在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的积木作文600字10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
积木作文600字 篇1
我们小朋友从上幼儿园前就开始玩积木。而且种类繁多，有木头做的、塑料做的、还有带磁性的。形状也各有不同，有长方体的、圆柱体的、三角形的等等。可爸爸这次出差回来，却给我带来了一种与众不同的积木——电子积木。
我迫不及待地打开盒子想要玩了。首先印入我眼帘的是一块蓝色的透明板，上面长满了突出的小点。接着我把其他的东西倒了出来，可一点儿也不像积木，是好多我看不懂的零件。仔细观察后，发现所有的配件底下都有一个圆形的像按钮一样的'东西，但不知有什么用途，我只好朝盒子里又望了望。还好，里面还有一本书，应该是说明书吧，我暗自想到。只见书的封面上写着一行字“选择积木大王，走进电子课堂”。打开书我看到了许多陌生的名称和符号，如：导线、光敏电阻、发光二极管、电动机等等。真是看得我云里雾里，好在有懂机电的爸爸在旁边引导我。
我一看见目录，大开眼界。什么磁控音乐门铃、偷懒的电扇、声控闪烁彩灯等等。所有的这些让我眼花缭乱，真不知该从哪个下手。最后，爸爸让我先从基础的开始，我们挑了一个磁控电扇。根据书上提供的线路图，我一一地找到了配件，但我不知如何将这些配件连接起来。在爸爸的帮助下，我知道了原来这时该用到零件底部的那个按钮了。依照线路图，我成功地将零件一个个连接好并固定在蓝色板上。可是最后风扇却纹丝不动，我只好向老爸求助。爸爸笑着问我：“你搭的是什么呀？”我脱口而出说道：“磁控电扇呀。”当我说完，自己就已恍然大悟了，原来我忘记了最关键的一步，没拿磁铁。我赶紧拿出一块磁铁配件放上去，结果风扇真的飞速地转了起来。我和爸爸都高兴地笑了，爸爸抱起我跟着电扇一起转了起来。
积木作文600字 篇2
今天，爸爸给我拿了一个积木，这个不是普通的积木，而这个积木是一个会动的积木。
我以前听爸爸说，但是没见过，今天我终于见到了，我拆开包装袋，就看到了很多零件有很多不认识。
我先只认识几个，有开关、电线、、2.5V的灯、6V的灯、两个二管、马达、电池盒,其它的都不认识。
我非常高兴，我先摆第一个，“飞碟”我东摆西摆都不行，失败了很多次第十二次终于成功了，有一句话说的好“失败乃成功之母”我很高兴。
我非常激动，但光这样不行呀，必须正确认识所有的零件，我知道了什么叫手动开关，声控开关，磁控开关等我还知道太空大战播音器的原理，是工作人员把声音录下来后，通过线路连接发出不同的声音。我还知道蜂鸣片的原理：蜂鸣片受到振动时由于压电效应，会在两个金属片之间产生微小的电流，利用这个微小的电流，就可以控制电路，作出相应的'变化。我通过积木还知道了水控开关的原理：是因为水可以导电，水滴在触摸板上就可以连接电路，使电源导通，就可以让电路作出相应的变化。
这里面还有二极管是红色和绿色的，我现在知道了生活中的日用品、常见的物品都是从这里来的，比如：红绿灯、警报、空调等。红绿灯就是用发光二极管和光控延时开关组成的，警报是用发音盒和喇叭组成的，空调、直升飞机这些东西全是跟据飞碟的原理做成的，我有时间一定要好好研究一下这个积木。
这个可以创造很多东西，有电灯、磁控飞碟、电扇还有电报练习器等各种各样的东西。虽然上面只举了668种但是不止这么多，还可以拼出更多的东西，上次我拼出了一个风力发电的一个电路，只要发动机转，灯就亮，发动机不转，灯就不会亮，是不是很神奇呀？
我们人类的发明是不是很伟大呢？52个零件就可以摆不止668个东西。
有时间我一定好好研究一下。
积木作文600字 篇3
