在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的送别作文600字3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
送别作文600字 篇1
仲春时节，李白正准备沉舟远行，前往国土边境。
“哒哒”，随着这一声声突如其来的踏歌声，汪伦——李白的好友，从桃花潭边高大的树木中走了出来。李白见了他，眉毛扬了扬，心想：本打算就这样不辞而别了，心里还好受些，可现在……
李白把目光硬挪到了潭边的景色上，只见：一棵棵高大的树木挺立在潭边，桃花三朵五朵凑在一起，一丛丛，一簇簇，如暮色前的霞光。潭水如明镜，天地间的'所有景物都尽收眼底。李白与汪伦都有意不去触动心底的依依惜别之情。
终于，汪伦拿出早已备好的一坛陈酒，开口道：“李夫子，您的清高廉洁让我心生钦佩，我自问无法达到您的境界，而您的诗句都豪迈有力，誉满天下，鄙人能与您结识，真是三生有幸，这是在下的一点心意，请您手下吧。”李白拿起酒坛，倒下一杯，饮了一口，回应道：“你我同为豪放之人，没有什么上下之分，只愿我们的友情能如王勃所说的‘海内存知己，天涯若比邻’。只要我们还是知己，相隔再远都不会觉得寂寞，你的情谊可比这桃花潭水，深达千尺。”
酒罢分别。李白乘着那一叶小舟渐渐远去，消逝在落日的天边。李白伫立在船尾，远眺来时的方向。汪伦也不约而同地望着李白离去的方向，久久地，久久地。李白心想：也唯有在与这些真情实意的人相处，才会如此不舍吧……
李白按捺不住心中激动的心情，写下了脍炙人口的千古绝唱——《赠汪伦》：
李白乘舟将欲行，
忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，
不及汪伦送我情。
送别作文600字 篇2
20xx年 1月26日 星期日 天气晴
今天是20xx年的大年初二，也就是20xx年的第二天。
今天奶奶爷爷和两个叔叔在我家吃了饭。这本该是一个快乐的故事。但是事与愿违。因为武汉在闹新型肺炎辽宁也有。有很多城市都已经封道了。因为二叔在内蒙生活而他是特地会辽宁过年的。怕封道回不去，今天吃完中午饭就着急回去了。
事情是这样的今天在我家吃饭。上午大家都在家我家里准备中午做饭。早上大概九点家里的炕上就已经坐上人了。开始准备包饺子。大家分工明确包饺子进行的井井有条。就在这时二叔的的电话响了。电话是二叔的岳母打来的。电话的大致内容就是让二叔回去怕内蒙封道回不去。中午吃饭吃的很匆忙。二叔一家匆匆吃过饭就回内蒙了。这个破病毒闹得大家人心晃晃。
二叔回去了，小妹也回去了。平时觉得小妹特别烦。但是一走又觉得有点舍不得。毕竟平时都在一块玩。她虽然很皮很能闹但是是一个有趣的孩子。本来过年大家很不容易才能聚到一起。还没有话够家常二叔就回去了。但是也是真的没有办法。现在全国都在查发热。家里的'客车也停运了。
中午吃完饭大概是二点。二叔就开车会内蒙了。走的很急。因为怕封道。这个年过的说实话真的有点害怕。武汉的新型冠状病毒爆发正好赶上了春运。人口的流动给病毒的传播制造了机会。病毒呈现爆发性增长。截至今天已经有两千多人确诊感染。多么可怕啊！
因为病毒的原因这个年过的并不快乐。据说这个病毒的起因是因为吃“野味”造成的。据说这个病毒的原地就是武汉的华南海鲜市场，这个市场不仅卖海鲜还卖野味。唉，也许这是时自然对人类的惩罚吧。因为人类破坏了自然的规矩。所以自然通过这种方式来惩罚人类。所以请人类放过野生动物吧。野生动物为了活着抵抗力比人类高的不止一点两点。所以人类为了自己为了自然不要去尝试野味。
加油！武汉！相信武汉。也希望武汉人们过年能快乐.
送别作文600字 篇3
今天，来我们班实习的两位音乐老师要跟我们分别了。有些不舍，也有些伤感，于是，我们打算在音乐课举办一场欢送会。
“叮铃铃”，开始上音乐课，也拉开欢送会序幕。
第1个节目是同学表演小品《上课》，逗得我们哈哈大笑，实习老师也笑得直不起腰。第2个节目是《歌曲串烧》，两个女同学表演，第1个上场的歌声太魔性，博得我们一阵阵惊叹，个个笑不拢嘴，停也停不下来。实习老师唱响《幸运》，娓娓动听，我们给予热烈掌声。
实习老师提议玩一个游戏，每个人在黑板上写一个带笑的词。游戏开始，同学一个个像饿狼扑食般冲到黑板前写下词语，然后飞快地回到座位上。很快轮到我了，我接过粉笔端端正正写下“傻笑”两个字，连忙把粉笔传给同桌。一轮下来，黑板上已成为笑的海洋。出乎意料的是，实习老师给我们点了把火：“把你们写的词语都表演出来。”我们情不自禁大笑起来，笑得那么灿烂，那么开心，我肚子也痛死。笑声把欢送会推向高潮。
我们在班长的'指挥下，各自捧上准备好的小礼物，献给实习老师，诉说道：“不管你们走到哪里，我们的心永远跟你们在一起。”我们眼眶湿润了，不争气的泪水滴在桌上。实习老师也感动得流下泪花。
更让人惊喜的是，几个星期后，我们又见面喽。操场上，我们正打篮球，居然看见实习老师走进校园，惊呆了，实习老师不是走了吗？怎么又回来了？带着疑问，我们对实习老师远远挥手大叫：“老师！”实习老师转过头来看看我们，叫道：“我们回来啦。”我们欣喜若狂，飞快跑回教室，向同学们爆料这个喜讯。
实习老师，你轻轻地来，正如你轻轻地走。
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