作文600字 篇7
今天，我们学习了关于五官和身体的英语单词，英语老师Ms付让我们回家熟读课文，并鼓励我们记住这些单词。单词虽然比较简单，但是容易混淆，我记了几遍还是容易出错，怎们办呢？
这时，妈妈没有强迫我死记硬背，反而让我与她玩游戏。咦？妈妈怎么了？我在背诵单词，她却让我与她玩游戏？真猜不透妈妈葫芦里面卖的什么药！
妈妈让我与她面对面的坐下，然后让我手指着自己的鼻子，先问我：“用英语表示这是什么？”
“嗯——我想想！eye？不对，那是眼睛，妈妈，我忘了！”我就是记不住鼻子的'英语。
“好吧，我告诉你，这是nose，保持不动，当我说出下一个部位时，你要按照我的指令迅速的指在正确的部位，可要指对哟！”
“Ok！我准备好了！”其实我还是没底儿。
“Nose——nose——ear！（鼻子——鼻子——耳朵）”妈妈开始了。
结果因为我分不清，手却指在了嘴巴上。
“怎么？儿啊，你的耳朵长在了嘴巴上？这样可坏了，记得喝水时不要洒进耳朵里哟！”妈妈笑话我了，不行，我一定要赢！
“Nose——nose——leg！”
哈哈，我对了！这是腿！
“Nose——nose——arm！”
这是？对了，是胳膊！我又对了！
……
就这样，玩了一会儿，我就把单词全记住了，而且我和妈妈互换了角色，我下指令，妈妈猜，O（∩＿∩）O哈哈——结果妈妈竟把foot指在了耳朵上，脚长在耳朵上，那像什么？像山羊！更像驼鹿！
有意思吧，你们也可以和爸爸妈妈试一试！
我和字的故事作文600字 篇8
高尔基曾说：“书籍是人类进步的阶梯。”书？一个多么平凡的字眼啊！但是，它却在我心目中占着特高的地位。书籍，是知识的宝库，在我的记忆里，总有书的故事在我的脑海里飘荡，每当捧起一本本包着书皮的书时，心里又不禁想起了往事……
小时候的我是个爱看书的女孩，妈妈一有空我就缠着她给我讲故事。书已成为我生命中不可缺少的.一部分。每当看着一本本书“退休”时，我会感到无比的悲痛，我把书小心翼翼地藏进书柜里，我不忍心让它们孤单，每个月都拿出来读几遍。
我与书还有许多有趣的事呢！有一次，妈妈为我买了一本书，我非常喜欢它，每天都带着它。我坐在公园的一个池塘边，双手捧着那本书看着，可我一不小心，那本珍爱的书就在我不经意的时候，“偷偷溜走了”，“啪”的一声掉在那池塘里。一瞬间，我就像一只失魂了的动物，用手去捞，想去抢救那本落了水的课本，书是捞到了，可是我的衣服湿透了，回家后被妈妈骂了。我哭了，但是，那并不是因为那一顿骂，而是对那本书的不幸遭遇而感到忧愁。书都浸烂了，翻开书面，眼见的是那浑浊的一片……我又哭了。
书，是我最亲密的朋友，是我最要好的无声老师，它帮助我解决生活与学习上的难题，也给我知识，给我力量，知识就像海洋，无边无际的。在我生命中，书就像一条船，载我远航，带我去寻找知识的彼岸。书，还让我到广阔的科学领域去开垦，发现有关人类的奥秘。我和书的故事永远不会画上句号，只会随着我的成长而变得越来越丰富……
【我和字的故事作文600字】相关文章：
我和狗狗的故事作文400字05-25
我和狗狗的故事作文400字03-01
我和妈妈的故事作文07-10
我和同桌的故事作文10-03
我和邮票的故事作文06-25
我和仓鼠的故事作文11-28
我和足球的故事作文09-29
我和小鸟的故事作文08-13
我和语文的故事作文11-17
我和父亲的故事作文09-24