今年我上一年级，是一名真正的小学生了！在学校里我和同学们开心的学习、成长，老师们也很爱我们，我很快乐。
上个周末爸爸、妈妈带我去图书馆看书，回家的路上经过文具店时爸爸要给我买铅笔和本，我看到文具店旁边有个玩具店就想买个玩具，爸爸买了铅笔和本看见我站在玩具店前不走，一下子就猜到了我的小心思，于是我挑了一个积木玩具高高兴兴地和爸爸、妈妈一起回家了。
一回到家，我就迫不及待地打开刚买的玩具，按照包装上的图形开始组装，不一会，我就组装好了一个城堡，爸爸夸我好棒！妈妈过来却说：“你还可以将积木组装成其他样子吗？”我想了下说：“能！”
我将堆好的积木拆散开，按照自己的想象，一会儿就用一些积木组成了一辆大卡车，还用积木组成了一座大桥，突然地面一阵抖动，我发现自己组装的卡车和大桥变成了真的，我揉揉眼睛以为自己看错了，但是卡车和大桥就在我面前真真切切的，我试着打开卡车的门坐了进去，卡车突然启动了，带着我飞快的从大桥上开过，然后驶出了城市、奔驰过草原、穿越过丛林……走了好远好远。玩累了，我就打开车门，我又回到了自己的房间，感觉像在做梦一样。
我又试着将积木组装成轮船，轮船就变成真的带我漂洋过海；我又将积木组装成飞机，飞机就带我在蓝天上飞翔；我还将积木组装成宇宙飞船，飞船就带我遨游太空。
我玩的.正高兴，耳边传来一阵咚、咚咚的敲门声，我赶紧下了飞船跑过去开门，妈妈看看我用积木组装的飞船，开心的夸奖我真聪明！而组装积木能变成真的妈妈却没有发现。
这积木真是奇妙啊！
积木作文600字 篇4
星期六的晚上，妈妈说：“你今晚还有一个任务没有完成，就是教弟弟堆积木。”听了妈妈的话，我很不乐意，因为现在九点多了，我都想睡觉了。妈妈接着说：“你今天的任务没有完成，可是要扣分的哦。”听到这，我只好教弟弟去堆积木了。
可是两岁多的弟弟完全不听我指挥，我让他拿黄色的积木，他却拿了蓝色的积木，我让他坐下，他偏要站起来跑，一会跑到奶奶那，一会跑去开他的小钩机……看来，我这个老师也不好当呀！好不容易，我费了九牛二虎之力他终于肯安静地和我一起堆积木了。我拿起一块积木像老师一样对他说：“这是黄色的积木。”接着又拿起蓝色的积木对他说：“这是蓝色的'积木。你去找一块和它一样的积木给我。”弟弟听了，兴致勃勃地从积木堆里把一块蓝色的积木给了我，我对他说：“韬，你好棒哦！”他听了更加高兴了，我再次问他：“这是什么颜色的积木？”他蹲下来对我说：“蓝色的，蓝色的！”我一边竖起大拇指一边对他说：“答对了！真棒！”
“堆什么积木呢？车？不好！枪，太简单了！房子？好，就砌房子吧！”说干就干，我拿紫色的积木堆了一个长方形的地板，接着拿绿色的积木砌墙，还留了几个窗户……越砌越高，弟弟也兴高采烈地帮忙递积木，我让他拿黄色的积木，他就帮忙拿黄色的积木，我让他把积木放这里，他就放这里……他成了我的小助手。
在我和弟弟的配合下，终于砌成了一个大房子，你看，紫色的地板，绿色的墙，蓝色的屋顶……我指着第一层跟弟弟说：“这是爸爸、妈妈的房间。”接着指着第二层对他说：“这是我和你的房间。最高那层是奶奶住的。”弟弟很欢喜，把大房子捧到妈妈面前把我的话重复一遍，妈妈很感兴趣地听着，表扬了我和弟弟。
今天又完成了一样很艰苦的任务，妈妈说得对！我要做弟弟的榜样！
积木作文600字 篇5
乐高积木是我最心爱的一件物品。他是我妈妈在嘉荣商场给我买的，我非常喜欢它，非常的珍惜它，非常的爱它。
乐高积木是我的好玩伴。每当我回到家的.时后，我总是第一跑回我的房间里玩乐高积木。这些积木有的大，有的小；有的宽，有的窄；有的高，有的低……….形态万千，颜色各异。积木没有你找不到的颜色和形状，只有你想不到的颜色和形状。我也拼了许许多多有趣的东西，如楼房……….
