在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的争执作文600字3篇，欢迎阅读与收藏。
争执作文600字 篇1
在一个夜深人静的晚上五根手指躺在床上说：“累死了终于可以好好的休息了。”突然高傲自大的中指说：“我们想想谁的功劳最大呢？”“是我，是我。”五指们异口同声的说。大拇指最先抢答说：“我的功劳最大，要是没有我你们拿任何粗壮的东西都是不可能的做到的。”食指不服气的说“谁说的，我的功劳才是最大的要不是有我在你们写字的时候总会写的弯弯扭扭的特别难看。”食指的话还没有说完高傲自大的中指就抢话了说：“你们的功劳都没有我大，我是占地最高的，也是最机灵的，我的功劳才是最大的。”……五指们你一句我一句七嘴八舌的吵了起来，最后始终还是不知道谁的功劳最大。
终于他们的争吵吵醒了正在休息的`领导各种器管和肢躯的大脑先生。大脑先生说：“吵什么吵，让我睡眠不足。”“对不起。”高傲的中指说，“我们只是想知道我们五个手指哪一个的功劳是最大的。”“那好”大脑想了想说，“我让你们来完成一个你们经常做的简单的任务，那就是拿起一个笔来写出一个大字。”“简单”五根手指异口同声的说。首先是大指姆，他费劲周折才拿起笔。开始写字了他写的字歪歪扭扭难看极了。到了食指出场了，虽然他对写字是在行的，但是也费了许多精力才写出一个稍微好看的字。这么难的过程别说中指了无名指、小指更不能接受着考验。
大脑先生看见了五根手指的狼狈的样子，大脑先生说：“你们一起来做看看。”于是五根手指快乐的毫不费力地拿起笔握好写出一个工整的大字。这是大脑先生说：“瞧你们不是很顺利的完成了吗？你们应该知道一个道理。”
五指们恍然大悟立刻说“知道，团结就是力量。”
争执作文600字 篇2
我们家有三口人，爸爸、妈妈和我。我们都很爱看电视，但喜爱看的节目不同，看电视的目的不同，因此常常发生一些争执。
爸爸喜爱看体育、新闻等节目。妈妈是大学老师，给学生上“影视鉴赏”课，爱看电视剧，并常录下来作为讲课的资料。而我则喜欢看娱乐性节目，如：动画片、武打片等。大家爱看的节目不同，各有各的理由：爸爸说：“关心体育、政治是男人的天性，无法替代。”妈妈笑着说：“电视剧里有人生，故事情节很感人，语言也有特点，服装、化妆、道具、音乐都很讲究，多有意思!”我却说：“娱乐片可笑，看了很开心，是很好的休息，全国的小孩都喜欢!”大家各抒己见，终未达成协议，妈妈只好宣布——“开家庭会议”。
我们一家围着小桌坐好，都作好了发言准备。妈妈说：“大家可以说出自己的理由，谁的'理由充分，就听谁的。”爸爸先发言，他讲了新闻和体育的好处：“新闻能使人了解天下大事，看新闻是每个公民的义务。体育能使人学会坚强，挑战极限，体育竞赛是体力的比较，更是智慧的较量。”于是会议决定，爸爸有权看新闻，新闻播放时间归爸爸；(谢天谢地!新闻播放时间和动画片不冲突。)体育节目爸爸可以有选择地看，比如有大赛我们可以让路。周末的围棋赛、NBA篮球赛和每晚10： 30的体育新闻是爸爸法定的看电视时间。接下来该是我发言了，我讲了一个故事，是一个喜剧片里的故事，爸爸、妈妈听后都笑了，我便轻轻松松地得到了看动画片和喜剧片的权利，而且还很容易地得到了一些栏目的‘许可证”，这些栏目有：“科技博览”、“地球故事”、“动物世界”、“人与自然”、“正大综艺”下面轮到妈妈发言了，妈妈说：“电视剧可以增长知识，应该多看一些世界名著，开阔视野，增大知识面；再说我还必须把最新的电视剧介绍给学生呢。”我们一致通过，妈妈在和我们看的节目时间不冲突时有看电视剧的权利。
就这样，关于看电视的家庭争执就彻底地平息了。
争执作文600字 篇3
小刚和小明本来是一对无话不说的好朋友。可是，有一天，就是这对无话不谈的好朋友之间竟然出现了一道裂缝，两个人竟然为了一点小事翻脸了。到底是什么事？会使这对好朋友反目成仇呢？
那是一个星期三的下午，那天正好有一节劳技课。小刚和小明互相合作，经过两个人的精心合作，他们制成了两只小木船。课间的时候，小明一不小心把小刚的小木船摔坏了。争执中，小明又把它踩坏了，小刚非常生气，一把夺过他手中的小木船。小刚抡起手臂，小明被小刚这突如其来的举动着实吓了一大跳，小刚顺势夺过小明手中的小木船扔了出去，小木船在空中划出了一道美丽的弧线，渐渐地消逝在空中。小明急忙飞奔下楼。而小刚在楼上俯视着，心里很是心灾乐祸：终于给自己的小木船报仇了。尤其是当小刚看到小明那么的焦虑，那么的焦急地去找他的小木船的时候，小刚是那么的开心。小明在花坛中找寻着他那只心爱的小木船，可是，那只精致的小木船却已经变成了一堆废墟，他小心翼翼地拾起那堆碎片。他拿着那堆废墟，拖着沉重的步伐上了楼，他的眼眶里打满了晶莹的泪珠，当他看到小刚的时候，他狠狠地推了他一把。小刚嘲弄他说：“谁叫你弄坏我的小木船的`呀！”小明说：“我又不是故意的。”说着，他回到了自己的座位上去了。
“铃铃铃，铃铃铃……”上课铃声响了。小刚也回到了自己的座位上去了。可是，他根本就没有心思上课。这一节课对于他来说，是那么的长。他悄悄地回头望了一眼小明，他发现小明也没有心思上课，他眼睛直盯着那堆废墟。小刚看到他这幅场景，心里也是非常的痛心。顿时，那往事一幕幕的浮现在眼前：还记得昔日在操场上一起打篮球，一起嬉戏的场景，当遇到难题的时候，一起讨论一起克服困难……
“铃铃铃，铃铃铃……”终于挨到下课了。小刚赶忙跑到小明座位上去，跟他道歉。小明也原谅了小刚。于是，他们两个人终于又和好了。一场争执也结束了。
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