在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的集体的作文600字4篇，欢迎阅读与收藏。
集体的作文600字 篇1
时间在不经意间，悄悄地从指尖溜走。班级这个大集体，无形中已经成为了我们的第二个家，毕竟一个星期七天我们有五天的时间都在这里。我们在这里一起欢笑，在这里一起烦恼。在日积月累的相处之中，我们所有同学在一起发生过的故事，随着岁月的流逝，积累的越来越多，这些故事也许不会太完美，但都是美好的，属于我们的回忆。
记得初一刚开学那会儿，大家之间都存在一种陌生的感觉，一个个都是顶着一张稚嫩的`脸。而到现在初二的学习时光也快结束了，每个人过的比猴子还精，你可能动不动就被套路了，彼此之间的陌生感都飞到八千里以外了，下课时不时你抱抱我，我抱抱你，就连上课时两个人都要手拉着手，两人之间的关系不能用语言来描述了，因为实在是太好了。
我们班现在还有一个大爱好，那就是在课间操短短的半个小时内来个班级大合唱，而且合唱的歌绝大部分都是动画片的主题曲，比如说一些《黑猫警长》、《熊出没》、《巴拉拉小魔仙》之类的，而且每一次都唱得很嗨，每一次都有其他班的同学站在窗户那里看着我们来做观众，那时候，就有一种感觉——快乐。这种快乐来自于同学们欢声笑语中。
我觉得我们班现在挺好的，唯一一点就是上课太喜欢讲话，之前语文的实习老师就说我们是活泼过渡了，当然，我们也有很怕的老师，当我们比较害怕的老师上课时，自然就不敢说话，比如说我们的班主任上地理课时，除了回答问题我们很少敢讲话，还有就是语文老师，总感觉老师背后有一种无形的压力压迫着你。希望我们以后都可以把上课说话的坏毛病改掉。
两年的时间以来，我们所有同学之间发生的一段段故事，如一颗颗珍珠，用一串绳子穿起来，便可以成为一个迷人的项链；一段段故事，如一个个文字，书写着我们的历程，拿起心中的画笔，一起去描绘那属于我们的故事，让它充满色彩。
集体的作文600字 篇2
我的集体是郑梁梅中学初一（12）班，在这个充满乐趣的集体中。我尝尽了“酸”、“甜”、“苦”、“辣”……
酸
期中考试的成绩出来了，老师将我们的名次报了一下，当听到洪月思的数学考了第一时，大家都觉得不可思议。因为她以前每次排名，都不可能在前20名，这回却成了第一。真令人羡慕呀！顿时屋内弥漫着浓浓的酸味……
甜
“告诉你们一个好消息”。陈老师面带微笑，以20米一秒钟的速度冲进教室。“什么好消息呀？老陈得奖了？”大家七嘴八舌的议论着。“我们班的郑可心和林晓梅，为我班获得了英语竞赛的一等奖和二等奖！”老师得意的说。“真的啊，恭喜恭喜。”我向同桌晓梅祝贺道。她们不仅是为自己争光，也是为集体争光呀。我感到好高兴呀，心里想吃了蜜一样，十分甜。
苦
今天晚上有一场考试，只见大家都在紧张的复习，唯独一人一点也不紧张。她就是坐在我前面的好朋友，张果果。我问她是不是胸有成竹了？她露出一丝诡异的.微笑，说：“万事俱备，只欠东风！”我不知她玩的是何等把戏，只好期待她今晚的表现了。试卷发下来了，大家都在埋头苦做，却见那张果果在位肚里翻什么东西。我心想：她不急着做题目，翻位肚干啥？顿时，我明白过来，她在作弊！我心想：到底要不要告诉老师呢？举报了，我俩之间肯定会有矛盾；不举报，之间情谊便可继续。唉，好犹豫呀，心里有种说不出的苦味，就好像吃了黄莲一样苦。
……
我的集体酸、甜、苦、辣，样样俱全，想尝吗？那就来吧，我随时欢迎你的到来！
集体的作文600字 篇3
在3月23至25日这三天中，我们参加了一个基地实践活动，目的是锻炼我们的生活自理能力。
23日上午9点钟，我们从学校出发，一路上欢声笑语的，不知不觉中就来到了基地。刚到基地，就听到教官严厉的喊话声，我禁不住打了个冷颤。趁着教官正在整队的时候，我环顾了一下四周，跟我记忆中的一模一样，还是青瓦白墙的小屋，大门朝着食堂，旁边是环境优美的大唐生态园，因为上次夏令营就是在这里进行的，所以我记得非常清楚。唯一让我陌生的'是现在的教官，原来的教官还有女教官，对我们很放松，但现在的都是军人，很严厉，对我们都是半军事的管理。
第二天，我们学习了无线电接收和参观大唐生态园。在参观大唐生态园的时候，我印象最深的是玻璃温室里的奇花异草，那里有我没见过的摇钱树、面包树等。在参观珍禽岛时我们看见了孔雀开屏，实在是太美了。
在下午的安防教育课上，我们体验了用灭火器灭火的感受。这是我第一次使用灭火器，第一次亲临火场。通过这次实践，我懂得了遇到火情的时候自己应该怎么办。
最后一天的陶艺课上，我做了一个憨厚可爱的弥勒佛，我希望自己在今后的日子里能像他一样乐观。
最后的午餐是要锻炼我们的动手能力，自己烧烤和包馄饨，当时大家干的是热火朝天，虽然我的馒头烤糊了，可它是我自己的劳动成果，所以我仍然吃的津津有味，就连我平时不爱吃的馄饨今天居然吃了一大碗。
这次体验让我明白了什么是勤俭节约，懂得了同学间应互相帮助······这次体验让我长大了许多。
集体的作文600字 篇4
星期四下午班队课的时候，班主任对全班同学说：“我们的班级是个奋发向上的先进集体，是个充满温暖的大家庭。”她扫视了全暗同学一眼，紧接着又说：“谁能写篇文章，来夸夸我们班近几周的好人好事呢？”
听了老师的话，我很想写这样的文章。下课了，我坐在教室里苦思猛想。写什么呢？对了，前天，周婷婷和邹晓宏在学校操场上捡到10元钱交给了老师。对，就写《拾金不昧的周婷婷和邹晓宏》。这时，皮大王刘国鹏走了过来，一本正经地对我说：“昨天，我去医院看望生病的尹晓欧了，你去看了吗？”我摇摇头，心里想：“刘国鹏平时很调皮，却很热心哦。”他走后，我又拟了一个题目：《热心的皮大王》。突然，我脑海里又浮现出上星期五在雨中，朱晓静主动把雨伞让给王晓晓的情景，我又想写一篇《雨中情》。正当我要动笔时，抬头透过窗户看见了操场上，陈昭、陈川婷、徐伟、项丹丹，正在打扫操场和厕所。对了，《环保小组》不是很好的`题目吗？可当我看到黑板上一行行秀丽的字迹，一幅幅精美 图画，不禁想起了这期黑板报是程天贤、蔡涛、周婷婷放弃周六的休息，认认真真抄写了一个下午才出好的，这不该表扬吗？经过我的了解，我还写了《诚实的刘小虎》《关心集体的陈昭》……
第二天，我把写得满满的稿纸交给了章老师。“怎么全是标题？”章老师惊讶地问。我说：“我们班的好人好事太多了，我不知道该写哪一件。”
是的，我们班级里人人都争做好事，人人都互相关心。这样的集体谁能不夸呢？
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