我呀，是个典型的积木迷。在家，在外面……积木都是我的好玩伴。一但我在玩积木，那可是会走火入魔的，一玩就是两个钟头。记得上次，我写完作业后在玩乐高积木，我正拼的过瘾，突然，妈妈大叫“吃饭啦，吃饭啦。”怎么这快？不是只玩了不到30分钟吗？我看了一下表，不会吧？我记得我是3点钟开始玩的，怎么一下子变成六点钟啦，我还没拼的过瘾呢。你说说我是不是个积木迷呢？你说说我爱不爱积木？
还有一次：我正在拼乐高积木，突然，不断敲门声打断了我的思路，我十分怒火，大叫一声“谁呀！没看见你黄哥哥在拼乐高积木呀！我差一点点就拼出来啦！”“我还问你有没有无视我的存在，我都在这敲门2~3分钟了，你知到吗，积木迷。”糟了！是朋友来找我了。我连忙向他道歉，他问我“你没感觉到敲门声吗？”我回答“没有我正玩的过瘾呢。”“你真是一个当之无愧的积木迷呀”“怎么，不给呀”……….
在我心中，乐高积木有着至高无上的地位。它给我童年增添了许多光彩。啊！乐高积木，我爱你。
积木作文600字 篇6
(蛋蛋是个调皮的小男孩，是东风小学四年级的学生，他呀，在教室里可真坐不住，这不，陈老师在上面讲课，他就把双手放进课桌里，玩起了积木游戏)
蛋蛋的同桌叫王雪玲，是班上的班委。当她看到同桌蛋蛋在玩积木游戏，开小差的时候，她用手轻轻地碰了碰蛋蛋，悄声对他说：“蛋蛋，专心听课，不然等会被老师发现了可别怪我没提醒你哦。”可蛋蛋没有听雪玲的话，反而还不耐烦的`说：“你怎么这么烦。你管好你自己就行了，只要你不揭发我，老师是不会知道的。”说完后。蛋蛋继续玩起了积木游戏，于是，雪玲转头认真的听老师讲课。
突然，蛋蛋的积木掉到了地上。蛋蛋害怕极了。不过还好，当时同学们正在齐读课文，老师并没有发觉。于是，蛋蛋趁老师不注意，捡回了积木。捡回来后，蛋蛋并没有吸取教训，而是继续玩起了积木游戏。可是同桌王雪玲看不过去了，决定要让蛋蛋吸取教训。于是，雪玲举起了稚嫩的小手。
“雪玲，你有什么事么?”教课的陈老师问。雪玲站了起来，郑重其事的说：“老师，我的同桌蛋蛋在玩积木游戏。”蛋蛋听到后，大吃一惊，她竟然告发我。就这样，蛋蛋被陈老师叫到了走廊上。在走出教室之前，蛋蛋生气的瞪了雪玲一眼说：“多管闲事!”雪玲很委屈，她想，我这也是为他好呀!
过了一阵子，陈老师和蛋蛋一块从走廊上回来了。蛋蛋回到座位后，悄声对嘟着嘴，满肚子委屈的雪玲说：“对不起啊，雪玲，我知道你是为了我好，谢谢你，以后我一定好好学习。”蛋蛋和雪玲相视一笑，都认真的开始听讲了。
从此以后，蛋蛋上课再也不开小差了，和雪玲共同学习，共同进步!
