在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的考验的作文600字3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
考验的作文600字 篇1
天气一天天热起来了，夏天已经向我们伸出了它诱人的小手。同学们都不约而同地期待着夏季的水果、美味的冰激凌，而我却再一次想起了那年暑假的恐怖经历。
那是我第一次见到游泳池，可是我不会游泳，爸爸只让我在浅水区里玩。等他离开后，我就摘掉了“烦人”的游泳圈，来到水池边的滑梯上，这个东西我还没玩过呢，心想一定要试试！
没有多想，我就松开手，出发咯！
一眨眼的工夫我就滑到了水里，可接下来的情况却大大出乎我的意料，因为没有套游泳圈，下水后的我沉到了游泳池的底部，手和脚都使不上力，无论怎样都爬不起来。
恐惧使我顾不上别的'，刚要张口喊救命，嘴里立即灌进了一大口水，慌乱中我看见了滑梯的钢管。只要抓住它，我就能离开水池了！
可是我不会游泳，拼了命地挣扎，也没办法靠近滑梯。看着那可望不可即的目标，我简直要绝望了。脑子里闪出了一个可怕念头：我要死了吗？我怎么会要死了呢？
可能是我的挣扎起到作用了，也可能是老天爷想给我这个粗心的孩子一个改正错误的机会！正在胡思乱想的我好像抓到了什么东西，立刻，我就站了起来，吐了几口水，抹干了脸。
坐在游泳池边，看着已经恢复平静的水面，我轻轻地舒了一口气！如果这里不是水深不足一米的浅水区，如果我的手离滑梯还有一厘米的距离，后果真的会很惨！
这个经历对我而言算是刻骨铭心了，每次回想起来我都不寒而栗。夏天又要到了，不会游泳又喜欢玩水的同学们千万要小心，我的教训足够大家吸取了吧！
考验的作文600字 篇2
在我们的日常生活中，总会有许多考验让我们面临：手中的垃圾袋考验我们的环保意识、电脑游戏考验我们的自制力，还有在公共汽车上的空位考验我们的让礼精神，诚实的考验……我也不例外。
“叮铃铃――”一阵清脆的铃声响起，考试开始了。我一路上过关斩将，击溃了一道道难题，心中不免有些沾沾自喜。谁知早晨未看完的一道题突然出现在考卷上，这无疑是道晴天霹雳，刚才的得意劲儿被一扫而光。我绞尽脑汁，可还是束手无策。望着躺在书箱里的'书，我不由得心动了。
“这道题就在52页，该不该看呢？”老师沮丧的神情突然浮现在我的脑海中，挥之不去。“我已经接二连三地辜负了老师的期望了。这次无论如何都要满分！”于是，我蠢蠢欲动的手挣脱了“良心的束缚”伸向了书箱中的书。谁知，我的手碰到书，就像触了电一般，猛缩回来。“老师不是一直在教育我们要诚实吗？靠投机取巧而来的一百分又有什么用呢？”可是――妈妈勃然大怒的样子也浮现在我的脑海中。我正是举棋不定，两个截然相反的念头在我脑海中争论不休，相持不下。不知怎的，“高分”诱惑着我，缩回去的手再次伸向了那本书。
“我们要诚实的活着，才能获得快乐”妈妈的这句话犹如启明星一般照亮了我应该选择的路。我。不是一直把这句话牢记在自己心中？我不能缺少诚实。最终邪不胜正，我战胜了虚荣心，没有去看书。
考试伴着一声轻快的铃声便结束了。我迈着轻松的步伐走出了考场。天更蓝了，云跟白了，风更柔了，草更绿，一切的一切都是那么美好。我不知这次考试考得算不算好，但我知道，我给我的人生，我的良心交了一份满意的答卷。
考验的作文600字 篇3
今天的语文课上，老师问大家：“你们的眼力好不好啊？”大家齐声说：“好。”于是，老师说：“让我来考考你们！”说着，老师拿出了一个紫色的盒子，说：“眼力好不好，盒子里面见分晓。”她接着说：“要在10秒中之内记住盒子里的10样东西。”我想：那还不简单！
老师一声令下，我们便“刷”的一声从椅子上跳起来，冲向老师面前的`盒子。终于轮到我们这一排了，我立即像箭一般地冲了上去。我开始记盒子里的这些东西了，我睁大眼睛全神贯注地从每一样东西上扫过去：铅笔、橡皮、乒乓球……这时我看到了一个铅笔上的东西，还没有看清呢，台下的同学就开始倒计时了，“3、2、1、0”，“唉！我还没看清呢。”我只好垂头丧气的走下了讲台。
回到座位上，我迅速地把刚刚大脑中记下来的东西刷刷地写在了纸上。可当我写到第5个的时候，我的脑子里忽然一片空白。我急得抓耳挠腮，左思右想，可还是想不起来。这时，我看到同桌飞快地在纸上写的时候，简直惊讶极了。我暗自埋怨自己：“干吗不看清楚呢？”
揭晓谜底的时刻到了，老师开始给我们校对物品了。一开始，老师每一报一样，底下总有欢呼声。“这是一支铅笔，上面还有一只考拉。”老师捏着这支铅笔，笑着说。这时，底下叹气的和欢呼的都有。教室里像炸开了锅。
终于，轮到最后一样了，我有点纳闷：老师为什么把小牙刷放在后面讲呢？这时，老师举起了小牙刷，微笑着问大家：“这是什么？”大家齐声回答：“小牙刷。”老师脸上的笑容更灿烂了，又问了一遍。大家回答得更大声了：“小牙刷！”这时，老师一字一顿地说：“这——是——小——牙——刷——橡——皮。”大家欢乐的神情都变成了满脸疑惑的“奥”声，有几个还不相信，老师便给他们都摸了以下，他们一下子变的目瞪口呆。
通过这个游戏，让我真切地感到：视力固然可贵，但仔细观察更加重要。
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