积木作文600字 篇7
在房间的一角，静静地摆放着一盒电子积木，那是一盒凝聚着许多科学知识的积木，直到有一天，我打开了它的盖子，驰骋于科技海洋之间。
我摆弄起“摸拟飞碟”。说明书告诉我，如果能接通电线，就能使一个原本安在导线上的飞蝶凌空飞起。我怀着好奇心，做了起来，由于刚好在科学课中学到过相关的知识，我拼起来特别顺手，只要摆好一条“回路”，电流就能流通，飞碟自己就会飞出去。我十分紧张地将干电池（电源）、飞碟（用电器）、开关和导线连接好，见证奇迹的时刻就要到了。“咔嚓”一声，我按下了开关，飞碟旋动了几下，越来越快，发出了“嗞嗞嗞”的`声音，最后竟高高飞起，碰着了天花板而掉了下来。哇，如果是真的飞碟，那得要有多大的力气才能助它上天呀，这要有多大的电量呀！我试着摘下了一个零件，飞碟连转都不会转了，看来电流不通了，就无法完成飞碟飞行。
科学课上的小灯泡实验也是如此，只要摆好了一条路让电流通过，就能使灯泡发光,用了这个知识，我完成了更复杂的电路图。有的灯泡亮了，加个电池，更亮了；有的唱起音乐，给它并联一个小灯泡，就既有光又有音乐了；有的……我沉浸在积木的海洋中，不知不觉度过了一个下午。
晚上，看见窗外透进来的灯光，不禁想到奉化县江旁的霓虹灯，那些灯交替闪烁着，散发出不同的光彩。那得有多么复杂的电路才能使其工作，并产生这样的效果，画出电路的人可真是够聪明的！
在玩中学习知识，这个关于“电路”的知识带给了我许多乐趣。原来，科学就是那么神奇，那么趣味盎然。
积木作文600字 篇8
今天，姐姐回来了，还给我带了礼物。会是什么东西呢？只见姐姐拿出一盒积木玩具，面带微笑地说：“妮，这盒积木送给你的，是一个小熊积木哦，这可是需要耐心的哦，慢慢地拼吧！”
我谢过了姐姐马上把积木接过来了，心想，积木我小时候也常常搭的，肯定难不倒我。我打开盒子，拿出来了一包零件。呀！真乱，还是先整理一下。理完后，我打开说明书，看着说明书上密密麻麻的字还有图示，再看看桌上那一堆有如黄豆粒大小的一个个积木，突然一阵烦躁，不知道该从何处拼起，这个看上去还是挺难的，真不是那么容易拼起来的。
姐姐见我迟迟不动手，于是在一旁鼓励我说：“分部拼，最后再组装起来，加油，你行的！”我听了姐姐的鼓励，有点信心了，于是动手做了起来。先从小熊头部拼起，我拿起积木按照说明拼起来，积木太小了，做起来太费事了，刚接好上面，下面的`掉下去了，原来是我没扣牢，又从头来一次，还好头部不算难，我艰难地拼好了。接下来，拼身体了，我耐心地做好了一半，刚想跟腿部连接的时候，却发现怎么也扣不上，原来是我说明书看错了，错一步，就全错了，下面就没法继续下去了。我又重新拼接，结果还是一次又一次失误。我急红了眼，把积木一扔，不拼了，太难了。姐姐见我这个样子，哄着我说：“不会你可以问我啊，我帮你看说明！认真一点，你总会拼好的！”
最后在姐姐的帮组下，花费了整整3个小时，我终于把一只可爱的小熊给拼出来了。拼积木，尤其是这种迷你型积木，需要耐心，细心，显然我还远远不够。拼积木真的好难啊！
积木作文600字 篇9
我想，应该很多朋友都拥有一套属于自己的乐高积木吧！但是你对它了解多少呢？
乐高积木的产地有丹麦、瑞士和韩国。丹麦主要制作乐高生化组，瑞士主要制作汽车组，而韩国主要制作细小零件。乐高积木品种繁多，有交通工具，军用设施，人物等等。据资料显示，最小的乐高积木将它拼装起来，放到一块橡皮旁，还显得比橡皮小一圈哩。最大的乐高积木拥有上千亿个纽扣般细小的零件组成，是有一百多个工人用起重机没日没夜完成的，最令人叹为观止的就是巨型邮轮和用乐高积木拼装成的游乐园。
乐高积木是如何拼装呢？首先，拿出拼装说明书仔细翻看，然后，将积木倒出来，分门别类摆好，千万不能将它们随意摆放在一堆，不然会在你后面的拼装过程中添加很多麻烦。我一般喜欢先拼装主要部分，再拼装小细节，将每一小块积木的凹凸面拼接在一起，有时遇到毛刺，或不平整时，需要用小刀将它削平后再组合。最后将各个部分组合起来，一个很酷的`乐高模型就出现在眼前。
普通 的积木，却拥有无限的乐趣。在学习乏味时，可以将它拿出来摆弄一下，在没有朋友陪伴时，它就是你最忠实的玩伴，与你共度欢乐时光，在旅行途中无聊时，有它相伴，既能为你排除无聊，又能和你一起欣赏美丽风景。
乐高积木也是非常好的一种摆饰品！当你拼装好后，把它放在显眼的地方，既气派又有意义。当你觉得这个造型看厌了，没有关系。根据自己的想象力，将它拆开后，重新组装成自己 喜欢的样子。乐高积木，既能开发你的智力，又能提高你的动手能力，是一个很好的玩伴！
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